浙教版科学八年级上册3.1 植物生命活动的调节课件2 （共17张PPT）

植物生命活动的调节 :植物体在单向光的照射下，弯向光源生长。 结 论 3、向光性对于植物生长有何意义。 如何让小麦幼苗自然生长成向右侧弯曲？ 1、本实验选用植物的幼苗作为实验的材料，你能根 据这一点分析植物的向光性是由哪一部分决定的吗？ 讨论反思： 2、你能举出其他植物向光性的实例。 3、植物的向光性对植物的生存有什么意义？ 农民播种时总是将种子随手撒出去，并不考虑种子落 地的方向。他们为什么不担心根向地上生长，而芽向地 下生长呢？ 前置性实验 “蚕豆根的向地性” 汇报 1、为什么要将4粒种子朝向4个不同的方向？ 为什么要将培养皿放在暗处。 2、蚕豆根向下生长、茎负向上生长现象是对外界的 什么刺激作出的反应。 植物的向地性对植物的生存有什么意义？ 植物的根在重力的影响下，会顺着重力方向 生长。 结 论: 如果将植物种子在“神舟十号”内萌发，它的根和茎会向 哪个方向生长？ 当研究的问题涉及多个因素时，我们该如何设计实验来验证呢？ 植物的根向水分充足的方向生长 结 论: 植物的这种感应性对植物的生存有什么意义？ 完成课本“探究植物对水的反应”实验方案 利用控制变量法来设计实验方案一般模式： 控制无关变量， 改变自变量， 观察因变量。 生物实验中无关变量设置不能影响生物正常生长。 沙漠中的骆驼刺的根系为什么长得很深？ 植物生命活动的调节 植物体 环境 感应性 向性运动 向化性 向水性 向地性 向光性 向触性 影响 适应 感性运动 植物的感应性 向性运动与感性运动的差别？ 向性运动：刺激与运动的方向有关， 速度慢，与生长有关。 感性运动：刺激运动与方向无关， 反应速度快。 生长素 生长素 含量多 背光一侧 生长 较快 向光一侧 生长素 含量少 生长 较慢 单侧光 照射 你能根据已学过的知识，不用人工修剪和使用药剂的方法，设计培育出图中的植物盆景的方案，并说明其原理。 多种激素相互协调、共同调节的 思考与讨论: (1)一株植物从幼苗长成成熟植株,是不是只靠生长素调节就可以了? (2)要使一串未成熟的香蕉尽快成熟,可以采用什么办法? 苹果 乙烯(气体) 1、根、茎、叶三种器官中，哪一种对生长素浓度最敏感？ 3、当生长素浓度为10-6g/L时，