精品解析：山东省泰安市东平县2025-2026学年八年级上学期期中生物学试题

2025～2026学年度第一学期期中质量检测 八年级生物学试题 本试题分第I卷和第I卷两部分。第1卷（1-3页）为选择题，15分；第II卷（4-6页）为非选择题，35分；共50分。考试时间60分钟。 考试结束后，由监考教师将答题纸和答题卡一并收回。 第I卷选择题（共15分） 注意事项： 1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目等内容在答题卡相应位置填写（涂）正确。 2．第I卷每小题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案标号。 3．答案答在试题上无效。 一、选择题（本题共15个小题，每小题1分，共15分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 下列对水螅知识的叙述，错误的是（ ） A. 水螅体内有由内胚层围成的消化腔 B. 水螅的体壁由内、中、外三个胚层构成 C. 水螅的触手上的刺细胞具有攻击和防御作用 D. 水螅的身体能分出上下，分不出前后、左右和背腹 【答案】B 【解析】 【分析】水螅属于腔肠动物，腔肠动物是最低等的多细胞动物，主要特征是：生活在水中，体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 【详解】A．水螅有由内胚层细胞围成的消化腔，食物在消化腔内消化，故A正确。 B．水螅的体壁由内胚层、外胚层两层细胞构成，在内胚层和外胚层之间有一层无细胞结构的中胶层，故B错误。 C．水螅的外胚层的刺细胞是水螅特有的攻击和防御利器，用以捕获食饵和防御敌害，故C正确。 D．水螅体形呈辐射对称，分不出前后、左右、背腹，能分出上下，故D正确。 故选B。 2. 下列关于猪肉绦虫、血吸虫和蛔虫的叙述中，错误的是（ ） A. 猪肉绦虫属于扁形动物，没有专门消化器官，靠寄生生活 B. 血吸虫幼虫寄生在钉螺体内，成虫寄生在人或动物的血管内 C. 蛔虫体表有角质层，生殖器官发达，寄生在人小肠内 D. 以上三种寄生虫都具有身体两侧对称，有口有肛门的特点 【答案】D 【解析】 【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平，两侧对称，体壁具有三胚层，有口无肛门，营自由生活的种类很少，大多数营寄生生活，猪肉绦虫和血吸虫属于扁形动物；线形动物的特征：身体细长，通常呈长圆柱形，由三胚层组成，体表有角质层，有原体腔，有口有肛门，自由生活或寄生，蛔虫属于线形动物。 【详解】A．猪肉绦虫属于扁形动物，有口无肛门，没有专门的消化器官，营寄生生活，故A正确。 B．钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病；血吸虫成虫雌雄合抱寄生在宿主的门静脉和肠系膜静脉系统。故B正确。 C．蛔虫属于线形动物，体表有角质层，有原体腔，有口有肛门，生殖器官发达，主要营寄生生活，寄生在人小肠内，故C正确。 D．猪肉绦虫和血吸虫属于扁形动物，扁形动物身体背腹扁平，两侧对称，体壁具有三胚层，有口无肛门；蛔虫属于线形动物，线形动物身体细长，通常呈长圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，故D错误。 故选D。 3. 下列关于“观察蚯蚓”实验操作及观察结果的叙述中，错误的是（ ） A. 要常用湿棉球轻擦蚯蚓体表以保持湿润 B. 将蚯蚓置于光滑的玻璃板上观察快速运动 C. 蚯蚓的身体由相似的体节组成，呈圆筒形 D. 蚯蚓身体有环带的一端为前端 【答案】B 【解析】 【分析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。 【详解】A．蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，体壁可分泌黏液且密布毛细血管，氧气先溶解在体表黏液里，再渗入体壁毛细血管，二氧化碳也经体壁排出。所以常用湿棉球轻擦蚯蚓体表保持湿润，能维持其正常呼吸，A正确。 B．蚯蚓的运动依靠肌肉收缩和刚毛配合完成。在光滑的玻璃板上，刚毛难以固定和支撑身体，蚯蚓无法快速运动；而在粗糙的纸上，刚毛能更好地发挥作用，蚯蚓运动更灵活。所以将蚯蚓置于光滑玻璃板上不能观察到快速运动，B错误。 C．蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的体节组成，整体呈圆筒形，这是环节动物的典型特征，C正确。 D．蚯蚓身体前端有一个分节不明显的环带，环带的位置是判断蚯蚓前后端的重要依据，有环带的一端为前端，D正确。 故选B。 4. 我国科学家发现了一种动物——白边侧足海天牛（右图），特点如下：头部有一对触角，身体柔软，幼体与成体均不具备贝壳，长得像一片行走的“绿叶”，能通过取食藻类偷取和保存藻类的叶绿体进行光合作用。下列判断，正确的是（ ） A. 属于软体动物，体表有外套膜 B. 属于节肢动物，用肺呼吸 C. 属于扁形动物，身体辐射对称 D. 属于软体动物，营寄生生活 【答案】A 【解析】 【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。 【详解】白边侧足海天牛属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，体外包着外套膜，靠腹足进行运动，它运动器官是足，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 蝗灾发生时，蝗群所到之处，农作物在极短时间内会被啃食殆尽，造成颗粒无收。蝗灾造成大面积作物减产的主要原因是（ ） A. 