浙教版科学七年级下同步练习 第二章 第3节 耳和听觉(共计2课时)

2017-02-24
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级下
年级 七年级
章节 第3节 耳和听觉
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 899 KB
发布时间 2017-02-24
更新时间 2017-02-24
作者 海阔天空
品牌系列 -
审核时间 2017-02-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6086507.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3节 耳和听觉(第1课时) A组 基础训练 1.人的听觉感受器位于(  ) A.外耳道内 B.耳蜗内 C.鼓膜内 D.鼓室内 2.在声音传递给大脑的过程中,出现故障不会使人失去听觉的部位是(  ) A.耳廓 B.鼓膜 C.听小骨 D.听神经 3.下列关于耳的功能的叙述正确的是(  ) A.耳是形成听觉的器官 B.耳是形成位觉的器官 C.耳是听觉和位觉的感受器官 D.耳是形成听觉和位觉的器官 4.人的听觉产生于(  ) A.听觉感受器 B.耳蜗 C.听觉中枢 D.鼓膜 5.下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是(  ) A.耳廓的功能是收集空气中的声波 B.鼓膜的振动是为了产生声波,使声波撞击鼓室内的听小骨振动 C.听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗 D.声波传入内耳,使耳蜗内的液体也产生振动,听觉感受器把这种信息沿神经传到脑部 6.发生晕车、晕船等症状,其主要原因是(  ) A.由于睡眠不足引起 B.小脑调节平衡的能力弱 C.躯体感觉中枢受到了过强的刺激 D.前庭和半规管受到了过强或过长的刺激 7.如果你用手掌托在耳廓后边,就会感到前方传来的声音变得更大了,这说明耳廓的功能是(  ) A.收集声波 B.传递声波 C.感受外界刺激 D.感觉位置变化 8.放爆竹和礼花时,若你在一旁观看,最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了(  ) A.保护耳蜗内的听觉感受器 B.保持鼓膜内外气压平衡 C.使咽鼓管张开,保护听小骨 D.防止听觉中枢受损伤 9.每年3月3日,是我国“全国爱耳日”。引起听力下降或损伤的原因很多,某同学经医生诊断是由于细菌进入中耳而引起中耳炎,导致听力下降,其原因为(  ) A.一定是听神经受到损伤 B.一定是听觉感受器受到损伤 C.耳廓受到细菌感染而损伤 D.鼓膜、听小骨受到损伤 10.当我们坐着睡觉时,头部下垂后会立即醒来,这种接受刺激的感受器位于(  ) A.耳廓 B.耳蜗 C.听小骨

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