精品解析：山东泰安市东平县 2026-2027学年度第一学期期中质量检测八年级生物学试题

2026~2027学年度第一学期期中质量检测 八年级生物学试题 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷（1-3页）为选择题，15分；第Ⅱ卷（4-6页）为非选择题，35分；共50分。考试时间60分钟。 考试结束后，由监考教师将答题纸和答题卡一并收回。 第Ⅰ卷 选择题（共15分） 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目等内容在答题卡相应位置填写（涂）正确。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案标号。 3．答案答在试题上无效。 一、选择题（本题共15个小题，每小题1分，共15分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 下图是耳的基本结构示意图。下列叙述正确的是（ ） A. ①是耳郭，能收集外界声波并转换成振动 B. ④内有听觉感受器，是产生听觉的主要部位 C. 发生鼻炎、咽炎炎症时，细菌会通过⑤进入中耳 D. 飞机升降时，乘客依靠⑦就可以感受到位置变化 【答案】C 【解析】 【详解】A．①耳郭的作用是收集声波，把声波转换成振动的是③鼓膜，A错误。 B．④是鼓室，听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成，并非在④鼓室内产生，B错误。 C．⑤是咽鼓管，连通咽部和中耳，鼻炎、咽炎时病菌可以沿着咽鼓管进入中耳，引发中耳炎，C正确。 D．半规管等内有感受头部位置变动的位觉感受器，用来感受位置变化；⑦耳蜗是听觉感受器，感受声波刺激，D错误。 2. 下列有关神经系统组成的叙述，正确的是（ ） A. 神经系统由大脑、脊髓及与它们相连的神经组成 B. 脑神经只分布在脑部，脊神经分布在全身各处 C. 神经元长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经 D. 中枢神经系统和周围神经系统可以相互连接，互通信息 【答案】D 【解析】 【详解】A．神经系统的中枢部分是‌脑（包含大脑、小脑、脑干）‌和脊髓，并非仅大脑，该选项遗漏了小脑、脑干等脑的重要组成结构，A错误。    B．12对脑神经除支配头面部结构外，部分还延伸支配颈部、胸腹腔的内脏器官，并非仅分布在脑部，B错误。 C．神经元长突起和外层鞘构成的是‌神经纤维‌，多条神经纤维集结成束、外包裹结缔组织膜，才构成一条完整的神经，C错误。 D．中枢神经系统（脑+脊髓）通过12对脑神经、31对脊神经与周围神经系统连通，传入神经向中枢传递外周信号，传出神经从中枢向外周发送调控指令，实现双向信息互通，D正确。 3. 近年来我国加大了对酒驾的查处力度，但仍有极少数人置若罔闻，抱着侥幸心理酒后驾车，往往造成事故发生。下列结合人脑结构示意图（下图）的说法，错误的是（ ） A. 酒驾者说话语无伦次，原因是酒精麻痹了① B. 调节呼吸、心跳等基本生命活动的部位是② C. 交通事故患者腿部受伤，感到疼痛的部位是① D. 酒驾者常表现出走路不稳，原因是酒精麻痹了② 【答案】B 【解析】 【详解】A．人类的语言中枢位于大脑皮层，酒精麻痹大脑的语言相关区域后，会出现说话语无伦次的表现，A正确。 B．呼吸、心跳等维持生命的基本中枢位于③脑干，②小脑的功能是协调运动、维持身体平衡，并不负责调控呼吸心跳，B错误。 C．所有感觉（包括痛觉）都是在①大脑的躯体感觉中枢形成的，C正确。 D．小脑负责协调躯体运动、维持身体平衡，酒精麻痹②小脑后，会出现动作不协调、走路不稳的表现，D正确。 4. 下列有关“谈梅分泌唾液”、“吃梅分泌唾液”、“吃过梅子后再次见到梅子分泌唾液”的分析，错误的是（ ） A. “吃梅分泌唾液”属于非条件反射，调节中枢在大脑皮层以下 B. “吃过梅子后再次见到梅子分泌唾液”属于非条件反射，调节中枢在大脑皮层以下 C. “谈梅分泌唾液”属于条件反射，调节中枢在大脑皮层 D. “谈梅分泌唾液”是人类对语言、文字的刺激作出的反应，是人类特有的反射 【答案】B 【解析】 【详解】A．“吃梅分泌唾液”是人生来就有的先天性反射，属于非条件反射，调节中枢位于大脑皮层以下，A正确。 B．“吃过梅子后再次见到梅子分泌唾液”是后天通过生活经验积累形成的反射，属于条件反射，调节中枢在大脑皮层，B错误。 C．“谈梅分泌唾液”需要大脑皮层参与完成，属于条件反射，调节中枢在大脑皮层，C正确。 D．“谈梅分泌唾液”需要人类特有的语言中枢参与，是人类对语言、文字的刺激作出的反应，属于人类特有的反射，D正确。 5. 进入青春期，男女同学都会出现明显的生理变化：女孩体态改变、男孩喉结突出，身高都快速增长。参与上述变化的主要激素依次是（ ） A. 雌激素、雄激素、生长激素 B. 生长激素、雄激素、雌激素 C. 雄激素、雌激素、甲状腺激素 D. 雌激素、甲状腺激素、生长激素 【答案】A 【解析】 【详解】进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异。 