福建连城县2026-2027学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

2026-2027学年第一学期期中质量检测 七年级道德与法治参考答案 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1-5 DCADD 6-10 BAABC 11-15 BCBDB 16-20 BDADA 21-25 DBBAA 二、非选择题（共50分） 26.(1)(×)理由：做更好的自己，要主动改正缺点。看到自己的不足，需要主动改进， 而不是安于现状，要不断自我完善，才能促进自身成长。(4分) (2)(√)理由：小福孝敬长辈，主动承担家务劳动，做到尽孝在当下。用实际行动表达孝 敬之心，用行动构建和谐家庭。(4分) 27.①两则时事共同说明少年要有梦想，少年的梦想要和时代脉搏紧密相连，新时代青 少年要树立远大理想，走好属于自己的逐梦“长征路”：②少年有梦，不应止于心动，更 要付诸行动。“行走的课堂”启示我们梦想的实现需要努力，既要学好书本知识，也要积 极参与实践，在实践中锤炼本领：③青少年要将个人梦想融入国家发展，传承先辈精神， 努力学习，为实现梦想不懈奋斗。（每点2分，共6分，任答3点即可） 28.(1)①林家传下去的是家风、美好品德：立志勤学、勤俭节约、踏实做人的传统美德。 (2分)②对小林意味着：有利于小林继承良好家风，懂得要树立志向，努力学习：懂 得勤俭节约，珍惜劳动成果；学会踏实做人做事：良好家风滋养小林精神成长，指引他 的人生道路。（每点2分，共6分，任答2点即可） (2)①收走笔记本：课堂40分钟十分宝贵，老师批评小林，是提醒小林要遵守课堂纪律， 上课专心听讲，珍惜课堂学习时间，正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心；②带 头鼓掌：老师尊重小林家中珍贵的家风故事，鼓励传承优良家风，肯定小林懂得家庭传 统美德。老师既严格要求，又关爱学生。（每点2分，共4分） 29.(1)①集体生活可以涵养品格，培养负责任的态度和人际交往能力：②集体生活可以 发展个性，展示自己的特长，不断认识和完善自我。（每点2分，共4分） (2)①拥有共同的愿景，确立集体共同目标；②民主制定班规，集体规则大家共同遵守： ③美好集体是民主、公正的，每个人都可以提出意见建议：④美好集体充满关怀与友爱， 互帮互助，不让任何人掉队；⑤美好集体善于合作，各尽其能，发挥所长；⑥每个人有 集体责任感，为集体利益愿意牺牲个人部分利益。（每点2分，共6分，任答3点即可） (3)不赞同。①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益和集体利 益发生冲突，应坚持集体主义；②小丽退掉个人比赛，维护班级合唱的集体荣誉，把集 体利益放在个人利益之上；③坚持集体主义，不是不关注个人利益，是在维护集体的前 提下兼顾个人合理利益。小丽虽然错过了个人评奖，但收获集体荣誉，在集体中得到成 长。（判断1分，理由每点1分，共4分） 30.(1)②感悟：老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人，我们要尊 重老师、亲近老师，才会相信老师传授的道理。(2分) ③感悟：与正直、诚信、见识广的人交朋友，是有益的，友谊对我们成长有重要意义。 (2分) (2)示例选②“安其学而亲其师，亲其师而信其道”：做法：①上课认真听讲，尊重老师 劳动：②遇到学习困惑主动找老师请教，理解体谅老师。（每点2分，共4分，任选 则，做法两点，贴合古诗文即可) (3)示例： 我的目标：本学期提升语文成绩，学会更好和同学相处。 我的打算：①上课认真听讲，做好课堂笔记，及时完成作业；②主动参加班级集体活动， 真诚对待身边同学。 我的提醒：遇到困难不要轻易放弃，坚持就会有收获。（目标1分，打算2分，提醒1 分，共4分，内容积极贴合初中生活即可)意答案可酌情给分)连城县2026-2027学年第一学期期中质量检测侧 : 七年级道德与法治试题 (考试形式：闭卷 考试时间：90分钟满分：100分) 注意： .: 1把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越位答题！ 2.在本试题上答题无效。 第1卷选择题（共50分) 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的。) 1. “中学时代是知识的宝库，也是成长的阶梯，在这个阶段我们可以解锁潜能、 规划未来。”这段材料告诉我们，中学时代 ①比其他任何阶段都有意义和价值 ②可以为我们的一生奠定重要基础 ③可以让我们的学习变得十分轻松 ④让我们拥有更多新的机会和可能 A. ①② B.①③ C.②③ D.②④ 2. 对下列微行为的微点评正确的有 序号 微行为 微点评 二 ① 李老师一直默默资助家庭经济困难的学生 具有理想信念 ② 王老师坚持为学生制作心理档案，提供心理支持 具有仁爱之心 ③ 每当学生提出疑难问题，赵老师总能精准地解答 工作理念不断改变 ④ 林老师经常以自身经历为例向学生传授做人的道理 承担引路人的职责 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.小冠进入初中后想全面提升自己，但坚持三天就放弃了晨跑和读书计划。她向 同学求助，以下建议中，能帮她完成目标的是 ①把目标拆成“每天晨跑一千米”“每周摘抄三段好句” ②父母每天监督，未完成就禁止周末外出 ③觉得太难就停止，等以后有动力再开始 ④将目标写在卡片上并贴在书桌上，完成一项就奖励自己 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 七年级道德与法治试题第1页（共10页) 4.开学后，小冠发现初中课程更有挑战，社团活动更加丰富，老师也要求大家学 会合作、敢于相当。对此理解正确的是 A.课程难度增加说明初中生活带来的挑战多于机会 B.参加社团是提升自我的主要方式，应优先于课堂学习 C.新的要求会限制个性发展，应根据兴趣选择是否接受 D.初中阶段既提供新的发展机会，也对成长提出新的要求 5. 学习了时间管理的四象限法测后，小雨对自己的初中 重要 生活进行了整理，黑色的圆点代表具体行动（如图所 80 电@ 示)。这个图反映出当前小雨的初中生活 不紧急+ →紧急 ●● A.目标明确 B.合理高效 ●● ● ●● C.没有规划 D.安排低效 不重要 6.小冠的数学成绩总是在及格线上下浮动，数学老师指出他“接受新知识能力强， 但忽视巩固和拓展”。小冠认识不足后努力改变，成绩稳步提升。这告诉我们 ①认识自己就能改正所有缺点 ②认识自己能为自我发展指明方向 ③有老师指点就一定能提高成绩 ④他人评价有助于发现自己的不足 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.下列名言警句与解读一致的有 名言警句 解读 ①当局者迷，旁观者清 我们可以通过他人的评价来认识自己 ②以人为镜，可以明得失 我们可以通过生理状况来认识自己 ③吾日三省吾身 我们可以通过对自我的全面分析来认识自己 ④尺有所短，寸有所长 我们要放大自己的缺点 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 8.下侧漫画《跟风》对我们正确认识自己的启示是 A.尊重差异，做更好的自己 B.孤芳自赏，学会欣赏自己 飞行辅导 C.发掘潜能，提升自已能力 D.弥补不足，善于发挥优点 七年级道德与法治试题第2页（共10页) 9.2026年“最美医生”先进事迹发布，人选者王秋医生在基层工作20年，她曾说： “我接纳自已的平凡，但从不放弃救治每一位患者的努力。”这启示我们接纳 自己应该 A.只接纳自己的优点，不接纳不足 B.既接纳优点又接纳不足，以乐观和勇气面对现实 C.只接纳自己满意的部分 D.接纳自己的不足就意味着裹足不前 隐 10.能够概括下列漫画共同主旨的标题是 妹妹。 哥品 A.爱的矛盾时常有 B. 劳动实践砺心志 C.携手共筑幸福家 D.孝顺父母在当下 11.某中学开展“梦想与担当”主题活动，同学们纷纷分享自己的梦想。下列做法 中，属于“做有梦想的少年”正确做法的是 A.小刚说：“我的梦想是当网红，只要好玩就行。” B.小丽说：“我要早立志，立大志，立长志，将来为祖国作贡献。” C.小明说：“梦想太遥远了，现在不用考虑。” D.小华说：“别人的梦想是什么，我的梦想就是什么。” 12.以下是七年级（2)班某探究小组几位同学的学习习惯，其中值得我们借鉴的 有 甲：学习很辛苦，所以我只努力学习自己感兴趣的学科 乙：我在课堂上认真记笔记，课后定期复习 丙：我和朋友们互帮互助，针对性地解决彼此的难题 丁：我会在考试前复习到半夜，重点复习薄弱知识点 A.甲、乙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.丙、丁 13.观察下面这组漫画《为谁学习》，你想对下面的男孩说 17 你们悔天都说“给我上学去 为了你自已，你 怎么是为 给我把作业做好” 得好好学习引 我看丑为 我们？ 1了你们. ①学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径 ②我们要在家长的帮助下，结合社会需要和自身情况来设定目标 ③学习需要读好“无字之书”，从社会实践中获得人生的启迪 18 ④学习不仅关乎个人的前途命运，更关乎民族的未来和发展 A.①③ B.①④ c.②③ D.②④ 14.有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间 的情感，有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突 下列关于家的看法中，你攒同的有 ①家都是由血缘关系结合成的亲属生活组织 ②家是我们生命的寄居之所 ③远离家，我们才能自由自在，不受任何约束 ④家里有亲人，家中有亲情 1 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 15.某校布置了“爱要这样来表达”的家庭作业，同学们要选择一种向父母表达爱 的方式（如下)。完成该作业 大声说出来：“爸爸、妈 大胆做出来：给爸爸泡一杯 真诚书写出来：给父 妈，我爱你们！” 茶，给妈妈揉揉肩。 母写一封信。 A.可以完全解决亲子冲突，感受亲情之爱 B.有利于建设幸福和睦的家庭，传递美好情感 C.能够帮助我们完全服从父母，实现全面发展 D.旨在掌握沟通技巧，建立良好的人际关系 16.临近期中考试，妈妈每天都会给小峰准备可口的饭菜，想方设法加强营养。但 与此同时，也会禁止小峰上网、和同学出去玩，并且在看到小峰没有学习时， 就会生气，小峰为此感到十分苦恼。对此，你应该建议小峰 ①适时与妈妈沟通，表达自己的想法 ②尊重妈妈的教育方式，服从管教 ③感受妈妈的爱，理解妈妈良苦用心 ④猎机发脾气，宣泄自己内心的不满 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治试题第4页（共10页) 17.语文老师讲课风趣幽默、嬴得了同学们的喜爱，数学老师讲课呆板无趣，但条 理清晰、逻辑严谨。很多同学都喜欢上语文课，不喜欢上数学课。我们应该这 样对他们说 A.可以按照自己的心意选择听哪个老师的课，不影响学习成绩就行 B.努力学习其他科目，以此来弥补数学成绩上的欠缺 C.主动与数学老师沟通，要求数学老师改变教学方式 D.尊重老师的差别，寻找数学老师身上值得学习的地方 18.小华：“老师，我帮您把书拿到教室吧。” 老师：“谢谢你啊。最近学习压力大不大？” 请为小华和老师之间的对话添加一个合适的标题 人之间 A.彼此尊重，相互关心 3… B.潜心教学，互相讨好 C.尊师重教，不分你我 所 D.相互包容，共同进步 情 19.习近平总书记指出，在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟 萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。对此认识正确的是 达爱 ①教师在人们的成长中发挥着最重要的作用 ②教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命 ③教师自古以来就是高贵的职业 ④教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 20.“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意 思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们 A.友谊是平等与双向的 B.友谊是没有原则的 C.友谊是一成不变的 D.友谊是一种亲密的关系 旦 21.交往要有原则、有界限、有规矩。我们要自觉净化自己的社交圈、生活圈，不 能什么饭都吃，什么人都交，什么话都说。这告诚我们 ①交友要讲原则 ②要学会坦然面对新的友谊 ③交友需要真诚和热情 ④要做到慎交友、多交益友 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 七年级道德与法治试题第5页（共10页) 但条 22.小宇和小萱是形影不离的好朋友，某天却因对一件事的不同看法产生争执，情 该这 绪都很激动。下面化解矛盾的顺序合理的是 R ①思考争执根源，寻找解决办法 ②双方先冷静下来，避免情绪失控 ③各自反思自身，换位思考 ④提出解决办法，妥善处理分歧 步 A.①→④→②→③ B.②→①-④→③ C.②③①→④ D.④→③①-② 23.下面漫画对我们建设美好集体的启示是 ①群策群力、共同进步 还好不是我们这头涌水！ 岁 ②恪尽其责、袖手旁观 ③无视缺点、发挥特长 荟 ④主动作为、众志成城 旁观者 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 24.集体是我们共同的精神家园，引领我们成长进步。建设团结奋进、和谐有序的 美好集体，是每一位成员的共同责任。下列行为有利于建设美好集体的是 ①积极参与班级建设，主动建言献策 1意 ②小组合作时，认真完成任务并热心帮助组员 ③成立小团体，孤立自己不喜欢的同学 ④发现班上有同学违反纪律时，忽视不管 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 不 25.学校合唱比赛结束后，两位同学分享了各自的心得。你从中领悟到 小线：刚排练时我不敢开口，在大家的帮助下，我主动与同学交流发声技巧， 收获很大。 小孙：大家相互鼓励，利用分声部训练的方法，让和声更和谐了。 A.在集体中相互成就共同进步 B.在集体中合理分工杜绝矛盾 C.在合作中主动开放毫无保留 D.在合作中相互包容完全接纳 七年级道德与法治试题第6页（共10页) 第‖卷非选择题（共50分) 26.判断说理。（8分) ® 阅读小福成长档案袋的内容，判断小福的观点或做法是否正确（正确的在括号 里打“√”，不正确或不完全正确的在括号里打“×”)，并说明理由。 成长档案袋 评价内容 自我评价 小组评价 教师评价 如 积极参与 女★★★女 ★女★ 女★★ 小组合作 … 评价说明： 优秀5颗★良好4颗★ 合格3颗女 肿 自我反思 看了同学和老师的评价，我认识到自己的不足，但我觉得保持现 状就好，不需要改变。 这个暑假，你把每周六定成了“家庭日”，陪奶奶散步、帮爸爸 家长寄语 修车，自己的房间也学着自己收拾了。一 一爱你的妈妈 (1) “自我反思”中小福的观点。（ 理由： (2) “家长寄语”中小福的行为。（ 理由： 27.时政点评（6分) 时事一2026年9月1日，《开学第一课》以“我们的长征路”为主题开讲。 邪 红军桥上一道“人比枪高当红军”的刻痕，见证了先辈出发时的坚定信仰；两 代火箭设计师同台，讲述“长征”这个名字的分量—昔日红军跋涉万水千山， 今朝“长征”火箭直指星辰大海。节目寄语青少年：新时代的长征路，就是少 年的逐梦路。 时事二开学以来，福建多地中小学把思政课“搬”出教室：同学们到中复村 红军桥前丈量那道“生命等高线”，到航天科技馆追寻“长征”火箭的攻关足 迹。在“行走的课堂”里，许多同学郑重写下自己的青春誓言：“把本领练好， 把梦想实现。” 结合时事，运用所学知识，对上述两则时事共同体现的主旨作出点评。 七年级道德与法治试题第7页（共10页) 28.阅读材料，回答问题（10分) 【扉页上的三代人】 开学前一天，父亲把一本旧笔记本交给小林。扉页上，是曾祖父抄下的《诚子 书》：“非学无以广才，非志无以成学。”往后几页，是祖父记下的持家格言：“一 粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”最后几页，是父亲写下的一 行字：“踏实做人，认真做事。”父亲说，曾祖父当年随部队转战南北，临行前把 笔记本留在家中，说“等打完仗，再回来接着写”。如今，父亲把它交到了小林手 上。 【被收走的笔记本】 数学课上，小林做完练习，忽然想起扉页上那句话，忍不住翻看起来。王老师 发现后收走了笔记本，还批评了他。小林很委屈：“我又不是没做完题，老师太苛 刻了。”课后，王老师把笔记本还给小林：“这本笔记本很珍贵，要好好保存；不 过课堂上的40分钟，也是不能重来的时间。”几天后的班会上，小林讲了家里的 故事，王老师带头为他鼓掌。 (1)一本旧笔记本，三代人的笔墨。结合材料，说说林家“传”下去的究竟是什 么，这样的“传”对小林意味着什么。（6分) (2)结合材料，帮小林读懂王老师“收走笔记本”与“带头鼓掌”的良苦用心。 (4分) 七年级道德与法治试题第8页（共10页) 29.【感悟集体力量，共建美好集体】（14分) 七(1)班被评为市级“先进班集体”，七年级（3)班同学前去采访。以下是 几位同学的回答： 班里的每件事都有人做：小组长、科代表、安全联络员、开 窗通风员…每个头衔都有自已的职责。发现班里的问题，我们 还能当面提出来，一起想办法。 小明 班微是我们自己设计的，班干部是自己选的，班规是 大家一起定的。定下来的规矩，人人都照着做。 小未 班风正、学风浓，谁都不会觉得孤单。你追我赶，一起往上走。 小连 每一次比赛，无论个人赛还是集体赛，都是一群人的战斗，各展 所长。 小而 采访快结束时，一位同学提起了小丽：上学期合唱比赛前，排练临时加时，小 丽退掉了已经报名的市少儿绘画比赛。“歌要一起唱才唱得响。”她说。班级拿了 一等奖，她的画作却错过了评奖。 (1)从这次采访中，你读出了集体生活带给同学们哪些成长？（4分) (2)请根据采访的内容总结七（1)班被评为“先进班集体”的密码。（6分) (3)有同学替小丽惋惜：“这么好的机会，退了多可惜。”你攒同这种看法吗？ 请说明理由。（4分) 七年级道德与法治试题第9页（共10页) : 30.为帮助同学们尽快适应初中生活，七年级（1)班开展“诗意交往·落笔成长” 主题活动，请你参与。（12分) 【活动一布置“诗意交往”文化墙】 同学们收集了下列古诗文，准备配上“感悟”和“做法”两栏张贴上墙。 古诗文 感悟 做法 ①示例：亲情能够带给我们温 总母手中线，游子身上衣。 暖与依靠，是我们心灵的港湾 : 安其学而亲其师，亲其师而信其道。 ② 友宜，友谅，友多闻，益矣。 ③ (1)根据表格中古诗文内容，参照示例①，在②③空白处填写出对应的感悟。(4分)》 (2)有同学在“做法”栏前停了笔：“道理是懂的，可今天该怎么做，我还真说 不清。”请从①②③中任选一则，帮他把这一栏填完。（4分，写出两点即可) 【活动二制作“我的初中生活规划卡”】 文化墙的最后一栏留给“未来”。班主任说：“初中这三年，要由你们自己落 笔。” (3)请完成下面的规划卡。(4分) (可闱绕学习、生活、兴趣特长、人际交往等方面，选择其中一方面或几个 方面来写) 我的目标 我的打算 (不少于两条) 我的提醒 (遇到困难或想放弃时，我会对自己说的一句话) 七年级道德与法治试题第10页（共10页)