蝗虫用肺呼吸，气体交换能力强，更适应陆地生活 B. 蝗虫身体呈辐射对称，有利于飞行时保持姿态平衡 C. 蝗虫有两对翅、三对足，善于飞行和跳跃，活动范围大 D. 蝗虫的外骨骼，可保护和支持内部结构，防止体内水分蒸发 【答案】C 【解析】 【分析】节肢动物的主要特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，解答即可。 【详解】A．蝗虫用气管呼吸，气体交换能力强，更适应陆地生活，与造成大面积作物减产无关，故A错误。 B．蝗虫身体呈左右两侧对称，有利于飞行时保持姿态平衡，与造成大面积作物减产无关，故B错误。 C．蝗虫有两对翅、三对足，善于飞行和跳跃，活动范围大，与造成大面积作物减产有关，故C正确。 D．蝗虫体表具有外骨骼，可保护和支持内部结构，防止体内水分蒸发，与造成大面积作物减产无关，故D错误。 故选C。 6. 有些动物名称里有“鱼”，但不一定是鱼。下列属于鱼的是（ ） A. 鳄鱼 B. 娃娃鱼 C. 鲨鱼 D. 鲸鱼 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类特征为生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】A．鳄鱼属于爬行纲，用肺呼吸，体表有角质鳞片，属于爬行动物，不符合鱼类特征，故A不符合题意。 B．娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物，不属于鱼类，故B不符合题意。 C．鲨鱼符合鱼类的特征，生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，故C符合题意。 D．鲸鱼用肺呼吸，胎生，通过乳腺分泌乳汁哺育幼崽，且体温恒定‌，属于哺乳动物，故D不符合题意。 故选C。 7. 下列叙述，与鱼适应水中生活无关的是（ ） A. 身体分为头部、躯干部和尾部三部分 B. 身体背部颜色深、腹部颜色浅的保护色 C. 身体呈流线型，体表具有鳞片和黏液 D. 呼吸器官是鳃，鳃丝上密布着毛细血管 【答案】A 【解析】 【分析】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色；②身体呈流线型中间大两头小；③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用；⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官；⑥鱼用鳃呼吸；⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。 【详解】A．身体分为头部、躯干部和尾部，与水中生活无关，A符合题意。 B．身体背部颜色深、腹部颜色浅的保护色，有利于在水中捕食和防御敌害，B不符合题意。 C．身体呈流线型，体表有鳞片和黏液，游泳时减小水的阻力，与水生生活相适应，C不符合题意。 D．呼吸器官是鳃，鳃丝上密布着毛细血管，有利于在水中呼吸，D不符合题意。 故选A。 8. 下列有关“鱼的呼吸实验”总结（提示：BTB指示剂遇二氧化碳后，溶液由蓝色变成黄色。），错误的是（ ） A. 鱼呼吸时，水从①处流入，从②处流出 B. 鱼呼吸时，口和鳃盖后缘交替张开和闭合 C. 水流经鳃之后，水中氧的含量减少，二氧化碳的含量增加 D. 在②处滴加BTB指示剂，从①处流出水颜色变为黄色 【答案】D 【解析】 【分析】图中：①口，②腮盖 鱼在水中生活是依靠鳃进行呼吸的，口和鳃盖不停地交替地张开和关闭是鱼在呼吸。 【详解】A．鱼呼吸时，水从①口处流入，经过鳃进行气体交换后，从②鳃盖后缘处流出，故A正确。 B．鱼呼吸时，口和鳃盖后缘交替张开和闭合，这样能使水不断地流入和流出鳃部，完成气体交换，故B正确。 C．水流经鳃时，水中的氧气会进入鳃丝的毛细血管，而鳃丝毛细血管中的二氧化碳会排入水中，所以水中氧的含量减少，二氧化碳的含量增加，故C正确。 D．因为水是从①口流入，经过鳃（进行气体交换，产生二氧化碳）后从②鳃盖后缘流出，所以应该在①处滴加 BTB 指示剂，从②处流出的水颜色变为黄色（因含有较多二氧化碳），故D错误。 故选D。 9. 图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点。下列叙述正确的是（ ） A. E可以表示用鳃呼吸 B. P可以表示变态发育 C. F可以表示用肺呼吸 D. Q可以表示体温不恒定 【答案】D 【解析】 【分析】青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸； 鲢鱼属于鱼类，鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动； 乌龟属于爬行动物，爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生，卵表面有坚韧的卵壳； 分析图可知，E表示青蛙和鲢鱼的共同特征；Q表示青蛙、鲢鱼、乌龟的共同特征；P表示青蛙和乌龟的共同特征；F表示鲢鱼和乌龟的共同特征。 【详解】A．E表示青蛙和鲢鱼的共同特征。青蛙的成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；鲢鱼生活在水中，用鳃呼吸。因此，E不可以表示用鳃呼吸，故A错误。 B．P表示青蛙和乌龟的共同特征。青蛙的发育属于变态发育；乌龟的生殖发育脱离了水的限制，是真正的陆生动物，不属于变态发育，因此，P不可以表示变态发育，故B错误。 C．F表示鲢鱼和乌龟的共同特征。乌龟属于爬行动物，用肺呼吸；鲢鱼属于鱼类，用鳃呼吸，因此，F不可以表示用肺呼吸，故C错误。 D．Q表示青蛙、乌龟、鲢鱼的共同特征。青蛙、乌龟和鲢鱼体温随外界的温度变化而变化，属于变温动物，因此，Q可以表示体温不恒定，故D正确。 故选D。 10. 如图为青蛙的生殖和发育过程示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 青蛙的前肢短小，可支撑身体；后肢发达，既能跳跃也能划水 B. 雌雄蛙抱对后，将卵细胞和精子排到水中完成受精 C. 青蛙的肺结构复杂且发达，有利于适应陆地生活 D. 青蛙的发育过程包括：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 【详解】A．青蛙的前肢短小，主要起到支撑身体的作用；后肢发达，肌肉有力，这使得青蛙既能通过后肢的弹跳实现跳跃运动，又能在水中利用后肢（趾间有蹼）划水前进，故A正确。 B．在繁殖季节，雌雄蛙会进行抱对，之后分别将卵细胞和精子排到水中，卵细胞和精子在水中结合，完成受精过程，形成受精卵，故B正确。 C．青蛙的肺结构简单，还需要皮肤辅助呼吸，才能满足身体对氧气的需求，并非“结构复杂且发达”，故C错误。 D．青蛙的发育过程为变态发育，经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段，在这个过程中，形态结构和生活习性有显著的变化，故D正确。 故选C。 11. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。下列有关蜥蜴的说法错误的是（ ） A. 皮肤表面的角质鳞片既能保护身体又能减少体内水分的蒸发 B. 头后有颈，使得头部能灵活转动，便于寻找食物和发现敌害 C. 肺较发达，体温恒定，有效提升了对陆地环境的适应能力 D. 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，对卵具有保护作用 【答案】C 【解析】 【分析】蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 【详解】A．蜥蜴是爬行动物，皮肤表面的角质鳞片既能保护身体又能减少体内水分的蒸发，故A正确。 B．蜥蜴的头后有颈，使得头部能灵活转动，便于寻找食物和发现敌害，适于陆地生活，故B正确。 C．肺较发达，体温不恒定，故C错误 D．蜥蜴在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，对卵具有保护作用，故D正确。 故选C。 12. 动物与人类生活的关系非常密切。下列叙述错误的是（ ） A. 腔肠动物中的海蜇，营养丰富，具有清热解毒等功效 B. 保护稻田中的青蛙，能减少使用农药灭虫带来的危害 C. 环节动物中的蛭，唾液中有防止血液凝固的物质——蛭素 D. 狐狸的毛皮非常漂亮，我们可以通过猎捕野生狐狸来获得 【答案】D 【解析】 【分析】（1）腔肠（刺胞）动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 （2）环节动物对人类的作用，有的有利，有的有害。 【详解】A．海蜇属于腔肠动物，它营养丰富，且具有清热解毒等功效，A正确。 B．青蛙以害虫为食，保护稻田中的青蛙，能利用青蛙捕食害虫，从而减少使用农药灭虫带来的危害，B正确。 C．蛭属于环节动物，其唾液中有防止血液凝固的物质—蛭素，蛭素在医学等领域有一定用途，C正确。 D．狐狸是野生动物，猎捕野生狐狸会破坏生态平衡，并且野生狐狸可能受到法律保护，我们不能通过猎捕野生狐狸来获得毛皮，D错误。 故选D。 13. 生物总体是沿“从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生”的趋势进化的。某同学根据对脊椎动物的学习，绘制了“脊椎动物进化树示意图（如图，越靠近根部，越低等）”。则鸟类、两栖类、鱼类在进化树上的位置分别是（　　） A. ①②③ B. ②③① C. ①③② D. ②①③ 【答案】C 【解析】 【分析】脊椎动物进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→ 鸟类、哺乳动物。 【详解】结合分析可知，①是鸟类，②是鱼类，③是两栖类。 故选C。 14. 图甲是2024年春晚机器人受程序控制翩翩起舞的画面，图乙是模拟机器人跳舞时抬起小腿时的简易模型。下列相关叙述错误的是（ ） A. ③⑤模拟骨，②④模拟骨骼肌 B. ③在②的牵动下绕①产生活动 C. 机器人小腿抬起时②④都处于舒张状态 D. 机器人控制程序模拟的是人的神经系统 【答案】C 【解析】 【分析】（1）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 （2）运动不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 （3）图中：①模拟关节，②④模拟肌肉，③⑤模拟骨。 【详解】A．在这个模型中，③⑤可以模拟人体的骨，因为骨是运动系统的主要组成部分，为肌肉提供附着点并支撑身体。而②④则模拟了人体的肌肉，因为肌肉是产生运动力的主要器官，通过收缩和舒张来驱动骨骼运动，A正确。 B．在人体中，肌肉通过收缩来牵动骨骼绕关节运动。在图乙的模型中，我们可以将①是关节的模拟，而②作为肌肉在收缩时会牵动③⑤（模拟骨）绕①（模拟关节）进行活动，B正确。 C．在机器人跳舞时抬起小腿的过程中，需要有一个向后的力来驱动小腿的运动。在图乙的模型中，这个力应该由模拟肌肉的④来提供，因此②应该处于舒张状态。而模拟肌肉的④处于收缩状态，C错误。 D．机器人的运动确实需要由某种形式的控制系统来指挥和协调，这个控制系统可以看作是模拟的神经系统，D正确。 故选C。 15. 从动物行为获得的途径分析，下列行为属于学习行为的是（ ） A. 黑猩猩摘取香蕉 B. 竹节虫拟态 C. 