男孩睾丸分泌的雄激素使得男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等。 女孩的卵巢分泌的雌激素控制女性的第二性征，主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等。 生长激素的主要作用是调节人体的生长发育，促进身高增长。 而甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢与生长发育，提高神经系统的兴奋性，但不是身高快速增长的核心激素，且与男孩喉结突出的第二性征无关。 因此女孩体态改变是雌激素作用的结果，男孩喉结突出是雄激素的作用，身高快速增长主要依赖生长激素，A符合题意，BCD不符合题意。 6. 下图是某人吃饭前后体内血糖含量变化曲线图。引起CD段快速下降的激素是（ ） A. 生长激素 B. 甲状腺激素 C. 肾上腺素 D. 胰岛素 【答案】D 【解析】 【详解】人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高（B~C段），这时人体内的胰岛素分泌增加，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度（C~D段），使血糖维持在正常水平。D符合题意，ABC不符合题意。 7. 下图为小宁同学上课时，做出举手动作的过程示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 只要运动系统完好，就能完成举手动作 B. 图中①②③④共同组成了［⑤］运动系统 C. 举手动作的完成，至少需要两组肌肉的配合 D. 参与该过程的骨骼肌两端附着在同一块骨上 【答案】C 【解析】 【详解】A．运动的完成不仅依赖运动系统，还需要神经系统的调控，同时需要消化系统、呼吸系统、循环系统等配合提供能量，仅运动系统完好无法完成举手动作，A错误。 B．运动系统由③骨、④关节和②骨骼肌组成，图中①是神经系统，不属于运动系统的组成部分，B错误。 C．骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。一般情况下，两块肌肉的配合过程中，一块收缩,一块舒张。例如：自然状态下，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。举手动作属于屈肘类动作，至少需要肱二头肌收缩、肱三头肌舒张这两组肌肉相互配合完成，C正确。 D．骨骼肌两端的肌腱需附着在不同的骨上，才能通过牵拉骨绕关节转动产生运动，若附着在同一块骨上无法实现运动，D错误。 8. 下列疾病中，都属于传染病的一组是（ ） A. 艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 B. 血吸虫病、近视、乙肝 C. 贫血、非典型性肺炎、肺结核 D. 腮腺炎、骨折、疯牛病 【答案】A 【解析】 【详解】A．艾滋病由人类免疫缺陷病毒引起、流行性感冒由流感病毒引起、蛔虫病由寄生在人体的蛔虫引起，三类疾病都符合传染病的特征，A正确。 B．血吸虫病、乙肝属于传染病，近视是长期用眼不当导致的眼部结构病变，不存在病原体、不具备传染性，不属于传染病，B错误。 C．非典型性肺炎、肺结核属于传染病，贫血是人体红细胞或血红蛋白含量低于正常值引发的疾病，无传染性，不属于传染病，C错误。 D．腮腺炎、疯牛病属于传染病，骨折是外力撞击等机械作用导致的骨骼损伤，不存在传染性，不属于传染病，D错误。 9. 某人用餐后出现高烧、腹泻等症状，被确诊为沙门氏菌感染。调查发现，沙门氏菌来自不洁净的菜板。沙门氏菌和菜板分别属于该传染病的（ ） A. 病原体 传染源 B. 传染源 病原体 C. 病原体 传播途径 D. 传染源 传播途径 【答案】C 【解析】 【详解】病原体是能引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物；传染源是能够散播病原体的人或动物；传播途径是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径或媒介。沙门氏菌是引起人体感染患病的细菌，属于病原体；不洁净的菜板是病原体传播到人体的媒介，属于传播途径，C符合题意，ABD不符合题意。 10. 《汉书•平帝纪》记载，元始二年，“民疾疫者，舍空邸第，为置医药”。从传染病的预防措施看，下列措施与该做法原理相同的是（ ） A. 给婴幼儿有计划地接种疫苗 B. 对感染者进行隔离治疗 C. 让体质虚弱者加强体育锻炼 D. 用消毒液擦拭公共桌椅 【答案】B 【解析】 【详解】A．给婴幼儿有计划地接种疫苗，属于保护易感人群的预防措施，A不符合题意。 B．对感染者进行隔离治疗，属于控制传染源的预防措施，与题干做法原理一致，B符合题意。 C．让体质虚弱者加强体育锻炼，属于保护易感人群的预防措施，C不符合题意。 D．用消毒液擦拭公共桌椅，属于切断传播途径的预防措施，D不符合题意。 