湘教版七年级地理下册教案:7.5北极地区和南极地区

备课时间 2017.2.13 授课时间 课型 新授 授课人 审批人 审批意见 课 题 2.5北极地区和南极地区（1） 教 学 目 标 知识与技能　 让学生了解南极洲地理位置的特点；在南极洲地图上能正确指出南极洲濒临的三个大洋、长城站和中山站的位置及名称。 方程与方法 在南极洲地图上培养学生辨别方向的能力。让学生了解南极气候的特点，理解气候的成因，培养学生分析问题的能力 情感态度价值观 让学生理解保护南极环境的意义，认识到保护南极洲生态环境的重要性，增强学生的环境意识。 教学重点 南极洲位置特点和独特的自然地理环境。南极洲的气候特点及丰富的自然资源 教学难点 南极洲气候的成因 教学方法 复习引导法、读图分析法、对比分析法 教学准备 多媒体课件ppt 课 堂 教 学 程 序 设 计 二次备课 （一）复习提问 请同学说说你了解的欧洲西部。（学生回忆，并回答问题。） （二）导入新课： 高大的浮冰，刺骨的海水，凶悍的北极熊，你们知道这是什么地区吗？讲述，引导学生回答。 学生自由发言。 冰天雪地，企鹅成群、冰川深厚，这又是什么地方呢？今天我们就走进这两个神秘的地区。 板书：第五节       北极地区和南极地区 （三）讲述新课： ㈠范围、位置 学生读图、读书，回答问题。 指图，指导学生从地图上找到答案。 教师最后对学生的答案，进行总结。 1、北极地区： 北极圈以北（学生思考，回答。） （1）北冰洋的纬度位置特点（纬度最高的大洋） （2）几乎被哪几个大洲包围？（注意方位）北美洲、亚洲、欧洲。 （3）北冰洋跨多少个经度？（跨360度，跨经度最多的大洋） （4）我们要讲的地区是否就是北冰洋？ 不准确。应该是北极圈以内的地区，面积要大于北冰洋。  2．南极地区： 南极大陆及附近岛屿和陆缘冰。 （1）南极洲的纬度位置特点 （2）环绕三大洋（方位、顺时针由东往西各是哪几个大洋？） （3）与哪几个大洲隔海相望？ 答案：（1）（纬度最高的大洲）（2）大西洋、印度洋、太平洋。（3）南美洲、大洋洲 教材60页《南极洲》和61页《海上浮冰》、《