新版浙教版八年级数学下册导学案（无答案）:2.2.1配方法解一元一次方程1

配方法解一元二次方程 学习目标 1、掌握用配方法解数字系数的一元二次方程； 2、理解解方程中的程序化，体会化归思想。 重点 难点 重点：用配方法解数字系数的一元二次方程 难点：二次项系数不是1的方程的配方的过程 课前自学　课中交流 课堂教学设计[来源:学&科&网] 一：复习旧知 用配方法解下列方程： （1）x2－6x－7＝0；　　　 （2）x2＋3x＋1＝0. （请自行完成） 解：（1）移项，得x2－6x＝____. 配方得x2－2·x·3＋__2＝7＋___， ∴ （______）2＝____. ∴ x－3＝____. ∴　x1＝_____，x2＝_____.[来源:Zxxk.Com] 二：探究知识 观察下列两个方程（1） （2） 请把它们二次项系数化为1 ：______________ ____________________ 请解这两个方程： [来源:学科网ZXXK] 概括：解方程的步骤：[来源:学_科_网Z_X_X_K] （口诀：二次系数化为1，常数要往右边移，一次系数一半方，两边相加最得当）要让学生理解并记牢 三：巩固新知 1、 用配方法解下列方程： （1）2x2－3x-3=0 （2） 课前自学　课中交流 课堂教学设计 （3） （4） 2、仿例7：已知是完全平方式，求常数n值。 3、求方程中的x、y的值。 4、若x为任意实数，求的最大值 当堂训练 作业本2 板书设计 1 2 3 4 5 6 　 　 　 　 　 　 教后反思 课后作业 　 $$