河南省周口市西华县第二职业中等专业学校2026-2027学年高二上学期11月期中考试生物试题(无答案)

生物试卷

满分：100分  考试时间：75分钟

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．某同学在重复温特实验时设置了部分对照实验如图所示，下列叙述正确的是（   ）

A．幼苗a将表现为直立生长

B．幼苗b弯曲生长体现了生长素作用的两重性

C．该实验能证明苗尖端中存在生长素的极性运输

D．该实验能证明苗尖端含有影响幼苗生长的化学物质

2．呆小病、侏儒症、糖尿病患者缺乏的激素分别是（   ）

A．甲状腺激素、生长激素、性激素   B．甲状腺激素、胰岛素、生长激素

C．性激素、生长激素、甲状腺激素   D．甲状腺激素、生长激素、胰岛素

3．在研究激素的来源和作用时经常会用到“加法原理”或“减法原理”。“加法原理”是给研究对象施加自变量进行干预，实验目的是探求某一变量会产生什么结果；“减法原理”是排除自变量对研究对象的干扰，同时尽量保持被研究对象的稳定，实验目的是探求确切的原因变量。下列实验中没有采用“减法原理”控制自变量的是（   ）

A．研究胰液分泌的实验中，切除通向狗小肠的神经，再用稀盐酸刺激小肠

B．研究睾丸分泌雄激素的实验中，摘除公鸡的睾丸，观察其雄性性征的变化

C．研究下丘脑对性腺发育影响的实验中，阻断下丘脑和垂体之间的血液联系

D．研究甲状腺激素对动物发育影响的实验中，给蝌蚪饲喂含有甲状腺激素的饲料

4．下图是人体甲状腺激素分泌调节示意图，下列有关叙述错误的是（   ）

A．激素甲为促甲状腺激素释放激素    B．激素丙为甲状腺激素

C．该图体现了甲状腺激素分泌的分级调节  D．激素丙的增加会促进激素乙的分泌

5．某同学咽喉肿痛、吞咽困难、发热，医生初步检查发现其扁桃体肿大。下列有关叙述正确的是（   ）

A．扁桃体是免疫器官，淋巴细胞在其中发育成熟

B．扁桃体中的辅助性T细胞可以吞噬、呈递抗原

C．扁桃体肿大是免疫监视功能低下或失调引起的

D．扁桃体为免疫器官，内含免疫细胞能阻止和消灭病原体，具有免疫防御功能

6．下列关于免疫细胞的叙述，错误的是（   ）

A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和巨噬细胞等

B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞

C．树突状细胞和B细胞都属于免疫细胞

D．T细胞是在胸腺中发育成熟的

7．下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述，错误的是（   ）

A．发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等

B．发生特异性免疫的结构属于机体的免疫系统

C．特异性免疫是后天形成的，针对性强

D．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的

8．下图为过敏反应发生过程示意图（部分），下列相关叙述错误的是（   ）

A．肥大细胞上的抗体与B细胞膜上的受体可识别同一过敏原

B．过敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫

C．人体一旦接触过敏原将立即发生过敏反应

D．应用抗组胺类药物可缓解过敏反应症状

9．类风湿关节炎（RA）是一种自身免疫病，与某些B细胞异常活化有关。靶向B细胞膜蛋白CD20的单抗R可诱导血液中的异常B细胞凋亡；靶向B细胞膜蛋白CD19的特殊T细胞（CAR-T），可有效清除淋巴结等处的异常B细胞。下列叙述正确的是（   ）

A．异常B细胞识别自身抗原后直接产生抗体

B．单抗R的治疗机理是催化细胞凋亡

C．CAR-T的治疗机理是替代辅助性T细胞的作用

D．单抗R和CAR-T的联用可快速、有效缓解RA症状

10．下列药物不适合作为免疫抑制剂的是（   ）

选项	药物	功能
A	环孢素A	阻碍T细胞的增殖

B	左旋咪唑	加速淋巴细胞的增殖、分化
C	糖皮质激素	减弱辅助性T细胞产生细胞因子
D	硫唑嘌呤	对淋巴细胞有较强的选择性抑制

11．下面是用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，其中生长但不弯曲的是（   ）

A．③④   B．①④   C．②⑤   D．①⑤

12．下图表示不同浓度生长素对植物根、芽生长的影响，A点对应的生长素浓度对根、芽生长的影响分别是（   ）

A．抑制  促进   B．促进  抑制

C．促进  促进   D．抑制  抑制

13．人工合成的植物生长调节剂在生产上的应用越来越广泛。下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述，正确的是（   ）

A．植物生长调节剂可以通过人工合成获得，也可从植物体内提取获得

B．植物的生长发育需要激素进行调节，激素调节只是植物生命活动调节的一部分

C．植物生长调节剂容易合成，效果稳定，无副作用，应大力推广

D．用赤霉素处理大麦，通过促进大麦种子发芽，进而产生更多的α-淀粉酶

14．下列有关“探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（   ）

A．在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组

B．在正式实验中，不同浓度生长素类调节剂处理组之间形成对照

C．处理时应该用生长素类调节剂浸泡或沾蘸插条的基部

D．用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好地生根

15．矮壮素可使草莓植株矮化，提高草莓的产量。科研人员探究了不同质量浓度的矮壮素对草莓幼苗的矮化和地上部分鲜重，以及对果实总产量的影响，实验结果如下图所示。下列叙述正确的是（   ）