【名师导学（遵义专版）】2017春语文版七年级语文下册 第一单元（word+课件） （15份打包）

湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 义务教育教科书（遵义专版）语文版七年级语文下册 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 因为选择了远方，所以便只顾风雨兼程;因为无所依靠，所以必须坚强;因为选择了与别人不一样的目标，所以必须付出与别人不一样的努力! $$ 义务教育教科书（遵义专版）语文版七年级语文下册 心中有目标，行动去落实，效率会最高。 $$ 义务教育教科书（遵义专版）语文版七年级语文下册 没有目标的人，岁月流逝，只意味着年龄的增长，日复一日地重复自己，一旦设立目标并持之以恒地向目标迈进，你的人生也就掀开了新的一页。 $$ 义务教育教科书（遵义专版）语文版七年级语文下册 目标是所有成就的出发点。 $$ 义务教育教科书（遵义专版）语文版七年级语文下册 心中有目标，航行是顺风，愿你早日到达你心中的彼岸。 $$ 义务教育教科书（遵义专版）语文版七年级语文下册 目标明确，努力不懈。劳逸结合，相信自我。 $$ 义务教育教科书（遵义专版）语文版七年级语文下册 心有多大，你发展的舞台就有多大。计划目标的明确直接关系着效率的高低和效果的好坏。 $$ 义务教育教科书（遵义专版）语文版七年级语文下册 无所谓，累不累;无所谓，悔不悔; 为了目标全力以赴，就是完美。 $$ 义务教育教科书（遵义专版）语文版七年级语文下册 只有心中有理想，沙漠也能变成绿洲。 成功属于每天都坚持不懈的同学。 $$ 第一单元 1 春 【课前寄语】 曾经有个盲人乞丐，胸前挂块写有“自幼双目失明”字样的牌子，沿街乞讨，可很少有人肯施舍给他。一次，他遇到一个穷困的诗人，诗人称自己身无分文只能送他一句话。奇怪的是，自从诗人在那块牌子上添了一句话后，人们变得乐善好施，纷纷慷慨解囊了。请同学们猜猜，诗人送他的究竟是一句什么样的话……诗人赠送的话是：春天来了，可我什么也看不见！同学们，这道理其实很简单：谁都认为春天是最美好的，这个人居然连万紫千红的春天都看不见，自然是最可怜最值得同情的。现在就让我们来学习朱自清的《春》，具体感受春天的美好吧。 【学习目标】 1．指导学生反复朗读课文，感受形象，体会感情。 2．学习比喻、拟人的修辞手法及表达作用。 3．学习抓住特点、多角度、按顺序生动描写景物的写法。 [来源:Zxxk.Com] 教法指导：[来源:学.科.网Z.X.X.K] 1．自主学习 让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。 (1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二中的思考题，准备展示交流。 (2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。[来源:学科网] 2．合作学习 (1)每个小组派1～2名代表展示步骤二中的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成步骤三中的思考题。 (2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论；小组内不能达成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。 (3)全班讨论时，教师不能一下子给出答案，在学生思维的火花充分碰撞后，再点拨引导，达到启发思维的目的。情景导入 生成问题 同学们，你们喜欢春天吗？你们心中的春天是什么样的？你们对春天怀有怎样的感情？请说给大家听。(学生自由发言)让我们一起走进朱自清先生笔下《春》的世界吧！ 自学互研 生成新知 步骤一 知识梳理 夯实基础 1．作者与作品 朱自清(1898—1948)，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，原籍浙江绍兴，生于江苏东海，后随祖父、父亲定居扬州。他是五四以来我国著名的散文作家之一，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。 散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》等。 2．字词积累 水涨(zhǎng) 捉迷藏(cáng) 酝酿(yùn niàng) 应和(hè) 薄烟(bó) 黄晕(yùn) 蓑衣(suō) 抖擞(dǒu sǒu) 3．词语解释 酝酿：原意是造酒，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。 欣欣然：欢欢喜喜的样子。 朗润：明朗润泽。 卖弄：炫耀。 抖擞：振作(精神)。 花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。 步骤二 整体感知 走进文本 1．指导朗读 本文的感情基调是充满喜悦和希望，朗读时基本语调应该轻柔、缓慢、自然，并以情带声，随课文思想内容与作者情感轨迹，读出抑扬顿挫，读出轻重缓急，读出作品的美感。[来源:Zxxk.Com] 采用范读、指名读、分组分段读、齐读等多种朗读方式反复朗读，感受课文内容，培养学生的语感，让学生深入到作品的情境中去，细心品味，入情入境。 2.理清思路 (1)文