山西大同市第二中学2026-2027学年第一学期期中八年级道德与法治试卷

姓名 推考证号 2026一2027学年第一学期期中学情监测 八年级道德与法治 注意事项： 1.本试卷采用开卷考试形式，共5页，满分75分，用时70分钟。 2答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 3回答选择题时，选出每小题答素后，用铅笔把答题卡上对应题目的答策标号涂黑。如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4考试结束后，将答题卡交回。 第I卷选择题（共24分） 一、选择题（本试题共12个小题，每小题2分，共24分。在每个小题给出的四个选项中，只有一 项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑) 1.过去，我国外贸出口增长以服装、家具、家电等劳动密集型“老三样”为主。如今，以新能源汽 车、锂电池、光伏产品等为代表的“新三样”异军突起，成为拉动外贸增长的重要引擎。我国外贸 主导产品的这一变迁，说明 A.社会生活具有公共性 B.社会生活是变化发展的 C.社会生活是丰富多彩的 D.社会生活是生动有趣的 2.在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还” 成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。面对丰富多彩、日新月异的社会生活，我们青 少年要 ①热爱生活 ②积极融入社会 ③将个人发展与社会进步紧密结合起来 ④“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 3.社会生活异彩纷呈、绚丽多彩。在社会生活中，人们从事着各种活动。下列属于精神生产活动的 有 ①某企业依托技术创新提高生产效率，研发生产出新型的智能家电 ②几位市民联名向政府相关部门提交改善城市交通拥堵的建议方案 ®某校在烈士陵园开展“少年对话先烈赓续红色基因”研学活动 、④某艺术团在社区广场举办“穿越时空的非遗对话”主题文艺演出 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.对于中学生积极参与社会生活、养成亲社会行为，不同的同学有不同的观点。下列观点正确的是 八年级道德与法治第1页（共5页） A.小丽：亲社会行为能够开阔视野，增长见识，培养能力 B.小华：青少年阶段是人社会化的重要时期，我们养成亲社会行为是为了完成社会化 C.小军：中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践活动学习大多会吃亏，而且太慢了 D.小明：我们现在的学习任务非常重，参加社会实践活动会影响学习，所以拒绝参加也正确 5.2025年2月，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨成功举办，离不开运动员在赛场上的拼搏，离不开 幕后工作人员精心筹备赛事，离不开志愿者们热情周到的服务。这说明 A.志愿者在冬奥会中的作用可有可无 B.社会是由运动员、工作人员和志愿者组成的 C.任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 D.运动员和工作人员比志愿者对冬奥会成功举办的贡献更大 6.某派出所接到群众报警，称有两人酒后滋事并殴打他入。民警迅速赶到现场，经询问，两人对酒 后寻衅滋事的行为供认不讳。公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，依法对 他们进行治安处罚。这表明 ①遵守社会规则是人们行为的底线 ②法律规范社会行为，维护社会秩序 ③法律保护公民的所有权益 ④不遵守社会规则会受到相应的处罚 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.随着AI技术的广泛使用，通过AI换脸、声音克隆等深度伪造技术，假冒专家、企业家、明星等 公众人物，欺骗网民、营销牟利的行为逐渐显现。这种行为 A.侵犯了公民合法权益，应该承担法律责任 B引发了社会信用危机，应坚决禁用AI技术 C警示我们应信息节食，自觉提高媒介素养 D触犯了国家法律红线，必须受到刑事处罚 8.在当今“处处相连、物物相通、事事网办、业业创新”的数字化时代，数字技术正以新理念、新 业态、新模全面融入人类经济、政治、文化、社会、生态文明建没各领域和金过程，给人类生产 生活带来广泛而深刻的影响。这说明 A创新是第一生产力，是引领发展的第一动力 B.数字化应用扩大了生活权利，推动社会进步 C.数字化应用正在改变我们的生活和我们理解世界的方式 D.数字技术是我们获取新知、购买物品、休闲娱乐的主要平台 9.学校开展“友善校园月”活动，电子屏每天滚动播放名言，提醒同学们把友善待人落到细节。下 列名言中最适合作为标语的是 A.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要射行 C.荷利国家生死以，岂因祸福避趋之 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 10.下列图示关系表达正确的是 八年级道德与法治第2页（共5页） 奇 违法 犯罪 B 行为 行为 社会 生产 文明 醇重 秩序 秩序 D 礼貌 他人 11.张某等人受雇于某工程有限公司从事项目施工工作，双方虽未签订书面劳动合同，但口头约定月 工资5000元、按月结算。然而，该公司仅支付张某等人部分工资后，便以资金周转困难为由，长期 拖欠剩余劳动报酬。张某等人遂诉至人民法院，请求判令公司支付拖欠工资。以下对张某等人维权 的做法评价正确的有 ①认识到诉讼是维护合法权益的唯一有效途径 ②做到了以合法的方式和途径解决问题 ③寻求国家法律救济，符合依法求助要求 ④是通过法律服务机构来维护合法权益的 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 12.小天在周末参加了学校组织的“以法为镜，法护成长”法治宣讲活动，听完法官的宣讲，小天分 享了自己和家人维权的经历： 监控拍到邻居家小 邻居拒不承认 邻居赔偿 孩划伤小天家的车 且拒绝赔偿 合理损失 图中“？”处应填写的内容是 A.到公安机关提起刑事诉讼 B.到人民法院提起民事诉讼 C.到人民法院提起行政诉讼 D.到人民检察院提起民事诉讼 第IⅡ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共28分) 13.阅读材料，完成任务。 亲社会行为并非与生俱来，而是需要我们在日常生活中不断培养。 案例：小云是一名八年级学生，她非常关注社会热点问题。每天她都会通过新闻、网络等渠道了 解国内外大事和社会动态。平时，她也遵守学校的各项规章制度和社会的公德规范，在公交车上 主动给老人让座，积极参与学校组织的各种社会实践活动。 (1)根据以上案例，谈谈我们应如何养成亲社会行为。(6分) (2)八年级(1)班在暑期开展“青春文明行·爱意暖家门”社会实践志愿服务活动。请你为此活 动拟写两条宣传语。(4分) 八年级道德与法治第3页（共5页） 14.阅读材料，完成任务。 2026年9月，商务部会同中央宣传部、国家发展改革泰等13个部门联合开展“诚信经商宣传 月”活动，主题为“诚实守信，利企惠民”1宣传案例有为去世亲人还清欠款的村民、坚守山村义 诊数十年的村医等，为全社会树立了诚实守信的榜样。这是该活动连续开展的第22年，各地将组织 16项主题宣传活动，营造守信践诺的市场环境。 运用所学知识，谈谈你对上述活动的看法。(8分) 15.阅读材料，完成任务。 某校八年级(3)班的同学们走进区人民法院，开展了一场特别的实践活动。在工作人员的带领下， 参观了公众大厅、法治文化墙、法庭等区域，深入了解法院的文化建设、法槌的寓意和用途、法庭 的功能和布局等。 (1)活动开始前，班长拟定了“参观须知”。请你参照示例，再写两条。(4分) 示例：进入法院时主动向工作人员问好，使用“您好”“谢谢”等文明用语。 ① ② (2)活动中，同学们还参观了网络安全体验展厅和青少年法治教育展厅，以下是他们的见闻： 网络安全体验展厅 青少年法治教育展厅 通过V沉浸式体验，感受刷单返现陷阱、游戏广告 通过图文、视频了解宪法、未成年 骗局等青少年常见的网络安全风险场景，并现场咨询专 人保护法等法律知识，了解遭遇人身侵 业人士，了解遭遇网络安全问题后的应对措施。 害后的正规维权渠道。 结合所学，分析说明参观以上展厅对学生健康成长的意义。(6分) 三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分） 16.阅读材料，完成任务。 某小区业主李某与王某发生冲突后，李某当众昏骂王某及其家人，还私自拍摄王某的照片，并配 上侮辱性文字发到业主群，导致王某失眠、精神焦虑。社区、物业工作人员多次上门调解，李某拒不 道歌、拒不删除侮辱内容。王某遂收集聊天截图、监控、就医记录等证据，向人民法院提起诉讼。 人民法院依法判决季某在业主群公开书面赔礼道款，并赔偿王某精神损害抚慰金。 结合材料，分析说明上述案件给我们带来哪些警示。(9分) 八年级道德与法治第4页（共5页） 四、实践探究题（本大题共3个小题，共14分） 17.网络生活和现实生活是中学生的两个重要世界，它们相互交织，共同影响着中学生的成长与发展。 因此，某校八年级(2)班以“把握现实和网络生活”为主题开展探究性学习活动，请你参与其中。 【场景一：数字化点亮美好新城市】 网络生活中有许多“魔法”一样的存在：智慧公交Ap车辆位置实时更新，到站时间精 准预估，出行规划省心又高效：智慧茶园监管平台，利用大数据、56网络传输的茶园数据可 以实时查看生态环境关键指数以及逐月变化趋势，提前预测病虫害发生概率，带动茶园增收： 在两会期间，不少群众借助人民网推出的“捎句话”活动，说出自己对未来生活的想法和期 盼，已逐渐成为自己的生活习惯。 (1)根据材料内容并结合所学知识，请谈谈你对“数字化点亮美好新城市”的理解。(6分) 【场景二：社会化青春成长新收获】 孩提时，在父母指导下我学会了骑自行车。上学后，我和同桌共同学习，学会了分享与互 助：与同伴的交往过程中，我知晓礼尚往来的分寸，领悟崇德向善的真谛；在老师的带领下， 我学到了很多知识；在班级建设中，我积极参与班委竞选，当选学习委员后组织学习小组，和 同学们的合作关系念发紧密。 (2)结合材料和所学知识，请你简要阐述我们是如何从最初的自然的生物个体转化为社会人 的。(4分) 【场景三：合理利用网络我倡议】 网络不是法外之地，无论现实生活还是网络生活，都应该遵守相关法律法规，维护网络秩序和 环境，为此，小天计划向全体同学发出如下倡议： 合理利用网络侣议书 亲爱的同学们： 在这个信息飞速发展的时代，网络为我们提供了丰富的学习资源和便捷的生活方式，但同时也带 来了一些挑战和风险。为了让我们更好地利用网络，我们特此发出以下侣议： 1.提高认识，合理利用网络，学会选择网络的信息。 2. 八年一班全体同学 xxxx年Xx月xx日 (3)结合生活，运用所学知识，请你把倡议书补充完整。(4分) 八年级道德与法治第5页（共5页）八年级道德与法治试卷答案 112 BADAC CACAC DB 13.(1) ①主动了解社会，关注社会发展变化。通过新闻、网络等渠道关注社会动态，增进对社会的认知；(2 分) ②了解风俗习惯，遵守社会公德，融入社会生活。自觉遵守学校、社会的规章制度和公德规范，维 护良好的社会秩序；(2分) ③热心帮助他人，积极投身于社会实践。主动参与社会实践活动，在生活中践行关爱他人的行为， 在服务社会的过程中培养亲社会行为。(2分) (2)参与志愿服务，传递温暖力量；青春志愿行，爱意暖家门：传递青春正能量，共建文明新家园。 【评分说明】本题为开放性试题，言之有理任答两条即可，4分。 其他答案言之有理亦可的情赋分。 14. 材料体现了国家高度重视诚信建设，大力倡导和弘扬诚信文化的主旨。(2分) ①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民 基本道德规范的重要内容，也是民法原则(2分)②对个人来讲，人以诚信立身，诚信是我们做人 做事的基本准则：对社会来讲，诚信促进社会文明，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐： 同时，诚信也是企业的无形资产(2分)③所以，我们要真诚待人，积极履行承诺，遵纪守法，珍 惜诚信记录，恪守诚信准则，努力做一个诚信的人(2分) 【评分说明】本题为开放性试题，言之有理任答两点即可，每点2分，共8分。 15.(1) ①不拥挤、不插队，有序跟随队伍行进。②全程保持安静，不嬉笑、不打闹、不随意走动。③遵守 法院的规章制度，服从工作人员的安排和引导。（其他合理答案也可，如：不随意触摸展品和法庭 设施，爱护法院公共设施；认真聆听讲解，做好参观记录，尊重司法权威等。) 【评分说明】本题为开放性试题，言之有理任答两点即可，每，点2分，共4分。 (2) ①有利于感受常见网络安全风险场景、咨询应对措施等，有利于学会安全、合理使用网络。有利于 学会理性参与网络生活，提升媒介素养。 八年级道法第1页共3页 ②积极参与研学实践，融人社会生活，有利于促进个人社会化，逐步成长为合格的社会成员 ③有利于养成亲社会行为，培养良好行为习惯，形成正确价值观，促进个人成长。 ④了解宪法、未成年人保护法等法律知识，有利于树立法治观念，认识违法犯罪的危害，自觉遵纪 守法，做守法公民，有利于学会依法维权，运用法律武器维护自身合法权益。 【评分说明】结合材料，围绕“合理使用网络、法治观念、人的社会化和亲社会行为”等采意点作 答即可，每点2分，共6分。 16. ①做文明有礼的人。文明有礼是一个人立身处世的前提。李某因辱骂他人被判决道歉、赔偿，警示 我们要言谈文明、以礼待人。 ②遵守规则。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。李某因违反社会 规则而受到处罚，警示我们要自觉遵守社会规则，严于律己。 ③遇事找法，解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵犯时，要 学会运用法律武器加以解决。王某在个人权益受到侵犯时，依法收集证据，向人民法院提起诉讼， 告诉我们要通过合法方式表达诉求，维护自己的合法权益。 ④公民在行使自由和权利的时候，不得损害他人的、社会的、国家的合法的自由和利益。李某当众 辱骂王某及其家人，侵犯了王某的名誉权：私自拍摄王某照片并发到业主群，侵犯了王某的隐私权。 这警示我们行使权利是有界限的 ⑤网络不是法外之地。无论现实生活还是网络生活，我们都应该遵守相关法律法规，恪守道德、遵 守法律，做一名负责的网络参与者。 【评分说明】结合材料，围绕“文明有礼、遵守规则、学会依法办事、网络不是法外之地和权利有 边界”等采意点作答即可，每点3分，共9分。其他答案言之有理亦可的情赋分。 思路点拨： 1当众辱骂王某及其家人，还私自拍摄王某的照片，并配上侮辱性文字发到业主群一采意点：文明有 礼、遵守规则，网络不是法外之地。 2收集聊天截图、监控、就医记录等证据，向人民法院提起诉讼一采意点：学会依法办事，解决问题 靠法。 17.(1) ①网络深刻改变着我们的生活方式，借助网络，我们可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大 节约成本，提高效率/网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②5C网络带动茶园增收，体 现了网络推动了生产方式的深刻变革，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。③借助“捎句 话”等线上活动，让公共服务更加精准高效改进社会治理方式，保障群众的知情权、参与权、表达 权和监督权，推动民主政治的进步与发展。 【评分说明】围绕“网络的积极作用”采意点作答即可，每点2分，共6分。其他答案言之有理亦 八年级道法第2页共3页 可的情赋分。 (2) ①在社会生活中，学习生活技能。出生后，在父母的教育和指导下，我们逐渐学会说话、吃饭、走 路、穿衣等基本的生活技能。上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识和劳动 技能。②在社会生活中，学习行为规范。了解风俗习惯，理解伦埋道德，形成正确的价值观。③在 社会生活中，学习扮演社会角色。在不同的人生阶段和社会情境中，我们通过参与社会生活，学会 与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。每点2分，答出两点即可。 (3) ①提高媒介素养，学会辨别网络信息，不造谣、不信谣、不传谣，自觉抵制不良信息，增强自我保 护意识。 ②恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者，不利用网络侮辱诽谤他人，不传播违法不良信 息，维护网络秩序。 (其他合理答案也可，如：充分利用网络平台为社会发展建言献策，传播正能量；在网络上自觉践 行社会主义核心价值观，共同维护清朗的网络空间等。) 【评分说明】本题为开放性试题，言之有理任答两点即可，每，点2分，共4分。 八年级道法第3页共3页