[中学联盟]广东省罗定市分界中学八年级历史下册课件:第13课祖国统一的历史大潮 (共23张PPT)

2017-02-21
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特供

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 第13课 祖国统一的历史大潮
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 广东省
地区(市) 云浮市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 548 KB
发布时间 2017-02-21
更新时间 2017-02-21
作者 liamei2008
品牌系列 -
审核时间 2017-02-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6078490.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

“一国两制”构想 Consider: 1、什么是“一国两制”(含义)? 2、“一国两制”是怎样形成的? 3、“一国两制”构想的形成有什么意义? 4、“一国两制”构想最初是为了解决什么问题提出的?但最先解决了什么问题? 伟大构想的形成过程 ①1979元旦,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》,宣布和平统一祖国的方针 ②1981年9月,叶剑英发表关于解决台湾问题的九条声明,包含了“一国两制”的基本内容 ③20世纪80年代初,邓小平提出“一国两制”的构想 ④1984年,六届人大二次会议上,“一国两制”构想获得大会通过,具有了法律效力 含义: “一个国家,两种制度”,即在坚持 一个中国的前提下,大陆实行原先的社 会主义制度,台湾、香港、澳门保持原 来的资本主义制度和生活方式长期不变。 “一国两制”的意义 香港回归一百天来,三大机构运行良好,香港社会和谐,人心稳定,经济继续繁荣,“一国两制”这一伟大构想在香港的实践有了良好的开端。 ——摘自《人民日报》 由来 解决 1842年《南京条约》英国割占香港岛 1860年《北京条约》英国割占九龙司地方一区 1898年英国强租新界,为期99年 1982年中英会谈,中国政府重申香港主权问题 1984年中英签署关于香港问题联合声明 1997年7月1日香港回归 请思考:香港的回归有什么现实意义? 1987年中葡正式签署关于澳门问题的联合声明 1999年12月20日澳门回归祖国的怀抱 “对英国来说,这不是也不可能是胜利,因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。” ——英国首相撒切尔夫人 前提条件——综合国力增强 关键因素——“一国两制” 构想 法律依据——联合声明 群众基础——渴望回归 中国政府为什么能 成功解决港澳问题? 1992年9月,首批大陆 记者访问团赴台采访。 1994年12月,大陆民族少 年艺术团应邀赴台交流。 1997年3月,伍绍祖率中国奥运金牌运动员代表团访问台湾。 1998年1月,台湾第一个探 亲团来到大陆,登上长城。 海峡两岸关系的发展 1、两岸关系的缓和 2、两岸关系的发展 3、两岸关系的新发展 ——隔绝状态被打破 ——两岸关系取得历史性突破 ——和平统一进程八项主

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