广西贵港市覃塘区2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2026—2027学年度第一学期学科素养检测 七年级道德与法治参考答案 一．单项选择题（下列各小题的备选项中，只有一项符合题目要求。共18小题，每小题2分，共36分） 1．A 2．B 3．B 4．B 5．D 6．C 7．C 8．A 9．B 10．D 11．D 12．A 13．C 14．B 15．A 16．C 17．B 18．D 二．非选择题。（本大题共4小题，共39分。） 19．（1）示例：①在学校：认真完成值日劳动。行动意义：培养责任意识，为班集体建设贡献力量。②在家里：主动帮父母做家务。行动意义：体会父母辛劳，孝敬长辈。③在集体：积极参加班级文体活动。行动意义：发展兴趣特长，增强集体荣誉感。（任选一个作答，行为2分，意义2分，共4分，言之有理即可） （2）示例：我的梦想：成为一名光荣的人民教师。 我的打算：①努力学习科学文化知识，打好知识基础；②培养责任意识，多参加志愿服务锻炼自己。（梦想1分，每点打算2分，共5分，贴合初中生实际即可） 20．小桂的困惑：①照搬他人学习方法，没有找到适合自己的学习方式；②不能正确对待他人评价；③封闭自己，拒绝集体活动，缺少朋友陪伴；④目标设置过高，压力大，学习效果不理想。（每点1分，共4分，答出四点即可） 回信建议：①学习方法因人而异，要找到适合自己的学习方式；②客观冷静对待他人评价，既不盲从，也不能忽视；③积极参加集体活动，主动结交朋友；④树立合理的目标，脚踏实地努力。（每点1分，共4分） 21．（1）示例：行动一：行动出来；帮父母分担力所能及的家务。行动二：实践出来；耐心倾听父母的心里话。（每空2分，共4分，动词匹配，行为符合孝敬父母即可） （2）示例：老师，感谢您的批评与关心。我明白批评是对我的提醒，今后我会改正自身不足，不辜负您的期待。（4分，字数100字以内，真情实感即可） （3）小川，友谊不能没有原则。考试提示答案是作弊，朋友之间不能做违反纪律的事；同时不能约人教训别人，这是错误的，遇到矛盾我们要选择正确的方式处理。（4分，围绕友谊讲原则作答即可） 22．（1）①王强、李明、小月积极报名参赛，丹丹、东东发挥自身特长，承担不同集体任务，体现每个人各尽其能，发挥所长，为集体出力；②小蒙想干扰其他班级的做法是错误的，集体荣誉要靠正当手段去争取，不能损害其他班级利益；③建设美好集体需要树立正确的集体观念，反对小团体主义。（每点2分，共6分） （2）示例：①自觉遵守班级规章制度；②同学之间友善相待，互帮互助；③积极参与班级活动；④学会民主参与班级事务。（每点1分，答出4点，共4分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季期期中学科素养检测 七年级道德与法治 （考试时间150分钟，赋分75分） 注意：答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。考试结束，只上交答题卡。 一．单项选择题（下列各小题的备选项中，只有一项符合题目要求。共18小题，每小题2分，共36分。） 1．在班会上，同学们纷纷聊起了开学之初的体验： 小敏：丰富多彩的社团活动，给我们提供培养兴趣的平台； 小孙：各种各样的实践活动，帮助我们打开认识社会的大门。 同学们的开学体验表明初中阶段 A．为我们的发展提供新的机会 B．为我们的成长提出新的要求 C．对我们的人生具有独特价值 D．是实现发展目标的最佳阶段 2．上初中后，小东觉得自己长大了，新环境、新老师、新同学……他对新生活充满了期待。面对人生的新阶段，小东应该 ①参加社团活动，培养兴趣爱好 ②制订初中规划，听从别人安排 ③参与班级事务，共建美好集体 ④正确认识自己，回避师生交往 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．中学生小闽为无法加入学校辩论社团而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期规划的应对措施 A．果断放弃，调整计划 B．勤学苦练，锻造本领 C．接纳自己，另辟蹊径 D．从容面对，顺其自然 4．下列同学的微行为与微点评对应正确的是 序号 微行为 微点评 A 小涛听不得别人批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。 小涛能够正确对待他人的评价。 B 小林未能入选篮球队首发球员，反思后发现，自己团队协作意识欠缺。他有意识地锻炼合作技能，取得显著成效。 正确认识自己有助于促进自我发展。 C 小美期中考试后，经语文老师提醒，才发现自己存在字潦草、古诗词理解能力薄弱的问题。 老师评价是认识自己的最佳方法。 D 小东因个子比同学矮一截，经常躲开同学，避免与同学们交往。 小东是通过心理特征来认识自己。 5．小明的蜕变历程告诉我们 ①要通过别人的帮助才能做更好的自己 ②做更好的自己要发挥自己的优点和长处 ③要不断的完善自己，善于向他人学习 ④要主动改正自己的缺点，弥补自己的不足 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．完成神舟十七号飞行任务后，甘肃籍航天员唐胜杰回到家乡定西，为中小学生作航天精神专题报告。勉励同学们：“个人的梦想只有融入国家需要，才能飞得更高、更远。”这启示我们 ①只有成为航天员，才能为国家作出贡献 ②要把个人理想与国家发展紧密结合起来 ③要发扬艰苦奋斗的精神，锤炼报国本领 ④要立大志，常立志，应当紧扣时代脉搏 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．字树科技创始人王兴怀揣科技梦想，凭借对物理化学的热爱和动手实践的热情，从偏科的“笨小孩”蜕变为机器人领域的“科技传奇”。这说明 A．编织人生梦想就一定能取得成功 B．努力学习是成就梦想的唯一途径 C．梦想不止于心动，更要付诸行动 D．梦想激发勇气，让名誉变得更好 8．2026年国务院《政府工作报告》明确提出“支持有条件的地方推广中小学春秋假”。假期中，同学们在山野观察植物生长，在田间体验采摘瓜果，在博物馆感受历史变迁。这有助于同学们 A．丰富学习体验 B．消除升学压力 C．肆意放纵自我 D．逃避成长烦恼 9．下图漫画启示我们 ①要用行动表达对父母的孝敬之心 ②未成年子女有赡养扶助父母义务 ③优良家风能够促进家庭幸福和谐 ④要弘扬勤俭节约的中华传统美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．学校给学生布置了一份特别的假期作业—— 为亲人写小传。以下是江同学的作业摘录。从中可看出此作业有利于 “原来，父亲第一次冲我发无名火是因为工作出现巨大变故。他也很愧疚对我发脾气，但他不好意思跟我说，我们的心结解开了。父亲一直在为家庭努力工作，以后我也要多体谅他的辛苦。” A．释放学习压力，读好“无字之书” B．提升个人修养，承担所有家庭责任 C．传承优秀传统美德，马上赡养父母 D．引导其双方多沟通，增进相互理解 11．根据下面小敏的行为表现，在“评语”栏内应该给出的最恰当的评语是 表现1：我每天回到家，完成作业后，都要做一些家务活。 表现2：在学校，每逢教师节，我都会把自己制作的“节日快乐”贺卡送给老师。 评语：____________________ A．舍己为人、扬善惩恶的处世准则 B．勤劳勇敢、自强不息的进取品格 C．忧国奉公、碧血丹心的爱国情怀 D．孝敬父母、尊师重道的伦理规范 12．2026年9月10日是我国第42个教师节，主题为“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”。各校通过多种方式大力宣传新时代一线教师坚守育人初心、践行使命担当的先进事迹与育人风采。原因是 ①教师是学生学习和成长的引路人 ②国家重教育，营造尊师重教氛围 ③教师只是承担着教书育人的使命 ④要弘扬孝亲敬长的优秀传统美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．初中生活，有激情与活力，也会有烦恼与困惑。下列困惑与对策搭配正确的是 ①听到好朋友也要竞选班长——退出竞选，竞争必然会伤害友谊 ②不喜欢王老师的上课风格——主动适应，接纳每位老师的不同 ③因观点的冲突与父母争执——学会沟通，有效化解亲子间冲突 ④不想参加校运会团体项目——听从内心，拒绝为班集体做贡献 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．小华参加了学校的无人机社团，与同学们一起探讨无人机的飞行原理和操控技巧，分享收获，倾诉烦恼，在逐梦蓝天中共同成长。可见，我们的健康成长需要 ①结交志同道合的朋友 ②参加各种社团倾诉烦恼 ③只和社团成员交朋友 ④融入有共同愿景的集体 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是 ①寻找有效方法，解双方矛盾 ②双方暂时避让，防矛盾激化 ③各自冷静思考，析冲突原因 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→①→② 16．如表中对“微行为”的“微点评”，理解正确的是 选项 微行为 微点评 A 小琳只选择成绩好、家境好的同学做朋友 交友需要讲究物质条件 B 小可在期末考时给同考场的好朋友传答案 友谊是一种亲密的关系 C 小刘很渴望友谊，但只和网络的人交朋友 交友只需要对网友热情 D 小敏与小欣相互关心，共同分享相互分担 友谊是平等的、双向的 17．小鑫上课迟到了10分钟，被值日老师“逮”个正着，她“灵机一动”，故意报错自己的班级与姓名。小鑫的行为 ①把个人利益凌驾集体利益之上 ②把集体利益放在了首位 ③间接维护了其所在班级的荣誉 ④破坏了集体之间的和谐 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．集体生活是我们成长的必由之路。某班为让同学们感受集体的温暖和力量，发出了“建设美好班集体”的倡议。下列同学的做法，与该倡议相符的是 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二．非选择题。（本大题共4小题，共39分。） 19．（9分）【付出行动逐梦未来】 岁月的齿轮，印证我们成长的足迹，点点滴滴是我们成长的回忆。刚步入初中的你，忆往昔，向未来，让我们一起找寻更好的自己。 ★忆往昔——过去的你 我的成长足迹 成长行动 行动意义 例：在社会：关爱他人，服务社会 增强我们的社会责任感 ①在学校： ②在家里： ③在集体： （1）结合自己的成长经历，在①②③中任选一个，完成上述表格的内容。（4分） ★向未来——未来的你 （2）未来就握在我们手里，请你完成圆梦卡。（5分） 20．（8分）【答疑助友，共同成长】 阅读来信，为了更好帮助好友，我们完成以下梳理，再回信。 21．（12分）【勇敢表达，和谐相处】 爱是需要表达出来的。七年级（2）班以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动，邀请你一起参与。 【启航组：家庭篇】 （1）请你帮助启航组一起补充完善“向家人表达爱的方式”总表。（4分） 【启智组：师生篇】 在活动中，老师给我们唱了首歌《其实我想更懂你》： 歌词改编：其实我更想懂你，批评不是针对你，只是你上课没认真，笔记也没有写齐；其实我更相信你，会把缺点都改掉，我想你变得更好，我们一直关心你……听了这首歌，我们感触很多。 （2）根据这首歌词的表达，请你写一段话向老师表达你的感受。（4分，字数不超过100字，表达清晰，真情实感） 【团结组：友谊篇】 在“我有话向你说”的环节中，小明回忆起他与好友小川的故事： （3）根据故事，假如你是小明，你会对小川说什么？（4分） 22．（10分）【共同建设，美好集体】 片段一： 初一（三）班那些人与事 秋季校运会，体育委员组织同学们报名参加，我们班的同学可踊跃了。 王强：我擅长长跑，我报800米和400米，班级接力赛我也报名。 李明：我弹跳力很好，小学跳远第一名，我报跳远和跳高。 小月：体育老师夸我跑步的速度快，我报100米和200米。 丹丹：我体育不好，比赛就不参加了，但我文笔好，我负责写我们班的报道。 东东：我体育也不行，我可以负责后勤，服务运动员，打扫班级大本营的卫生。 小蒙：你们比赛时，我去干扰其他班同学的发挥，让你们赢，为我们班争荣誉！ （1）结合所学，谈谈你如何看待初一（三）班那些人与事？（6分） 片段二： 初一（三）班那些人与事 在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，大家纷纷发表之间的意见和建议。 （2）除了上述同学的分享，关于班集体建设，你还有什么好的意见和建议？（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $