精品解析：四川内江市资中县2026-2027学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

四川内江市资中县2026-2027学年八年级上学期期中考试道德与法治试题 本试卷包括第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共4页，全卷满分100分。考试时间：道德与法治、历史共120分钟。 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用2B铅笔涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。不能答在试题卷上。 3.考试结束后，监考人将试卷和答题卡一并收回。 第Ⅰ卷(选择题共48分) 一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。) 1. 2026年春假期间，我市学生积极走向田野、走进社会，有的参加劳动实践，有的参加志愿服务活动，有的游览祖国的大好河山……丰富多彩的春假活动有利于促进学生（ ） ①加强体验，掌握全部技能 ②增长见识，更好亲近社会 ③拓宽视野，获得物质支持 ④知行合一，实现素养积淀 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） ①停船暂借问，或恐是同乡  ②登高山之巅，勿忘父母情 ③入成功之道，切记恩师意  ④僻巷邻家少，茅檐喜并居 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京举行、观看直播的小江为人民军队的风貌和祖国强大的国力感到自豪，这说明（ ） ①人们的交往方式越来越多样 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们关心国家的发展，为祖国取得的成就感到自豪 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4. 从牙牙学语到步入学习殿堂，我们学会做人、学会做事；结交一群志同道合的朋友，互帮互助；不断锤炼自己的道德操守，增强自己的法治意识。这段话最能验证的结论是（ ） A. 我们都已经成长为一名合格的社会成员 B. 每个人都从社会中获得了物质支持和精神滋养 C. 我们的成长是不断社会化的过程 D. 我们都形成了正确的价值观 5. 泉州某社区开展“邻里互助日”活动，居民们主动分享生活技能、帮忙照顾老人儿童。这类行为属于（ ） A. 爱岗敬业行为 B. 亲社会行为 C. 依法维权行为 D. 自主创新行为 6. 输入“我好难过啊！”AI聊天框瞬间回应：“我能理解你的感受，你愿意和我聊聊发生了什么吗？”随着人工智能的发展，越来越多的年轻人倾向于向AI倾诉心事。当“被倾听”“被共情”这些本应来自亲密人际关系的情感供给开始被技术替代时，我们应（ ） ①合理使用AI，满足自身需求 ②重视现实关系，警惕情感虚化 ③追求新鲜刺激，沉迷网络社交 ④优先追求回报，凸显个人价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 八年级学生小婷，每天除了上课、睡觉外，其他时间都在玩手机。最近她脖子疼、头昏，父亲带她去医院检查，结果显示她的颈椎出现了生理曲度改变，略呈反弓，发生了严重的脊椎变形。医生说这样的颈椎老化程度已相当于50岁的人。对此，你给小婷的建议是（ ） ①提高媒介素养，科学把控上网时间 ②切断外界联系，研究颈椎康复技巧 ③让谣言止于智者，自觉抵制不良信息 ④学会“信息节食”，不沉迷虚拟时空 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 8. 下表中对小闽同学“微行为”的“微点评”，你赞同的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 在微信晒出自己办理的银行卡 善于合理利用网络 ② 中学生在校期间，按照学校要求不带手机 树立规则意识 ③ 谎报险情、随意拨打110、故意损毁路灯等行为违反了治安管理处罚法 民事违法行为 ④ 在研学旅行时发现有人正偷拍某军事基地，立即报警 履行维护国家安全义务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 社会生活中，诸如乘车排队、遵守课堂纪律、诚信考试等行为，都体现了对规则的遵守。这表明规则（ ） A. 只约束人们的自由 B. 是社会秩序的保障 C. 由国家强制力保证实施 D. 随着社会发展不断废除 10. 中华文化博大精深，许多名言警句寓意深刻，给我们做人做事有益的启迪。