2017春人教版八年级物理下册同步教学课件:第11章 第4节 机械能及其转化 （共14张PPT）

第4节 机械能及其转化 学习目标 1、知道动能、重力势能、弹性势能统称机械能。 2、认识物体的动能和势能可以相互转化。 3、通过水能和风能的利用知道人类如何利用机械能的转化与守恒。 自学指导一 阅读课本P71第一段，1分钟后回答问题： 1、什么是机械能？ 1．动能、势能统称为机械能。 一、机械能 2．物体具有机械能的总量等于动能、势能两种能量之和。 机械能 动能 势能 重力势能 弹性势能 自学指导二 任务：看课本P71-P72“机械能及其转化”部分 时间：5分钟， 要求：分析“想想做做”滚摆和小球在摆动过程中能量的转化情况 下降过程： 分析滚摆在不停的上下运动中，所具有的能量及变化情况： 上升过程： 最高点： 最低点： 动能最小，重力势能最大 动能最大，重力势能最小 重力势能越来越小，动能越来越大 重力势能转化为动能 动能越来越小，重力势能越来越大 动能转化为重力势能 铁锁会打到鼻子吗？ 　 分析单摆小球在摆动过程中动能和势能是怎样相互转化的。 单摆 A B C 2．机械能守恒 当只有动能和势能互相转化时，机械能总量不变。 机械能 = 动能 + 势能 二、机械能的转化及守恒 1．动能和势能能够相互转化。 保持不变 势能 动能 + 　　 三、水能和风能的利用 1．水能和风能是机械能 水能的破坏性释放造成灾害 2．在水（风）力发电站，水（风）的机械能转化为电能。 风力发电 思考： 1.当卫星从远地点向近地点运动时，它的势能，动能，速度如何变化？当卫星从近地点向远地点运动时，它的势能，动能，速度又如何变化？ 2.卫星在近地点的动能最 ，势能最 ；在远地点的动能最 ，势能最 。 人造地球卫星 小结： 本节课你学到了哪些知识，有哪些收获？ $$