[中学联盟]江苏省南通市通州区袁灶初级中学九年级语文上册导学案:三《飞红滴翠记黄山》

三《飞红滴翠记黄山》                第一课时      学习目标  1.以课文为例熟悉解说词的一般写法，学习对景物进行解说。 2.从黄山的自然景观中认识大自然的伟大创造。 3.通过讨论交流学习变换角度从多方面描写景物的方法。 一、课前预习 1，创设情景，自己设计导入语。 2，积累词语　　 地壳（  ）　　 澎湃（ ）　　  万壑藏云（  ）　  　阴晦（  ）　　 温馨（  ）　　 犀牛望月（  ）　  　山峦（  ）　    娇娆（  ）　　 浮想联翩（  ）　  　崛起（  ）　 　苍穹（  ）　   仙山琼阁（  ）　 3，自己查资料，认识黄山：黄山的成因、地点、风景特点等内容。 二、诵读课文，整体感知 1、浏览课文，用概括的语言说说本文主要介绍了黄山的那些方面的知识。 2，本文的材料在整体组合上设置了哪几条线索？ 　3，文章从地质史上黄山的形成，写到黄山诸景：奇峰、古松、怪石、云海、日出和温泉六个方面景物的文字。写出每一种景物的特点。   4，作者着力赞颂大自然鬼斧神工的伟大创造力和人类非凡的审美能力。作者是怎样将两者结合起来，通过景物描写来表现的？    　5，课文是电视解说词，因此课文写作角度就像电视镜头一样变化很多，并且是在一步步的转换。请在课文中找出角度转换的地方，并说说它们是怎样转换的。指导学生分组讨论交流。   6，思考，作者说，“黄山的峰石，经过人们智慧的点化，在大自然的宁静中，又增添了人间欢乐的生趣。这是黄山外在美和内在美的高度结合。”这里，“外在美”和“内在美”各指什么？ 三、达标检测 1、下列各组加点字的注音均有一个是错误的，请划出并在后面括号里订正。   A.地壳（qiào） 澎湃（bài） 挺拔（tǐng） 崛起（jué）（   ）   B.稠密(chóu) 虬（qiú）枝 翘首（qiào） 旭日（xù）    （   ）    C.瑰宝（guǐ） 沟壑（hè） 犀牛（xī）巍峨（é）       （   ）    D.千仞（rèn） 云霄（xiāo） 妖娆(ráo) 温馨（xīng）   （   ） 2、给下列短语补充完整 万丈深         含   欲放       悬崖    壁         千     百态       浮想联