华师大版七年级下册科学教案：7.2种子的萌发和幼苗的形成 (2)

7.2种子的萌发和幼苗的形成 教案 教学目标： 1. 知识目标：识别大豆和玉米种子的结构，指出单子叶与双子叶植物种子结构上的差异；[来源:Z.xx.k.Com] 2.能力目标：运用自身自主观察、独立思考的能力理解种子结构。 3.情感目标：确立种子各部分结构及其萌发后对应植物位置的观点。 教学重难点： 重点：种子的内部结构，种子萌发的条件。 难点：种子的内部结构。 教学参考书：无 教学媒体与课前准备：无。[来源:Zxxk.Com] 教学过程： 一、导入：[来源:学科网] 师：从之前的学习我们知道，植物有着六大器官，分别是？ 生：根、茎、叶、花、果、种。 师：没错，而且在这六个器官中，有一样不管是参天的大树或者是丛生的杂草，它们的起点都是它，那是什么？那就是种子。这可以说是常识，我们都知道植物是由种子萌发出来的，那么为什么一颗小小的种子有着这般功能呢？能从一颗种子长成有六种器官的植物？是不是它里面也有本来就有着这六种器官，只是比较小呢？带着这些问题，这节课我们一起来学习第六章第一节，同学们打开书本100页，种子萌发形成植物。【板书标题：种子萌发形成植物】 二、新课讲授： 第一课时： 要点——种子的内部结构 师：说起种子，我们在平常生活中其实就会常看到对吧，不只是看到，有一些还可以供我们食用，比如说哪些？大豆、花生、玉米等等这些。这些我们都很常见，它的外形我们不会说陌生，有些同学在吃的时候可能连它们的内部也有观察过，不过里面每个部分是对应着什么结构可能就不太清楚了对吧，那么我们就一起来了解一下。 师：看到书本100页下面的图片，这是大豆的种子结构图，我们一起来看一下有哪些结构。 师：种子结构包括有最外层的叫种皮【板：｛种皮】，它是种子与外界接触的最外面的一个结构，所以它对种子起着保护的功能【板：——保护】，就像我们人体，最外层的皮肤对我们有着保护作用，就跟细胞膜保护细胞一样。然后有一些种子会有着明显的种脐，种脐种脐，名字叫种脐，其实它就相当于种子的肚脐眼，都是个体在母体体内发育时的连接处，在跟母体脱离时留下的痕迹【板：（种脐）】。 师：刚刚说过种皮对种子有着保护作用，也就是保护里面的东西，而在大豆种子里，除了种皮这结构外就是胚了【板：胚】，我们平常吃的花生，就是外层有着花生衣，里面是我们的花生米这样，那花生衣就是种皮，而那个花生米就是老师说的胚。 师：一般