精品解析：江苏常州市新北区圩塘中学 2026-2027学年第一学期期中考试七年级道德与法治试卷

江苏常州市新北区圩塘中学2026-2027学年第一学期期中考试七年级 道德与法治试卷 2026年11月 一、单项选择题：本大题共14小题，每小题1.5分，共21分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 习近平主席在二〇二六年新年贺词中勉励大家：“锐始者必图其终，成功者先计于始。”这句话对我们过好初中生活的启示是（ ） A. 做事要抢占先机，速度决定一切 B. 做好生活规划，持之以恒地努力 C. 生活中的点点滴滴都可以是学习 D. 只要制订了规划就必然走向成功 2. 小闽在成长手册中写道：“我个子不高，但跑步很快；同桌评价我‘乐于助人，但有时脾气急躁’；在班级义卖活动中，我发现自己很有组织协调能力。”小闽认识自己的途径有（ ） ①对自我的全面分析 ②通过社会关系 ③在生活实践中 ④通过他人的评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 滑雪登山运动员次旦玉珍从零起步，几年间克服伤病与高原训练的艰辛，最终在米兰冬奥会新增项目滑雪登山中闯入前八名。这说明，做更好的自己（ ） A. 要制订行动方案，一以贯之 B. 要通过他人的评价来认识自己 C. 要扬长避短，回避自己的不足 D. 要不断激发自己的潜能 4. 晗晗计划以“实现梦想要靠脚踏实地的努力”为论点写一篇小论文。下列素材可以作为论据的有（ ） 素材 论据 宁忠岩刻苦训练，以打破奥运纪录的成绩夺得速滑男子1500米金牌。 ①努力是梦想与现实之间的桥梁 苏翊鸣22岁生日当天夺得冬奥金牌，完成从大跳台到坡面障碍的全满贯 ②实现梦想需要树立远大志向 谷爱凌经历严重伤病和网络暴力后重返赛场、成功卫冕 ③实现梦想需要坚持不懈、永不言弃 神舟二十一号航天员乘组把个人“飞天梦”融入航天强国事业 ④梦想的实现要紧扣时代脉搏，与中国梦相结合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 某校围绕“中学生使用AI辅助学习的情况”进行了问卷调查，下图是调查结果。该结果提醒同学们（ ） ①直接采用AI生成答案的同学占比最高，过度依赖会削弱独立思考能力 ②先用AI查资料再自己整理的同学不到三成，说明同学加工信息能力提升 ③偶尔使用并主动核实的同学占比较低，说明谨慎对待AI很有必要 ④多数同学已在借助AI学习，更需要我们提高媒介素养、学会理性辨别 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 下列古语与其蕴含的道理对应正确的是（ ） A. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——要发现并保持对学习的兴趣 B. 工欲善其事，必先利其器——要树立终身学习的理念 C. 友直，友谅，友多闻，益矣——友谊是一种亲密的关系 D. 役其所长，则事无废功——要学会接纳自己的不完美 7. 2026年10月，多地开展“敬老月”活动，许多中学生走进社区，为独居老人读书读报、打扫房间、教老人使用智能手机。这启示我们（ ） A. 孝亲敬长是中华民族的传统美德，要从现在做起、从小事做起 B. 孝敬长辈是成年之后才需要履行的法定义务 C. 参与社会服务会耽误学习，中学生不宜参加 D. 家是我们的身心寄居之所，亲情能给予我们心灵的慰藉 8. 2026年秋季学期，学校开设机器人社团，小安很想报名，妈妈却担心“耽误学习、影响成绩”，坚决反对，母女俩僵持不下。要化解这一冲突，小安可以（ ） ①冷静下来，心平气和地与妈妈沟通 ②换位思考，理解妈妈反对背后蕴含的关心与期待 ③据理力争，说明社团活动对自己成长的意义 ④用恰当的方式表达，如先做好学习规划再谈参加社团 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 复习时，同学们用“→”梳理知识间的逻辑关系。下列推导正确的是（ ） ①少年有梦→脚踏实地努力→在梦想与现实之间架起桥梁 ②友谊是平等的、双向的→朋友圈不断扩大→做更好的自己 ③网上交往具有虚拟性→理性辨别、学会求助→慎重结交网友 ④家是我们心灵的港湾→孝亲敬长是法定义务→用行动表达孝敬之心 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 10. 2026年9月10日是第42个教师节，主题是“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”。天津乡村教师林茂扎根乡村教育19年，写下30余万字“心灵周记”，用心陪伴乡村少年向阳成长，获评全国“最美教师”。我们礼赞教师，是因为（ ） A. 尊重并适应不同风格的老师，学习不同风格老师的优点 B. 教学相长、携手共进是师生交往理想而美好的状态 C. 有了教师，我们的成长就不会走弯路 D. 教师承担教书育人的使命，是我们成长路上的引路人 11. 数学课上，小智因前一晚沉迷刷短视频而没有完成作业，被老师当众点名批评，他觉得“很没面子”，一整天闷闷不乐。对此，小智应当认识到（ ） ①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待 ③学会学习需要掌握科学的学习方法 ④可以在合适的时机与老师坦诚交流 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 好朋友小杰偷偷把手机带到学校，课间邀小宇一起“开黑”打游戏，还说“不陪我就不够朋友”。此时，小宇的正确做法是（ ） A. 立刻答应，因为友谊需要信任和忠诚 B. 表面答应，背地里向老师“打小报告” C. 婉言拒绝，因为交友要讲原则 D. 尊重小杰，以行动表达关心和支持 13. 在第十五届全国运动会群众展演舞龙舞狮项目决赛中，由广东、香港、澳门三地队员组成的粤港澳联队配合默契，以9.28分的高分夺得南狮自选项目冠军。三地队员风格各异，却在集训中顺畅沟通、高效磨合。这启示我们，建设美好集体要（ ） A. 发展个性，充分保障个人利益 B. 既要各尽其能，又要充分合作 C. 感受集体关爱，坚定自己的生活信念 D. 回避一切竞争，一切听从队长安排 14. 在班集体生活中，下列行为能够体现“我与集体共成长”的是（ ） A. 小泽和同学发生口角争执，当众大声争吵，扰乱班级正常的课间秩序 B. 小浩坚持课余自主刷题练习，刻苦钻研知识，努力提升个人学科成绩 C. 小轩坚持整理班级图书角，维持书架整齐有序，方便全班同学借阅书籍 D. 小宇认真绘制班级黑板报，锻炼自身审美能力，班级获得评比一等奖 二、简答题：结合材料，综合运用所学知识分析、解决问题。本题2小题，共12分。 15. 进入中学，有的同学主动听取他人的合理评价；有的同学会归纳整理知识，进行错题复盘；有的同学提前规划初中的学习与成长目标，有序安排生活，成长状态越来越好。 请结合材料，谈谈上述做法对我们的成长有哪些积极意义？ 16. 班级筹备国学经典朗诵展演。同学们自愿报名不同岗位：擅长朗读的担任领诵，文笔好的撰写串词，细心的同学负责道具、后台调度。排练中，小组之间互相切磋、良性比拼，同时彼此互帮互助。不少同学在参与过程中大胆展示特长，发掘出自己新的闪光点。 班级制作“在集体中成长”主题海报，请运用集体相关知识，撰写一段海报解说词。 三、综合探究题：结合材料，运用所学知识分析、解决问题。本题15分。 17. 初中生活，是梦想启航、品格成长的新阶段。阅读生活片段，探究成长问题。 【片段一 逐梦前行 完善自我】 小宸给自己定下提升成绩、发展绘画爱好的目标，但只空想不行动；明知自己拖延却不愿改正；遇到难题不敢主动向老师请教。 （1）请结合材料，运用所学知识，为小宸出谋划策。 【片段二 真挚友谊 坚守原则】 情境一 小语和小宁是最好的朋友。考试时，小宁示意小语传答案，说“好朋友就要讲义气，帮我一把”，小语果断拒绝。 情境二 事后小宁生气冷战，小语主动找到小宁，耐心解释诚信和规则的重要性，还主动利用课余时间帮小宁补习薄弱知识点。 （2）请运用七年级道德与法治知识，对小语的行为进行评析。 【片段三 孝亲爱家 从我做起】 家是温馨的港湾，亲情是世间最美的情感。七年级准备开展“传承家风孝亲爱家”主题发言活动。 （3）请你结合所学知识和生活实际，写一篇简短发言稿。（要求：观点正确、条理清晰、字数100字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏常州市新北区圩塘中学2026-2027学年第一学期期中考试七年级 道德与法治试卷 2026年11月 一、单项选择题：本大题共14小题，每小题1.5分，共21分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 习近平主席在二〇二六年新年贺词中勉励大家：“锐始者必图其终，成功者先计于始。”这句话对我们过好初中生活的启示是（ ） A. 做事要抢占先机，速度决定一切 B. 做好生活规划，持之以恒地努力 C. 生活中的点点滴滴都可以是学习 D. 只要制订了规划就必然走向成功 【答案】B 【解析】 【详解】A：做事需要注重效率，但速度并非决定一切，更需要注重规划与质量，故A说法错误； B：题干名言强调凡事预则立，要做好起始规划并坚持到底，启示我们要做好生活规划，持之以恒地努力，故B符合题意； C：生活中的点点滴滴都可以是学习，观点本身正确但与名言强调的规划与坚持主旨不符，故C不符合题意； D：制订规划有助于成功，但成功还需要行动等多种因素，“必然”说法过于绝对，故D说法错误； 2. 小闽在成长手册中写道：“我个子不高，但跑步很快；同桌评价我‘乐于助人，但有时脾气急躁’；在班级义卖活动中，我发现自己很有组织协调能力。”小闽认识自己的途径有（ ） ①对自我的全面分析 ②通过社会关系 ③在生活实践中 ④通过他人的评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“我个子不高，但跑步很快”是小闽对自己生理和能力的自我观察与分析，故①符合题意； ②：题干主要体现自我评价、他人评价和实践，未突出通过社会关系认识自己，故②不符合题意； ③：“在班级义卖活动中，我发现自己……"体现了在生活实践中认识自己，故③符合题意； ④：“同桌评价我……"体现了通过他人的评价认识自己，故④符合题意； 3. 滑雪登山运动员次旦玉珍从零起步，几年间克服伤病与高原训练的艰辛，最终在米兰冬奥会新增项目滑雪登山中闯入前八名。这说明，做更好的自己（ ） A. 要制订行动方案，一以贯之 B. 要通过他人的评价来认识自己 C. 要扬长避短，回避自己的不足 D. 要不断激发自己的潜能 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干主要强调通过克服艰辛实现突破，并未侧重体现制订行动方案，故 A 不符合题意； B：题干中次旦玉珍的成功主要源于自身努力，未涉及通过他人评价认识自己，故 B 不符合题意； C：做更好的自己需要主动改正不足，而不是回避自己的不足，故 C 说法错误； D：次旦玉珍从零起步，克服伤病与艰辛最终闯入前八，体现了通过努力不断激发自己的潜能，故 D 符合题意； 4. 晗晗计划以“实现梦想要靠脚踏实地的努力”为论点写一篇小论文。下列素材可以作为论据的有（ ） 素材 论据 宁忠岩刻苦训练，以打破奥运纪录的成绩夺得速滑男子1500米金牌。 ①努力是梦想与现实之间的桥梁 苏翊鸣22岁生日当天夺得冬奥金牌，完成从大跳台到坡面障碍的全满贯 ②实现梦想需要树立远大志向 谷爱凌经历严重伤病和网络暴力后重返赛场、成功卫冕 ③实现梦想需要坚持不懈、永不言弃 神舟二十一号航天员乘组把个人“飞天梦”融入航天强国事业 ④梦想的实现要紧扣时代脉搏，与中国梦相结合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：宁忠岩刻苦训练夺得金牌，体现了努力的重要性，努力是梦想与现实之间的桥梁，符合“实现梦想要靠脚踏实地的努力”的论点，故①符合题意； ②：苏翊鸣的事例对应论据强调的是“树立远大志向”，侧重于梦想的目标而非实现梦想的行动，与题干论点不符，故②不符合题意； ③：谷爱凌经历伤病后重返赛场，体现了坚持不懈的精神，坚持是努力的具体表现，符合“实现梦想要靠脚踏实地的努力”的论点，故③符合题意； ④：航天员的事例对应论据强调的是“个人梦与中国梦相结合”，侧重于梦想的方向和价值，与题干论点不符，故④不符合题意； 5. 某校围绕“中学生使用AI辅助学习的情况”进行了问卷调查，下图是调查结果。该结果提醒同学们（ ） ①直接采用AI生成答案的同学占比最高，过度依赖会削弱独立思考能力 ②先用AI查资料再自己整理的同学不到三成，说明同学加工信息能力提升 ③偶尔使用并主动核实的同学占比较低，说明谨慎对待AI很有必要 ④多数同学已在借助AI学习，更需要我们提高媒介素养、学会理性辨别 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：从调查数据看，直接采用AI生成答案的同学占比40%，是所有使用行为中占比最高的，长期直接照搬AI答案会让学生放弃自主思考，削弱独立思考能力，故①说法正确、符合题意； ②：先用AI查资料再自己整理的同学占比28%，确实不到三成，但该占比偏低说明主动加工AI信息的行为尚未成为多数学生的选择，无法得出“同学加工信息能力提升”的结论，故②说法错误、不符合题意； ③：偶尔使用并主动核实AI内容的同学仅占17%，占比偏低，说明多数学生使用AI时缺乏信息核验的意识，因此谨慎对待AI内容十分必要，故③说法正确、符合题意； ④：从不使用AI的同学仅占15%，意味着超八成同学都在借助AI开展学习，面对AI工具的普及，更需要我们提高媒介素养，学会理性辨别信息，合理利用AI辅助学习，故④说法正确、符合题意； 6. 下列古语与其蕴含的道理对应正确的是（ ） A. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——要发现并保持对学习的兴趣 B. 工欲善其事，必先利其器——要树立终身学习的理念 C. 友直，友谅，友多闻，益矣——友谊是一种亲密的关系 D. 役其所长，则事无废功——要学会接纳自己的不完美 【答案】A 【解析】 【详解】A： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调兴趣对学习的重要性，对应“要发现并保持对学习的兴趣”，故 A 说法正确； B： “工欲善其事，必先利其器”比喻要做好一件事，准备工作非常重要，在学习中意味着掌握科学的学习方法，而非“树立终身学习的理念”，故 B 说法错误； C： “友直，友谅，友多闻，益矣”强调要与正直、诚信、见识广的人交朋友，涉及交友的原则，而非“友谊是一种亲密的关系”，故 C 说法错误； D： “役其所长，则事无废功”强调要发挥自己的长处，对应“要做更好的自己，扬长避短”，而非“要学会接纳自己的不完美”，故 D 说法错误。 7. 2026年10月，多地开展“敬老月”活动，许多中学生走进社区，为独居老人读书读报、打扫房间、教老人使用智能手机。这启示我们（ ） A. 孝亲敬长是中华民族的传统美德，要从现在做起、从小事做起 B. 孝敬长辈是成年之后才需要履行的法定义务 C. 参与社会服务会耽误学习，中学生不宜参加 D. 家是我们的身心寄居之所，亲情能给予我们心灵的慰藉 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中中学生走进社区为老人读书读报、打扫房间等，体现了孝亲敬长的美德，启示我们要从现在做起、从小事做起，故 A 说法符合题意； B：孝敬长辈是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，不分成年与否，故 B 说法错误； C：参与社会服务有利于养成亲社会行为，促进全面发展，中学生应力所能及地参加，故 C 说法错误； D：该项表述的是家的意义和亲情的作用，与题干强调的孝亲敬长实际行动无关，故 D 说法不符合题意； 8. 2026年秋季学期，学校开设机器人社团，小安很想报名，妈妈却担心“耽误学习、影响成绩”，坚决反对，母女俩僵持不下。要化解这一冲突，小安可以（ ） ①冷静下来，心平气和地与妈妈沟通 ②换位思考，理解妈妈反对背后蕴含的关心与期待 ③据理力争，说明社团活动对自己成长的意义 ④用恰当的方式表达，如先做好学习规划再谈参加社团 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：冷静下来，心平气和地沟通是解决冲突的前提，有利于理性解决问题，故①符合题意； ②：换位思考有助于理解父母的良苦用心，增进相互理解，减少对立情绪，故②符合题意； ③：据理力争容易激化矛盾，不利于家庭和谐，化解冲突应注重沟通方式而非争辩胜负，故③不符合题意； ④：用实际行动（如做好学习规划）消除父母的顾虑，是恰当表达诉求的有效方式，故④符合题意； 9. 复习时，同学们用“→”梳理知识间的逻辑关系。下列推导正确的是（ ） ①少年有梦→脚踏实地努力→在梦想与现实之间架起桥梁 ②友谊是平等的、双向的→朋友圈不断扩大→做更好的自己 ③网上交往具有虚拟性→理性辨别、学会求助→慎重结交网友 ④家是我们心灵的港湾→孝亲敬长是法定义务→用行动表达孝敬之心 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：努力是梦想与现实之间的桥梁，少年有梦需要脚踏实地努力，故①符合题意； ②：友谊是平等的双向的，但这并不直接导致朋友圈不断扩大，且朋友圈扩大也不必然意味着做更好的自己，故②不符合题意； ③：网上交往具有虚拟性，因此需要理性辨别、学会求助，慎重结交网友，故③符合题意； ④：家是我们心灵的港湾属于情感意义，孝亲敬长是法定义务属于法律范畴，前者不能直接推导出后者，故④不符合题意。 10. 2026年9月10日是第42个教师节，主题是“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”。天津乡村教师林茂扎根乡村教育19年，写下30余万字“心灵周记”，用心陪伴乡村少年向阳成长，获评全国“最美教师”。我们礼赞教师，是因为（ ） A. 尊重并适应不同风格的老师，学习不同风格老师的优点 B. 教学相长、携手共进是师生交往理想而美好的状态 C. 有了教师，我们的成长就不会走弯路 D. 教师承担教书育人的使命，是我们成长路上的引路人 【答案】D 【解析】 【详解】A：这是学生对待不同风格老师的正确态度，不是礼赞教师的原因，故A不符合题意； B：这是师生交往理想状态的描述，不是礼赞教师的原因，故B不符合题意； C：教师能引导我们成长，但“就不会走弯路”说法过于绝对，故C说法错误； D：教师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命，是我们成长路上的引路人，这是我们要礼赞教师的根本原因，故D符合题意。 11. 数学课上，小智因前一晚沉迷刷短视频而没有完成作业，被老师当众点名批评，他觉得“很没面子”，一整天闷闷不乐。对此，小智应当认识到（ ） ①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待 ③学会学习需要掌握科学的学习方法 ④可以在合适的时机与老师坦诚交流 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足，我们要正确对待，故①说法符合题意； ②：题干情境是老师批评学生，未涉及老师的表扬，与题意无关，故②说法不符合题意； ③：题干主要强调如何对待老师的批评及师生沟通，未涉及科学的学习方法，与题意无关，故③说法不符合题意； ④：面对老师的批评产生情绪时，可以在合适的时机与老师坦诚交流，化解矛盾，增进理解，故④说法符合题意； 12. 好朋友小杰偷偷把手机带到学校，课间邀小宇一起“开黑”打游戏，还说“不陪我就不够朋友”。此时，小宇的正确做法是（ ） A. 立刻答应，因为友谊需要信任和忠诚 B. 表面答应，背地里向老师“打小报告” C. 婉言拒绝，因为交友要讲原则 D. 尊重小杰，以行动表达关心和支持 【答案】C 【解析】 【详解】A：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，带手机违反校规，故A说法错误； B：做人要诚信，表面答应背地告状是不诚信的表现，不利于友谊，故B说法错误； C：友谊不能没有原则，朋友违规时应规劝而非同流合污，婉言拒绝是坚持原则的表现，故C符合题意； D：尊重朋友不代表纵容错误行为，违反校规的行为不应支持，故D说法错误。 13. 在第十五届全国运动会群众展演舞龙舞狮项目决赛中，由广东、香港、澳门三地队员组成的粤港澳联队配合默契，以9.28分的高分夺得南狮自选项目冠军。三地队员风格各异，却在集训中顺畅沟通、高效磨合。这启示我们，建设美好集体要（ ） A. 发展个性，充分保障个人利益 B. 既要各尽其能，又要充分合作 C. 感受集体关爱，坚定自己的生活信念 D. 回避一切竞争，一切听从队长安排 【答案】B 【解析】 【详解】A：建设美好集体需要发展个性，但当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在首位，“充分保障个人利益”说法片面，故 A 说法错误； B：三地队员风格各异却配合默契，说明建设美好集体需要成员各尽其能发挥特长，又要团结协作充分合作，故 B 说法符合题意； C：题干侧重强调队员通过合作赢得比赛的过程，未体现感受集体关爱对生活信念的影响，故 C 说法不符合题意； D：集体中需要良性竞争，且成员应积极参与民主管理，“回避一切竞争”“一切听从”说法过于绝对，故 D 说法错误。 14. 在班集体生活中，下列行为能够体现“我与集体共成长”的是（ ） A. 小泽和同学发生口角争执，当众大声争吵，扰乱班级正常的课间秩序 B. 小浩坚持课余自主刷题练习，刻苦钻研知识，努力提升个人学科成绩 C. 小轩坚持整理班级图书角，维持书架整齐有序，方便全班同学借阅书籍 D. 小宇认真绘制班级黑板报，锻炼自身审美能力，班级获得评比一等奖 【答案】D 【解析】 【详解】A：当众大声争吵扰乱秩序，损害了集体利益，破坏集体和谐，故 A 说法错误； B：只关注个人成绩提升，未体现参与集体建设或与集体共同成长，故 B 说法不符合题意； C：整理图书角是服务集体的表现，主要侧重对集体的贡献，未明确体现个人能力的成长，故 C 说法不符合题意； D：认真绘制黑板报既锻炼了个人能力，又为班级赢得荣誉，实现了个人与集体的共同发展，故 D 说法符合题意； 二、简答题：结合材料，综合运用所学知识分析、解决问题。本题2小题，共12分。 15. 进入中学，有的同学主动听取他人的合理评价；有的同学会归纳整理知识，进行错题复盘；有的同学提前规划初中的学习与成长目标，有序安排生活，成长状态越来越好。 请结合材料，谈谈上述做法对我们的成长有哪些积极意义？ 【答案】 ①主动听取他人合理评价，有利于正确认识自己，完善自我。 ②归纳整理知识、错题复盘，有利于掌握科学学习方法，提升学习效率。 ③规划成长目标、有序安排生活，有利于养成良好习惯，促进自身全面发展。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查认识自己、学会学习、做更好的自己相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 听取合理评价可知帮助正确认识自我； 归纳知识、错题复盘可知掌握科学学习方法； 规划目标、安排生活可知养成良好习惯，促进成长。 16. 班级筹备国学经典朗诵展演。同学们自愿报名不同岗位：擅长朗读的担任领诵，文笔好的撰写串词，细心的同学负责道具、后台调度。排练中，小组之间互相切磋、良性比拼，同时彼此互帮互助。不少同学在参与过程中大胆展示特长，发掘出自己新的闪光点。 班级制作“在集体中成长”主题海报，请运用集体相关知识，撰写一段海报解说词。 【答案】国学经典朗诵展演的筹备现场，正是我们在集体中拔节成长的生动缩影： 美好集体从来不是一句空泛的口号，它离不开每一个你的共同参与、倾力付出。在这里，我们没有统一的“标准角色”：擅长朗读的同学主动扛起领诵职责，文笔出彩的同学执笔撰写串词，心思细腻的同学包揽道具统筹与后台调度，每个人都以主人翁姿态各尽所能，在匹配自身特长的岗位上发光发热，把个人的微光汇聚成集体前行的炬火。 排练场上，我们既互相切磋、良性比拼，在你追我赶的氛围里打磨展演质量，也彼此搭手、互帮互助，始终秉持正确的竞争与合作观念，让竞争不是彼此的阻碍，互助不是单向的付出，共同托举起和谐有序的集体氛围。 在这个为了共同展演目标并肩前行的集体里，我们始终以集体发展为先，在奉献中大胆展示特长，更发掘出自己此前未曾察觉的闪光点——我们每个人既是美好集体的建设者，更是集体成长的受益者，在双向奔赴的旅程里，和集体一同成为更好的模样。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查共建美好集体、集体生活成就我的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 擅长朗读的担任领诵，文笔好的撰写串词，细心的同学负责道具、后台调度，可知这表明建设美好集体需要我们共同参与和努力；要树立主人翁意识。 排练中，小组之间互相切磋、良性比拼，同时彼此互帮互助，可知这表明建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 不少同学在参与过程中大胆展示特长，发掘出自己新的闪光点，可知这表明集体生活有助于我们发展个性，是我们共同成长的园地。 三、综合探究题：结合材料，运用所学知识分析、解决问题。本题15分。 17. 初中生活，是梦想启航、品格成长的新阶段。阅读生活片段，探究成长问题。 【片段一 逐梦前行 完善自我】 小宸给自己定下提升成绩、发展绘画爱好的目标，但只空想不行动；明知自己拖延却不愿改正；遇到难题不敢主动向老师请教。 （1）请结合材料，运用所学知识，为小宸出谋划策。 【片段二 真挚友谊 坚守原则】 情境一 小语和小宁是最好的朋友。考试时，小宁示意小语传答案，说“好朋友就要讲义气，帮我一把”，小语果断拒绝。 情境二 事后小宁生气冷战，小语主动找到小宁，耐心解释诚信和规则的重要性，还主动利用课余时间帮小宁补习薄弱知识点。 （2）请运用七年级道德与法治知识，对小语的行为进行评析。 【片段三 孝亲爱家 从我做起】 家是温馨的港湾，亲情是世间最美的情感。七年级准备开展“传承家风孝亲爱家”主题发言活动。 （3）请你结合所学知识和生活实际，写一篇简短发言稿。（要求：观点正确、条理清晰、字数100字左右） 【答案】（1）①要落实行动，努力是梦想与现实之间的桥梁，不能止于空想；②要主动改正拖延的缺点，做更好的自己需要主动改正不足；③要学会和老师交往，主动向老师求助，正确对待学习中的困难。 （2）小语的行为是正确的，是讲交友原则、用心呵护友谊的表现。①友谊不能没有原则，不能不加分辨为朋友做任何事，小语拒绝传答案，坚守了诚信和考试规则，是对朋友真正负责；②面对冷战小语主动沟通解释、帮小宁补习，正确处理了友谊的冲突，用行动关怀朋友，呵护了真挚的友谊。 （3）大家好！家是我们心灵的港湾，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是我们的法定义务。我们不用做大事，平时可以主动帮父母分担家务，耐心和长辈沟通，用小事传承好家风，建设和睦家庭。 【解析】 【小问1详解】 设问要求为小宸出谋划策，需要结合材料，提炼关键信息； 小宸定下目标，但只空想不行动，可知要落实行动，努力是梦想与现实之间的桥梁； 明知自己拖延却不愿改正，可知要主动改正拖延的缺点； 遇到难题不敢主动向老师请教，可知要学会和老师交往，主动向老师求助。 【小问2详解】 设问要求对小语的行为进行评析，需要结合材料，提炼关键信息； 小语拒绝传答案，可知是正确的，是讲交友原则、用心呵护友谊的表现； 面对冷战小语主动沟通解释、帮小宁补习，可知正确处理了友谊的冲突，用行动关怀朋友。 【小问3详解】 设问要求写一篇简短发言稿，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $