陕西省榆林市第十中学2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

九年级历史期中测试 、 选择题：（本题共25小题，每小题2分，共50分） 1.下列图片所示可用于研究( A. 古猿演化进程 乱 B. 原始农耕性活 C. 部落联盟形成 D. 早期目家产生 河年短国世出土的据浴 阅妈爱通址出土的丹铝同妈派人的干世士迎京复原因 2. 2025年陕西槍林发现的史前石城大多沿河流两岸分布，往往多座有石城墙的城址聚集为 一组，周边分布著大量无石城墙的普通聚落。这一发现可说明当时() ①社会阶级分化已经相当明显 ②人类已经过上定居生活 (用光 ③原始农业在该地区刚出现 ④人类还处于旧石器时代 卓 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 3.下面这组图片是某同学假期完成跨学科主题学习时搜集的素材，其探究的课愿应该是 A. 从饰品材质看生产力不断发展 常 0 从考古发现看审英观念的产生 0 C. 从物种交流看世界经济全球化 D. 从技术发展看传统手艺的革新 运古人装片品 堪万全耳巧 臣并发夫 合成估手胡 举 下列三幅图片共同反映了世界古代文明的( A. 建筑技术的高度发达 . 多元文明的独特成就 c. 大河流域的共性特征 雕塑艺术的高超水平 5. “在中东，农耕的闪米特人创造了楔形文字和城邦国家： 在印度，雅利安人建立了种姓制 度和佛教文化：在中美洲，玛雅人发明了象形文字和太阳历。”这说明( A.地理环境影响文明的发展 B,古代文明呈现出多元特征 C.古代文明都出现发达农业 D.不同文明都独立闭塞发展 6.古巴比伦的《汉谟拉比法典》正文共有282条法规，内容包括“私有财产”“商务”“亲属” “劳动”等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色。 这表明( A.尼罗河流域是人类文明发祥地B.古巴比伦的社会矛盾得到解决 C.人类社会的法制传统源远流长D,两河流域出现了世界最早文字 7.两河流域开放的地理格局造就了人口流动领繁、族群成分复杂的社会结构，难以形成稳定 的宗族传承体系。这与中国黄河流域相对封闭稳定、血缘延续的文明形成本质区别。这说 明() A.文明具有多元一体的特性 B.地理环境决定文明发展样态 C.地理环境孕育了多元文明 D.早期文明均诞生于大河流域 8.时空观念是历史学科五大核心素养之一，在某同学制作的有关欧洲国家演变的思维导 图中，与①②③对应的是() 法兰西 ① 法兰克王国 ② ③ 罗马帝国 德意志 拜占庭帝国 A.东罗马帝国、波斯帝国、英吉利 B.罗马共和国、查理曼帝国、俄罗斯 C.西罗马帝国、奥斯曼帝国、荷兰 D.西罗马帝国、查理曼帝国、意大利 9.古埃及许多法老都在神庙等大型纪念物上刻铭记功，戏剧化地夸张其个人才能和功绩。法 老这一做法旨在（) A.强化王权 B.发展经济 C.完普法律D.传承文字 10.古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。 他们据此制定了() A,太阳历 B.(汉漠拉比法典》C.儒路历D.《查士丁尼法典》 11.古印度建立了严格的社会等级制度，各等级任务不同。这一制度是() A.种姓制度B.封君封臣制度C.庄园制度 D.行会制度 12.九年级某学生在学习世界三大宗教时，写下了“乔达摩·悉达多”“众生平等”“忍耐顺从” 等课堂笔记。他正在学习的宗教最有可能是() A.基督教 B.佛教C.天主教 D.伊斯兰教 13.历史史实是指历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分折或评判。下列各项中 属于历史解释的是() A,希腊最早的文明产生于爱琴海地区 B.希腊城邦的居民分为公民和非公民 下””””””” C③扫描全能王 备然病亿人移在用的日接A C,伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发晨到高峰 D.公元前334年，马其顿国王亚历山大进攻波斯帝国 14.色诺芬指出，用抽签的办法来选举国家的领导人是非常愚强的，没有人愿意用抽签的办法 来雇佣一个花手、建筑师、奏笛子的人或任何其他行业的人。其旨在评判雅典() A.直接民主的弊端B.公民身份的局限C.社会环境的宽松D.民众参政的热情 15.据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹 丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是() A.种姓制度森严B.法律完备C.庄园经济发达 D.小国寡民 16."亚历山大成功地将希腊文化同亚洲文化、非洲文化结合起来，这鼓励了重视知识的社会 风气的形成，一些当时的发现仍然影响若我们今天的生活，"材料说明亚历山大东征( A.促进了东西方文化的交流 B.掠夺了东方世界的财富 C.打通了亚欧商贸通道 D.拓展了帝国的版图 17.如图的建筑产生于（) A,古代埃及 B.古代希腊 C. 古代罗马 D.拜占庭帝国 18.645年，孝德天皇仿中国建年号“大化”。大化二年，天皇顾布《改新之诏》，废除大贵族 垄断政权的体制，成立以天皇为中心的中央集权国家。据此推知，其主要学习了() A.奥斯曼帝国B.阿拉伯帝国C.中国的唐朝D.拜占庭帝国 19.作为法兰克王国国王，他十分重视传承古典文化。在其推动下，出现了“加洛林文艺复兴”。 他是 A.伯里克利B.亚历山大大帝C.查理大帝D.查士丁尼一世 20.罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。 《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借鉴《傘破仑法典》制定本国法律。材料 反映了罗马法 A.维护了奴隶主贵族利益 B.实现了法律面前人人平等 C.体系完备，程序严谨 D.对西方法治产生深远影响 21.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中描述道：“他们通常能够说服国王向他们颁发皇家特许 状，准许他们在一个单独的市镇内联合起来…皇家特许状还准许商人和工匠组织行会。” 材料中的“他们”指() A.古代印度的首陀罗B.雅典城邦的公民C.中世纪的城市居民D,幕府时期的武士 22.下列各项中，“与西欧中世纪大学的产生有关的是( A.封君封臣制度的出现 B.选拔官吏的需要 C.庄园的兴起和发展 D,城市的自由与自治 23.11世纪后，随若西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越 来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养 实用性人才。这说明大学() A.成为了国家学术研究中心 B.摆脱了神学的影响 C.适应了经济社会发展需求 D.拥有了免赋税特权 24.东罗马帝国皇帝查士丁尼即位后，“开始收复所失去的帝国领土，并且复兴帝国最伟大的 智力成就，使之永载史册”。其完成的“智力成就”是() A.《汉漠拉比法典》B.《十二铜表法》C.《摩诃婆罗多》 D.《罗马民法大全》 25.某班同学开展探究性学习，创作了一组诗句（如下）描述世界古代史上的帝国。其中，描述 拜占庭帝国的是() A驼载珍奇连三洲，天方夜谭汇奇闻 B.希腊边睡惊雪起，十载东侵三洲平 C绵延千年融东西，法典承前传后世 D.条条大路通罗马，地中海域成内湖 二.城市是社会发展的一个窗口。阅读材料，回答问题。(10分) 材料一 中古西欧城市是作为经济中心出现的。它们是自然地在一些位于文通路口的集市、废旧的 古代城堡上兴起的。随者西欧生产力的提高，手工业逐浙发展起来。一些有专门手艺的农女逃 离封建庄因，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这 些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起楫栏或国培，在此基础上，逐浙形成了新的工商 业域市。 一摘端自王斯德《世界通史》 材料二 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治：有的域市则采取式装斗争的手段： 另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。 一摘编自《世界通史·中世纪卷》 (1)根据材料一，指出中古西欧城市有着怎样的地位？（2分) (2)根据材料一，橱括中古西欧城市兴起的原因。(4分) (3)根据材料二，指出西欧城市为自治而斗争的常用手段有哪些？(2分) (4)材料二中城市开展反封建斗争的主要目的是什么？(2分) 下”””””” 嬲C3扫描全能王 裔3纪人整在即的日维A C.伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰 D.公元前334年，马其颜国王亚历山大进攻波斯帝国 14.色诺芬指出，用抽签的办法来选举国家的领导人是非常愚岳的，没有人愿意用抽签的办法 来扈佣一个舵手、建筑师、奏笛子的人或任何其他行业的人。其旨在评判雅典( ) A.直接民主的弊端B.公民身份的局限C.社会环境的宽松D,民众参政的热情 15.据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹 丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是（) A.种姓喇度森严B.法律完备C.庄园经济发达 D.小国寡民 16."亚历山大成功地将希腊文化同亚洲文化、非洲文化结合起来，这鼓励了重视知识的社会 风气的形成，一些当时的发现仍然影响若我们今天的生话。"材料说明亚历山大东征( A.促进了东西方文化的交流 B.掠夺了东方世界的财富 C.打通了亚欧商贸通道 D. 拓展了帝国的版图 17.如图的建筑产生于（ A.古代埃及 B,古代希腊 c.古代罗马 D.拜占庭帝国 18.645年，孝德天皇仿中国建年号“大化”。大化二年，天皇领布《改新之诏》，废除大贵族 垄断政权的体制，成立以天皇为中心的中央集权国家。据此推知，其主要学习了（) A.奥斯曼帝国B.阿拉伯帝国C.中国的唐朝D.拜占庭帝国 19.作为法兰克王国国王，他十分重视传承古典文化。在其推动下，出现了“加洛林文艺复兴”。 他是 A.伯里克利 B.亚历山大大帝 C.查理大帝D.查士丁尼一世 20.罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。 《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借鉴（拿破仑法典》制定本国法律。材料 反映了罗马法 A,维护了奴隶主贵族利益 B.实现了法律面前人人平等 C.体系完备，程序严谨 D,对西方法治产生深远影响 21.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史】中描述道：“他们通常能够说服国王向他们顾发皇家特许 状，准许他们在一个单独的市镇内联合起来…皇家特许状还准许商人和工匠组织行会，” 材料中的“他们”指() A.古代印度的首陀罗B.雅典城邦的公民C.中世纪的城市居民D.幕府时期的武士 22.下列各项中，`与西欧中世纪大学的产生有关的是() A.封君封臣制度的出现 B。选拔官吏的需要 C.庄园的兴起和发展 D.城市的自由与自治 23.11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，起 来越多的世俗君主或城市开办大学，这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养 实用性人才。这说明大学() A.成为了国家学术研究中心 B.担脱了神学的影响 C.适应了经济社会发展需求 D.拥有了免赋税特权 24.东罗马帝国皇帝查士丁尼即位后，“开始收复所失去的帝国领土，并且复兴帝国最伟大的 智力成就，使之永载史册”。其完成的“智力成就”是() A.《汉漠拉比法典》B.(十二铜表法》C.《摩诃婆罗多》 D.《罗马民法大全》 25.某班同学开展探究性学习，创作了一组诗句（如下）描述世界古代史上的帝国。其中，描运 拜占庭帝国的是（)】 A.驼载珍奇连三洲，天方夜谭汇奇闻 B.希腊边唐惊雷起，十载东侵三洲平 C绵延千年融东西，法典承前传后世 D.条条大路通罗马，地中海域成内湖 二.城市是社会发展的一个窗口。阅读材料，回答问题。(10分) 材料一 中古西欧城市是作为经济中心出现的。它们是自然地在一兰位于交通路口的集市、废旧的 古代城堡上兴起的。随者西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴追 离封建庄因，到交通要道、渡口或寺院、域堡册近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这 些地方聚朵。为防御侵扰，他们在聚居地筑起橱栏或围培，在此基础上，逐浙形成了新的工向 业城市。 —摘躺自王斯德《世界通史》 材料二 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治：有的城市则采取式装斗争的手段： 另一些城市则两种办法交替使用。术兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。 一摘端自《世界通史·中世纪卷》 (1)根据材料一，指出中古西欧城市有着怎样的地位？(2分) (2)根据材料一，概括中古西欧城市兴起的原因。(4分) (3)根据材料二，指出西欧城市为自治而斗争的常用手段有哪些？(2分) (4)材料二中城市开展反封建斗争的主要目的是什么？(2分) C③扫描全能王 备病证人E在用的日描A