[中学联盟]江苏省南通市通州区袁灶初级中学八年级语文下册导学案:30北京申奥陈述发言两篇

《北京申奥陈述发言两篇》课堂学习活动单 一、学习目标 1．学习陈述发言，语言简洁而得体，具有很大的感召力。 2．理解陈述发言，表达了中国人民对奥运的热切期望。 二、学习过程： 活动一: 自由朗读课文。解决文中的生字词。.谈谈演讲的心得、感受。 (大声朗读→交流心得→讨论发言稿内容→黑板展示) 活动二：作者反复陈述奥运会在北京举办的重要意义是什么？ .思考最终北京能够申奥成功，这两篇发言起到了怎样的作用？比较两篇陈述发言，说说有哪些重要的不同点。并思考造成不同的原因有哪些。 （组长分工讨论→汇总讨论结果→班级展示）[来源:学。科。网Z。X。X。K] [来源:Z|xx|k.Com] 活动三：李岗清副总理、何振梁先生各以什么身份作陈述发言的？他们陈述的重点内容与他们的身份相称吗？综观两篇陈述发言，你觉得中国在哪些方面会深深打动打动奥委会成员？试着以不同的语气语调朗读两篇陈述发言。 （学生讨论→组内交流→代表汇总发言→组内赛读 ） 活动四：两篇陈述发言都有浓郁的文化氛围，这表现在哪些地方？你觉得这对加强陈述效果有什么好处？ （流动讨论→自由交流→班级展示） [来源:Zxxk.Com] 活动五：再读课文，归纳文章的主要内容和主旨。 （组内说说→组长总结→班级展示） 活动六：知识迁移 “活动单最后面链接的是北京申奥时竞争对手多伦多的申奥陈述，请同学们仔细阅读然后说说为什么北京的申奥陈述更能打动评委，把宝贵的一票投给北京？” （小组交流→组员点评→教师补充评价） 三、资料链接 加拿大代表发言：萨马兰奇主席，尊敬的国际奥委会成员，评估团的成员，我感到非常荣幸的能够站在大家的面前，我是作为加拿大的代表站在这里。这是一个自由的国家，感慨的国家，我们的人民代表着各种宗教、文化和世界上的种族，是一种和平的，吸引着来自全世界的各国人民。但是我还想告诉大家，我跟加拿大代表团到这里来是要表达我们对体育的热爱，我们对于自己数百年的参与奥林匹克运动历史的自豪。 今天，加拿大希望写下我们历史的新的篇章。我们这个国家拥有大量的资源和专业的能力，当然最重要的是，我们的三级政府对这次申奥的支持，我们希望你们把这个职责交给我们，让我们举办2008年的奥运会和残奥会，这样能够表明国际的友谊。这是我们第二次申奥。多伦多已经做了很多的准备，我们现在所需要的是大家的支持。谢谢大家。