牛羚迁徙 D. 绿鹃育雏 【答案】A 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．黑猩猩摘取香蕉不是生来就会的，而是通过生活经验和学习（如观察、尝试）获得的行为，故A符合题意。 B．竹节虫拟态是生来就有的本能行为，由体内遗传物质决定，属于先天性行为，而非通过学习获得的学习行为，故B不符合题意。 C．牛羚迁徙是受遗传物质控制的、生来就有的先天性行为，是适应环境的本能，并非后天学习所得，故C不符合题意。 D．绿鹃育雏是动物生来就有的繁殖本能，由遗传物质决定，属于先天性行为，不属于通过学习获得的行为，故D不符合题意。 故选A。 第II卷非选择题（共35分） 注意事项：1．第Ⅱ卷要求用黑色钢笔或圆珠笔直接答在答题纸中。 2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 二、非选择题（本题包括5个小题，除注明外，每空1分，共35分。） 16. 近年来，随着生态农业的实践研究，我国探索出了多例人与自然和谐共生的发展模式。分析资料，回答下列问题： 资料1：稻蟹（虾）生态综合种养模式具有“一水两用，一田双收”的优势，是一种新型农业发展模式。稻田里，河蟹在田埂爬行，沼虾在水中游动，蝗虫在禾苗间跳跃，蚯蚓在土壤中蠕动，还有水蛭潜伏在水中。 资料2：一家生态农业公司设计了利用养殖的蚯蚓处理生活垃圾的方案，其处理过程如图所示。 （1）河蟹、蝗虫、蚯蚓的体内都没有________，所以属于无脊椎动物。 （2）蝗虫的身体分为哪几部分?________。蚯蚓依靠体壁进行呼吸，请从“结构与功能相适应”的观点简要阐明原理：________。 （3）蝗虫的附肢与蚯蚓的身体都具有________现象，有利于它们的躯体灵活运动，但它们分别属于不同的类群，蝗虫属于节肢动物，而蚯蚓属于________动物。资料中还提到的节肢动物有哪些?________。 （4）河蟹在田埂爬行，沼虾在水中游动，蝗虫在禾苗间跳跃，蚯蚓在土壤中蠕动。可见，动物的运动依赖于一定的身体结构，蚯蚓依靠__________的配合，使身体蠕动。 【答案】（1）（由脊椎骨形成的）脊柱 （2） ①. 头、胸、腹三部分 ②. 蚯蚓体壁可以分泌黏液，且密布毛细血管，有利于氧气溶于黏液并进入毛细血管中，与二氧化碳完成气体交换 （3） ①. 分节 ②. 环节 ③. 沼虾、河蟹 （4）肌肉与刚毛 【解析】 【分析】1．节肢动物的身体分节，由许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节。 2．环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，有刚毛或疣足。 【小问1详解】 脊椎动物体内有由脊椎骨构成的脊柱，而河蟹、蝗虫、蚯蚓体内都没有（由脊椎骨形成的）脊柱，因此都属于无脊椎动物。 【小问2详解】 蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。 蚯蚓体壁可分泌黏液且密布毛细血管，黏液能溶解空气中的氧气，氧气可透过体壁进入毛细血管，同时二氧化碳排出，这一结构特点与体壁呼吸的功能相适应。 【小问3详解】 蝗虫的附肢和蚯蚓的身体都具有分节现象，能让躯体灵活运动。环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，有刚毛或疣足，蚯蚓属于环节动物。 资料中除蝗虫外，沼虾、河蟹也属于节肢动物。 【小问4详解】 蚯蚓没有骨骼，依靠肌肉的收缩与舒张，以及刚毛的固定、支撑作用相互配合，使身体完成蠕动。 17. 动物在长期进化过程中，会形成许多与环境生活相适应的形态结构和生理特点。结合图示，分析回答下列问题： （1）从身体分部看：甲的身体分为________三部分，流线型，利于减小游泳时水的阻力。 （2）从呼吸结构看：乙、丙和丁都用肺呼吸。如图是丁的呼吸过程①示意图，该呼吸方式较为独特，具有与肺相通的[ ]_________可辅助呼吸。（注，[ ]中填图中序号或代码，其后填名称，以下同。 （3）从运动特点看：甲主要靠________的摆动以及鳍的协调作用游泳；乙既能跳跃也能划水，与此相适应的运动器官特点是_______。 （4）从生殖发育看：图中动物都通过产卵繁殖后代。甲和乙为水中产卵，水中受精；而丙和丁均是体内受精、卵生，且卵的表面有_______，起保护作用，卵内富含养料和水分，能够在陆地环境中发育；从发育过程分析，乙的幼体与成体在_______方面有较大差异。 【答案】（1）头部、躯干部和尾部 （2）④气囊 （3） ①. 尾部和躯干部 ②. 后肢发达，趾间有蹼 （4） ①. 坚韧的卵壳 ②. 形态结构和生活习性 【解析】 【分析】在四种动物图中，甲是鲫鱼，属于鱼类；乙是青蛙，属于两栖类；丙是蜥蜴，属于爬行类；丁是家鸽，属于鸟类。 在家鸽结构图中，①是鼻腔，②是气管，③是肺，④是气囊。 【小问1详解】 鱼类的身体分为头、躯干和尾三部分，身体呈流线型，能够减小游泳时与水的阻力；身体的两侧各有一条侧线，能够感知水流和测定方向等，这些特点与水中生活相适应。因此，从身体分部看：甲鲫鱼属于鱼类，它的身体分为头、躯干和尾三部分，身体呈流线型，有利于减小游泳时水的阻力。 【小问2详解】 乙青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；丙蜥蜴的肺发达，用肺呼吸；丁家鸽的肺发达，用肺呼吸，气囊具有辅助肺呼吸的作用。丁家鸽的体内具有发达的④气囊与③肺相通，气囊具有辅助肺呼吸的作用，家鸽在飞行过程中吸气时，空气进入肺，在肺内进行第一次气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行第二次气体交换，这样家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。 【小问3详解】 从运动特点看：甲鲫鱼属于鱼，主要靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，通过尾部和躯干部的摆动能够产生前进的动力，通过各种鳍起协调作用。 乙青蛙属于两栖类，其既能跳跃也能划水，与此相适应的运动器官及特点是后肢发达，趾间有蹼。后肢发达适应于青蛙跳跃，从而有利于逃避敌害，趾间有蹼便于在水中划水游泳。 【小问4详解】 从生殖发育看：图中动物都通过产卵繁殖后代。甲（鲫鱼属于鱼类）和乙（青蛙属于两栖类）为水中产卵，水中受精，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，卵的表面没有坚韧的卵壳，很容易被敌害吃掉；而丙（蜥蜴属于爬行类）和丁（家鸽属于鸟类）均是体内受精、卵生，产大型卵，且卵的表面有坚韧的卵壳，起保护作用，卵内含有丰富的养料和水分，能够在陆地环境中发育。 从发育过程分析，乙青蛙属于两栖类，其一生的发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，其中幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，幼体与成体在形态结构和生活习性方面有较大差异，这种发育过程称为变态发育。 18. 大熊猫“花花”（图甲）是一只辨识度和颜值都很高的大熊猫。它因与饲养员、游客的互动而频上热搜，这也说明我国在生态保育意识和环保意识方面得到普及和提高。结合图示，回答下列问题： （1）大熊猫所属的动物类群是哺乳动物，以_______的方式繁殖后代，以_______的方式为幼仔成长提供优越的营养条件。 （2）图_______所示是家兔的牙齿，臼齿发达，利于磨碎食物，适于草食性生活。 （3）大熊猫的生活习性与家兔明显不同，牙齿分化也不同，大熊猫具有而家兔不具有的是________齿，能够撕裂食物。牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物和_____的能力。 （4）大熊猫的运动方式主要包括内八字行走、快速奔跑、敏捷爬树以及滚动等，其运动活动主要依靠骨、______和骨骼肌的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。 （5）哺乳动物是恒温动物。体温恒定的意义主要是_______。 【答案】（1） ①. 胎生 ②. 哺乳 （2）乙 （3） ①. 犬 ②. 消化食物 （4）关节 （5）增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。 【小问1详解】 大熊猫作为哺乳动物，以胎生的方式繁殖后代（胚胎在母体子宫内发育成熟后产出），以哺乳的方式为幼仔提供富含营养的乳汁，保障幼仔成长。 【小问2详解】 家兔是草食性动物，牙齿只有门齿和发达的臼齿（无犬齿），图乙符合这一特征，因此图乙是家兔的牙齿。 【小问3详解】 大熊猫有而家兔没有的是犬齿，牙齿的分化让哺乳动物能高效摄取食物，同时也提升了消化食物的能力。 【小问4详解】 大熊猫的运动依赖骨、关节（起支点作用）和骨骼肌（提供动力）的协调配合，从而完成行走、爬树等动作。 【小问5详解】 哺乳动物体温恒定，能增强对环境的适应能力，且不受环境温度限制，扩大了自身的分布范围。 19. 结合关节示意图和运动系统组成概念图，回答下列问题： （1）图乙，骨骼肌的特性是______，其中B处填写______。 （2）图甲，运动员在比赛前要做好热身活动，这有助于增强关节的活动能力，使关节更加灵活。图甲中使得关节更灵活的是[ ]_______和滑液；若运动员在训练中出现膝关节损伤，可注射“人造关节滑液——玻璃酸钠”来缓解疼痛，该液体应当被注射入图甲[ ]_______中。 （3）当运动员为自己加油打气时，会完成一个屈肘动作，该过程中上臂的肱三头肌的状态是_____。 （4）图甲，运动时用力不当会导致脱臼现象，即[①]从[④]_____里滑脱出来，所以运动前适度热身有助于减少这种情况的发生。 （5）图乙，当完成一个动作时，通常的步骤有：①相应的骨受到牵引；②骨绕A转动；③骨骼肌接受神经传来的刺激；④骨骼肌收缩。正确的排列顺序是 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③ 【答案】（1） ①. 受到刺激而收缩 ②. 肌腱 （2） ①. ⑤关节软骨 ②. ③关节腔 （3）舒张 （4）关节窝 （5）C 【解析】 【分析】图甲中：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。 图乙中：A关节（骨连结），B肌腱。 【小问1详解】 骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。故图乙，骨骼肌的特性是受到刺激而收缩，B是肌腱。 【小问2详解】 关节面由关节头和关节窝组成，关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节腔内有少量关节囊内表面分泌的滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。 可见，与关节的灵活性有关的结构是⑤关节软骨和关节腔中的滑液。所以，如果乒乓球运动员在训练中出现膝关节损伤，可注射“人造关节滑液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体应当被注射入图乙③关节腔中。 【小问3详解】 一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。当运动员为自己加油打气时（如图甲），是屈肘状态，上臂的肱三头肌的状态是舒张。 【小问4详解】 关节脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来，因此肩关节脱臼时，通常是①关节头从肩胛骨的④关节窝里滑脱出来。 【小问5详解】 任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。当骨骼肌受到神经传来的兴奋的刺激后，骨骼肌就会收缩，并产生一定的拉力，牵动它所附着的骨围绕着关节活动，从而产生运动。所以正确的步骤是③骨骼肌接受神经传来的刺激、④骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕A转动，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 20. 阅读资料，回答下列问题： 资料1：某兴趣小组探究了“桑蚕的取食行为”，操作过程如下：①采卵。购买蚕卵，并将卵置于4℃～5℃的冰箱中冷藏。②催青。上课前10天，将蚕卵培养成蚁蚕。③探究。催青1～2天后，开始探究（装置如图1，在一个硬纸盒中间放置蚁蚕，在蚁蚕周边间隔放置桑树叶和薄荷叶）。④观察蚁蚕趋向于哪种植物的叶子。 资料2：蚯蚓走“迷宫（如图2，迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室）”，要经过大约200次“尝试和错误”后才能成功爬向潮湿的暗室。哺乳动物的小鼠，一般经历5次“尝试和错误”，就可以成功爬向潮湿的暗室。 资料3：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分，蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。 （1）资料1，实验用的蚁蚕为什么不直接用已经孵化好的蚁蚕，而要从蚕种开始孵化蚁蚕呢?_____。 （2）资料1，实验选取形状相似、大小相同的桑树叶和薄荷叶，并分别间隔穿插放置在蚁蚕周边相同距离处，这样做的目的是_____。如果家蚕只取食桑树叶而不取食薄荷叶，那么家蚕的这一取食行为是______。 （3）资料2，蚯蚓走迷宫的行为，从获得途径来看属______行为。通过比较蚯蚓与小鼠的“尝试和错误”的次数，可以得出的结论是_____。 （4）资料3，白蚁是具有________行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的_______、形成了一定的组织，它们是营群体生活的动物。 【答案】（1）从蚕种开始孵化蚁蚕，才可能观察或检验蚁蚕的某些行为究竟是先天性行为还是后天学习行为 （2） ①. 控制单一变量，使结果更科学准确 ②. 先天性行为 （3） ①. 学习 ②. 动物越高等，学习行为越复杂 （4） ①. 社会 ②. 分工 【解析】 【分析】动物行为多种多样，根据动物行为的发生途径可分为先天性行为和天性学习行为．根据动物行为的功能，动物行为又可分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社群行为。 营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度。同种动物的学习能力不同，是与遗传因素有关的；不同的动物在学习某种行为时，动物越高等，学习能力越强。 【小问1详解】 实验中若直接使用已孵化好的蚁蚕，这些蚁蚕可能已接触外部环境或经历某些行为学习，导致无法明确区分其行为是先天遗传（先天性行为）还是后天习得（学习行为）。从蚕种开始孵化蚁蚕，能确保所有观察的个体处于相同的初始状态（未经外界刺激或学习），从而控制变量，排除后天因素的干扰。这种设计使实验结果更科学、可信，能准确验证行为的本质属性。 【小问2详解】 对照实验中需遵循单一变量原则。资料1，实验选取形状相似、大小相同的桑树叶和薄荷叶，并分别间隔穿插放置在蚁蚕周边相同距离处，这样做的目的是控制单一变量，使结果更科学准确。 家蚕只取食桑树叶而不取食薄荷叶的行为属于先天性行为，这是由遗传物质决定的本能行为，而非后天学习获得。 【小问3详解】 根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。蚯蚓经过训练走迷宫获取食物的行为，是由生活经验和学习而获得学习行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强。动物越低等，学习能力就越弱，学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越多。 【小问4详解】 社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。如：白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁则专司蚁穴的保卫，雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后，就体现了具有社会行为的动物之间有明确的分工。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第一学期期中质量检测 八年级生物学试题 本试题分第I卷和第I卷两部分。第1卷（1-3页）为选择题，15分；第II卷（4-6页）为非选择题，35分；共50分。考试时间60分钟。 考试结束后，由监考教师将答题纸和答题卡一并收回。 第I卷选择题（共15分） 注意事项： 1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目等内容在答题卡相应位置填写（涂）正确。 2．