2016-2017学年八年级历史下册（岳麓版 课件+练习）:第16课 祖国统一大业的推进 （2份打包）

第16课　祖国统一大业的推进 01　　课前预习 知识点1　“一国两制”的构想与实践 提出：1984年，________正式提出用“________”解决台湾和香港问题。得到全国人民代表大会的通过，“一国两制”正式成为实现祖国________的基本国策。 目的：为了早日解决港澳台等历史遗留问题，完成祖国统一大业。 含义：“一国两制”就是在中华人民共和国境内，大陆实行____________，台湾、香港、澳门实行______________。 知识点2　港澳回归 港澳回归：________年，________回归祖国。________年，________回归祖国。 实行制度：港澳回归后成为________区，实行高度________、现行的________制度、________制度、生活方式________年不变。 意义：洗雪了港澳分别被________、________长期侵占的历史耻辱，是完成祖国统一大业的重大步骤，港澳的发展进入了新时代。 根本原因：改革开放后，中国的综合国力增强和国际地位的提高。 知识点3　海峡两岸关系的发展 台湾问题的由来：解放战争后，国民党残余力量逃到台湾，并盘踞台湾，从而形成现今的台湾问题。 发展：1992年，海峡两岸达成共识，各自以口头表述方式表明“海峡两岸均坚持________原则”和“努力谋求国家统一”的立场与态度。1995年1月30日，江泽民发表《为促进____________的完成而继续奋斗》的重要讲话，提出了发展两岸关系、实现和平统一的八项建议和主张。 02　　当堂训练 知识点1　“一国两制”的构想与实践 1．中国政府于20世纪80年代提出“一国两制”构想，其总体目标是为了(　　) A．解决香港回归问题 B．解决澳门回归问题 C．用和平方式解决台湾问题 D．实现祖国统一大业[来源:学&科&网] 2．根据“一国两制”的构想，可以保留资本主义制度的地区是(　　)[来源:Z.xx.k.Com] ①新疆　②西藏　③香港　④台湾　⑤澳门 A．①③⑤ B．②③⑤[来源:Z+xx+k.Com] C．③④⑤ D．②③④ 3．英国前首相撒切尔夫人曾强调说：英国人不该对香港的回归耿耿于怀，她称赞邓小平的构想是“最富天才的创造”。这一“天才的创造”是指(　　) A．“一国两制”伟大构想 B．人民代表大会制度 C．民族区域自治制度 D．多党合作和政治协商制度 知识点2　港澳回归 4．“几个小时前我还是英国皇家警察，但现在我已是一名堂堂正正的中国香港警察了。”这句感慨的话语出现的背景是(　　) A．“一国两制”构想的提出 B．中英《联合声明》的签署 C．改革开放开始实施 D．香港特别行政区正式成立 5．相对于我国大陆地区来讲，澳门特别行政区的“特别”是指(　　) A．政治上不受中央政府管辖 B．与葡萄牙仍有紧密的政治联系 C．澳门成为经济特区，原经济地位不变 D．澳门享有高度自治权，原有社会制度不变 知识点3　海峡两岸关系的发展 6．祖国统一是海峡两岸人民的共同心愿，实现祖国和平统一的基础和前提是(　　) A．坚持一个中国的原则 B．坚持社会主义道路 C．海峡两岸实现“三通” D．不以政治分歧去影响、干扰两岸经济合作 7．《鼎立三十——看先民铸鼎镕金的科学智慧》文物特展在台湾进行，该展览第一次从科技史的视角展现了中国先民在冶金铸造技术上的成就，以促进海峡两岸的文化交流。是谁在何时提出了发展两岸关系、实现和平统一的八项建议和主张(　　) A．邓小平1984年 B．邓小平1997年 C．江泽民1995年 D．邓小平2000年[来源:学科网ZXXK] 03　　课后作业 8．到2014年，澳门已经回归祖国15年。15年凝聚“澳门经验”，15年迈向全盛时期，回归祖国成为澳门开创新纪元的契机。澳门得以顺利回归的根本原因是(　　) A．中国国际地位的提高 B．改革开放以后中国综合国力的增强 C．我国人民生活水平的提高 D．和平与发展成为世界的主题 9．我们解决台湾问题既要坚持原则，又要灵活务实。这里的“原则”和“灵活”分别是指(　　) A．和平统一　一国两制 B．一个国家　两种制度 C．高度自治　两种制度 D．一中一台　高度自治 10．阅读下列材料： 材料一：1984年2月24日，邓小平同志会见美国乔治大学战略与国际问题研究中心代表团时指出：“世界上有许多争端，总要找个解决问题的出路。我多年来一直在想，找个什么办法，不用战争手段而用和平方式，来解决这种问题。我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是一个统一的中国。是一个中国，两种制度。香港、澳门问题也是这样。” 材料二：江泽民在1997年3月26日发表声明：“我们一贯主张在‘一个中国’的原则下，通过