11. 下图为人体的免疫防线图示。下列叙述错误的是（ ） A. 图中①②③构成了第一道防线 B. 图中④⑤⑥构成了第二道防线 C. 第一道防线细胞排列紧密，能分泌多种抑菌或杀菌物质 D. 第二道防线主要由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成 【答案】B 【解析】 【详解】A．人体第一道防线由皮肤和黏膜组成，图中①（呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用）、②（皮肤的阻挡作用）、③（黏膜的防御作用）属于第一道防线，A正确。 B．人体第二道防线由体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞组成，图中④（溶菌酶溶解病菌）、⑤（吞噬细胞吞噬病原体）属于第二道防线，而⑥代表免疫器官和免疫细胞，属于第三道防线，因此“图中④⑤⑥构成了第二道防线”的表述错误，B错误。 C．第一道防线（皮肤和黏膜）的细胞排列紧密，能阻挡病原体侵入，同时可分泌多种抑菌或杀菌物质（如泪液、唾液中的溶菌酶），C正确。 D．第二道防线的组成是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞，D正确。 12. 下列描述的物质中，被人体免疫系统可能识别为抗原的是 ①心脏病人植入的血管支架 ②花粉过敏者吸入的花粉 ③糖尿病人注射的胰岛素 ④母乳中含有的免疫物质 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【分析】抗原：（1）进入人体的外来物质，如细菌、病毒、花粉等；（2）非正常组织：自身破损、衰老、死亡或病变的组织细胞，即可来自体内，亦可来自于体外。 【详解】①心脏病人植入的血管支架，属于进入人体的外来物质，属于抗原； ②花粉过敏者吸入的花粉，属于进入人体的外来物质，属于抗原； ③糖尿病人注射的胰岛素进入血液中，属于内环境的物质，不具有特异性，不属于抗原； ④母乳中含有的免疫物质，不具有特异性，不属于抗原。 故A①②符合题意。 故选A。 13. 有些人注射青霉素制剂后会出现皮疹、胸闷、呼吸困难等过敏症状，严重者可能会发生休克。下列判断正确的是（ ） A. 过敏反应的主要原因是人体免疫功能异常 B. 过敏反应属于人体的非特异性免疫 C. 预防过敏反应最有效的方法是注射疫苗 D. 青霉素制剂相当于抗体，在注射前要进行皮试 【答案】A 【解析】 【详解】A．过敏反应是人体免疫防御功能过强引发的免疫失调，属于免疫功能异常，A正确。 B．过敏反应只针对特定过敏原发挥作用，是后天形成的特异性免疫，不属于非特异性免疫，B错误。 C．预防过敏反应最有效的方法是避免接触过敏原，注射疫苗无法起到预防过敏的作用，C错误。 D．青霉素制剂是能诱发机体产生过敏反应的过敏原，属于抗原，并非抗体，D错误。 14. 随着免疫学的不断发展，人类对免疫的认识也越来越高。下列相关叙述不正确的是（　　） A. 免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分 B. 免疫并不总是对人体有益，比如器官移植时的免疫排斥 C. 我们注射的疫苗相当于抗原，能刺激机体产生相应的抗体 D. 人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞不能靠免疫来清除 【答案】D 【解析】 【分析】1．免疫最初的含义是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力。现状人们对免疫的看法是：免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定。 2．人体的免疫功能指的是：“防御感染、“自身稳定”和“免疫监视”。防御感染是指抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康。自身稳定指：清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞。免疫监视指：识别和清除体内产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。 【详解】A．结合分析可知，免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非已”成分，A正确。 B．在器官移植过程中，因为移植器官与受体的组织类型不完全匹配，免疫系统会将移植器官视为外来物体并发动攻击，导致术后的排斥反应。可见，免疫并不总是对人体有益，B正确。 C．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的疫苗属于抗原，C正确。 D．结合分析可知，人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞能靠免疫来清除，D错误。 故选D。 15. 人乳头瘤病毒（HPV）是宫颈癌的主要诱因，因此我市积极推进适龄女性接种HPV疫苗。下列有关叙述错误的是（ ） A. HPV必须寄生在活细胞内 B. 疫苗可刺激淋巴细胞产生抗原 C. 接种HPV疫苗获得的免疫属于特异性免疫 D. 接种疫苗获得的免疫不能遗传 【答案】B 【解析】 【详解】A．HPV属于病毒，病毒没有细胞结构，自身不能独立完成生命活动，必须寄生在活细胞内才能进行增殖，A正确。 B．疫苗本身是抗原，进入人体后，可以刺激淋巴细胞产生抗体，而不是产生抗原。抗原是能够引发免疫反应的物质，抗体是淋巴细胞受刺激后生成的特殊蛋白质，B错误。 C．接种HPV疫苗产生的免疫，只针对HPV这一类特定病原体起作用，对其他病原体没有防御效果，属于特异性免疫，C正确。 D．接种疫苗获得免疫，只是后天在体内产生了抗体和记忆细胞，人体遗传物质没有发生改变，因此这种免疫能力不能遗传给后代，D正确。 第II卷 非选择题（共35分） 注意事项：1．第Ⅱ卷要求用黑色钢笔或圆珠笔直接答在答题纸中。 2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 二、非选择题（本题包括5个小题，除注明外，每空1分，共35分。） 16. 国家对初中生近视问题高度重视，已将其列为儿童青少年五大健康问题之一，并出台多项政策，设定了明确的防控目标。为宣传护眼保健知识，同学们进行了跨学科实践学习。结合所学和图示，回答下列问题： （1）任务一：观察眼球结构模型，了解视觉形成过程（如图甲）： 物体反射的光线进入眼球后，最终在［ ］__________上形成倒立的物像，该处的光敏感细胞会将图像信息经过视神经传到［_______］，形成视觉。（注，［ ］中填图中代码或序号，其后填名称，以下同） （2）任务二：制作可调节的眼球模型： 同学们依据物理学科成像原理制作了一个可调节的眼球结构成像模型（如图乙）。图中的水透镜模拟图甲中的结构［ ］__________，光盘中央的小孔模拟眼球结构中的________。 （3）任务三：近视原因分析： 调试图乙眼球模型，用注射器向水透镜内注水，水透镜曲度________（用“变大”、“不变”或“变小”填空），白纸板上的物像变得模糊，可模拟近视眼的形成过程。若想让白纸板上的物像变得再次清晰，则可在蜡烛与眼球模型之间加________（用“凸透镜”或“凹透镜”填空）矫正。 （4）任务四：科学护眼，从我做起： 作为中学生，请你写出一条保护视力的具体措施：__________________。 【答案】（1） ①. ⑦视网膜 ②. A （2） ①. ③晶状体 ②. 瞳孔 （3） ①. 变大 ②. 凹透镜 （4）例：读写一小时远眺几分钟；不在昏暗强光下看书；认真做眼保健操 【解析】 【小问1详解】 视觉形成过程中，物体反射的光线依次经过角膜、瞳孔，经晶状体、玻璃体的折射作用，最终在⑦视网膜上形成倒立的物像；视网膜上的感光细胞将图像信息通过视神经传导到A大脑皮层的视觉中枢，在此处最终形成视觉。 【小问2详解】 图乙中的水透镜可通过注射器注水或抽水改变自身曲度，对应眼球中具有弹性、对应眼球中具有弹性、可通过改变曲度调节折光能力的③晶状体；光盘中央的小孔是光线进入模型的通道，对应眼球中光线进入内部的通道——瞳孔。 【小问3详解】 向水透镜内注水时，水透镜充盈度增加，曲度变大，折光能力增强，会使物像成在模拟视网膜的白纸板前方，模拟近视眼的形成过程；近视眼是由于折光能力过强导致物像落在视网膜前方，需佩戴对光线有发散作用的凹透镜进行矫正，使物像重新清晰落在视网膜上。 【小问4详解】 保护视力的具体措施可从日常用眼习惯角度作答，需符合科学护眼的要求，例如读写一小时远眺几分钟；不在昏暗强光下看书；认真做眼保健操等（合理即可）。 17. 我国外科专家首创的“跟腱—脊髓中枢—膀胱”人工反射弧重建术，成功解决了脊髓损伤导致的排尿障碍难题。具体做法如图所示：分别剪断患者支配跟腱及膀胱的传出神经，然后将二者进行显微手术缝合，获得一个新的完整的“跟腱—脊髓中枢—膀胱”反射弧。手术后，患者敲击跟腱即可促使膀胱顺利排尿。结合所学，分析回答下列问题： （1）从反射的类型看，正常人的排尿反射属于______________，该反射的效应器是________与它支配的膀胱处控制排尿的肌肉。 （2）重建的“跟腱—脊髓中枢—膀胱”人工反射弧中，感受器位于图中________处（用图中字母代号填写），神经中枢位于图中________处（用图中字母代号填写）。 （3）从反射的类型看，敲击跟腱促使膀胱排尿属于______________。 （4）脊髓损伤患者能产生尿意吗？为什么？____________________________。 【答案】（1） ①. 非条件反射 ②. 传出神经末梢 （2） ①. D ②. B （3）非条件反射 （4）不能；脊髓损伤，大脑和膀胱之间的神经通路被切断，信号不能传导到大脑皮层，无法产生尿意 【解析】 【小问1详解】 正常人的排尿反射是生来就有的先天性反射，神经中枢位于脊髓，不需要大脑皮层参与，属于非条件（简单）反射。 根据效应器的定义，效应器由传出（运动）神经末梢及其支配的肌肉或腺体组成，因此该反射的效应器是传出神经末梢与它支配的膀胱处控制排尿的肌肉。 【小问2详解】 在重建的人工反射弧中，接受敲击跟腱刺激的感受器位于跟腱处，即图中的D。 完成该反射的神经中枢是跟腱反射对应的低级脊髓中枢，即图中的B。 【小问3详解】 敲击跟腱促使膀胱排尿的反射，其神经中枢位于脊髓，未经过大脑皮层参与，反射弧完整即可完成反射活动，因此属于非条件（简单）反射。 【小问4详解】 因为脊髓损伤切断了向上传导神经冲动的上行传导束，大脑和膀胱之间的神经通路被切断，信号不能传导到大脑皮层，膀胱壁感受器产生的神经冲动无法沿脊髓传导到大脑皮层的感觉中枢，因此无法产生尿意（合理即可）。 18. 一年一度的学校秋季运动会如期举行，短跑运动员听到发令枪响，奋力起跑，顽强拼搏，尽显青少年飒爽风采。结合关节示意图和运动系统组成概念图，回答下列问题： （1）短跑运动员听到发令枪声立刻起跑，该反射活动依赖的结构基础是______________。 （2）图甲，A处填写______________，B处填写________。 （3）图乙，使得关节更灵活的是［ ］______________和滑液；若运动员在训练中出现膝关节损伤，可注射“人造关节滑液——玻璃酸钠”来缓解疼痛，该液体应当被注射入图乙［ ］________中。 （4）当运动员为鼓励自己加油打气时，会完成一个屈肘动作。该过程中肱二头肌和肱三头肌的状态分别是______________。 （5）运动时用力不当会导致关节脱位，即［①］从［④］________里滑脱出来，所以运动前要做准备活动。 【答案】（1）反射弧 （2） ①. 骨 ②. 肌腱 （3） ①. ⑤关节软骨 ②. ③关节腔 （4）肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 （5）关节窝 【解析】 【小问1详解】 神经调节的基本方式是反射，所有反射活动的完成都依赖完整的反射弧，反射弧是反射的结构基础，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成，因此听到发令枪响起跑这一反射的结构基础是反射弧。 【小问2详解】 图甲为运动系统组成概念图：哺乳动物的运动系统由骨、关节、骨骼肌（肌肉）三部分构成，因此概念图中与关节、肌肉并列的A为骨；骨骼肌（肌肉）由两端附着在骨上的肌腱和中间具备收缩功能的肌腹两部分组成，因此与肌腹并列的B为肌腱。 【小问3详解】 图乙为关节结构示意图，各标号对应结构为：①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。关节的灵活性依赖两个结构实现：一是覆盖在关节面表面的⑤关节软骨，可减少骨与骨之间的摩擦、缓冲运动时的震动；二是关节腔内由关节囊分泌的滑液，可润滑关节软骨降低摩擦。人工补充的“人造关节滑液”需要注射到原本储存滑液的③关节腔中，才能发挥润滑作用、缓解关节疼痛。 【小问4详解】 人体动作的完成需要多组骨骼肌协作配合：屈肘动作发生时，肱二头肌受神经传来的刺激收缩，肱三头肌舒张，共同牵拉骨绕肘关节活动，完成屈肘动作。 【小问5详解】 脱臼是运动中常见的关节损伤，指运动时用力不当，导致①关节头从④关节窝中滑脱出来的现象，因此运动前需要充分做好准备活动，降低关节损伤的风险。 19. 甲状腺激素对人体生长发育和新陈代谢都有着十分重要的作用。同学们开展了“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”探究实验。 步骤：①取两只大小相同的玻璃缸标记为甲和乙，分别加入等量的河水和10只同时孵化、大小和生理特征相同的蝌蚪；②甲组蝌蚪每天饲喂加入适量甲状腺激素的饲料，乙组 ? ；③定期观察并记录蝌蚪的生长发育情况。分析回答下列问题： 组别 长出后肢（天） 长出前肢（天） 尾消失（天） 甲 4 8 26 乙 6 10 38 （1）激素是由人体（动物体）内分泌腺或内分泌细胞产生的对机体代谢和________发挥作用的化学物质。 （2）步骤①中，每组用10只蝌蚪而不是用1只进行实验，原因是________。请将步骤②中“？”处的内容补充完整：______________。 （3）实验中设置乙组的目的是______________，实验变量是________。 （4）实验结果是甲组蝌蚪长出后肢和前肢及尾消失的时间比乙组蝌蚪短。可得出的结论是______________。 （5）下列疾病是由于甲状腺激素分泌异常引起的是________。 A. 侏儒症 B. 呆小症 C. 糖尿病 D. 巨人症 【答案】（1）生长发育 （2） ①. 避免偶然性，减小实验误差 ②. 每天饲喂等量不加甲状腺激素的相同饲料 （3） ①. 作对照 ②. 甲状腺激素（有无甲状腺激素） （4）甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育 （5）B 【解析】 【小问1详解】 激素是内分泌腺或内分泌细胞分泌的微量高效调节物质，核心功能就是对机体的代谢、生长发育、生殖等各类生命活动发挥调节作用，这是激素定义的核心内容。 【小问2详解】 单只蝌蚪的生长状态易受个体差异、突发意外等偶然因素干扰，会导致实验结果出现偏差，使用10只蝌蚪可以避免偶然性，减小实验误差；本实验的唯一变量是甲状腺激素，乙组的饲喂操作需要和甲组除不含甲状腺激素外完全一致，保证单一变量原则。因此，步骤②中“？”处应该是：每天饲喂等量不加甲状腺激素的相同饲料。 【小问3详解】 对照实验中未施加实验变量的组别为对照组，作用是和实验组形成对比，排除无关变量对实验结果的干扰，因此实验中设置乙组的目的是：作对照（进行对照）。 本实验中两组唯一的差异就是甲组饲料添加了甲状腺激素，乙组没有，因此实验变量为饲料中是甲状腺激素（有无甲状腺激素）。 【小问4详解】 对比表格数据可知，添加了甲状腺激素的甲组蝌蚪各个发育节点的耗时都远短于乙组，说明甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育进程。 【小问5详解】 逐一分析选项：A侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足导致的，B呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌不足导致的，C糖尿病是胰岛素分泌不足导致的，D巨人症是幼年时期生长激素分泌过多导致的，因此符合要求的是B选项，B符合题意，ACD不符合题意。 20. 为应对呼吸道病毒频繁变异，科学家提出将免疫“防线”前移至病毒入侵的“第一现场”——黏膜组织，强调新型的呼吸道疫苗以鼻喷、雾化等局部递送方式激活人体免疫，从而在呼吸道黏膜建立局部防护屏障。结合图示（鼻喷流感疫苗作用机理），回答下列问题： （1）传染病就是由________引起的，能够在人与人或人与动物之间传播的疾病。 （2）从传染病流行环节分析，患者属于______________；流感病毒入侵人体的“第一现场”——黏膜组织属于人体的第_______道防线。 （3）分析图示，甲细胞是________，其分泌的物质A属于________，这种防御机制叫作________免疫。 （4）使用新型呼吸道疫苗能在呼吸道黏膜建立局部防护屏障，有效预防流感等传染病。从传染病预防措施分析，该措施属于______________。 【答案】（1）病原体 （2） ①. 传染源 ②. 一 （3） ①. 淋巴细胞 ②. 抗体 ③. 特异性 （4）保护易感人群 【解析】 【小问1详解】 传染病是由病原体（包括病毒、细菌、寄生虫等可引起机体患病的生物类群）引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 【小问2详解】 传染病流行的三个基本环节为传染源、传播途径、易感人群，其中能够散播病原体的人或动物属于传染源，因此流感患者属于传染源。 人体的第一道防线由皮肤、黏膜及其分泌物构成，是阻挡病原体入侵的首道屏障，因此作为病毒入侵“第一现场”的呼吸道黏膜属于人体的第一道防线。 【小问3详解】 鼻喷流感疫苗作为抗原，刺激甲细胞后，甲细胞分泌的物质A可与入侵的流感病毒特异性结合，进而促进吞噬细胞对病毒的吞噬清除。根据特异性免疫的过程，能够分泌可与抗原特异性结合的特殊蛋白质的细胞是淋巴细胞，因此甲细胞为淋巴细胞；物质A是能与抗原特异性结合的特殊蛋白质，即抗体；这种由抗体参与、仅针对特定病原体（流感病毒）发挥作用的后天获得性防御机制，属于特异性免疫。 【小问4详解】 传染病的预防措施分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三类。通过接种鼻喷疫苗，使健康人群获得针对流感病毒的特异性抵抗力，降低被感染的概率，该措施属于保护易感人群。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026~2027学年度第一学期期中质量检测 八年级生物学试题 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷（1-3页）为选择题，15分；第Ⅱ卷（4-6页）为非选择题，35分；共50分。考试时间60分钟。 考试结束后，由监考教师将答题纸和答题卡一并收回。 第Ⅰ卷 选择题（共15分） 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目等内容在答题卡相应位置填写（涂）正确。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案标号。 3．答案答在试题上无效。 一、选择题（本题共15个小题，每小题1分，共15分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 下图是耳的基本结构示意图。下列叙述正确的是（ ） A. ①是耳郭，能收集外界声波并转换成振动 B. ④内有听觉感受器，是产生听觉的主要部位 C. 发生鼻炎、咽炎炎症时，细菌会通过⑤进入中耳 D. 飞机升降时，乘客依靠⑦就可以感受到位置变化 2. 下列有关神经系统组成的叙述，正确的是（ ） A. 神经系统由大脑、脊髓及与它们相连的神经组成 B. 脑神经只分布在脑部，脊神经分布在全身各处 C. 神经元长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经 D. 中枢神经系统和周围神经系统可以相互连接，互通信息 3. 近年来我国加大了对酒驾的查处力度，但仍有极少数人置若罔闻，抱着侥幸心理酒后驾车，往往造成事故发生。下列结合人脑结构示意图（下图）的说法，错误的是（ ） A. 酒驾者说话语无伦次，原因是酒精麻痹了① B. 调节呼吸、心跳等基本生命活动的部位是② C. 交通事故患者腿部受伤，感到疼痛的部位是① D. 酒驾者常表现出走路不稳，原因是酒精麻痹了② 4. 下列有关“谈梅分泌唾液”、“吃梅分泌唾液”、“吃过梅子后再次见到梅子分泌唾液”的分析，错误的是（ ） A. “吃梅分泌唾液”属于非条件反射，调节中枢在大脑皮层以下 B. “吃过梅子后再次见到梅子分泌唾液”属于非条件反射，调节中枢在大脑皮层以下 C. “谈梅分泌唾液”属于条件反射，调节中枢在大脑皮层 D. “谈梅分泌唾液”是人类对语言、文字的刺激作出的反应，是人类特有的反射 5. 进入青春期，男女同学都会出现明显的生理变化：女孩体态改变、男孩喉结突出，身高都快速增长。参与上述变化的主要激素依次是（ ） A. 雌激素、雄激素、生长激素 B. 生长激素、雄激素、雌激素 C. 雄激素、雌激素、甲状腺激素 D. 雌激素、甲状腺激素、生长激素 6. 下图是某人吃饭前后体内血糖含量变化曲线图。引起CD段快速下降的激素是（ ） A. 生长激素 B. 甲状腺激素 C. 肾上腺素 D. 胰岛素 7. 下图为小宁同学上课时，做出举手动作的过程示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 只要运动系统完好，就能完成举手动作 B. 图中①②③④共同组成了［⑤］运动系统 C. 举手动作的完成，至少需要两组肌肉的配合 D. 参与该过程的骨骼肌两端附着在同一块骨上 8. 下列疾病中，都属于传染病的一组是（ ） A. 艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 B. 血吸虫病、近视、乙肝 C. 贫血、非典型性肺炎、肺结核 D. 腮腺炎、骨折、疯牛病 9. 某人用餐后出现高烧、腹泻等症状，被确诊为沙门氏菌感染。调查发现，沙门氏菌来自不洁净的菜板。沙门氏菌和菜板分别属于该传染病的（ ） A. 病原体 传染源 B. 传染源 病原体 C. 病原体 传播途径 D. 传染源 传播途径 10. 《汉书•平帝纪》记载，元始二年，“民疾疫者，舍空邸第，为置医药”。从传染病的预防措施看，下列措施与该做法原理相同的是（ ） A. 给婴幼儿有计划地接种疫苗 B. 对感染者进行隔离治疗 C. 让体质虚弱者加强体育锻炼 D. 用消毒液擦拭公共桌椅 11. 下图为人体的免疫防线图示。下列叙述错误的是（ ） A. 图中①②③构成了第一道防线 B. 图中④⑤⑥构成了第二道防线 C. 第一道防线细胞排列紧密，能分泌多种抑菌或杀菌物质 D. 第二道防线主要由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成 12. 下列描述的物质中，被人体免疫系统可能识别为抗原的是 ①心脏病人植入的血管支架 ②花粉过敏者吸入的花粉 ③糖尿病人注射的胰岛素 ④母乳中含有的免疫物质 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 13. 有些人注射青霉素制剂后会出现皮疹、胸闷、呼吸困难等过敏症状，严重者可能会发生休克。下列判断正确的是（ ） A. 过敏反应的主要原因是人体免疫功能异常 B. 过敏反应属于人体的非特异性免疫 C. 预防过敏反应最有效的方法是注射疫苗 D. 青霉素制剂相当于抗体，在注射前要进行皮试 14. 随着免疫学的不断发展，人类对免疫的认识也越来越高。下列相关叙述不正确的是（　　） A. 免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分 B. 免疫并不总是对人体有益，比如器官移植时的免疫排斥 C. 我们注射的疫苗相当于抗原，能刺激机体产生相应的抗体 D. 人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞不能靠免疫来清除 15. 人乳头瘤病毒（HPV）是宫颈癌的主要诱因，因此我市积极推进适龄女性接种HPV疫苗。下列有关叙述错误的是（ ） A. HPV必须寄生在活细胞内 B. 疫苗可刺激淋巴细胞产生抗原 C. 接种HPV疫苗获得的免疫属于特异性免疫 D. 接种疫苗获得的免疫不能遗传 第II卷 非选择题（共35分） 注意事项：1．第Ⅱ卷要求用黑色钢笔或圆珠笔直接答在答题纸中。 2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 二、非选择题（本题包括5个小题，除注明外，每空1分，共35分。） 16. 国家对初中生近视问题高度重视，已将其列为儿童青少年五大健康问题之一，并出台多项政策，设定了明确的防控目标。为宣传护眼保健知识，同学们进行了跨学科实践学习。结合所学和图示，回答下列问题： （1）任务一：观察眼球结构模型，了解视觉形成过程（如图甲）： 物体反射的光线进入眼球后，最终在［ ］__________上形成倒立的物像，该处的光敏感细胞会将图像信息经过视神经传到［_______］，形成视觉。（注，［ ］中填图中代码或序号，其后填名称，以下同） （2）任务二：制作可调节的眼球模型： 同学们依据物理学科成像原理制作了一个可调节的眼球结构成像模型（如图乙）。图中的水透镜模拟图甲中的结构［ ］__________，光盘中央的小孔模拟眼球结构中的________。 （3）任务三：近视原因分析： 调试图乙眼球模型，用注射器向水透镜内注水，水透镜曲度________（用“变大”、“不变”或“变小”填空），白纸板上的物像变得模糊，可模拟近视眼的形成过程。若想让白纸板上的物像变得再次清晰，则可在蜡烛与眼球模型之间加________（用“凸透镜”或“凹透镜”填空）矫正。 （4）任务四：科学护眼，从我做起： 作为中学生，请你写出一条保护视力的具体措施：__________________。 17. 我国外科专家首创的“跟腱—脊髓中枢—膀胱”人工反射弧重建术，成功解决了脊髓损伤导致的排尿障碍难题。具体做法如图所示：分别剪断患者支配跟腱及膀胱的传出神经，然后将二者进行显微手术缝合，获得一个新的完整的“跟腱—脊髓中枢—膀胱”反射弧。手术后，患者敲击跟腱即可促使膀胱顺利排尿。结合所学，分析回答下列问题： （1）从反射的类型看，正常人的排尿反射属于______________，该反射的效应器是________与它支配的膀胱处控制排尿的肌肉。 （2）重建的“跟腱—脊髓中枢—膀胱”人工反射弧中，感受器位于图中________处（用图中字母代号填写），神经中枢位于图中________处（用图中字母代号填写）。 （3）从反射的类型看，敲击跟腱促使膀胱排尿属于______________。 （4）脊髓损伤患者能产生尿意吗？为什么？____________________________。 18. 一年一度的学校秋季运动会如期举行，短跑运动员听到发令枪响，奋力起跑，顽强拼搏，尽显青少年飒爽风采。结合关节示意图和运动系统组成概念图，回答下列问题： （1）短跑运动员听到发令枪声立刻起跑，该反射活动依赖的结构基础是______________。 （2）图甲，A处填写______________，B处填写________。 （3）图乙，使得关节更灵活的是［ ］______________和滑液；若运动员在训练中出现膝关节损伤，可注射“人造关节滑液——玻璃酸钠”来缓解疼痛，该液体应当被注射入图乙［ ］________中。 （4）当运动员为鼓励自己加油打气时，会完成一个屈肘动作。该过程中肱二头肌和肱三头肌的状态分别是______________。 （5）运动时用力不当会导致关节脱位，即［①］从［④］________里滑脱出来，所以运动前要做准备活动。 19. 甲状腺激素对人体生长发育和新陈代谢都有着十分重要的作用。同学们开展了“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”探究实验。 步骤：①取两只大小相同的玻璃缸标记为甲和乙，分别加入等量的河水和10只同时孵化、大小和生理特征相同的蝌蚪；②甲组蝌蚪每天饲喂加入适量甲状腺激素的饲料，乙组 ? ；③定期观察并记录蝌蚪的生长发育情况。分析回答下列问题： 组别 长出后肢（天） 长出前肢（天） 尾消失（天） 甲 4 8 26 乙 6 10 38 （1）激素是由人体（动物体）内分泌腺或内分泌细胞产生的对机体代谢和________发挥作用的化学物质。 （2）步骤①中，每组用10只蝌蚪而不是用1只进行实验，原因是________。请将步骤②中“？”处的内容补充完整：______________。 （3）实验中设置乙组的目的是______________，实验变量是________。 （4）实验结果是甲组蝌蚪长出后肢和前肢及尾消失的时间比乙组蝌蚪短。可得出的结论是______________。 （5）下列疾病是由于甲状腺激素分泌异常引起的是________。 A. 侏儒症 B. 呆小症 C. 糖尿病 D. 巨人症 20. 为应对呼吸道病毒频繁变异，科学家提出将免疫“防线”前移至病毒入侵的“第一现场”——黏膜组织，强调新型的呼吸道疫苗以鼻喷、雾化等局部递送方式激活人体免疫，从而在呼吸道黏膜建立局部防护屏障。结合图示（鼻喷流感疫苗作用机理），回答下列问题： （1）传染病就是由________引起的，能够在人与人或人与动物之间传播的疾病。 （2）从传染病流行环节分析，患者属于______________；流感病毒入侵人体的“第一现场”——黏膜组织属于人体的第_______道防线。 （3）分析图示，甲细胞是________，其分泌的物质A属于________，这种防御机制叫作________免疫。 （4）使用新型呼吸道疫苗能在呼吸道黏膜建立局部防护屏障，有效预防流感等传染病。从传染病预防措施分析，该措施属于______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $