2017春人教版八年级物理下册同步教学课件:第11章 第3节 动能和势能 （共22张PPT）

第3节 动能和势能 学习目标 1、能判断哪些物体具有能量 2、知道动能、重力势能、弹性势能的定义以及其大小决定因素 3、能利用所学解释简单的物理现象 自学指导一 阅读课本P67-P68内容，5分钟后回答下列问题： 1、哪些物体具有能量？ 2、哪些物体具有动能？ 3、决定动能大小的因素：是 和 。 4、解释P68“想想议议” ① ② ⑥ ⑤ ④ ③ 流水推竹排前进 风吹帆船前进 举高的重锤 高山上的大石块 1、能量 物体能够对外做功，表示这个物体具有 能量，简称能。 单位是 ____________。 物体能够对外做功越多，表示这个物体具有能量越大。 焦耳（J） 2、动能 物体由于运动而具有的能叫做动能。 一切运动的物体都具有动能。 飞驰的汽车 流动的水 风 动能的大小跟哪些因素有关？ 猜想： 1、动能的大小跟物体运动的速度有关 2、动能的大小跟物体的质量有关 设计实验方案： 提示 （1）考虑“控制变量法” （2） 怎样比较动能的大小？ （1）不同的物体从同一斜面的同一高度滑下，到达地面时能获得相同的速度 。 （2）我们是通过比较 木块被推动的距离 来比较小球具有的动能的大小的。 h1 h2 h1 结论： 质量相等的物体，速度越大，动能越大 速度相等的物体，质量越大，动能越大 城市街道上的最高行驶速度v/(km·h-1) 请从能量的角度讨论P68“想想议议”：为什么要对机动车的速度进行限制？在同样的道路上，不同车型的限速为什么不一样？ 物体的质量一定时,速度越大,动能越大。所以要对车辆限速,以免发生交通事故破坏力大。而速度一定时，质量越大，动能越大，所以质量大的大型客车最高行驶速度要小些。 想想议议： 。。 试试小身手 1.一辆汽车加速运动，它的动能 。 2.火车进站时做减速运动，它的动能 ； 3.一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能 。 4.某同学慢跑和快跑时： 时动能大。 增大 减小 减小 快跑 自学指导二 阅读课文P69-70，5分钟后回答下列问题： 1、哪些物体具有重