精品解析：山东省高密四中文慧学校2016-2017学年八年级下学期开学考试生物试题解析

一、选择题（ 每个小题2分，共 40分 ） 1.生态系统就是( ) A、 所有生物的整体 B、 B、在一定地域内生物与无机环境形成的统一整体 C、阳光、空气、水和土壤的集合 D、整个生物圈 2.野兔吃草，野兔又是狼等动物的食物，野兔和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故野兔属于（ ） A、 消费者 B、既是生产者又是消费者 C、既是消费者又是分解者 D、既是生产者又是分解者 3.下列说法正确的是（ ） A、蘑菇生长在森林里，它属于植物 B、细菌和真菌在生态系统中属于分解者 C、分解者把无机物分解成有机物 D、分解者不能促进生态系统的物质循环 4.下列说法不正确的是（ ） A、 绿色植物通过光合作用，把无机物制造成有机物 B、 绿色植物制造的有机物为生态系统中的其他生物提供了食物来源 C、绿色植物不断地消耗无机物，制造有机物，故绿色植物既是消费者又是生产者 D、太阳能只有通过生产者才被固定下来 5.食物链中各生物之间的关系是（ ） A、分工合作 B、吃与被吃 C、和睦相处 D、哺乳 6.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明（ ）因素对桃树的影响？ [来源:学科网ZXXK] A. 阳光 B.温度 C. 水分 D.空气 7.在一个处于相对平衡状态的封闭生态瓶内，要使各种生物长时间存活，最重要的条件是提供：（ ）[来源:Z|xx|k.Com] A. 太阳能 B.足够的有机物 C. 充足的氧气 D．水分 8.下列说法正确的是（ ） A、铝、汞、铜等重金属一旦被生物吸收，便很快被分解，及时排出体外 B、一些有害物质通过食物链在生物体内积累，其浓度随消费者的级别的升高而增加[来源:学+科+网] C、消费者级别越高，体内积累的有害物质的浓度越低 D、生物富集与消费者的级别无关 9.宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句 诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（ ） A.光　　B.温度　　C.水　　D.空气 10.把大小两种的草履虫分开培养，它们都能正常地生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16 天，其中的一种全部死亡，而另一种却仍然生长正常，这种现象属于：（ ） A.合作 B.捕食　　 C.竞争　 D.寄生 11.下列食物链正确的是（ ） A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 　B.草→兔→羊→狼 C.蚱蜢→草→兔→鹰　 D.大鱼→小鱼→虾 12. 生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是（ ） ①淡水中的衣藻 ②高山上的油松 ③土壤中的细菌 ④朽木上的蘑菇 ⑤树上的麻雀 ⑥河边的青蛙⑦土壤中的蚯蚓　⑧树叶上的毛毛虫⑨池塘里的蠕虫⑩鲜艳的大丽花 A.①②③④　　B.⑤⑥⑦⑧　　C.③⑥⑨　　D.③④⑦⑨ 13.新千年伊始，我国沙尘暴频发，下列针对西部地区治理的措施中，哪项是不可取的 A.退耕还林，退耕还草B.禁止矿产资源开发 C.科学利用水资源D.营造基本草场防护林 14.生态系统的能量流动是指（ ）[来源:学科网] A.太阳能被绿色植物固定的过程 B.系统内生物体能量代谢的过程 C.系统内伴随物质循环的能量转移过程 D.能量从生物体进入环境的过程 15.大气中的碳进入生态系统主要是通过（ ） A.呼吸作用　 B.扩散作用　 　C.光合作用 　 D.蒸腾作用 16.猎豹在吃掉一只羚羊时，它就获得了这只羚羊的（ ） A.全部能量　 B.全部物质 C.全部物质和能量　D.部分物质和能量 17.倡导“免赠贺卡”、“免用一次性筷子”的出发点是（ ） A.节约开支　B.节约木材、保护森林　C.减少固体垃圾　D.改变不良习惯 18.下列关于保护生物多样性的观念中，正确的是（ ） A.物种灭绝后，可以再生 　 B.生物多样性的破坏对人类没有影响 C.一个物种灭绝，其他物种可以取而代之 D.一个物种灭绝，它就会永远从地球上消失 19.从国外引进的水葫芦，在滇池疯狂生长，导致其他生物几乎灭绝，导致滇池生物多样性遭到破坏的原因是（ ） A.乱砍滥伐 　B.乱捕滥杀 　C.工业废水污染 　D.外来物种入侵 20.自然保护区的功能有（ ） ①天然基因库 ②天然实验室 ③活的自然博物馆 ④天然狩猎场 A. ①②③　 B.②③④ 　C .①②④ D. ①③④ 二、简答题（共 50分