内容正文:
备课时间
2017.2.13
授课时间
课型
新授
授课人
审批人
审批意见
课 题
第三节 俄 罗 斯(1)
教
学
目
标
知识与技能
1、借助地图,说出俄罗斯的地理位置(欧洲东部和亚洲北部)、领土组成特点(跨东西半球、亚欧两洲)和首都(莫斯科)。
方程与方法
2、根据地图和资料,归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候差异的形成原因及特点
情感态度价值观
通过俄罗斯的学习,认识自然环境各要素之间是相互作用、相互影响的关系,树立人地和谐的关系及可持续发展理念
教学重点
俄罗斯的地理位置,地形特点,气候特点
教学难点
理解俄罗斯的自然地理特征
教学方法
读图法、讨论法、谈话法、自学法
教学准备
多媒体课件ppt
课 堂 教 学 程 序 设 计
二次备课
新课导人:
引导学生在“世界政区图”上,找出世界上面积最大的国家,从中引出俄罗斯
一、面积最大的国家
1、提问:通过预习,谁能告诉我面积最大的国家俄罗斯的面积究竟有多大?
2、展示“俄罗斯地形图”,指出亚、欧两洲的洲界线,得出结论:俄罗斯地跨亚、欧两洲,位于欧洲东部和亚洲北部
3、引导学生回忆东、西半球分界线(160°E),并和学生一起找出东经160,得出俄罗斯的另一位置特征:地跨东西半球。
(过渡)接下来,我们一起熟悉俄罗斯的海陆位置特征
4、读图3-22,完成活动1、2题及P77活动2
5、一学生朗读P77材料,了解俄罗斯的民族、语言、宗教
二、平原广大
1.读图3-22,完成活动第3题
2.找出上述四大地形区的大致分界线:⑤乌拉尔山、乌拉尔河,⑥叶尼塞河,⑦勒拿河。
3.叶尼塞河以西均为平原,以东为高原山地,平原面积占俄罗斯领土的70%。归纳得出地形特点:平原广大。
4.读图3-24,引导学生归纳俄罗斯的地势特征,很容易看出其地势特点:东高西低。
5、引导学生在地图上找出伏尔加河的位置,注意其流向,注入海洋,在欧洲的地位
三、温带大陆性气候为主
1、引导学生阅读地图册P33俄罗斯气候分布图,思考:俄罗斯最主要的气候类型是哪种?还有哪些气候类型?引出气候类型的学习
2、学生阅