第I卷每小题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案标号。 3．答案答在试题上无效。 一、选择题（本题共15个小题，每小题1分，共15分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 下列对水螅知识的叙述，错误的是（ ） A. 水螅体内有由内胚层围成的消化腔 B. 水螅的体壁由内、中、外三个胚层构成 C. 水螅的触手上的刺细胞具有攻击和防御作用 D. 水螅的身体能分出上下，分不出前后、左右和背腹 2. 下列关于猪肉绦虫、血吸虫和蛔虫的叙述中，错误的是（ ） A. 猪肉绦虫属于扁形动物，没有专门的消化器官，靠寄生生活 B. 血吸虫幼虫寄生在钉螺体内，成虫寄生在人或动物的血管内 C. 蛔虫体表有角质层，生殖器官发达，寄生在人的小肠内 D. 以上三种寄生虫都具有身体两侧对称，有口有肛门的特点 3. 下列关于“观察蚯蚓”实验操作及观察结果的叙述中，错误的是（ ） A. 要常用湿棉球轻擦蚯蚓体表以保持湿润 B. 将蚯蚓置于光滑的玻璃板上观察快速运动 C. 蚯蚓的身体由相似的体节组成，呈圆筒形 D. 蚯蚓身体有环带的一端为前端 4. 我国科学家发现了一种动物——白边侧足海天牛（右图），特点如下：头部有一对触角，身体柔软，幼体与成体均不具备贝壳，长得像一片行走的“绿叶”，能通过取食藻类偷取和保存藻类的叶绿体进行光合作用。下列判断，正确的是（ ） A. 属于软体动物，体表有外套膜 B. 属于节肢动物，用肺呼吸 C. 属于扁形动物，身体辐射对称 D. 属于软体动物，营寄生生活 5. 蝗灾发生时，蝗群所到之处，农作物在极短时间内会被啃食殆尽，造成颗粒无收。蝗灾造成大面积作物减产的主要原因是（ ） A. 蝗虫用肺呼吸，气体交换能力强，更适应陆地生活 B. 蝗虫身体呈辐射对称，有利于飞行时保持姿态平衡 C. 蝗虫有两对翅、三对足，善于飞行和跳跃，活动范围大 D. 蝗虫的外骨骼，可保护和支持内部结构，防止体内水分蒸发 6. 有些动物名称里有“鱼”，但不一定是鱼。下列属于鱼的是（ ） A. 鳄鱼 B. 娃娃鱼 C. 鲨鱼 D. 鲸鱼 7. 下列叙述，与鱼适应水中生活无关的是（ ） A. 身体分为头部、躯干部和尾部三部分 B. 身体背部颜色深、腹部颜色浅的保护色 C. 身体呈流线型，体表具有鳞片和黏液 D. 呼吸器官是鳃，鳃丝上密布着毛细血管 8. 下列有关“鱼的呼吸实验”总结（提示：BTB指示剂遇二氧化碳后，溶液由蓝色变成黄色。），错误的是（ ） A. 鱼呼吸时，水从①处流入，从②处流出 B 鱼呼吸时，口和鳃盖后缘交替张开和闭合 C. 水流经鳃之后，水中氧的含量减少，二氧化碳的含量增加 D. 在②处滴加BTB指示剂，从①处流出的水颜色变为黄色 9. 图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点。下列叙述正确的是（ ） A. E可以表示用鳃呼吸 B. P可以表示变态发育 C. F可以表示用肺呼吸 D. Q可以表示体温不恒定 10. 如图为青蛙的生殖和发育过程示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 青蛙的前肢短小，可支撑身体；后肢发达，既能跳跃也能划水 B. 雌雄蛙抱对后，将卵细胞和精子排到水中完成受精 C. 青蛙的肺结构复杂且发达，有利于适应陆地生活 D. 青蛙的发育过程包括：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段 11. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。下列有关蜥蜴的说法错误的是（ ） A. 皮肤表面角质鳞片既能保护身体又能减少体内水分的蒸发 B. 头后有颈，使得头部能灵活转动，便于寻找食物和发现敌害 C. 肺较发达，体温恒定，有效提升了对陆地环境的适应能力 D. 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，对卵具有保护作用 12. 动物与人类生活的关系非常密切。下列叙述错误的是（ ） A. 腔肠动物中的海蜇，营养丰富，具有清热解毒等功效 B. 保护稻田中的青蛙，能减少使用农药灭虫带来的危害 C. 环节动物中的蛭，唾液中有防止血液凝固的物质——蛭素 D. 狐狸的毛皮非常漂亮，我们可以通过猎捕野生狐狸来获得 13. 生物总体是沿“从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生”的趋势进化的。某同学根据对脊椎动物的学习，绘制了“脊椎动物进化树示意图（如图，越靠近根部，越低等）”。则鸟类、两栖类、鱼类在进化树上的位置分别是（　　） A. ①②③ B. ②③① C. ①③② D. ②①③ 14. 图甲是2024年春晚机器人受程序控制翩翩起舞的画面，图乙是模拟机器人跳舞时抬起小腿时的简易模型。下列相关叙述错误的是（ ） A. ③⑤模拟骨，②④模拟骨骼肌 B. ③在②的牵动下绕①产生活动 C 机器人小腿抬起时②④都处于舒张状态 D. 机器人控制程序模拟的是人的神经系统 15. 从动物行为获得的途径分析，下列行为属于学习行为的是（ ） A. 黑猩猩摘取香蕉 B. 竹节虫拟态 C. 牛羚迁徙 D. 绿鹃育雏 第II卷非选择题（共35分） 注意事项：1．第Ⅱ卷要求用黑色钢笔或圆珠笔直接答在答题纸中。 2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 二、非选择题（本题包括5个小题，除注明外，每空1分，共35分。） 16. 近年来，随着生态农业的实践研究，我国探索出了多例人与自然和谐共生的发展模式。分析资料，回答下列问题： 资料1：稻蟹（虾）生态综合种养模式具有“一水两用，一田双收”的优势，是一种新型农业发展模式。稻田里，河蟹在田埂爬行，沼虾在水中游动，蝗虫在禾苗间跳跃，蚯蚓在土壤中蠕动，还有水蛭潜伏在水中。 资料2：一家生态农业公司设计了利用养殖的蚯蚓处理生活垃圾的方案，其处理过程如图所示。 （1）河蟹、蝗虫、蚯蚓的体内都没有________，所以属于无脊椎动物。 （2）蝗虫的身体分为哪几部分?________。蚯蚓依靠体壁进行呼吸，请从“结构与功能相适应”的观点简要阐明原理：________。 （3）蝗虫的附肢与蚯蚓的身体都具有________现象，有利于它们的躯体灵活运动，但它们分别属于不同的类群，蝗虫属于节肢动物，而蚯蚓属于________动物。资料中还提到的节肢动物有哪些?________。 （4）河蟹在田埂爬行，沼虾在水中游动，蝗虫在禾苗间跳跃，蚯蚓在土壤中蠕动。可见，动物的运动依赖于一定的身体结构，蚯蚓依靠__________的配合，使身体蠕动。 17. 动物在长期进化过程中，会形成许多与环境生活相适应的形态结构和生理特点。结合图示，分析回答下列问题： （1）从身体分部看：甲的身体分为________三部分，流线型，利于减小游泳时水的阻力。 （2）从呼吸结构看：乙、丙和丁都用肺呼吸。如图是丁的呼吸过程①示意图，该呼吸方式较为独特，具有与肺相通的[ ]_________可辅助呼吸。（注，[ ]中填图中序号或代码，其后填名称，以下同。 （3）从运动特点看：甲主要靠________的摆动以及鳍的协调作用游泳；乙既能跳跃也能划水，与此相适应的运动器官特点是_______。 （4）从生殖发育看：图中动物都通过产卵繁殖后代。甲和乙为水中产卵，水中受精；而丙和丁均是体内受精、卵生，且卵的表面有_______，起保护作用，卵内富含养料和水分，能够在陆地环境中发育；从发育过程分析，乙的幼体与成体在_______方面有较大差异。 18. 大熊猫“花花”（图甲）是一只辨识度和颜值都很高的大熊猫。它因与饲养员、游客的互动而频上热搜，这也说明我国在生态保育意识和环保意识方面得到普及和提高。结合图示，回答下列问题： （1）大熊猫所属的动物类群是哺乳动物，以_______的方式繁殖后代，以_______的方式为幼仔成长提供优越的营养条件。 （2）图_______所示是家兔的牙齿，臼齿发达，利于磨碎食物，适于草食性生活。 （3）大熊猫的生活习性与家兔明显不同，牙齿分化也不同，大熊猫具有而家兔不具有的是________齿，能够撕裂食物。牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物和_____的能力。 （4）大熊猫的运动方式主要包括内八字行走、快速奔跑、敏捷爬树以及滚动等，其运动活动主要依靠骨、______和骨骼肌的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。 （5）哺乳动物是恒温动物。体温恒定的意义主要是_______。 19 结合关节示意图和运动系统组成概念图，回答下列问题： （1）图乙，骨骼肌的特性是______，其中B处填写______。 （2）图甲，运动员在比赛前要做好热身活动，这有助于增强关节的活动能力，使关节更加灵活。图甲中使得关节更灵活的是[ ]_______和滑液；若运动员在训练中出现膝关节损伤，可注射“人造关节滑液——玻璃酸钠”来缓解疼痛，该液体应当被注射入图甲[ ]_______中。 （3）当运动员为自己加油打气时，会完成一个屈肘动作，该过程中上臂的肱三头肌的状态是_____。 （4）图甲，运动时用力不当会导致脱臼现象，即[①]从[④]_____里滑脱出来，所以运动前适度热身有助于减少这种情况的发生。 （5）图乙，当完成一个动作时，通常的步骤有：①相应的骨受到牵引；②骨绕A转动；③骨骼肌接受神经传来的刺激；④骨骼肌收缩。正确的排列顺序是 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③ 20. 阅读资料，回答下列问题： 资料1：某兴趣小组探究了“桑蚕的取食行为”，操作过程如下：①采卵。购买蚕卵，并将卵置于4℃～5℃的冰箱中冷藏。②催青。上课前10天，将蚕卵培养成蚁蚕。③探究。催青1～2天后，开始探究（装置如图1，在一个硬纸盒中间放置蚁蚕，在蚁蚕周边间隔放置桑树叶和薄荷叶）。④观察蚁蚕趋向于哪种植物的叶子。 资料2：蚯蚓走“迷宫（如图2，迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室）”，要经过大约200次“尝试和错误”后才能成功爬向潮湿的暗室。哺乳动物的小鼠，一般经历5次“尝试和错误”，就可以成功爬向潮湿的暗室。 资料3：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分，蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。 （1）资料1，实验用的蚁蚕为什么不直接用已经孵化好的蚁蚕，而要从蚕种开始孵化蚁蚕呢?_____。 （2）资料1，实验选取形状相似、大小相同的桑树叶和薄荷叶，并分别间隔穿插放置在蚁蚕周边相同距离处，这样做的目的是_____。如果家蚕只取食桑树叶而不取食薄荷叶，那么家蚕的这一取食行为是______。 （3）资料2，蚯蚓走迷宫的行为，从获得途径来看属______行为。通过比较蚯蚓与小鼠的“尝试和错误”的次数，可以得出的结论是_____。 （4）资料3，白蚁是具有________行为动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的_______、形成了一定的组织，它们是营群体生活的动物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $