内容正文:
第七课 关注弱势群体
【学习目标】
1.了解“弱势群体”的概念及其特征;了解我国弱势群体的主要类型及其生存状况。
2.进一步了解“弱势群体”,特别是了解儿童中的弱势群体及其生活状况,懂得贫困等对儿童身心健康和成长的影响。
【学习重点】
1.弱势群体的概念.产生的原因和生存的状况。
2.了解儿童中的弱势群体,特别是要感受他们的生活境况,了解贫困等不利条件对儿童身心健康和成长的影响。
【学习难点】感受幸福生活,体会弱势群体的艰难。
【学法指导】
1.认真预习第七课,读懂教材,用红笔勾画本课的基本知识,构建知识框架,完成学案。
2.针对导学案交流与自纠,记忆基础知识,针对导学案上的重点难点小组讨论,并展示质疑。
第一环节:自主学习 知识在线
在我国,弱势群体包括 。其中弱势群体的主体是 。
第二环节:合作探究 展示质疑
1.我们存在弱势群体的原因。
2.弱势群体的含义与特征是什么?
3.我国,弱势群体包括哪些类型?其主体是哪两类?
4.在我们同龄人中也有弱势群体,他们的生活状况怎样?
5.造成农民工成为弱势群体的主要原因。
第三环节:归纳整理 知识升华
【当堂检测】
一、单项选择题
1.上述图片中的人物各不相同,但有一个相同的特点。他们同属于( )
A.身患疾病或身有残疾的人 B.进城务工的农民工
C.收入水平处于最低生活保障的城市居民
D.依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体
2.中国青年报进行调查显示:农民工的月平均工资远低于城市工人的工资,27%的农民工月工资在1500元以下;农民工每周平均工作时间为56.6个小时,远多于城市工人的47.9个小时,有1/4以上的农民工每周工作时间在61——80个小时;农民工的社会保障覆盖率也远远低于城市工人,有养老保险的占16.3%,有失业保险的占6.2%,有医疗报销待遇的占28.4%。以上调查结果说明( )
①农民工属于弱势群体 ②农民工的生活条件艰苦
③农民工成为最需要帮助的对象 ④保护农民工的权利势在必行[来源:Zxxk.Com][来源:学。科。网]
A.①②③