内容正文:
课题:7.3 特殊角的三角函数 课时:一课时
【学习目标】
基本目标
1能通过推理得30°、45°、60°角的三角函数值,进一步体会三角函数的意义;
2会计算含有30°、45°、60°角的三角函数的值;
提高目标[来源:Zxxk.Com]
1. 能根据30°、45°、60°角的三角函数值,说出相应锐角的大小
2. 经历探索30°、45°、60°角的三角函数值的过程,培养推理能力和计算能力
【重点难点】
重点:通过推理得30°、45°、60°角的三角函数值,进一步体会三角函数的意义.
难点:特殊角的三角函数的运用.
【预习导航】
1.如图,在Rt△ABC中,∠C为直角,如何表示∠A的三种三角函数?
正弦_______________________
三角函数 余弦_______________________
正切________________________
2.如图,在Rt△ACB中,∠C=90°,∠A=30°.
(1)请说出BC:AB:AC=( );
(2)若设BC=1,则AC=( ) AB=( );
【新知导学】
活动一:
1.你能求出sin30°,cos30°,tan30°的函数值吗?
2.若∠A=45°,你能求出sin45°,cos45°,tan45°的函数值吗?
3.若∠A=60°,你能求出它的三角函数值吗?[来源:学科网]
4.根据计算结果,填写表格:
30°
45°
60°
sinθ
[来源:学&科&网Z&X&X&K]
cosθ
[来源:Zxxk.Com]
tanθ
认真观察上面表格,你能发现什么规律?如何快速记忆?
例题
例1、例1:求下列各式的值:
(1)2sin30°-cos45° (2)sin60°·cos60° (3)sin230°+cos230
例2.求满足下列条件的锐角α:
(1) cosα=
(2)2sinα=1 (3)2sinα-
=0 (4)
tanα-1=0
【课堂检测】
1.若sinα=
,则锐角α=________.若2cosα=1,则锐角α=_________.
2.若sinα=
,则锐角α=________