下列对应正确的是（ ） A. 人而无信，不知其可也——助人为乐 B. 赠人玫瑰，手有余香——诚实守信 C. 人之相知，贵在知心——文明有礼 D. 己所不欲，勿施于人——换位思考 11. 2026年3·15晚会以“放心消费品质生活”为主题，集中曝光了食品安全、健康欺诈等行业乱象。一夜之间，被曝光的商标产品销量骤减，甚至无人问津。这警示商家要（ ） ①保证产品质量 ②加大惩处力度 ③坚持诚信经营 ④完善惩戒机制 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 某市发布文明市民规范：交通出行不违规；公共场所不喧闹；健康生活不赌博；垃圾分类不乱扔；旅游观光不任性；遛狗牵绳不乱窜；文明上网不低俗；诚实做人不失信……发布这一规范意在让市民（ ） ①变得优雅可亲 ②失去更多自由 ③展示良好形象 ④接受政府管理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. “给予他人关爱，就像表演艺术，只有精准把握情感和节奏，才能打动观众的内心。”以下事例能够体现这一观点的是（ ） ①某校为宣传慈善捐助行为，在学校网站公布了贫困生名单 ②小李期中考试失利，数学李老师用自己的失败经历鼓励他 ③小周在语文考试的时候，把答卷偷偷挪过去给同桌小明看 ④小王为了帮助集市上摆摊的残疾人，特意多买了一些东西 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 2026年4月13日，中央网信办秘书局发布《关于加强网络直播打赏规范管理的通知》（以下简称《通知》），《通知》着眼压实网站平台主体责任：对直播打赏的规则制定、权限开通、举报受理等作出明确规定；网站平台不得向八周岁以下的未成年人提供打赏服务。对此理解正确的是（ ） ①压实网络平台的主体责任，就意味着失去了自由 ②《通知》旨在维护公民合法权益，促进社会和谐 ③《通知》可帮助八周岁以下的未成年人远离网络 ④发布此项《通知》有利于整顿网络直播打赏乱象 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 广西将法治文化与民族文化、传统文化、地方文化深度融合，持续擦亮“法治三月三”民族法治宣传特色品牌；江苏南通创建乡村法治文化建设“三强三画”模式，绘就乡村法治文化画卷；内蒙古通辽霍林郭勒市兴发社区充分发挥“法律明白人”“学法用法示范户”等的引领作用，深入宣传法律知识⋯⋯各地创新探索法治宣传方式有利于（ ） ①让所有人都敬畏和信仰法律 ②引导人们学习法律、了解法律 ③杜绝一切违法犯罪行为的发生 ④人们树立守法光荣、违法可耻的观念 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 当公民的合法权益受到侵害时，下列维权途径不可取的是（ ） A. 与侵权者协商解决 B. 向人民法院提起诉讼 C. 以暴制暴，打击报复 D. 向有关部门投诉举报 第Ⅱ卷(非选择题共52分) 二、非选择题(共52分) 17. 阅读材料，回答问题。 走进社会生活•做合格社会成员，八年级同学以“走进社会生活”为主题开展探究性学习活动。阅读材料，完成下列要求。 材料一 名言 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。 花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 蕴含道理 示例：学会谦让、分享、帮助他人，要养成亲社会行为。 ①________ ②_____________ （1）请你仿照示例，运用所学知识，谈谈上面的名言中蕴含的道理。 材料二 “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为中学生，我们不仅要努力学习，更要关心社会，关心国家发展。为了完成这项研究作业，同学们利用网络搜集到以下信息：一群孩子正在改变城市的很多细节。因为少先队员的建议，校门口的一座公交站增设了顶棚；因为一项红领巾小提案，一座岛上的检测、观鸟、救助等设施进行改进；因为一群红领巾的劝导，城市的电瓶车乱停乱放问题得到了很大改观…… （2）上述“红领巾”的行为有什么意义？ 18. 某校八年级(2)班开展了以“人工智能”为议题的班会。请你参与并回答下列问题。 （1）结合同学们讨论的内容，运用所学知识，概括AI技术给我们带来的影响。 （2）结合上述材料并运用所学知识，续写小淇的观点。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 为了让同学们了解社会规则，维护社会秩序，学习小组的同学们制作了下列表格： 生活场景 应该遵守的规则 在教室上课 ①___________________ 乘坐地铁 ②___________________ （1）请你根据材料一并结合实际情况，将表格内容补充完整。 材料二 小杰和爸爸准备乘坐公交车去图书馆看书，公交车站牌处有很多乘客，大家依次上车时突然跑来一个年轻人，一直往前挤，差点将一位老人撞倒。这时，有人说：“挤什么？按顺序上！”年轻人听后，脸一红，低下头到后面排队去了，上车秩序又恢复了正常。 材料三 小阳同学每次进入图书馆借阅书籍都会轻声细语，尽量保持安静，以免影响其他同学阅读。 （2）材料二、材料三分别体现了遵守规则的哪种方式？ （3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈我们应该如何遵守规则。 20. 为增强同学们的法治意识，某中学开展了“法治伴我行，法律在心中”的主题活动，请你参与并回答下列问题。 ◆资料分析 “邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍不能实现法治。” “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。” （1）结合“树立法治意识”的相关知识，谈谈上述两句话说明了什么。 ◆矛盾解决 案例情境 小萱与小杰是同班同学，有一次小萱从座位起身与前座同学交流问题时，小杰偷偷将小萱的椅子往后拉出，导致小萱坐下时不慎坐空并摔倒，后小萱被诊断出颅脑外伤。小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金等。 （2）请你结合所学知识，说明小萱父母对小杰及其父母提起的诉讼属于哪一种诉讼类型，并谈一谈小萱的父母的做法给你带来的启示。 ◆积极行动 温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿灯行，人人文明出行⋯⋯建设法治中国，需要我们积极适应法治时代的要求，学会依法办事，弘扬法治精神，争做法治好少年。 （3）为弘扬法治精神，争做法治好少年，同学们设计了以下行动卡，请你来完成。 行动卡 争做法治好少年，我们应该这样做： ①__________________________________________________； ②___________________________________________________； ③__________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川内江市资中县2026-2027学年八年级上学期期中考试道德与法治试题 本试卷包括第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共4页，全卷满分100分。考试时间：道德与法治、历史共120分钟。 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用2B铅笔涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。不能答在试题卷上。 3.考试结束后，监考人将试卷和答题卡一并收回。 第Ⅰ卷(选择题共48分) 一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。) 1. 2026年春假期间，我市学生积极走向田野、走进社会，有的参加劳动实践，有的参加志愿服务活动，有的游览祖国的大好河山……丰富多彩的春假活动有利于促进学生（ ） ①加强体验，掌握全部技能 ②增长见识，更好亲近社会 ③拓宽视野，获得物质支持 ④知行合一，实现素养积淀 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：参加实践活动有利于增强体验，但“掌握全部技能”的说法过于绝对，不符合实际，故①说法错误； ②：走进社会、参加志愿服务等活动有利于学生增长见识，更好地亲近社会、融入社会，故②符合题意； ③：参与春假活动旨在提升精神素养和实践能力，而非为了“获得物质支持”，故③说法错误； ④：劳动实践和游览河山等活动体现了知行合一，有利于学生实现核心素养的积淀，故④符合题意； 2. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） ①停船暂借问，或恐是同乡  ②登高山之巅，勿忘父母情 ③入成功之道，切记恩师意  ④僻巷邻家少，茅檐喜并居 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】ABCD：“同乡”基于地域形成，属于地缘关系；“父母”基于血缘形成，属于血缘关系；“恩师”基于职业工作形成，属于业缘关系；“邻家”属于地缘关系。由以上分析可知，B说法正确，ACD说法错误。 3. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京举行、观看直播的小江为人民军队的风貌和祖国强大的国力感到自豪，这说明（ ） ①人们的交往方式越来越多样 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们关心国家的发展，为祖国取得的成就感到自豪 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：题干未涉及人际交往方式的变化，只描述小江观看阅兵的个人行为，故①不符合题意； ②：题干未体现小江通过社会关系获得新身份（如军人、志愿者等），故②不符合题意； ③：小江通过观看阅兵产生"自豪感"，说明社会生活中情感体验的丰富性，故③符合题意； ④：小江对国家阅兵式展现的国力感到自豪，直接体现对国家发展的关心和成就认同，故④符合题意； 故本题选D。 4. 从牙牙学语到步入学习殿堂，我们学会做人、学会做事；结交一群志同道合的朋友，互帮互助；不断锤炼自己的道德操守，增强自己的法治意识。这段话最能验证的结论是（ ） A. 我们都已经成长为一名合格的社会成员 B. 每个人都从社会中获得了物质支持和精神滋养 C. 我们的成长是不断社会化的过程 D. 我们都形成了正确的价值观 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 A：都已经，说法不符合实际，逐步成长为一名合格的社会成员，故A说法错误； B：题干未提及“物质支持”，主要描述精神层面的发展，故B不符合题意； C：题干中“学会做人做事”“结交朋友”“锤炼道德操守”“增强法治意识”均体现我们的成长是不断社会化的过程，故C符合题意； D：都形成了正确的价值观，不符合实际，故D说法错误； 故本题选C。 5. 泉州某社区开展“邻里互助日”活动，居民们主动分享生活技能、帮忙照顾老人儿童。这类行为属于（ ） A. 爱岗敬业行为 B. 亲社会行为 C. 依法维权行为 D. 自主创新行为 【答案】B 【解析】 【详解】A：爱岗敬业是职业道德的基本要求，题干涉及的是社区邻里互助，并非职业工作，故 A 说法不符合题意； B：亲社会行为是指有利于社会和他人的行为，包括帮助、分享、合作等，居民互助符合这一特征，故 B 说法符合题意； C：依法维权是指公民通过合法途径维护自身权益，题干未涉及权益受损及维权，故 C 说法不符合题意； D：自主创新侧重于创造新技术或新方法，与邻里互助行为无直接关联，故 D 说法不符合题意； 6. 输入“我好难过啊！”AI聊天框瞬间回应：“我能理解你的感受，你愿意和我聊聊发生了什么吗？”随着人工智能的发展，越来越多的年轻人倾向于向AI倾诉心事。当“被倾听”“被共情”这些本应来自亲密人际关系的情感供给开始被技术替代时，我们应（ ） ①合理使用AI，满足自身需求 ②重视现实关系，警惕情感虚化 ③追求新鲜刺激，沉迷网络社交 ④优先追求回报，凸显个人价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：人工智能可以作为情感辅助工具，合理使用有助于缓解情绪，满足部分倾诉需求，故①说法符合题意。 ②：真实的人际关系具有不可替代性，过度依赖技术会导致情感虚化，应重视现实关系，故②说法符合题意。 ③：沉迷网络社交会影响身心健康和现实交往能力，是不健康的生活方式，故③说法错误。 ④：人际交往应注重真诚与责任，而非优先追求回报，且该观点与题干主旨不符，故④说法错误。 7. 八年级学生小婷，每天除了上课、睡觉外，其他时间都在玩手机。最近她脖子疼、头昏，父亲带她去医院检查，结果显示她的颈椎出现了生理曲度改变，略呈反弓，发生了严重的脊椎变形。医生说这样的颈椎老化程度已相当于50岁的人。对此，你给小婷的建议是（ ） ①提高媒介素养，科学把控上网时间 ②切断外界联系，研究颈椎康复技巧 ③让谣言止于智者，自觉抵制不良信息 ④学会“信息节食”，不沉迷虚拟时空 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：提高媒介素养，科学把控上网时间，能够帮助小婷减少手机使用，缓解颈椎问题，故①符合题意； ②：切断外界联系的做法过于极端，不符合实际需求，故②说法错误； ③：题干未涉及抵制不良信息的问题，与颈椎健康无直接关联，故③不符合题意； ④：学会“信息节食”强调控制上网时长，避免沉迷，直接针对小婷的问题，故④符合题意； 故本题选C。 8. 下表中对小闽同学“微行为”的“微点评”，你赞同的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 在微信晒出自己办理的银行卡 善于合理利用网络 ② 中学生在校期间，按照学校要求不带手机 树立规则意识 ③ 谎报险情、随意拨打110、故意损毁路灯等行为违反了治安管理处罚法 民事违法行为 ④ 在研学旅行时发现有人正偷拍某军事基地，立即报警 履行维护国家安全义务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络、规则意识、违法行为的种类、维护国家安全的要求的相关知识。 ①：在微信晒银行卡属于泄露个人信息，缺乏安全意识，并非合理利用网络，故①说法错误； ②：遵守学校规定不带手机，体现遵守规则，树立规则意识，故②说法正确； ③：违反治安管理处罚法的行为属于行政违法行为，而非民事违法行为，故③说法错误； ④：发现危害国家安全的行为及时报警，是履行维护国家安全义务的表现，故④说法正确； 故本题选D。 9. 社会生活中，诸如乘车排队、遵守课堂纪律、诚信考试等行为，都体现了对规则的遵守。这表明规则（ ） A. 只约束人们的自由 B. 是社会秩序的保障 C. 由国家强制力保证实施 D. 随着社会发展不断废除 【答案】B 【解析】 【详解】A：规则与自由是统一的，规则既约束自由又保障自由，故 A 说法错误； B：题干中乘车排队、遵守纪律等行为维护了社会秩序，说明规则是社会秩序的保障，故 B 符合题意； C：只有法律由国家强制力保证实施，道德、纪律等规则主要依靠舆论、信念等，故 C 说法错误； D：规则会随着社会发展不断改进和完善，而不是不断废除，故 D 说法错误； 10. 中华文化博大精深，许多名言警句寓意深刻，给我们做人做事有益的启迪。下列对应正确的是（ ） A. 人而无信，不知其可也——助人为乐 B. 赠人玫瑰，手有余香——诚实守信 C. 人之相知，贵在知心——文明有礼 D. 己所不欲，勿施于人——换位思考 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查换位思考。 A：“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，对应“诚实守信”，而非“助人为乐”，故A说法错误； B：“赠人玫瑰，手有余香”强调帮助他人的意义，对应“助人为乐”，而非“诚实守信”，故B说法错误； C：“人之相知，贵在知心”强调真诚相待，对应“理解尊重”，而非“文明有礼”，故C说法错误； D：“己所不欲，勿施于人”强调设身处地为他人着想，对应“换位思考”，故D说法正确； 故本题选D。 11. 2026年3·15晚会以“放心消费品质生活”为主题，集中曝光了食品安全、健康欺诈等行业乱象。一夜之间，被曝光的商标产品销量骤减，甚至无人问津。这警示商家要（ ） ①保证产品质量 ②加大惩处力度 ③坚持诚信经营 ④完善惩戒机制 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：3·15 晚会曝光食品安全问题导致被曝光产品销量骤减，说明产品质量关乎企业生存，商家应保证产品质量，故①符合题意。 ②：加大惩处力度是政府相关执法部门的职责，商家无权实施惩处，故②说法错误。 ③：曝光健康欺诈等乱象表明失信行为会损害消费者利益并影响商家声誉，警示商家要坚持诚信经营，故③符合题意。 ④：完善惩戒机制属于国家或政府部门的职能，不是商家的义务，故④说法错误。 12. 某市发布文明市民规范：交通出行不违规；公共场所不喧闹；健康生活不赌博；垃圾分类不乱扔；旅游观光不任性；遛狗牵绳不乱窜；文明上网不低俗；诚实做人不失信……发布这一规范意在让市民（ ） ①变得优雅可亲 ②失去更多自由 ③展示良好形象 ④接受政府管理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：文明规范引导市民养成良好的行为习惯，提升个人修养，变得优雅可亲，故①符合题意； ②：规则划定自由的边界，保障人们享有自由，而不是让市民失去更多自由，故②说法错误； ③：遵守文明规范有助于市民在社会生活中展示良好的个人形象和城市形象，故③符合题意； ④：发布规范旨在提升市民文明素养，而非单纯为了让市民接受政府管理，故④不符合题意。 13. “给予他人关爱，就像表演艺术，只有精准把握情感和节奏，才能打动观众的内心。”以下事例能够体现这一观点的是（ ） ①某校为宣传慈善捐助行为，在学校网站公布了贫困生名单 ②小李期中考试失利，数学李老师用自己的失败经历鼓励他 ③小周在语文考试的时候，把答卷偷偷挪过去给同桌小明看 ④小王为了帮助集市上摆摊的残疾人，特意多买了一些东西 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：公布贫困生名单，泄露他人隐私，伤害贫困学生自尊心，关爱没有讲究策略，故①说法错误； ②：老师用自身失败经历鼓励失利学生，顾及学生感受，讲究关爱策略，故②符合题意； ③：考试帮同学偷看试卷，是作弊，不是关爱，是不讲原则，故③说法错误； ④：悄悄多买残疾人的商品，既提供帮助，又维护对方人格尊严，讲究策略，故④说法正确。 14. 2026年4月13日，中央网信办秘书局发布《关于加强网络直播打赏规范管理的通知》（以下简称《通知》），《通知》着眼压实网站平台主体责任：对直播打赏的规则制定、权限开通、举报受理等作出明确规定；网站平台不得向八周岁以下的未成年人提供打赏服务。对此理解正确的是（ ） ①压实网络平台的主体责任，就意味着失去了自由 ②《通知》旨在维护公民合法权益，促进社会和谐 ③《通知》可帮助八周岁以下的未成年人远离网络 ④发布此项《通知》有利于整顿网络直播打赏乱象 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：自由不是绝对的，是法律之内的自由。压实网络平台主体责任是为了规范网络秩序，保障各方合法权益，并非意味着失去自由，故①说法错误； ②：《通知》规范直播打赏行为，禁止向低龄未成年人提供打赏服务，旨在维护公民合法权益，促进社会和谐稳定，故②说法正确； ③：《通知》规定不得向八周岁以下的未成年人提供打赏服务，旨在引导未成年人合理使用网络，不是远离网络，故③说法错误； ④：发布此项《通知》明确平台责任，规范打赏规则，有利于整顿网络直播打赏乱象，营造清朗网络空间，故④说法正确。 15. 广西将法治文化与民族文化、传统文化、地方文化深度融合，持续擦亮“法治三月三”民族法治宣传特色品牌；江苏南通创建乡村法治文化建设“三强三画”模式，绘就乡村法治文化画卷；内蒙古通辽霍林郭勒市兴发社区充分发挥“法律明白人”“学法用法示范户”等的引领作用，深入宣传法律知识⋯⋯各地创新探索法治宣传方式有利于（ ） ①让所有人都敬畏和信仰法律 ②引导人们学习法律、了解法律 ③杜绝一切违法犯罪行为的发生 ④人们树立守法光荣、违法可耻的观念 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“让所有人都敬畏和信仰法律” 说法绝对，创新法治宣传方式无法实现所有人都敬畏法律，故①说法错误； ②：各地创新法治宣传形式，有利于引导人们学习法律、了解法律，故②符合题意； ③：“杜绝一切违法犯罪行为” 夸大法治宣传的作用，说法绝对，故③说法错误； ④：多样化普法宣传，有利于人们树立守法光荣、违法可耻的观念，故④符合题意； 16. 当公民的合法权益受到侵害时，下列维权途径不可取的是（ ） A. 与侵权者协商解决 B. 向人民法院提起诉讼 C. 以暴制暴，打击报复 D. 向有关部门投诉举报 【答案】C 【解析】 【详解】A：与侵权者协商解决是快速、简便的非诉讼维权方式，合法有效，故 A 做法正确，不符合题意； B：向人民法院提起诉讼是维护合法权益最正规、最权威的手段，故 B 做法正确，不符合题意； C：以暴制暴、打击报复是违法行为，不仅不能维护自身权益，还可能触犯法律，故 C 做法错误，符合题意； D：向有关部门投诉举报是通过行政途径维权的合法方式，故 D 做法正确，不符合题意； 第Ⅱ卷(非选择题共52分) 二、非选择题(共52分) 17. 阅读材料，回答问题。 走进社会生活•做合格社会成员，八年级同学以“走进社会生活”为主题开展探究性学习活动。阅读材料，完成下列要求。 材料一 名言 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。 花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 蕴含道理 示例：学会谦让、分享、帮助他人，要养成亲社会行为。 ①________ ②_____________ （1）请你仿照示例，运用所学知识，谈谈上面的名言中蕴含的道理。 材料二 “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为中学生，我们不仅要努力学习，更要关心社会，关心国家发展。为了完成这项研究作业，同学们利用网络搜集到以下信息：一群孩子正在改变城市的很多细节。因为少先队员的建议，校门口的一座公交站增设了顶棚；因为一项红领巾小提案，一座岛上的检测、观鸟、救助等设施进行改进；因为一群红领巾的劝导，城市的电瓶车乱停乱放问题得到了很大改观…… （2）上述“红领巾”的行为有什么意义？ 【答案】（1）①个人的生存和发展离不开社会；社会为人的生存和发展提供必要条件。 ②主动了解社会，融入社会生活，积极投身于社会实践；关注社会，养成亲社会行为。 （2）①“红领巾”的亲社会行为有利于青少年树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己。 ②“红领巾”的亲社会行为有利于青少年主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。有利于提高社会实践能力。有利于维护社会秩序，促进社会发展，构建和谐社会。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知本题考查个人与社会的关系和亲社会行为的知识，需将名言与相关知识进行结合。 花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲可知个人的生存和发展离不开社会； 家事国事天下事事事关心可知要积极投身于社会实践；关注社会，养成亲社会行为。 【小问2详解】 从设问中可知本题考查养成亲社会行为的意义的知识，需对材料进行关键词提取，并与相关知识相结合。 一群孩子正在改变城市的很多细节可知亲社会行为有利于青少年树立积极的生活态度，有利于我们主动关心社会，积极融入社会。 18. 某校八年级(2)班开展了以“人工智能”为议题的班会。请你参与并回答下列问题。 （1）结合同学们讨论的内容，运用所学知识，概括AI技术给我们带来的影响。 （2）结合上述材料并运用所学知识，续写小淇的观点。 【答案】（1）积极影响：便利了我们的日常生活，能够帮助我们检索信息、规划出行等；还推动了经济发展与乡村振兴，助力产业创新升级。 消极影响：网络信息良莠不齐，AI技术可能被用于实施诈骗等违法犯罪活动，滋生了传播虚假谣言、侵犯个人隐私、实施新型诈骗等违法违规行为，扰乱社会秩序，侵害他人合法权益。 （2） 我们要正确使用AI技术，提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；增强自我保护意识，不随意透露个人信息，避免遭受网络诈骗等侵害；遵守道德和法律，利用AI技术为学习、生活和社会发展服务。 【解析】 【小问1详解】 本题考查AI技术给我们带来的影响，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线”，可知便利了我们的日常生活。 “推进农村电子商务模式，推出助农平台，推动产业升级和促进乡村振兴”，可知助力经济发展，服务乡村振兴。 “不法分子用AI技术编造、散播虚假谣言，用AI技术换脸进行诈骗”，可知被部分不法分子滥用，侵犯个人隐私、实施新型诈骗等违法违规行为，扰乱社会秩序，侵害他人合法权益。 【小问2详解】 本题考查合理利用网络，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “使用AI技术是我们的权利，但我们行使权利时，要注意”，可知要提高媒介素养，学会辨析网络信息，增强自我保护意识；遵守道德和法律，用合法的方式使用AI技术，对自己的AI使用行为负责。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 为了让同学们了解社会规则，维护社会秩序，学习小组的同学们制作了下列表格： 生活场景 应该遵守的规则 在教室上课 ①___________________ 乘坐地铁 ②___________________ （1）请你根据材料一并结合实际情况，将表格内容补充完整。 材料二 小杰和爸爸准备乘坐公交车去图书馆看书，公交车站牌处有很多乘客，大家依次上车时突然跑来一个年轻人，一直往前挤，差点将一位老人撞倒。这时，有人说：“挤什么？按顺序上！”年轻人听后，脸一红，低下头到后面排队去了，上车秩序又恢复了正常。 材料三 小阳同学每次进入图书馆借阅书籍都会轻声细语，尽量保持安静，以免影响其他同学阅读。 （2）材料二、材料三分别体现了遵守规则的哪种方式？ （3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈我们应该如何遵守规则。 【答案】（1）示例：①遵守课堂纪律。②自觉排队，不大声喧哗等。 （2）材料二：他律。材料三：自律。 （3）①遵守规则，要增强规则意识。②遵守规则，需要他律与自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。一方面要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 【解析】 【小问1详解】 设问要求补充在教室上课及乘坐地铁应遵守的规则，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 由设问可知考查的是遵守规则的方式，需要结合材料，提炼关键信息； 年轻人在其他乘客的提醒下才去排队上车，可知遵守规则的方式是他律； 小阳同学每次进入图书馆借阅书籍都会轻声细语，可知遵守规则的方式是自律。 【小问3详解】 由设问可知考查的是如何遵守规则，需要结合材料，提炼关键信息； 不同生活场景要遵守的规则、公共场所靠他人提醒纠正插队行为恢复秩序的事例，以及个人自觉保持图书馆安静，可知要联系遵守规则的要求。 20. 为增强同学们的法治意识，某中学开展了“法治伴我行，法律在心中”的主题活动，请你参与并回答下列问题。 ◆资料分析 “邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍不能实现法治。” “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。” （1）结合“树立法治意识”的相关知识，谈谈上述两句话说明了什么。 ◆矛盾解决 案例情境 小萱与小杰是同班同学，有一次小萱从座位起身与前座同学交流问题时，小杰偷偷将小萱的椅子往后拉出，导致小萱坐下时不慎坐空并摔倒，后小萱被诊断出颅脑外伤。小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金等。 （2）请你结合所学知识，说明小萱父母对小杰及其父母提起的诉讼属于哪一种诉讼类型，并谈一谈小萱的父母的做法给你带来的启示。 ◆积极行动 温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿灯行，人人文明出行⋯⋯建设法治中国，需要我们积极适应法治时代的要求，学会依法办事，弘扬法治精神，争做法治好少年。 （3）为弘扬法治精神，争做法治好少年，同学们设计了以下行动卡，请你来完成。 行动卡 争做法治好少年，我们应该这样做： ①__________________________________________________； ②___________________________________________________； ③__________________________________________________。 【答案】（1）①法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 ②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能。 （2）诉讼类型：民事诉讼。 启示：①当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 ②我们可以寻求国家的法律救济，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 （3） ①. 增强法治意识，提高依法办事能力。 ②. 养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神。 ③. 传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者;等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查树立法治意识的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍不能实现法治，可知这表明法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从； 一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里，可知这表明法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 【小问2详解】 问题一：从设问中可知要考查诉讼的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金，可知这表明该诉讼属于民事诉讼。 问题二：从设问中可知要考查遇事找法、依法办事的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金，可知这启示我们当权益受到侵害时，要学会以合法的方式表达诉求；同时我们可以寻求国家的法律救济，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 【小问3详解】 本题考查补充完整“行动卡”，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $