河北省定州中学2016-2017学年高二(承智班)下学期开学考试生物试题

2017-02-24
| 7页
| 184人阅读
| 22人下载

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2017-2018
地区(省份) 河北省
地区(市) 保定市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 455 KB
发布时间 2017-02-24
更新时间 2017-02-24
作者 angel115757
品牌系列 -
审核时间 2017-02-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6086899.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

河北定州中学2016-2017学年第二学期高二承智班生物开学考试 一、单项选择题 1.细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述,错误的是 A.细菌有核塘体,无叶绿体 B.蓝藻无细胞核,也无核糖体 C.水绵有细胞核,也有叶绿体 D.酵母菌有细胞核,无叶绿体 2.簇毛麦(VV)具有许多普通小麦(AAAAAA)不具有的优良基因。为了改良小麦品种,育种工作者将簇毛麦与普通小麦杂交,再将F1幼苗进行处理可获得可育植株。下列叙述错误的是 A.杂交产生的F1有4个染色体组 B.杂交得到的F1植株是高度不育的 C.可用秋水仙素对F1的幼苗进行诱导处理 D.处理F1幼苗后得到的植株一定全是可育的 3.下图是探究诱导植物根愈伤组织分化因素的实验示意图,据图判断下列说法错误的是 A.实验①中生长素可以渗入根的愈伤组织 B.本实验体现了对照原则和单一变量原则 C.根愈伤组织分化是由实验①中根产生的“某物质”直接诱导 D.实验②④分别排除了玻璃纸和琼脂块对实验的干扰 4.下列关于现代生物工程技术的应用,可以实现的是 ( ) A.利用基因工程技术可获得符合生产要求的突变植株 B.利用细胞工程技术可以大量制备纯度高的抗流感病毒的抗体 C.利用动物细胞培养或植物组织培养技术,均可获得完整生物体 D.利用细胞工程技术,将两种二倍体植物的花粉进行细胞杂交,可获得二倍体可育植株 5.生物产生的新基因是由于 A.基因互换 B.基因自由组合 C.基因突变 D.染色体数目变异 6.端粒酶的发现与研究是近几年科学研究的热点,美国科学家伊丽莎白·绍斯塔克因发现端粒和端粒酶保护染色体的机制而获得诺贝尔生理学奖或医学奖。以下相关叙述中正确的是 A.端粒酶一定含有C、H、O、N四种元素 B.构成端粒的基本单位是核糖核苷酸 C.构成端粒酶的氨基酸一定有20种 D.遇高温时,端粒酶的稳定性可能比端粒高 7.下列关于染色体的叙述,正确的是 A.位于X或Y染色体上的基因,其相应的性状表现一定与性别相关联 B.位于同源染色体上相同位置的基因控制相同性状 C.非等位基因都位于非同源染色体上 D.位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点 8.下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析,下列叙述正确的是() A.甲是生物进化的基本单位 B.乙数量达到环境容

资源预览图

河北省定州中学2016-2017学年高二(承智班)下学期开学考试生物试题
1
河北省定州中学2016-2017学年高二(承智班)下学期开学考试生物试题
2
河北省定州中学2016-2017学年高二(承智班)下学期开学考试生物试题
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。