北师大版八年级下册第3课培养高雅情趣第1站情趣使生活更美29PPT

小提琴《化蝶》的含义 《梁祝》细腻地呈现一段唯美彻骨、惊天动地的爱情。东晋时， 出身富裕人家的祝英台反抗传统社会对女子的不平等待遇和束缚，争取到与男孩子一同读书受教育的机会。继而挑战长久以来“门当户对”的观念，与同窗三年的平民子弟梁山伯相恋，为自己争取婚姻自由。然而，保守的年代却棒打鸳鸯两分离。但梁、祝的真情，终究感动天与地！二人化成彩蝶翩翩飞舞，溶入多彩、自由的天空，所经之处，花儿漫天开放。 情 趣 使 生 活 更 美 第 一 站 高雅的情趣表现为积极向上的生活状态、健康乐观的心理状态，以及对美好事物的执着追求。 小幽默 儿子问爸爸：我为什么要读书？ 爸爸回答说：我这么跟你说吧！你读了书，喝这款茶的时候就会说：“此茶口感饱满纯正，入口即化圆润如诗，随之而来的是持久迅猛的回甘，茶汤橙黄透亮，幽香如兰，韵味十足，是难得一见的茶中佳品！” 而你没读书就会说：“卧槽，好喝！真TM的太好喝了！ （1）高雅的情趣， 可以提高我们的审美能力。 《蒙娜丽莎》 《蒙娜丽莎》是一幅享有盛誉的肖像画杰作。它代表达·芬奇的最高艺术成就，成功地塑造了资本主义上升时期一位城市资产阶级的妇女形象。画中人物坐姿优雅，笑容微妙，背景山水幽深茫茫，淋漓尽致地发挥了画家那奇特的烟雾状“无界渐变着色法”般的笔法。画家力图使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结合，对于人像面容中眼角唇边等表露感情的关键部位，也特别着重掌握精确与含蓄的辩证关系，达到神韵之境，从而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵，那如梦似的妩媚微笑，被不少美术史家称为“神秘的微笑”。 达·芬奇在人文主义思想影响下，着力表现人的感情。在构图上，达·芬奇改变了以往画肖像画时采用侧面半身或截至胸部的习惯，代之以正面的胸像构图，透视点略微上升，使构图呈金字塔形，蒙娜丽莎就显得更加端庄、稳重。另外，蒙娜丽莎的一双手，柔嫩、精确、丰满，展示了她的温柔，及身份和阶级地位，显示出达·芬奇的精湛画技和他观察自然的敏锐。另外蒙娜丽莎的眉毛因化学反应而不见了，背景曾有蓝天。据考证，蒙娜丽莎的微笑中含有83%的高兴，9%的厌恶，6%的恐惧，2%的愤怒。 有一种美叫温馨 有一种美叫感动 有一种美叫艺术 （2）高雅的情趣，可以提高我们的 生活品味，提升我们的生命质量 这里的生活品味和生命质量更多的是指精神生活。 拥有了高雅情趣，我们就能够从平凡的生活中体会更多的精神内涵。 高雅情趣并不排斥物质消费，但它更强调精神享受。拥有了高雅情趣，我们就能够获得心灵深处的愉悦，使生命得到升华，让灵魂得到了洗礼。 总理的高雅情趣 读书,打棒球,篮球, 乒乓球 游泳散步 保持身体健康 以旺盛的精力投 入到繁忙的工作中 姚明的情趣: 喜欢读历史方面的 书,尤其是《三国》，热忠 于公益事业环保事业. 使他上进,提高文 化修养,道德高尚,使 生活更加有意义 富有情趣的爱好与健康 爱书法 爱音乐 爱赏鱼 爱养花 爱写作 爱下棋 爱作画 ——延长寿命 ——调节情绪 ——调节血压 ——抒发情感 ——思维敏捷 ——陶冶性情 ——开阔思维 培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善变，凡有所学，皆成性格。” 3、 生活丰富多彩，人的情趣也多种多样。 我们每个人应该结合自己的兴趣爱好、自身特点，培养适合自己的情趣。同时。也要尊重他人的情趣。 总之，只要是健康积极的情趣，都应该受到肯定、受到鼓舞。 文化类： 其他类： 体育类： 文艺类： 读小说、诗歌、写作、练习书法、绘画、摄影等 唱歌、跳舞、弹琴、看电影、听音乐等 爬山、游泳、打球、骑马、骑自行车等 旅游、种植花草、饲养动物、赏鱼、收集邮票等 1、什么是高雅情趣？ 高雅的情趣表现为积极向上的生活状态、健康乐观的心理状态，以及对美好事物的 执着追求。 2、高雅情趣的作用是什么？ （1）高雅的情趣，可以提高我们的审美能力 （2）高雅的情趣，可以提高我们的生活 品味，提升我们的生命质量。 3、 生活丰富多彩，人的情趣也多种多样。 2012年4月8日，《解放军报》载文指出：党员干部应洁身自好培养健康情趣。之所以如此强调，是因为： ①高雅的情趣，可以提高我们的审美能力 ②高雅的情趣，可以提高我们的生活品位，提升我们的生命质量 ③高雅的情趣，可以使我们都过上富裕的生活 ④高雅的情趣，可以杜绝一切腐败现象的发生 A、①② B、②④ C、②③ D、③④ 当堂训练 英国的萧伯纳说过这样一句话：“不要随心所欲地以别人对待你的方式去对待其他人；众人的情趣