精品解析：河南开封市杞县付集镇两校联考2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

河南开封市杞县付集镇两校联考2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项：共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，时间60分钟。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 小宇记录周末的多样见闻。在街边书店，他看见市民选购书籍，感受文化生活；教社区小朋友画画，学会友善待人；闲暇时借助网络平台，浏览城市各类民生动态。由此可知（ ） ①网络是了解社会生活最重要的途径 ②社会生活是丰富多彩的 ③我们能通过多种方式感受社会生活 ④感受社会生活是青少年的基本任务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：网络是了解社会生活的途径之一，但“最重要”的说法过于绝对，故①说法错误； ②：小宇的见闻涉及文化消费、志愿服务、民生动态等多个方面，体现了社会生活的丰富多彩，故②说法符合题意； ③：小宇通过实地走访和网络平台等多种方式了解社会，说明我们可以通过多种方式感受社会生活，故③说法符合题意； ④：青少年的基本任务是学习，感受社会生活是成长的需要但不是基本任务，故④说法错误。 2. 有人比喻：“社会是一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无际的草原，我就是其中一棵小草。”对此理解正确的是（ ） A. 个人的生存和发展离不开社会 B. 社会秩序由大家共同维护 C. 每个人都是社会的一员 D. 社会公共利益由大家共同享有 【答案】C 【解析】 【详解】A：个人的生存和发展离不开社会，这一观点本身正确，但题干比喻强调的是个人是社会的一部分，而非个人对社会的依赖关系，故 A 不符合题意； B：社会秩序由大家共同维护，这一观点本身正确，但题干未涉及社会秩序的相关内容，故 B 不符合题意； C：题干中将个人比喻为大树中的树叶、星空中的星星、草原中的小草，形象地说明了个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会的一员，故 C 符合题意； D：社会公共利益由大家共同享有，这一观点本身正确，但题干未涉及社会公共利益的相关内容，故 D 不符合题意； 3. 下列诗句与社会关系搭配正确的是（ ） A. 谁言寸草心，报得三春晖——血缘关系 B. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君——业缘关系 C. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤——地缘关系 D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人——血缘关系 【答案】A 【解析】 【详解】A：谁言寸草心，报得三春晖歌颂的是母爱，体现的是父母与子女之间的关系，属于血缘关系，故 A 符合题意； B：莫愁前路无知己，天下谁人不识君表达的是朋友间的送别之情，诗句未体现该关系是基于社会分工形成的业缘关系，故B不符合题意； C：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤表达的是作者不向世俗献媚的高尚情操，不涉及社会关系，故 C 不符合题意； D：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人表达的是朋友间的离别之情，不属于血缘关系，故 D 不符合题意； 4. 八年级小治同学分享了自己的社会生活，由此可知，在社会生活中（ ） ①我们学习扮演社会角色 ②我们学会制定法律法规 ③我们都是合格的社会成员 ④我们持续不断学习进步 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小治在家庭、学校、社区等不同社会场景中，分别对应子女、学生、社区志愿者的不同身份，在参与过程中学习适配不同身份的行为要求，是学习扮演不同社会角色的体现，故①说法正确； ②：制定法律法规是国家立法机关的专属职权，普通青少年不具备制定法律法规的权限，题干内容也未涉及制定法律的相关内容，故②说法错误； ③：成为合格的社会成员需要通过长期的社会学习逐步实现，并非所有人天然就是合格的社会成员，该表述过于绝对，故③说法错误； ④：小治在家庭学习家务技能、在学校学习文化知识与行为规范、在社区参与志愿实践，体现了人在社会生活中持续学习、不断进步的过程，故④说法正确； 5. 同学们在探究“网络改变世界”时，拍摄了视频，创新呈现内容设计。以下视频镜头共同对应的主题是（ ） 镜头一：市民在家里就能用手机登录政务服务APP，填写民生建议。 镜头二：基层政府工作人员查看网络留言后，集中研讨解决方案。 镜头三：不同年龄和不同职业的公民通过网络向政府建言献策。 A. 网络丰富便利人们日常生活 B. 网络加速各种创新资源汇聚 C. 网络促进民主政治的进步 D. 网络筑牢传统文化传承根基 【答案】C 【解析】 【详解】A：镜头主要体现公民参与政治生活，而非日常生活便利，故 A 说法不符合题意； B：镜头未涉及创新资源汇聚，主要体现政民互动，故 B 说法不符合题意； C：三个镜头均体现了公民通过网络参与民主决策、民主监督，政府通过网络听取民意，拓宽了民主渠道，体现了网络促进民主政治的进步，故 C 说法符合题意； D：镜头内容与传统文化传承无关，故 D 说法不符合题意； 6. 某校学生小宇自主制作介绍无障碍辅助工具的科普短视频，无偿上传网络，帮助有需要的人群，收获大量网友点赞。这启示青少年（ ） A. 善用网络平台，践行社会主义核心价值观 B. 专注技术钻研，减少和现实生活朋友往来 C. 全力制作网络视频，争取早日成名 D. 可以直接辍学，从网络获得新知 【答案】A 【解析】 【详解】A：小宇利用网络传播科普知识，帮助有需要的人群，体现了善用网络平台，传递正能量，践行了友善等社会主义核心价值观，故 A 说法符合题意； B：我们应合理参与网络生活，重视现实交往，不能减少和现实生活朋友往来，故 B 说法错误； C：青少年主要任务是学习，且服务社会不应求回报或为了成名，不能全力制作网络视频，故 C 说法错误； D：受教育是公民的基本权利和义务，义务教育阶段不得辍学，故 D 说法错误。 7. 近年来，地方层面持续推进控烟相关立法和标准制定。例如，《河南省烟草专卖管理条例》自2026年5月1日起施行，明确规定禁止或者限制在公共交通工具和公共场所吸烟，劝阻青少年吸烟、禁止中小学生吸烟；禁止向未成年人销售烟草制品。从中我们可以感受到（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开规则 ③违反规则会受到法律制裁 ④社会规则能规范社会行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：控烟立法旨在维护公共场所秩序，保障社会正常运行，故①符合题意； ②：通过制定条例来控烟，说明维护社会秩序离不开规则，故②符合题意； ③：社会规则包括法律、道德、纪律等，只有违反法律才受法律制裁，违反其他规则不一定受法律制裁，故③说法错误； ④：条例明确规定禁止或限制某些行为，体现了社会规则能规范社会行为，故④符合题意。 8. 某校宣传栏中展示了下面的图片。由此推断，该宣传栏的主题最有可能是（ ） A. 灵活变通，自我便利为先 B. 敬畏规则，增强规则意识 C. 遵守法律，维护社会秩序 D. 尊重他人，学会社会交往 【答案】B 【解析】 【详解】A：“灵活变通，自我便利为先”是将个人便利凌驾于公共规则之上的错误观念，违背了遵守规则的要求，故A说法错误； B：图中的“禁止入内”“禁止游泳”标识是公共生活中需要遵守的行为规则，宣传栏展示这类禁止性标识，意在引导人们树立规则意识，敬畏规则、遵守规则，故B符合题意； C：图中的标识对应的要求多为公共场所管理规范、安全警示规则，并非全部属于法律范畴，遵守法律’的表述窄化了规则的适用范畴，缩小了主题的覆盖范围，故C不符合题意； D：两个标识的内容与尊重他人、学会社会交往的主题无关联，故D不符合题意。 9. 长期以来，很多景区儿童优惠票以身高作为划分标准。随着经济社会发展，儿童身高普遍增高，不少年纪小的孩子因为身高超标无法享受优惠。2026年国家推进儿童友好建设，推动景区、公园等场所，把儿童优惠由看身高改成看年龄，凭证件就享受儿童优待。这告诉我们（ ） A. 规则要经常修订，保障所有人的权益 B. 规则应固定不变，否则会失去权威性 C. 规则失去合理性，就应及时予以废除 D. 规则不是一成不变的，需要积极完善 【答案】D 【解析】 【详解】A：规则需要随着社会发展进行调整，但需要保持一定的稳定性，不能“经常”修订，且规则保障的是合法权益，故 A 说法错误； B：规则不是一成不变的，随着社会发展需要适时调整，固定不变不利于维护公平，故 B 说法错误； C：规则失去合理性应及时调整或完善，材料中是优惠标准的改变而非废除优惠制度，故 C 说法错误； D：材料中儿童优惠票标准由身高改为年龄，体现了规则随着社会发展和实际情况的变化而不断完善，故 D 说法正确。 10. 与人交往时，温和有礼的话语自带暖意，可消解误会、化解隔阂；尖酸刻薄的恶语却像利刃，易刺痛他人、激化矛盾。以下古语蕴含的道理与上述观点一致的是（ ） A. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 C. 书到用时方恨少，事非经过不知难 D. 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年 【答案】A 【解析】 【详解】A：意思是善意的话语让人即使在冬天也感到温暖，恶毒的话语让人即使在夏天也感到寒冷，强调了语言对人际交往的影响，与题干观点一致，故 A 符合题意； B：意思是竹子经历无数磨难依然坚劲，形容意志坚强，与题干语言交往无关，故 B 不符合题意； C：意思是知识到用时才恨少，事情没经历过不知难，强调学习和实践的重要性，与题干无关，故 C 不符合题意； D：意思是表达爱国情怀和对收复失地的渴望，与题干无关，故 D 不符合题意； 11. 唐承龙为救治妻子众筹近30万元善款，承诺专款专用。妻子离世后尚有剩余筹款，亲友劝他抵扣外债，他却坚守承诺，逐一核对账目，将全部善款原路退还八千多名爱心网友，收获大众赞誉。唐承龙这样做是因为（ ） ①诚信是我们做人做事的基本准则 ②诚实守信是中华民族的传统美德 ③无论什么时候都不能对人说谎话 ④文明有礼能赢得他人的尊重与认可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，是做人做事的基本准则，唐承龙坚守承诺体现了这一点，故①符合题意； ②：诚实守信是中华民族的传统美德，唐承龙的行为传承和弘扬了这一美德，故②符合题意； ③：诚信需要运用智慧，在某些特定情境下（如善意谎言）可以说谎，该说法过于绝对，故③说法错误； ④：题干主要体现的是诚信品质，而非文明有礼，且这不是他这样做的主要原因，故④不符合题意。 12. 《河南省社会治理条例》第六十三条规定：“建立健全社会信用体系，推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信等建设，加强诚实守信的价值引导，鼓励和支持社会各方共同参与社会信用体系建设，营造诚实守信的信用环境。”在社会治理中，加强诚信建设能（ ） ①形成良好风尚，避免发生冲突 ②弘扬诚信文化，促进社会和谐 ③规范经济秩序，确保企业做大做强 ④约束失信行为，净化社会风气 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：加强诚信建设有利于减少社会矛盾，但“避免发生冲突”说法过于绝对，故①说法错误； ②：诚信是中华民族的传统美德，加强诚信建设有利于弘扬诚信文化，促进社会和谐，故②说法符合题意； ③：诚信有利于规范经济秩序，营造良好的营商环境，但不能“确保企业做大做强”，故③说法错误； ④：建立健全社会信用体系，有利于约束失信行为，净化社会风气，营造诚实守信的信用环境，故④说法符合题意； 13. 下面漫画《是6还是9》的寓意是（ ） A. 学会与人为善，待人热情友好 B. 学会宽容他人，做到求同存异 C. 学会换位思考，理解他人看法 D. 学会助人为乐，用心温暖他人 【答案】C 【解析】 【详解】A：漫画反映的是因观察立场不同产生认知分歧的场景，与“待人热情友好”的交往要求无关联，故A不符合题意； B：漫画中双方的分歧并非是需要包容的他人过失，核心是站位差异导致的认知不同，并非强调宽容求同存异的要求，故B不符合题意； C：两人站在同一数字的对立两侧，分别将其认作6和9，若互换观察位置就能理解对方的判断逻辑，这启示我们要学会换位思考，理解他人的看法，故C符合题意； D：漫画内容未涉及帮助他人、传递温暖的相关情节，故D不符合题意； 14. 卢梭说过：“一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”对此，下列理解正确的是（ ） A. 法律的红线不能够触碰 B. 法律需要人们敬畏信仰 C. 法律是人们行为的准绳 D. 法律的生命力在于实施 【答案】B 【解析】 【详解】A：法律的红线不能够触碰强调守法底线，与题干强调的内心认同不符，故 A 不符合题意； B：“铭刻在公民的内心里”强调公民要发自内心地拥护和信仰法律，树立法律信仰，故 B 符合题意； C：法律是人们行为的准绳强调法律的规范作用，未体现内心认同，故 C 不符合题意； D：法律的生命力在于实施强调法律的执行环节，与题干强调的内心认同不符，故 D 不符合题意； 15. 乡村“法律明白人”小王编排普法快板节目，用通俗易懂的本土语言向村民讲解民法典相关知识，助力乡村法治建设。“法律明白人”的行为（ ） ①能够完善国家法律法规 ②有利于增强村民法治意识 ③能够根除乡村违法现象 ④有利于营造尊崇法治氛围 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：完善国家法律法规是立法机关的职权，公民个人无权完善法律法规，故①说法错误； ②：用通俗易懂的语言讲解民法典，有利于村民了解法律，增强法治意识，故②符合题意； ③：“根除”说法过于绝对，普法宣传有助于减少违法现象但不能根除，故③说法错误； ④：开展普法活动有利于弘扬法治精神，营造尊崇法治的社会氛围，故④符合题意； 16. 小航父母离婚后重组家庭。二人以生活压力大为由拒不履行对小航的抚养义务，不支付学费、生活费，极少探望。小航依靠体弱多病的奶奶艰难生活，合法权益受到侵害。下列机构中，能给小航提供法律服务的是（ ） ①银行 ②法律援助中心 ③学校 ④律师事务所 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：银行是经营货币信贷业务的金融机构，不提供法律服务，故①不符合题意； ②：法律援助中心是为经济困难或特殊案件的当事人提供免费法律服务的专门机构，故②符合题意； ③：学校是实施教育教学活动的教育机构，不提供专业法律服务，故③不符合题意； ④：律师事务所是律师的执业机构，能提供法律咨询、代理诉讼等专业法律服务，故④符合题意； 17. 苏某网购的蓝牙耳机出现严重质量故障，多次和网店沟通协商无效，向市场监管部门投诉仍未解决问题，最后他把该网店起诉到人民法院。苏某提起的诉讼应该是（ ） A. 民事诉讼 B. 行政诉讼 C. 刑事诉讼 D. 人身权诉讼 【答案】A 【解析】 【详解】A：苏某与网店属于平等的民事主体，双方因产品质量产生的纠纷属于民事纠纷，应提起民事诉讼，故 A 说法符合题意； B：行政诉讼是“民告官”，即公民起诉行政机关，本案中苏某起诉的是网店而非政府部门，故 B 说法不符合题意； C：刑事诉讼是针对犯罪行为的诉讼，本案属于消费纠纷，不涉及犯罪，故 C 说法不符合题意； D：我国诉讼主要分为民事、行政和刑事诉讼三种，“人身权诉讼”不是法定的诉讼类型分类，故 D 说法不符合题意。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 联系所学道德与法治课程内容，谈谈小语和同学们的经历带给我们什么启示。 八年级的小语和同学们利用课余时间在小区开展“文明新风”志愿服务活动，每周定期开展垃圾分类宣讲、邻里互助引导等。一段时间以来，他们耐心讲解、主动帮扶，得到了小区居民的一致夸赞。为提升服务质量，他们经常集体商讨服务方案、改进服务方式，在志愿服务过程中，小语和同学们的沟通能力、协作能力和社会实践能力得到显著提升。 【答案】服务社会、奉献社会能实现自身人生价值，也能在团队协作中不断提升自身能力，促进我们个人的全面发展。我们要主动参与社会公益活动，在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。 【解析】 【详解】由设问可知考查的是小语和同学们的经历带给我们的启示，需要结合材料，提炼关键信息； 小语和同学们利用课余时间，在小区定期开展垃圾分类宣讲、邻里互助引导等“文明新风”志愿服务，可知要联系养成亲社会行为的方法； 小语和同学们的志愿服务得到小区居民一致夸赞，同时为优化服务他们集体商讨、改进方案，自身的沟通、协作及社会实践能力也得到显著提升，可知要联系服务社会的意义。 19. 结合下面材料，联系所学道德与法治课程内容，对小德的观点进行辨别与分析。 2026年河南省多地开展电动车“一盔一带”常态化专项整治，郑州、栾川等地启用智能抓拍设备管控骑行违法行为。市民王某多次骑电动车不佩戴头盔，首次抓拍仅收到劝导短信，但其心存侥幸拒不改正，再次上路被警察现场查处，依法处以20元罚款，违法信息同步留存。对此，小德认为：“遵守交通规则只能自律，他律无关紧要。” 【答案】小德的观点是错误的。 遵守交通规则需要自律：自律就是自我约束，自觉遵守规则，发自内心地敬畏交通规则，将规则作为自己行动的准绳，才能真正保障自身和他人的出行安全。 遵守交通规则也需要他律：他律就是监督、提醒、奖惩等外在约束，材料中的劝导短信、交警的罚款处罚都是他律的体现，这些外在约束能督促侥幸违反规则的人改正错误，保障交通秩序。 遵守交通规则需要我们将自律和他律结合起来，既自觉自我约束，也主动接受相关部门的管理和他人的监督，共同维护良好的交通出行环境。 【解析】 【详解】小德的观点是错误的。遵守交通规则既需要自律——自我约束、自觉敬畏并遵守规则，保障出行安全；也需要他律——通过监督、提醒、奖惩等外在约束，如劝导短信、罚款，督促违规者改正、维护秩序；还需二者结合，既自觉约束，也接受管理和监督，共同维护良好交通环境。 20. 阅读材料，完成任务。 多地人民法院组织法官走进中小学，开展未成年人网络安全专题活动。法官结合辖区内发生的游戏大额充值、虚假中奖弹窗诈骗等真实案例，细致拆解作案套路；讲解随意在社交平台泄露个人隐私、下载来源不明的非正规APP（手机软件），极易造成信息被盗、财产受损等安全隐患。 （1）分析未成年人进行下列网络参与行为的影响。 网络参与行为 影响 在网上分享自己整理的生活安全小妙招 ① 使用AI（人工智能）帮助自己写作文 ② （2）某班制作了一张“安全上网指南”卡片，请你完善信息。 容易泄露个人隐私和信息的情况 防范方法与策略 在网络社交平台发布个人信息 ① 上网时，界面弹出中奖信息 ② 在手机上下载学习类APP ③ 【答案】（1）①属于传播网络正能量的行为，既能够帮助他人提升生活安全意识，也能在分享过程中收获认同感，营造健康友善的网络氛围。 ②有利有弊：合理借助AI辅助梳理写作思路、积累素材，可以提升学习效率；如果完全依赖AI直接生成作文，会弱化自身的写作锻炼效果，不利于独立思考能力的培养。 （2）①增强隐私保护意识，不随意在社交平台填写、发布姓名、住址、联系方式等敏感个人信息，谨慎设置账号公开权限。 ②提高辨别能力，不相信陌生弹窗的中奖内容，不点弹窗里的不明链接，不向对方转账、透露个人信息，必要时可以告知家长或老师。 ③ 从官方正规的应用商店下载APP，提前核实APP的资质是否合规，不下载来源不明的非正规软件，同时留意APP的权限申请，不随意授予不必要的信息获取权限。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是网络参与行为的影响，需要结合材料，提炼关键信息； 在网上分享自己整理的生活安全小妙招，可知属于传播网络正能量的行为，能帮助他人提升安全意识，营造健康友善的网络氛围； 使用AI（人工智能）帮助自己写作文，可知合理借助AI可以提升学习效率；如果完全依赖AI直接生成作文不利于独立思考能力的培养。 【小问2详解】 设问要求完善“安全上网指南”，需要结合材料，提炼关键信息； 在网络社交平台发布个人信息，可知要增强隐私保护意识； 上网时，界面弹出中奖信息，可知要提高辨别能力； 在手机上下载学习类APP，可知要从官方正规的应用商店下载APP，不随意授予不必要的信息获取权限。 21. 法治素养是现代公民素养的重要组成部分，中学生要学习法律、遵守法律、运用法律。 为增强学生的法治素养，某校德育处准备开展以“与法治相伴，做守法少年”为主题的教育实践活动，请你参与并完成如下任务。 为顺利开展活动，学校德育处成立了法治调查小组，小组在八年级随机抽取了100名学生，围绕“中学生法治素养”展开了一次问卷调查活动，下表是问卷调查的部分内容及结果。 （1）结合调查结果，请你分析同学们存在的问题。 “中学生法治素养”问卷调查 调查内容 总是 经常 偶尔 你能自觉遵守法律吗？ 18人 52人 30人 你会通过法治方式解决生活中的纠纷吗？ 32人 47人 21人 （2）在活动过程中，德育处准备开展一次法治宣传活动，撰写了以下活动方案，请你将方案内容补充完整。 活动主题 与法治相伴，做守法少年 活动目的 积极宣传法律，共同建设法治校园。 活动内容 ①制作法治宣传海报和手抄报。 ②开展“法治知识小竞赛”活动。 ③__________________________________________________ 注意事项 ①____________。 ②活动中注意安全，遵守活动纪律。 ③活动后及时总结经验，整理活动资料。 （3）活动结束后，为巩固活动成果，德育处向全体同学发出了倡议。请你运用所学知识，把倡议书的内容补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。我们向全校同学发出以下倡议： 在学习法律方面：①__________________________________________________。 在遵守法律方面：②__________________________________________________。 在运用法律方面：③__________________________________________________。 ××学校德育处 2026年××月××日 【答案】（1）部分同学不能自觉遵守法律，法治自律意识有待提高；部分同学遇到纠纷较少采用法治方式解决，运用法律维权的能力不足，中学生整体法治素养仍需要提升。 （2）活动内容③：举办法治主题演讲比赛。 注意事项①：服从老师安排，有序参与各项活动。 （3）①学习法律方面：认真学习法律知识，树立法治意识。②遵守法律方面：自觉遵守各种法律法规，依法规范自身行为。③运用法律方面：学会依法办事，遇到问题懂得运用法律维护自身合法权益。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查法治素养的相关知识，并且要结合问卷调查表格材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “能自觉遵守法律，总是18人，经常52人，偶尔30人”可链接部分同学法治自律意识不强，不能够自觉遵守法律。 “会通过法治方式解决生活中的纠纷，总是32人，经常47人，偶尔21人”可链接部分同学运用法律解决纠纷、维护权益的能力不足。 【小问2详解】 本题考查法治实践活动的相关知识点，属于开放性题目，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查学会依法办事的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南开封市杞县付集镇两校联考2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项：共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，时间60分钟。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 小宇记录周末的多样见闻。在街边书店，他看见市民选购书籍，感受文化生活；教社区小朋友画画，学会友善待人；闲暇时借助网络平台，浏览城市各类民生动态。由此可知（ ） ①网络是了解社会生活最重要的途径 ②社会生活是丰富多彩的 ③我们能通过多种方式感受社会生活 ④感受社会生活是青少年的基本任务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 有人比喻：“社会是一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无际的草原，我就是其中一棵小草。”对此理解正确的是（ ） A. 个人的生存和发展离不开社会 B. 社会秩序由大家共同维护 C. 每个人都是社会的一员 D. 社会公共利益由大家共同享有 3. 下列诗句与社会关系搭配正确的是（ ） A. 谁言寸草心，报得三春晖——血缘关系 B. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君——业缘关系 C. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤——地缘关系 D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人——血缘关系 4. 八年级小治同学分享了自己的社会生活，由此可知，在社会生活中（ ） ①我们学习扮演社会角色 ②我们学会制定法律法规 ③我们都是合格的社会成员 ④我们持续不断学习进步 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 同学们在探究“网络改变世界”时，拍摄了视频，创新呈现内容设计。以下视频镜头共同对应的主题是（ ） 镜头一：市民在家里就能用手机登录政务服务APP，填写民生建议。 镜头二：基层政府工作人员查看网络留言后，集中研讨解决方案。 镜头三：不同年龄和不同职业的公民通过网络向政府建言献策。 A. 网络丰富便利人们日常生活 B. 网络加速各种创新资源汇聚 C. 网络促进民主政治的进步 D. 网络筑牢传统文化传承根基 6. 某校学生小宇自主制作介绍无障碍辅助工具的科普短视频，无偿上传网络，帮助有需要的人群，收获大量网友点赞。这启示青少年（ ） A. 善用网络平台，践行社会主义核心价值观 B. 专注技术钻研，减少和现实生活朋友往来 C. 全力制作网络视频，争取早日成名 D. 可以直接辍学，从网络获得新知 7. 近年来，地方层面持续推进控烟相关立法和标准制定。例如，《河南省烟草专卖管理条例》自2026年5月1日起施行，明确规定禁止或者限制在公共交通工具和公共场所吸烟，劝阻青少年吸烟、禁止中小学生吸烟；禁止向未成年人销售烟草制品。从中我们可以感受到（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开规则 ③违反规则会受到法律制裁 ④社会规则能规范社会行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 某校宣传栏中展示了下面的图片。由此推断，该宣传栏的主题最有可能是（ ） A. 灵活变通，自我便利为先 B. 敬畏规则，增强规则意识 C. 遵守法律，维护社会秩序 D. 尊重他人，学会社会交往 9. 长期以来，很多景区儿童优惠票以身高作为划分标准。随着经济社会发展，儿童身高普遍增高，不少年纪小的孩子因为身高超标无法享受优惠。2026年国家推进儿童友好建设，推动景区、公园等场所，把儿童优惠由看身高改成看年龄，凭证件就享受儿童优待。这告诉我们（ ） A. 规则要经常修订，保障所有人的权益 B. 规则应固定不变，否则会失去权威性 C. 规则失去合理性，就应及时予以废除 D. 规则不是一成不变的，需要积极完善 10. 与人交往时，温和有礼的话语自带暖意，可消解误会、化解隔阂；尖酸刻薄的恶语却像利刃，易刺痛他人、激化矛盾。以下古语蕴含的道理与上述观点一致的是（ ） A. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 C. 书到用时方恨少，事非经过不知难 D. 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年 11. 唐承龙为救治妻子众筹近30万元善款，承诺专款专用。妻子离世后尚有剩余筹款，亲友劝他抵扣外债，他却坚守承诺，逐一核对账目，将全部善款原路退还八千多名爱心网友，收获大众赞誉。唐承龙这样做是因为（ ） ①诚信是我们做人做事的基本准则 ②诚实守信是中华民族的传统美德 ③无论什么时候都不能对人说谎话 ④文明有礼能赢得他人的尊重与认可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 《河南省社会治理条例》第六十三条规定：“建立健全社会信用体系，推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信等建设，加强诚实守信的价值引导，鼓励和支持社会各方共同参与社会信用体系建设，营造诚实守信的信用环境。”在社会治理中，加强诚信建设能（ ） ①形成良好风尚，避免发生冲突 ②弘扬诚信文化，促进社会和谐 ③规范经济秩序，确保企业做大做强 ④约束失信行为，净化社会风气 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 下面漫画《是6还是9》的寓意是（ ） A. 学会与人为善，待人热情友好 B. 学会宽容他人，做到求同存异 C. 学会换位思考，理解他人看法 D. 学会助人为乐，用心温暖他人 14. 卢梭说过：“一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”对此，下列理解正确的是（ ） A. 法律的红线不能够触碰 B. 法律需要人们敬畏信仰 C. 法律是人们行为的准绳 D. 法律的生命力在于实施 15. 乡村“法律明白人”小王编排普法快板节目，用通俗易懂的本土语言向村民讲解民法典相关知识，助力乡村法治建设。“法律明白人”的行为（ ） ①能够完善国家法律法规 ②有利于增强村民法治意识 ③能够根除乡村违法现象 ④有利于营造尊崇法治氛围 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 小航父母离婚后重组家庭。二人以生活压力大为由拒不履行对小航的抚养义务，不支付学费、生活费，极少探望。小航依靠体弱多病的奶奶艰难生活，合法权益受到侵害。下列机构中，能给小航提供法律服务的是（ ） ①银行 ②法律援助中心 ③学校 ④律师事务所 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 苏某网购的蓝牙耳机出现严重质量故障，多次和网店沟通协商无效，向市场监管部门投诉仍未解决问题，最后他把该网店起诉到人民法院。苏某提起的诉讼应该是（ ） A. 民事诉讼 B. 行政诉讼 C. 刑事诉讼 D. 人身权诉讼 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 联系所学道德与法治课程内容，谈谈小语和同学们的经历带给我们什么启示。 八年级的小语和同学们利用课余时间在小区开展“文明新风”志愿服务活动，每周定期开展垃圾分类宣讲、邻里互助引导等。一段时间以来，他们耐心讲解、主动帮扶，得到了小区居民的一致夸赞。为提升服务质量，他们经常集体商讨服务方案、改进服务方式，在志愿服务过程中，小语和同学们的沟通能力、协作能力和社会实践能力得到显著提升。 19. 结合下面材料，联系所学道德与法治课程内容，对小德的观点进行辨别与分析。 2026年河南省多地开展电动车“一盔一带”常态化专项整治，郑州、栾川等地启用智能抓拍设备管控骑行违法行为。市民王某多次骑电动车不佩戴头盔，首次抓拍仅收到劝导短信，但其心存侥幸拒不改正，再次上路被警察现场查处，依法处以20元罚款，违法信息同步留存。对此，小德认为：“遵守交通规则只能自律，他律无关紧要。” 20. 阅读材料，完成任务。 多地人民法院组织法官走进中小学，开展未成年人网络安全专题活动。法官结合辖区内发生的游戏大额充值、虚假中奖弹窗诈骗等真实案例，细致拆解作案套路；讲解随意在社交平台泄露个人隐私、下载来源不明的非正规APP（手机软件），极易造成信息被盗、财产受损等安全隐患。 （1）分析未成年人进行下列网络参与行为的影响。 网络参与行为 影响 在网上分享自己整理的生活安全小妙招 ① 使用AI（人工智能）帮助自己写作文 ② （2）某班制作了一张“安全上网指南”卡片，请你完善信息。 容易泄露个人隐私和信息的情况 防范方法与策略 在网络社交平台发布个人信息 ① 上网时，界面弹出中奖信息 ② 在手机上下载学习类APP ③ 21. 法治素养是现代公民素养的重要组成部分，中学生要学习法律、遵守法律、运用法律。 为增强学生的法治素养，某校德育处准备开展以“与法治相伴，做守法少年”为主题的教育实践活动，请你参与并完成如下任务。 为顺利开展活动，学校德育处成立了法治调查小组，小组在八年级随机抽取了100名学生，围绕“中学生法治素养”展开了一次问卷调查活动，下表是问卷调查的部分内容及结果。 （1）结合调查结果，请你分析同学们存在的问题。 “中学生法治素养”问卷调查 调查内容 总是 经常 偶尔 你能自觉遵守法律吗？ 18人 52人 30人 你会通过法治方式解决生活中的纠纷吗？ 32人 47人 21人 （2）在活动过程中，德育处准备开展一次法治宣传活动，撰写了以下活动方案，请你将方案内容补充完整。 活动主题 与法治相伴，做守法少年 活动目的 积极宣传法律，共同建设法治校园。 活动内容 ①制作法治宣传海报和手抄报。 ②开展“法治知识小竞赛”活动。 ③__________________________________________________ 注意事项 ①____________。 ②活动中注意安全，遵守活动纪律。 ③活动后及时总结经验，整理活动资料。 （3）活动结束后，为巩固活动成果，德育处向全体同学发出了倡议。请你运用所学知识，把倡议书的内容补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。我们向全校同学发出以下倡议： 在学习法律方面：①__________________________________________________。 在遵守法律方面：②__________________________________________________。 在运用法律方面：③__________________________________________________。 ××学校德育处 2026年××月××日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $