精品解析：福建福州市九校联考2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

福建福州市九校联考2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 满分100分；考试时间90分钟 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列材料反映的共同主题是（ ） ☆2026年医保药品总数从3159种增至3253种，新增常用药、罕见病药及中药饮片支付范围，减轻群众就医负担。 ☆2026年7月31日国务院第93次常务会议通过《国务院关于修改和废止部分行政法规的决定》。 A. 违反规则应当受处罚 B. 遵守规则，要增强规则意识 C. 规则不是一成不变的 D. 原有规则都不适应社会发展 【答案】C 【解析】 【详解】A：材料主要体现规则的调整与完善，未涉及违反规则受处罚的内容，故 A 说法不符合题意； B：材料强调的是国家根据实际需要修改规则，而非强调个人遵守规则，故 B 说法不符合题意； C：医保目录调整和行政法规修改废止，均体现了规则随着社会发展需要而变化，不是一成不变的，故 C 说法符合题意； D：原有规则中仍有适应社会发展的部分，“都不适应”说法过于绝对，故 D 说法错误。 2. 2026年9月17日至18日，福建省纪念中国工农红军长征胜利90周年暨全民国防教育月主题宣传活动在龙岩市长汀县举行。本次活动把伟大长征精神融入全民国防教育实践，引导广大群众在重温长征历程中厚植家国情怀，凝聚起奋力推进中国式现代化福建实践的精神力量。由此可见（ ） A. 人能够从社会中获得物质支持 B. 我们的衣食住行与社会有联系 C. 每个人都是社会“大网”中的“结点” D. 社会能够为人们提供精神滋养 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是精神力量，而非物质支持，故 A 说法不符合题意； B：题干未涉及衣食住行等物质生活内容，故 B 说法不符合题意； C：题干侧重社会活动对人的精神影响，而非个人在社会结构中的位置，故 C 说法不符合题意； D：开展纪念活动引导群众厚植家国情怀、凝聚精神力量，说明社会能够为人们提供精神滋养，故 D 说法符合题意。 3. 一轮明月，天上人间共赏；一腔赤诚，神州同心。2026年9月25日晚，正在中国空间站执行任务的神舟二十三号航天员乘组迎来特殊的“家庭聚会”，3名航天员在距离地面约400公里的太空家园通过视频遥祝全国人民中秋快乐、阖家幸福，祝愿伟大祖国繁荣昌盛、国泰民安。3名航天员的社会关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 法律关系 【答案】C 【解析】 【详解】A：血缘关系是基于血亲或生理联系形成的社会关系，如家庭成员，3 名航天员之间并非亲属关系，故 A 说法不符合题意； B：地缘关系是基于地理位置形成的社会关系，如邻居、同乡，航天员来自全国各地，并非因地缘聚集，故 B 说法不符合题意； C：业缘关系是基于职业或工作形成的社会关系，如同事、同学，3 名航天员共同执行任务，属于同事关系，故 C 说法符合题意； D：法律关系是指法律规范在调整人们行为过程中形成的权利和义务关系，不属于此处考查的个人社会关系基本类型，故 D 说法不符合题意。 4. 习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（ ） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，实践比理论更重要 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：主动融入社会生活，树立积极生活态度，契合题干中亲近社会、感知时代的要求，故①符合题意； ②：参与志愿服务应秉持奉献精神，以获得荣誉为目标动机不纯，故②说法错误； ③：努力投身社会实践，在社会课堂中成长，体现了题干强调的实践育人理念，故③符合题意； ④：理论与实践相辅相成，不能简单比较谁更重要，“实践比理论更重要”表述片面，故④说法错误； 5. 下列时事新闻解读正确的有（ ） 序号 新闻事件 新闻解读 ① 我国互联网普及率提升至80.1% 网络让我们的生活更加便利 ② 国家网信办开展“清朗”系列专项行动 就能确保营造清朗网络空间 ③ 《网络安全法》作出重大修改，新增AI治理条款、数据安全要求及平台责任等内容 有利于规范网络生活 ④ 长征二号丁运载火箭成功发射卫星互联网技术试验卫星 我国各项技术已领先全球 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：互联网普及率提升，表明网络深入日常生活，丰富了生活内容，让生活更便利，故①说法正确； ②：开展专项行动有利于营造清朗空间，但“就能确保”说法过于绝对，需要多方共同努力，故②说法错误； ③：完善法律法规能为网络生活提供法律依据和保障，有利于规范网络行为，故③说法正确； ④：我国在航天等领域取得成就，但“各项技术已领先全球”不符合实际，我国科技总体水平仍需提升，故④说法错误。 6. 网络直播为人们提供了展示自我的平台，但部分主播存在传播虚假信息、诱导未成年人消费等问题。这启示我们网络生活中要（ ） A. 远离网络直播，避免受到影响 B. 充分享受自由，无需遵守规则 C. 恪守道德底线，遵守法律法规 D. 只关注正能量，忽略负面信息 【答案】C 【解析】 【详解】A：网络有利有弊，我们应理性利用网络而非因噎废食完全远离，故 A 说法错误； B：自由不是随心所欲，网络生活必须遵守道德与法律规则，故 B 说法错误； C：针对网络直播中的乱象，我们应增强法治观念，恪守道德底线，文明上网，故 C 说法符合题意； D：面对负面信息应提高辨别能力并自觉抵制，而非简单忽略，且该选项未体现自身行为规范，故 D 说法不符合题意。 7. “人无信不立，业无信不兴”。下列做法体现诚信品质的是（ ） A. 小美为应付检查，伪造家长签字 B. 小杰承诺帮同学补习，准时赴约 C. 小林隐瞒考试成绩，欺骗父母 D. 小涛抄袭作业，谎称是自己完成的 【答案】B 【解析】 【详解】A：小美伪造家长签字，属于弄虚作假，违背了诚信原则，故 A 说法不符合题意； B：小杰承诺帮同学补习并准时赴约，体现了信守承诺，是诚信的表现，故 B 说法符合题意； C：小林隐瞒考试成绩欺骗父母，是不诚实的行为，故 C 说法不符合题意； D：小涛抄袭作业并谎称是自己完成的，属于欺骗行为，违背诚信，故 D 说法不符合题意； 8. 漫画《景区一角》给我们的启示是（ ） A. 现在的青少年素质普遍较低 B. 他律更重要，有助于养成良好的习惯 C. 遵守规则，需要他律和自律 D. 人要自律，他律没有任何作用 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则的相关知识。 C：漫画中“请勿乱扔垃圾”的提示牌属于他律（规则的约束），而乱扔垃圾的行为反映出缺乏自律，启示我们遵守规则需要他律和自律相结合，故C说法正确； A：漫画中个别乱扔垃圾的行为不能代表“青少年素质普遍较低”，该说法以偏概全，故A说法错误； B：遵守规则需要他律和自律共同作用，不能说“他律更重要”，二者无主次之分，故B说法错误； D：“他律没有任何作用”说法绝对，他律（如规则、监督等）对遵守规则具有重要引导和约束作用，故D说法错误； 故本题选C。 9. 中华文化博大精深，许多名言警句寓意深刻，给我们做人做事有益的启迪。下列对应正确的是（ ） A. 人而无信，不知其可也——助人为乐 B. 赠人玫瑰，手有余香——诚实守信 C. 人之相知，贵在知心——文明有礼 D. 己所不欲，勿施于人——换位思考 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查换位思考。 A：“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，对应“诚实守信”，而非“助人为乐”，故A说法错误； B：“赠人玫瑰，手有余香”强调帮助他人的意义，对应“助人为乐”，而非“诚实守信”，故B说法错误； C：“人之相知，贵在知心”强调真诚相待，对应“理解尊重”，而非“文明有礼”，故C说法错误； D：“己所不欲，勿施于人”强调设身处地为他人着想，对应“换位思考”，故D说法正确； 故本题选D。 10. 歌曲《六尺巷》唱到：“我家两堵墙/前后百米长/德义中间走/礼让站两旁……”下列与歌词主旨一致的是（ ） ①礼之用，和为贵 ②静以修身，俭以养德 ③苟日新，日日新 ④海纳百川，有容乃大 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查礼让与宽容的相关知识。 ①：“礼之用，和为贵”强调礼的作用是促进和谐，与歌词中“礼让站两旁”体现的礼让精神一致，故①符合题意； ②：“静以修身，俭以养德”强调修身和节俭，与题干中礼让、宽容的主旨无关，故②不符合题意； ③：“苟日新，日日新”强调革新进步，与题干主旨无关，故③不符合题意； ④：“海纳百川，有容乃大”体现包容与宽容，与歌词中“德义中间走”传递的宽容品质一致，故④符合题意。 故本题选B。 11. 下表中对小闽同学“微行为”的“微点评”，你赞同的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 在微信晒出自己办理的银行卡 善于合理利用网络 ② 中学生在校期间，按照学校要求不带手机 坚守规则意识 ③ 谎报险情，随意拨打110 民事违法行为 ④ 在研学旅行时发现有人正偷拍某军事基地，立即报警 履行维护国家安全义务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：在微信晒银行卡属于泄露个人信息，缺乏安全意识，并非合理利用网络，故①说法错误； ②：遵守学校规定不带手机，体现遵守规则，坚守规则意识，故②说法正确； ③：谎报险情等行为违反治安管理处罚法，属于行政违法行为，而非民事违法行为，故③说法错误； ④：发现危害国家安全的行为及时报警，是履行维护国家安全义务的表现，故④说法正确； 12. 中学生小秦网购了一件衣服，收到后不喜欢想退货，商家却以“已拆封”为由拒绝退货。在下面维权方式推导图里填入内容正确的是（ ） A. 向人民法院提起行政诉讼 B. 向人民法院提起刑事诉讼 C. 向人民检察院控告、举报 D. 向人民法院提起民事诉讼 【答案】D 【解析】 【详解】A：行政诉讼是公民认为行政机关的行政行为侵犯自身合法权益时提起的“民告官”诉讼，本案是消费者与商家的平等主体消费纠纷，不涉及行政机关的行政行为，故A说法错误； B：刑事诉讼适用于解决涉及犯罪的刑事案件，本案中商家拒绝退货属于普通民事纠纷，并未触犯刑法、不构成犯罪，故B说法错误； C：人民检察院主要承担法律监督、批准逮捕、提起公诉等职能，控告、举报一般针对违法犯罪行为，本案属于普通民事纠纷，无需向人民检察院控告、举报，故C说法错误； D：民事诉讼适用于解决平等主体之间的民事纠纷（如消费纠纷、合同纠纷等），小秦与商家因退货产生的争议属于民事纠纷，在直接沟通、第三方调解均不成的情况下，应向人民法院提起民事诉讼，故D说法正确； 13. 下边漫画警示我们青少年要（ ） A. 学会“信息节食” B. 学会辨析网络信息 C. 自觉抵制人工智能 D. 营造清朗网络空间 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 B：分析题文，这幅漫画中，利用AI换脸和拟声技术佯装熟人实施诈骗的行为，这说明网络信息良莠不齐，警示我们青少年要学会辨析网络信息；故B符合题意； A：“信息节食”通常指的是在面对海量网络信息时，有选择地获取和利用信息，避免被无用信息淹没。而漫画中的重点在于对诈骗信息的辨别，并非信息过多的问题，故A不符合题意； C：人工智能本身是一种有益的技术，不能因为可能被用于不良用途就盲目抵制，我们应该合理利用和规范其发展，故C错误； D：营造清朗网络空间是全社会的责任，题文中旨在强调青少年要学会辨析网络信息，故D错误； 故本题选B。 14. 下面这段“自我介绍”表明（ ） ※自我介绍※ 在家里，我是父母的孩子；在学校，我是老师的学生；在小区，我是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我是未来的建设者。 A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 我们的成长是不断社会化的过程 C. 社会的发展离不开每个人的参与 D. 每个人都能成为合格的社会成员 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“我”在家庭、学校、小区、祖国大家庭等不同社会关系中，对应拥有子女、学生、业主/邻居、未来建设者等不同身份，体现了人的身份是在社会关系中确定的，故A说法符合题意； B：题干未体现个人成长的社会化过程的相关内容，与题意无关，故B不符合题意； C：题干没有涉及个人对社会发展的作用，与题意无关，故C不符合题意； D：“每个人都能成为合格的社会成员”表述过于绝对，且题干未体现该内容，故D说法错误。 15. 社会规则营造良好的社会秩序，给我们的学习和生活带来便利，我们要了解社会规则，与规则同行。下列对日常生活中的行为点评，正确的是（ ） A. 在家庭聚餐时耐心等待长辈先入座——践行文明有礼的表现 B. 在车站按“先来后到”的顺序排队买票——尊重他人隐私的表现 C. 为更好地配合医生治疗，向亲人隐瞒严重病情——没有遵守诚信原则 D. 看到一群人在红灯情况下过马路，跟随一起过——遵守交通规则的表现 【答案】A 【解析】 【详解】A：在家庭聚餐时耐心等待长辈先入座，体现了对长辈的尊重，是践行文明有礼的表现，故 A 说法符合题意； B：在车站按“先来后到”的顺序排队买票，是遵守公共秩序的表现，与尊重他人隐私无关，故 B 说法不符合题意； C：为更好地配合医生治疗，向亲人隐瞒严重病情，属于运用诚信智慧（善意的谎言），并非没有遵守诚信原则，故 C 说法不符合题意； D：看到一群人在红灯情况下过马路，跟随一起过，是违反交通规则的行为，而非遵守交通规则的表现，故 D 说法不符合题意； 16. 下列行为中，最符合“友善待人”要求的是（ ） A. 对室友热情周到，但对服务人员却颐指气使 B. 同学比赛失利后，真诚地安慰并帮助他分析原因 C. 为了获得他人认可，刻意讨好他人 D. 只有当对方的观点与自己完全一致时，才表示友善 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对“友善待人”的理解。 A：对室友热情，但对服务人员颐指气使，违背了友善的平等性，故A说法错误； B：同学失利后真诚安慰并帮助分析原因，体现了对他人的真诚关怀和支持，故B符合题意； C：刻意讨好他人以获得认可，这种友善带有功利性而非发自内心，故C说法错误； D：仅对观点完全一致者友善，这种友善带有条件限制，故D说法错误； 故本题选B。 17. 漫画警示我们（ ） ①学会换位思考，注意自己的表达是否合适 ②杜绝矛盾和冲突，确保生活中能文明有礼 ③做文明有礼的人，要语言文明、态度谦和 ④表达是一种自由，受限制的表达不是自由 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：漫画“话里藏‘刀’”说明带有攻击性的不当言语会伤害他人，我们要换位思考，顾及他人感受，留意自身表达是否恰当，故①说法正确； ②：生活中的矛盾和冲突无法完全杜绝，只能通过合理方式化解，“杜绝矛盾和冲突”的表述过于绝对，故②说法错误； ③：漫画中伤人的不当言语警示我们，做文明有礼的人要做到语言文明、态度谦和，不用言语伤害他人，故③说法正确； ④：自由是受道德与法律约束的，不存在无边界的绝对自由，表达自由也需要遵守规则、尊重他人，故④说法错误。 18. 某校开展“智能科技的奥秘”主题研学，以下是活动过程。据此可知此次研学的目的是让学生（ ） 活动一 活动二 活动三 了解无人机与我国低空经济的发展历程 参观科大讯飞，体验智能语音在实际生活中的应用 参观机器人工作坊，体验人工智能带来的便利 ①提前进入社会，应对全球科技挑战 ②在社会活动中热心帮助他人 ③关心社会发展，为祖国成就而自豪 ④融入社会，培育亲社会行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：一次研学活动无法实现“提前进入社会，应对全球科技挑战”，该说法夸大了本次活动的目的，不符合实际，故①说法错误； ②：题干中的三个研学活动都没有涉及“热心帮助他人”的内容，与题意无关，故②不符合题意； ③：本次研学围绕我国智能科技、新兴经济（低空经济）的发展开展，能够让学生了解我国科技发展成就，引导学生关心社会发展，产生对祖国成就的自豪感，故③符合题意； ④：校外主题研学属于社会实践活动，能够帮助学生走出校园融入社会，培育亲社会行为，故④符合题意； 19. 下表是某校给学生布置的“十一”假期作业清单： ◇第一小组成员前往养老院，分工协作，帮助老人做力所能及的事 ◇第二小组成员走访一处红色教育基地，学习党史故事 ◇第三小组成员陪家人买一次菜，做一桌菜并做好记录和分享 根据清单推测该作业的主题应该是（ ） A. 增强法治观念，倾力奉献社会 B. 遵守社会规则，热心帮助他人 C. 走进社会生活，提升综合素养 D. 关注社会发展，感受国家巨变 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干中的假期作业主要涉及志愿服务、红色教育和家庭劳动，未涉及法律相关内容，故 A 说法不符合题意； B：帮助他人仅是部分小组的任务，且材料未强调遵守社会规则，无法概括整体作业主题，故 B 说法不符合题意； C：三项活动均引导学生走出校园，参与社会实践和家庭生活，有利于培养责任意识、劳动技能和爱国情感，全面提升个人素养，故 C 说法符合题意； D：材料侧重学生的实践体验和个人成长，并未直接体现国家发展的巨大变化，故 D 说法不符合题意； 20. 因向大熊猫投掷物品、泼水等违反参观规定的不文明行为，6名游客被成都大熊猫繁育研究基地处以终身禁入的处罚。这警示我们（ ） ①遵守规则，文明旅游 ②严格执法，维护规则 ③加强自律，维护秩序 ④及时行乐，无视规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则和文明有礼的知识。 ①：游客因违反规定被处罚，说明应遵守规则、文明旅游，故①符合题意； ②：严格执法的主体是执法部门，而非普通游客，故②说法错误； ③：游客需加强自我约束，避免不文明行为，体现自律对维护秩序的重要性，故③符合题意； ④：无视规则的行为会导致处罚，与题意相悖，故④说法错误。 故本题选B。 21. 议题式学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的课堂学习笔记，请帮他概括出总议题（ ） A. 在现实社会中成长 B. 在网络社会中成长 C. 在社会中成长 D. 传播网络正能量 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系相关知识。 A：“在现实社会中成长”仅涵盖子议题一、二的“现实社会”内容，未包含子议题三、四的“网络”相关内容，范围过窄，故A不符合题意； B：“在网络社会中成长”仅涉及子议题三、四的“网络”部分，忽略了子议题一、二关于“社会”的核心内容，以偏概全，故B不符合题意； C：“在社会中成长”能全面涵盖所有子议题。子议题一“个人与社会的关系”、子议题二“奉献社会”是“社会”的核心内容；子议题三“网络与社会的关系”、子议题四“合理使用网络”中，网络是社会的组成部分（网络社会），二者共同构成“社会”范畴，故C符合题意； D：“传播网络正能量”仅对应子议题四“合理使用网络”的部分内容，无法涵盖个人与社会关系、奉献社会等核心议题，范围过窄，故D不符合题意； 故本题选C。 22. 下列能正确反映事件内在逻辑和顺序的是（ ） ①利用网络平台提出建议 ②促进民主政治进步 ③政府开通建言渠道 A. ③→①→② B. ①→②→③ C. ②→①→③ D. ②→③→① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络促进民主政治生活。 ①：在政府开通渠道后，公民才能利用网络平台提出建议，故①紧随③； ②：公民的建议通过民主程序被吸纳后，最终促进民主政治进步，故②作为结果排在最后； ③：政府首先需要开通建言渠道，这是公民参与的前提条件，故③应为首要步骤； 故本题选A。 23. 观察下图的“网”字。“网”的本义指一种绳线织成的工具，人们用它进行捕鸟、捕鱼，十分便利；后来还引申指像网一样的东西，一旦堕入其中，要受到限制和折磨。这启发我们（ ） ①网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 ②网络满足我们各方面的需要 ③如果沉迷于网络，会影响学习和工作 ④网络隐藏真实信息，扭曲了人际交往 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 ①：“网”的本义指便利的工具，对应网络让生活变得丰富、便利和美好，故①符合题意； ②：“各方面的需要”说法过于绝对，网络不能满足所有需求，故②说法错误； ③：“一旦堕入其中，要受到限制和折磨”，对应沉迷网络会影响学习和工作，故③符合题意； ④：虽然网络存在虚假信息或人际疏离现象，但题干强调的是“网”的双重性（便利与限制），而非聚焦网络弊端。此说法片面强调负面作用。故④说法错误； 故本题选A。 24. 下面微信“朋友圈”的四条消息中，适宜转发的有（   ） ①测测你还能活多久，特别准            ②网上祭英烈，传承爱国情 ③垃圾分一分，环境美十分              ④猪肉马上涨价，快去抢购猪肉 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：属于封建迷信或隐私陷阱，缺乏科学依据，不宜传播，故①不符合题意； ②：有利于缅怀先烈，弘扬爱国主义精神，传播正能量，故②符合题意； ③：有利于宣传环保理念，倡导绿色生活，建设美丽中国，故③符合题意； ④：属于未经证实的谣言，易引发社会恐慌，应不信谣不传谣，故④不符合题意。 25. 在遇到法律问题或权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。以下维护权利的方式不可取的有（ ） ①楼上住户总是制造噪声→找到居委会调解未果→向人民法院提起刑事诉讼 ②邻居堆放杂物占用公共过道→找邻居协商解决未果→请求物业管理人员处理问题 ③小延被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→在交警部门调解下解决纠纷 ④发现他人在社交平台恶意辱骂自己→截图保存证据→纠集好友围堵辱骂者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：噪声扰民属于民事纠纷或行政违法行为，不属于犯罪，应向人民法院提起民事诉讼，故①符合题意； ②：协商未果请求物业处理是合理的维权途径，故②不符合题意； ③：交通事故纠纷可以通过交警部门调解解决，故③不符合题意； ④：纠集好友围堵辱骂者属于违法行为，不能依法维权，故④符合题意。 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 学校周边道路拓宽后，交通得以改善。但中学生小福发现某路口因信号灯配时不匹配新路况，存在安全隐患。他通过“交管12123”APP提出优化建议，经调研后被采纳，路口秩序显著改善。同学小闽却说：“学生专心自己的学习就够了，这些事和我们没关系。” （1）小福的做法。 （ ）理由：_____________________________________________________________________________ （2）小闽的观点。 （ ）理由：_____________________________________________________________________________ 【答案】（1） ①. 正确 ②. 小福的做法是利用网络传播正能量的表现。他通过网络平台积极参与社会公共事务，为城市建设建言献策，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 （2） ①. 错误 ②. 小闽没有正确认识个人和社会的关系。人是社会的人，社会为人的生存和发展提供必要的条件，社会的发展也离不开每个人的努力。我们在学习之余也要积极融入社会，在社会课堂中学习、锻炼和成长。 【解析】 【小问1详解】 小福利用网络积极参与公共事务，传播网络正能量；利用网络为城市建言献策，促进社会和谐。 【小问2详解】 小闽割裂个人与社会的关系，个人离不开社会，社会发展离不开个人，青少年要主动融入社会，在社会课堂中学习、锻炼和成长。 27. 时事点评 中央宣传部、国家发展改革委近日发布2026年“诚信之星”。他们有的牢记嘱托、保护黑土地，兑现粮食增产、乡亲增收的郑重承诺；有的坚守为民初心、创办市民热线，用心用情解决群众急难愁盼问题；有的恪守祖训、甘于奉献，40多年如一日守护“诗仙”李白墓园；有的重视契约、视客为友，把信誉至上融入企业经营管理服务各环节……他们以实际行动展现了诚信为本、向上向善的精神风貌。 运用时事知识，对两部委联合发布“诚信之星”进行点评。 【答案】①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，是一个人安身立命之本，也是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。②两部委发布"诚信之星"，是加强社会主义精神文明建设、弘扬诚信文化的重要举措。有利于发挥榜样的示范引领作用，引导全社会树立诚信意识；有利于传承中华传统美德，营造诚实守信的良好社会风尚；有利于培育和践行社会主义核心价值观。 ③我们要向“诚信之星”学习，树立诚信意识，真诚待人、勇担责任，注重方式方法，讲究诚信智慧；恪守道德、遵守法律，珍惜自己的信用记录。 【解析】 【详解】从设问可知考查诚实守信的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 他们有的牢记嘱托、保护黑土地，有的坚守为民初心、创办市民热线，有的恪守祖训、甘于奉献等，可知诚信是一个人安身立命之本，有利于树立诚信意识，提升道德修养。 有的重视契约、视客为友，把信誉至上融入企业经营管理服务各环节，可知诚信是企业的无形资产，有利于企业诚信经营，树立良好信誉形象。 兑现粮食增产、乡亲增收的郑重承诺，用心用情解决群众急难愁盼问题等，可知诚信促进社会文明，培育和践行社会主义核心价值观。 整篇材料，可联系我们要向“诚信之星”学习，做诚信的人。 28. 阅读材料，回答问题。 近年来，福州市持续推进“绿化福州”行动，推动绿地共享开放，打磨游园体验，传递城市温情，截至2026年，福州人均公园绿地面积达16.35平方米。 【法护榕城文明同行】 材料一 周末的花海公园，游人如织。小福和同学们正在此开展“文明游园”宣传活动，却发现一位市民正在摘取郁金香为孩子簪花。公园管理员上前劝阻：“先生，请您遵守规定，不要破坏花草，考虑其他游客的游览体验。”该市民不以为然地说：“规矩太多了!我就摘几朵是让孩子高兴，怎么就你们事儿多?” 法规速递 《城市公园管理办法》规定： 任何单位和个人不得损坏城市公园内的植物或者擅自砍伐树木。确需砍伐城市公园内树木的，必须经城市园林绿化主管部门批准，并按照国家有关规定补植树木或者采取其他补救措施。 （1）请结合所学知识，从道德和法律两个角度对该市民的言行进行评析。 【青春服务盛会·实践助力成长】 材料二 2026世界城市日全球主场活动于10月31日至11月2日在福州市举办。本次大会有390名“小茉莉”青年志愿者和许多城市志愿者参与，为展现青少年的风采，推动志愿服务常态化，学校发起“服务有我，成长自我”主题实践活动。 （2）请运用“亲社会行为”相关知识，完成你的志愿服务方案。 服务组别 具体地点 可选角色 城市窗口服务组 长乐国际机场、福州动车站 文明引导员 城市景区服务组 三坊七巷、西湖公园 秩序维护员 城市会场服务组 海峡奥体中心 场地指引员 项目 内容设计 选择角色与地点 ①我选择成为________(角色),在________ (地点)服务。 具体行动设计 ②我计划开展以下两项具体行动： 行动一：__________________________________________________ 行动二：__________________________________________________ 行动价值阐述 ③我坚信参与此次活动意义重大： 对个人而言：________________________________________________ 对社会而言：________________________________________________ 【答案】（1）道德角度： 该市民的言行是缺乏文明素养、不尊重他人、没有做到换位思考的不文明行为。摘取公园郁金香破坏公共环境，无视其他游客的感受，违背文明有礼、尊重他人的道德要求，不利于营造和谐文明的公共氛围。 法律角度： 该市民的行为是违法行为。《城市公园管理办法》规定，禁止损毁园内植物。他摘取公园郁金香，损害公共财物，扰乱公园管理秩序，要承担相应的法律责任，会受到相关部门的处罚。 （2）①我选择成为 文明引导员，在 长乐国际机场 服务。 ②行动一：主动帮旅客指引登机口、卫生间、行李托运处，耐心解答问询。 行动二：劝导旅客有序排队，提醒大家文明出行，不乱扔垃圾。 ③对个人而言：有利于养成亲社会行为，锻炼沟通能力，丰富阅历，实现自身价值。 对社会而言：有利于方便旅客出行，维护机场秩序，传递温暖，营造文明和谐的社会氛围。 【解析】 【小问1详解】 该市民的言行是缺乏文明素养、不尊重他人、没有做到换位思考的不文明行为。摘取公园郁金香破坏公共环境，无视其他游客的感受，违背文明有礼、尊重他人的道德要求，不利于营造和谐文明的公共氛围。     该市民的行为是违法行为。他摘取公园郁金香，损害公共财物，扰乱公园管理秩序，要承担相应的法律责任，会受到相关部门的处罚。 【小问2详解】 设问要求完成志愿服务方案，言之有理，符合题意即可。29. 阅读材料，回答问题。 2026年中国在人工智能相关技术领域取得了显著进展，尤其是生成式人工智能领域的发展，正在重塑全球人工智能格局。同学们就“人工智能（AI）技术走进生活”为议题展开了讨论。 （1）结合同学们讨论的内容，用网络的相关知识，概括AI技术给我们带来的影响。 （2）结合上述材料并运用所学知识，续写小淇的观点。 【答案】（1）积极影响：①网络深刻改变着我们的生活方式。借助AI技术，我们可以便捷地解决生活中的许多问题，提高效率，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②网络推动了生产方式的深刻变革，不断催生新产业、新业态、新模式，提升经济发展水平。“AI+电商直播”推动传统行业转型升级，促进乡村振兴。 消极影响：网络信息良莠不齐，AI技术可能被用于实施诈骗等违法犯罪活动；长期依赖AI技术，可能会导致部分人思考能力下降。 （2）①理性选择网络信息，提高媒介素养，我们要正确使用AI技术。②学会自觉抵制不良信息，增强自我保护意识，不随意透露个人信息，避免遭受网络诈骗等侵害。③恪守道德和遵守法律，合理利用AI技术为学习、生活和社会发展服务。培养独立思考与创新能力，避免过度依赖AI技术。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查网络的影响的知识，需对材料进行关键词提取，并与相关知识结合。 AI可以帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线可知网络深刻改变着我们的生活方式。 “AI+电商直播”助农平台，起到了推动产业升级和促进乡村振兴的作用可知网络推动了生产方式的深刻变革。 不法分子用AI技术编造、散播谣言，用AI技术换脸进行诈骗可知网络信息良莠不齐。 【小问2详解】 从设问中可知要考查理性参与网络生活的知识，需与相关知识结合。 使用AI技术是我们的权利，但我们行使权利时，要注意可知提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；增强自我保护意识；遵守道德和法律；要培养自己独立思考和创新的能力。 30. 阅读材料，回答问题。 2025年5月23日，全国精神文明建设表彰大会召开，福清市再次荣膺全国文明城市称号。文明，是一座城市最美的底色，让我们聚焦日常，用镜头记录文明福清之美。 镜号 主题 画面内容 旁白 镜头一 秩序之城 街头，交警依据《道路交通安全法》对非机动车闯红灯、未戴头盔等行为进行查处。 他们用行动守护城市的交通文明，引导市民自觉遵守规则，营造安全、有序的交通环境。 镜头二 友善之城 公交车上，司机用力托举坐轮椅的乘客，面对感谢，他微笑称这是自己该做的。 平凡车厢里的不平凡善意，传递着对特殊群体的关怀与温暖，为“托举哥”点赞！ 镜头三 …… …… …… （1）运用规则的有关知识，说明镜头一交警执法对维护城市文明的作用。 （2）结合镜头二内容，阐述为“托举哥”点赞的理由。 （3）请参考前两个镜头，运用八年级上册知识，设计一个分镜头。 要求：主题明确、画面具体、旁白精炼。 【答案】（1）①社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 ①社会秩序离不开社会规则的维系。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 （2）答案一：①“托举哥”的温暖托举，体现了友善待人。②友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。③托举哥的善举，既给残疾乘客带来温暖，也促进了社会和谐。 答案二：①“托举哥”文明有礼，以礼貌和微笑服务乘客。②文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐发展。③“托举哥”的温情服务，获得了他人的尊重和认可，有利于营造文明和谐的社会风尚。 （3） 镜号 主题 画面内容 旁白 3 诚信之城 深夜，小区里的便利店里亮着灯，收银台上贴着“自助扫码支付”，晚归的人拿起一瓶水，自觉扫码完成支付。 每一次的自觉支付，都是人与人之间最珍贵的默契。便利，源于信任；诚信，守护城市的温暖。 【解析】 【分析】考点考查：规则的作用、规则与秩序的关系、友善待人、文明有礼、诚实守信。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为交警，需要运用规则的作用、规则与秩序的关系的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：交警依据《道路交通安全法》对非机动车闯红灯、未戴头盔等行为进行查处→可链接规则的作用、规则与秩序的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友善待人、文明有礼的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：平凡车厢里的不平凡善意，传递着对特殊群体的关怀与温暖→可链接友善的重要性、文明有礼的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求设计一个分镜头，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建福州市九校联考2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 满分100分；考试时间90分钟 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列材料反映的共同主题是（ ） ☆2026年医保药品总数从3159种增至3253种，新增常用药、罕见病药及中药饮片支付范围，减轻群众就医负担。 ☆2026年7月31日国务院第93次常务会议通过《国务院关于修改和废止部分行政法规的决定》。 A. 违反规则应当受处罚 B. 遵守规则，要增强规则意识 C. 规则不是一成不变的 D. 原有规则都不适应社会发展 2. 2026年9月17日至18日，福建省纪念中国工农红军长征胜利90周年暨全民国防教育月主题宣传活动在龙岩市长汀县举行。本次活动把伟大长征精神融入全民国防教育实践，引导广大群众在重温长征历程中厚植家国情怀，凝聚起奋力推进中国式现代化福建实践的精神力量。由此可见（ ） A. 人能够从社会中获得物质支持 B. 我们的衣食住行与社会有联系 C. 每个人都是社会“大网”中的“结点” D. 社会能够为人们提供精神滋养 3. 一轮明月，天上人间共赏；一腔赤诚，神州同心。2026年9月25日晚，正在中国空间站执行任务的神舟二十三号航天员乘组迎来特殊的“家庭聚会”，3名航天员在距离地面约400公里的太空家园通过视频遥祝全国人民中秋快乐、阖家幸福，祝愿伟大祖国繁荣昌盛、国泰民安。3名航天员的社会关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 法律关系 4. 习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（ ） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，实践比理论更重要 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 下列时事新闻解读正确的有（ ） 序号 新闻事件 新闻解读 ① 我国互联网普及率提升至80.1% 网络让我们的生活更加便利 ② 国家网信办开展“清朗”系列专项行动 就能确保营造清朗网络空间 ③ 《网络安全法》作出重大修改，新增AI治理条款、数据安全要求及平台责任等内容 有利于规范网络生活 ④ 长征二号丁运载火箭成功发射卫星互联网技术试验卫星 我国各项技术已领先全球 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 网络直播为人们提供了展示自我的平台，但部分主播存在传播虚假信息、诱导未成年人消费等问题。这启示我们网络生活中要（ ） A. 远离网络直播，避免受到影响 B. 充分享受自由，无需遵守规则 C. 恪守道德底线，遵守法律法规 D. 只关注正能量，忽略负面信息 7. “人无信不立，业无信不兴”。下列做法体现诚信品质的是（ ） A. 小美为应付检查，伪造家长签字 B. 小杰承诺帮同学补习，准时赴约 C. 小林隐瞒考试成绩，欺骗父母 D. 小涛抄袭作业，谎称是自己完成的 8. 漫画《景区一角》给我们的启示是（ ） A. 现在的青少年素质普遍较低 B. 他律更重要，有助于养成良好的习惯 C. 遵守规则，需要他律和自律 D. 人要自律，他律没有任何作用 9. 中华文化博大精深，许多名言警句寓意深刻，给我们做人做事有益的启迪。下列对应正确的是（ ） A. 人而无信，不知其可也——助人为乐 B. 赠人玫瑰，手有余香——诚实守信 C. 人之相知，贵在知心——文明有礼 D. 己所不欲，勿施于人——换位思考 10. 歌曲《六尺巷》唱到：“我家两堵墙/前后百米长/德义中间走/礼让站两旁……”下列与歌词主旨一致的是（ ） ①礼之用，和为贵 ②静以修身，俭以养德 ③苟日新，日日新 ④海纳百川，有容乃大 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 下表中对小闽同学“微行为”的“微点评”，你赞同的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 在微信晒出自己办理的银行卡 善于合理利用网络 ② 中学生在校期间，按照学校要求不带手机 坚守规则意识 ③ 谎报险情，随意拨打110 民事违法行为 ④ 在研学旅行时发现有人正偷拍某军事基地，立即报警 履行维护国家安全义务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 中学生小秦网购了一件衣服，收到后不喜欢想退货，商家却以“已拆封”为由拒绝退货。在下面维权方式推导图里填入内容正确的是（ ） A. 向人民法院提起行政诉讼 B. 向人民法院提起刑事诉讼 C. 向人民检察院控告、举报 D. 向人民法院提起民事诉讼 13. 下边漫画警示我们青少年要（ ） A. 学会“信息节食” B. 学会辨析网络信息 C. 自觉抵制人工智能 D. 营造清朗网络空间 14. 下面这段“自我介绍”表明（ ） ※自我介绍※ 在家里，我是父母的孩子；在学校，我是老师的学生；在小区，我是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我是未来的建设者。 A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 我们的成长是不断社会化的过程 C. 社会的发展离不开每个人的参与 D. 每个人都能成为合格的社会成员 15. 社会规则营造良好的社会秩序，给我们的学习和生活带来便利，我们要了解社会规则，与规则同行。下列对日常生活中的行为点评，正确的是（ ） A. 在家庭聚餐时耐心等待长辈先入座——践行文明有礼的表现 B. 在车站按“先来后到”的顺序排队买票——尊重他人隐私的表现 C. 为更好地配合医生治疗，向亲人隐瞒严重病情——没有遵守诚信原则 D. 看到一群人在红灯情况下过马路，跟随一起过——遵守交通规则的表现 16. 下列行为中，最符合“友善待人”要求的是（ ） A. 对室友热情周到，但对服务人员却颐指气使 B. 同学比赛失利后，真诚地安慰并帮助他分析原因 C. 为了获得他人认可，刻意讨好他人 D. 只有当对方的观点与自己完全一致时，才表示友善 17. 漫画警示我们（ ） ①学会换位思考，注意自己的表达是否合适 ②杜绝矛盾和冲突，确保生活中能文明有礼 ③做文明有礼的人，要语言文明、态度谦和 ④表达是一种自由，受限制的表达不是自由 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 18. 某校开展“智能科技的奥秘”主题研学，以下是活动过程。据此可知此次研学的目的是让学生（ ） 活动一 活动二 活动三 了解无人机与我国低空经济的发展历程 参观科大讯飞，体验智能语音在实际生活中的应用 参观机器人工作坊，体验人工智能带来的便利 ①提前进入社会，应对全球科技挑战 ②在社会活动中热心帮助他人 ③关心社会发展，为祖国成就而自豪 ④融入社会，培育亲社会行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 下表是某校给学生布置的“十一”假期作业清单： ◇第一小组成员前往养老院，分工协作，帮助老人做力所能及的事 ◇第二小组成员走访一处红色教育基地，学习党史故事 ◇第三小组成员陪家人买一次菜，做一桌菜并做好记录和分享 根据清单推测该作业的主题应该是（ ） A. 增强法治观念，倾力奉献社会 B. 遵守社会规则，热心帮助他人 C. 走进社会生活，提升综合素养 D. 关注社会发展，感受国家巨变 20. 因向大熊猫投掷物品、泼水等违反参观规定的不文明行为，6名游客被成都大熊猫繁育研究基地处以终身禁入的处罚。这警示我们（ ） ①遵守规则，文明旅游 ②严格执法，维护规则 ③加强自律，维护秩序 ④及时行乐，无视规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 议题式学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的课堂学习笔记，请帮他概括出总议题（ ） A. 在现实社会中成长 B. 在网络社会中成长 C. 在社会中成长 D. 传播网络正能量 22. 下列能正确反映事件内在逻辑和顺序的是（ ） ①利用网络平台提出建议 ②促进民主政治进步 ③政府开通建言渠道 A. ③→①→② B. ①→②→③ C. ②→①→③ D. ②→③→① 23. 观察下图的“网”字。“网”的本义指一种绳线织成的工具，人们用它进行捕鸟、捕鱼，十分便利；后来还引申指像网一样的东西，一旦堕入其中，要受到限制和折磨。这启发我们（ ） ①网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 ②网络满足我们各方面的需要 ③如果沉迷于网络，会影响学习和工作 ④网络隐藏真实信息，扭曲了人际交往 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 24. 下面微信“朋友圈”的四条消息中，适宜转发的有（   ） ①测测你还能活多久，特别准            ②网上祭英烈，传承爱国情 ③垃圾分一分，环境美十分              ④猪肉马上涨价，快去抢购猪肉 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 25. 在遇到法律问题或权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。以下维护权利的方式不可取的有（ ） ①楼上住户总是制造噪声→找到居委会调解未果→向人民法院提起刑事诉讼 ②邻居堆放杂物占用公共过道→找邻居协商解决未果→请求物业管理人员处理问题 ③小延被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→在交警部门调解下解决纠纷 ④发现他人在社交平台恶意辱骂自己→截图保存证据→纠集好友围堵辱骂者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 学校周边道路拓宽后，交通得以改善。但中学生小福发现某路口因信号灯配时不匹配新路况，存在安全隐患。他通过“交管12123”APP提出优化建议，经调研后被采纳，路口秩序显著改善。同学小闽却说：“学生专心自己的学习就够了，这些事和我们没关系。” （1）小福的做法。 （ ）理由：_____________________________________________________________________________ （2）小闽的观点。 （ ）理由：_____________________________________________________________________________ 27. 时事点评 中央宣传部、国家发展改革委近日发布2026年“诚信之星”。他们有的牢记嘱托、保护黑土地，兑现粮食增产、乡亲增收的郑重承诺；有的坚守为民初心、创办市民热线，用心用情解决群众急难愁盼问题；有的恪守祖训、甘于奉献，40多年如一日守护“诗仙”李白墓园；有的重视契约、视客为友，把信誉至上融入企业经营管理服务各环节……他们以实际行动展现了诚信为本、向上向善的精神风貌。 运用时事知识，对两部委联合发布“诚信之星”进行点评。 28. 阅读材料，回答问题。 近年来，福州市持续推进“绿化福州”行动，推动绿地共享开放，打磨游园体验，传递城市温情，截至2026年，福州人均公园绿地面积达16.35平方米。 【法护榕城文明同行】 材料一 周末的花海公园，游人如织。小福和同学们正在此开展“文明游园”宣传活动，却发现一位市民正在摘取郁金香为孩子簪花。公园管理员上前劝阻：“先生，请您遵守规定，不要破坏花草，考虑其他游客的游览体验。”该市民不以为然地说：“规矩太多了!我就摘几朵是让孩子高兴，怎么就你们事儿多?” 法规速递 《城市公园管理办法》规定： 任何单位和个人不得损坏城市公园内的植物或者擅自砍伐树木。确需砍伐城市公园内树木的，必须经城市园林绿化主管部门批准，并按照国家有关规定补植树木或者采取其他补救措施。 （1）请结合所学知识，从道德和法律两个角度对该市民的言行进行评析。 【青春服务盛会·实践助力成长】 材料二 2026世界城市日全球主场活动于10月31日至11月2日在福州市举办。本次大会有390名“小茉莉”青年志愿者和许多城市志愿者参与，为展现青少年的风采，推动志愿服务常态化，学校发起“服务有我，成长自我”主题实践活动。 （2）请运用“亲社会行为”相关知识，完成你的志愿服务方案。 服务组别 具体地点 可选角色 城市窗口服务组 长乐国际机场、福州动车站 文明引导员 城市景区服务组 三坊七巷、西湖公园 秩序维护员 城市会场服务组 海峡奥体中心 场地指引员 项目 内容设计 选择角色与地点 ①我选择成为________(角色),在________ (地点)服务。 具体行动设计 ②我计划开展以下两项具体行动： 行动一：__________________________________________________ 行动二：__________________________________________________ 行动价值阐述 ③我坚信参与此次活动意义重大： 对个人而言：________________________________________________ 对社会而言：________________________________________________ 29. 阅读材料，回答问题。 2026年中国在人工智能相关技术领域取得了显著进展，尤其是生成式人工智能领域的发展，正在重塑全球人工智能格局。同学们就“人工智能（AI）技术走进生活”为议题展开了讨论。 （1）结合同学们讨论的内容，用网络的相关知识，概括AI技术给我们带来的影响。 （2）结合上述材料并运用所学知识，续写小淇的观点。 30. 阅读材料，回答问题。 2025年5月23日，全国精神文明建设表彰大会召开，福清市再次荣膺全国文明城市称号。文明，是一座城市最美的底色，让我们聚焦日常，用镜头记录文明福清之美。 镜号 主题 画面内容 旁白 镜头一 秩序之城 街头，交警依据《道路交通安全法》对非机动车闯红灯、未戴头盔等行为进行查处。 他们用行动守护城市的交通文明，引导市民自觉遵守规则，营造安全、有序的交通环境。 镜头二 友善之城 公交车上，司机用力托举坐轮椅的乘客，面对感谢，他微笑称这是自己该做的。 平凡车厢里的不平凡善意，传递着对特殊群体的关怀与温暖，为“托举哥”点赞！ 镜头三 …… …… …… （1）运用规则的有关知识，说明镜头一交警执法对维护城市文明的作用。 （2）结合镜头二内容，阐述为“托举哥”点赞的理由。 （3）请参考前两个镜头，运用八年级上册知识，设计一个分镜头。 要求：主题明确、画面具体、旁白精炼。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $