[中学联盟]河北省临西县第一中学九年级语文上册第8课《富有的是精神》课件 (共18张PPT)

富有的是精神 谢冕 ◇这是哪个学校的校徽? ◇由谁设计的? ◇有哪些含义? 鲁迅设计的北大校徽就是北大精神的体现。你们看“北大”两个篆字上下排列,其中“北”字构成背对背的两个侧立的人像,而“大”字构成了一个正面站立的人像。校徽突出一个办学理念,即大学要“以人为本”。大学,因大师而大,更因大学生而大。也有人说,上面的是学生,下面的教师。教师就是要甘为人梯,学生站在巨人的肩膀上,就是要青出于蓝胜于蓝。北大的许智宏校长说,真正的“大”学,学术之大,责任之大,精神之大,尽在其中。 作家作品 谢冕,1932年1月6日生,福州人。当代著名学者。曾用笔名谢鱼梁。1955年考入北京大学中国语言文学系,毕业后留校至今。现为北京大学教授、博士研究生导师、北京大学中国语言文学研究所所长。 他著有学术专著十余种,以及散文随笔集《世纪留言》等。还主编过《二十世纪中国文学》等大型丛书。 北大介绍 北京大学——我国历史最悠久的大学,建于1898年,当时为京师大学堂。1912年后改为北京大学。在辛亥革命前,京师大学堂已办了310余年,却没有培养出多少人才。后蔡元培到北大任校长,实行“兼容并包”的办学方针,大力提倡“思想自由”,培养学术研究的风气,并聘请了许多学有专长和具有革新思想的人物, 内容提纲: 祝贺并要求大家珍惜机会承担责任 5-15 做人第一 做学问第二 抓紧一切时间学习 学好语言 把文学当作事业去做 16 1-4 精神富有 重点突破 文中所说北大富有的是精神,那么北大精神是什么? 从文章本身看,谢先生演讲的主要内容虽是如何做学问,强调的却是“做人第一,做学问第二”,主张做人和做学问的统一,爱国和敬业精神的统一。这就是《富有的是精神》所体现的精神。文中,谢先生指出,北大出过许多学者,也出过许多革命者,这些学者中的出色人物往往是品行高洁,而学问也是前瞻和开创的。综合起来看,文章中的这种精神就是北大的精神。诚如文章所阐述的,为什么要精神富有?因为责任重大。怎样让精神富有?学会做人,学会读书。 文章第二部分是主体,作者先后阐述了哪几个方面的问题? 第一,做人第一,做学问第二。第二,要抓紧一切时间读书。谢先生现身说法,给青年学子们传授了几条宝贵的经验:①要边读书边思考,让自己的大脑活跃起来;②不要抱怨和畏难,即使不理解也要先接受它;③这机会一生只有一次,机不可失,时不再来;④先做书呆子,然后才能做