华师大版七年级下册科学教案：6.1动物的生殖与发育 (2)

6.1动物的生殖和发育 教案 一、教材分析： 本课选自北师大版八年级上册第六单元《生命的延续》的第19章第2节《动物的生殖和发育》。由于昆虫与人类关系密切,了解昆虫的生殖和发育对防治害虫有着重大的意义, 因此，它是本章的重点知识，而昆虫的变态发育这个概念又较难理解，所以这节内容又是本章的难点。 二、教学对象分析: 许多学生都捉昆虫来玩过，但许多学生却没有认真观察过。要求学生准确说出昆虫的生殖和发育过程,概括出其特点,还需多给学生提供感性的认识资料。 三、教学方法： 1、观察法：考虑到本地没有人养家蚕，学生大多没有见过家蚕，所以准备了视频《家蚕的生殖和发育》让学生在观察中理解家蚕的生殖和发育。 2、比较法：通过列表比较家蚕的幼虫和成虫的不同，得出家蚕的形态结构和生活习性都不同。以理解家蚕的完全变态发育。通过比较家蚕和蝗虫的发育，理解蝗虫的不完全变态发育。 3、引导法：在观察、比较后，引导学生理解变态发育、完全变态、不完全变态的概念。 四、学习方法：1、观察法、2、比较法、 五、教学目标 1、 知识目标1、 知识目标①举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点,②通过观察饲养家蚕的视频,理解变态发育的概念和过程。③比较变态发育与不完全变态发育的异同点 ；④说出青蛙的生殖和发育过程及特点 2、能力目标：运用昆虫生殖与发育的相关知识,提出有关消灭农业害虫的新观点，  3、情感目标：[来源:Z.xx.k.Com] （1）认同昆虫在人类生活、生产中的作用 （2）使学生认识动物与人类生活息息相关，并养成爱护动物，保护动物，好好学习生物学知识的良好品质。 （3）通过本节学习，帮助学生树立远大理想。 教学重点：变态发育，完全变态发育与不完全变态发育 教学难点：区别完全变态发育与不完全变态发育的不同点[来源:Zxxk.Com] 课前准备：准备课件、相关视频 六、教学过程 ： （一）、引入新课：看课件，想一想： ①谜语中说的是什么动物？你能说出一些例子吗？ ②美丽的蝴蝶和令人害怕的毛毛虫有什么关系？毛毛虫怎么会变成蝴蝶的？ （二）     讲授新课 ： 1、蝴蝶的生殖和家蚕的生殖过程是一样的。下面我们看一节视频资源，了解家蚕的生殖过程。（设计意图：在观察中获得家蚕的完全变态发育的感性认识） 2、看了刚才的视频资源后，请想一想、议一议 ①家蚕的一生要经过哪几个时期？  ②家蚕是通过哪种生殖方式繁