[中学联盟]福建省漳州市芗城中学2016-2017学年高二上学期期中考试地理（理）试题
芗城中学2016—2017（上）高二年理科地理学科期中考试卷
一、单项选择题：在每题给出的四个选项中，只有一个最符合题目的要求。50分（本题共25题，每题2分）
海峡西岸经济区，是指台湾海峡西岸，以福建为主体包括周
边地区，南北分别与珠三角、长三角两个经济区衔接，东濒台湾
岛、西接江西的广大内陆腹地，涵盖经济、政治、文化、社会等
各个领域的地域经济综合体。读图3—1—1，结合有关地理知识
完成l～3题。
1．这种经济区域的划分主要体现了区域间的( )。
A．差异性 B．整体性与差
异性
C．整体性 D．阶段性
2．图中经济区域的基本特征是( )。
A．区域有固定的面积、形状
B．区域内部的特征相对一致
C．区域的边界都是明确的
D．区域的划分是人们凭空构想的结果
3．区域内部的经济发展要( )。
A．保持相同的经济结构 B．保持一样的城市建设要求
C．保证相同的农业、工业地域 D．因地制宜、合理布局
区域地理环境对人类活动的影响，随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。结合所学的知识，完成9～11题。
4．长江中下游平原誉称“鱼米之乡”，但汉代“或火耕而水耨，或江南卑湿，丈夫早夭”，农业经济落后。古代不利开发的自然条件是( )。
①水系分隔 ②土质黏重 ③气候潮湿 ④交通落后
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．东北平原取代长江三角洲平原成为全国的“粮仓”，原因是( )。
A．人少地多，沃野千里 B．水网密集，河湖众多
C．人多地少，精耕细作 D．地球变暖，热量充足
6．长江三角洲的上海宝钢取代东北地区的鞍钢成为全国的“钢都”，原因是( )。
A．大型铁矿的发现和开发 B．高质廉价的劳动力充足
C．便利的海陆交通条件 D．市场的需求不断扩大
叠图分析是科学选址最常用的方法。结合图3-1-4完成l5～16题。
7．叠图分析最常用的地理信息技术是 （ ）。
A．RS B．GPS
C．GIS D．数字地球
8．图示选定的区域，最适合建设( )。
A．大型垃圾处理场 B．大型仓储式超市
C．汽车加油站 D．水源保护区
图3—2—2是我国西北地区土地荒漠化扩大的人为因素示意图，读图完成9～12题。
9．内蒙古一些草原地区昔日“风吹草低见年羊”
的风光，如今变为“老鼠跑过露脊梁”的景象，深
刻地反映了( )。
A．过度放牧，草场资源退化
B．鼠害猖獗
C．草场的季节变化
D．草场载畜量可继续增加
10．导致西北荒漠化扩大的因素中比重最大的
是( )。
A．过度樵采 B．过度放牧
C．过度开垦 D．水资源利用不当
11．防治土地荒漠化的措施主要有( )。
①人口大量外迁，以减轻人口对土地的压力 ②合理分配利用水资源，发展节水农业
③因地制宜开发利用太阳能、风能、水能和生物能 ④开发深层地下水，扩大农田灌溉面积
⑤调整土地利用结构，合理放牧，积极营造防护林网 ⑥扩大植被覆盖率，设置沙障，封育固沙，构筑防护体系
A．①③⑤ B．②④⑥ C．③④⑤ D．②③⑤⑥
12．关于西北地区生态环境脆弱形成的自然原因，叙述正确的是( )。
A．人口激增对生态环境的压力
B．气候干旱，地表水丰富，河流发育良好
C．大风日数多，地表沙质沉积物多，为风沙活动创造了有利条件
D．这里的高山地区冰川作用显著，河流的侵蚀作用强烈
图3—2—6是亚马孙开发计划示意图，读图完成13～14题。
13．关于亚马孙雨林开发计划及其影响的说法，正确的是( )。
A．人类的开发是导致雨林被毁的直接原因
B．雨林破坏的背景是当地人口素质低下
C．迁移农业是亚马孙地区破坏雨林的唯一方式
D．亚马孙公路从大西洋沿岸贯通太平洋沿岸
14．如果亚马孙雨林被毁，将可能造成的影响有( )。
①大气中CO2含量增多，全球气候变暖 ②全球水循环和水量平衡将受到重大影响
③当地生态环境将可能恶化 ④雨林地区物种灭绝速率将大大加快
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
山西是我国煤炭输出最多的省区，随着煤炭深加工的发展，生产结
构也发生了很大变
化。图3-3-1是山西＿某地煤炭资源开发和综合利用
示意图，读图完成15～16题。