河北衡水市枣强县2026-2027学年六年级上学期11月阶段测试科学试题

2026~2027学年第一学期六年级科学（冀教版）知识收获展示园地参考答案 一、1.热传导 热对流 2.光能 化学能 3.不良导体 4.转化 5.贮存 释放 6.开关 二、1-5 A C C C A 6-10 A B A A C 三、1-5 ×√×√× 6-10 √√√×√ 四、1.热辐射 2.光能、电能 五、（一）1.加热时间 感温变色纸的间距 对比 2.铜棒 木棒 3.A C 4.加快热传导 减慢热传导，防止烫手 5.同意 理由略 （二）1.甲 乙 电池节数 多 强 2.乙 丙 线圈匝数 多 强 3.强 增多 学科网（北京）股份有限公司 $六年级科学知识收获展示园地 满分：100分 时问：60分钟（翼牧版） 学校 一、快乐填一填。（每空2分，共18分) 1.传递热的方式有 、热招射。 2.大阳光的能量形式主要是 ,淀粉中的能量形式是 班级 3.空气、塑料都属于热的 常用来制作保温村料。 4.在生活中，人们为了实现能的不同用途，需要通过一定的装置来实现能的 姓名 都 5.科学研究表明，在生物体内一些物质合成时可以 能量，分解时 可以 能量。 学号 是一种能量控制装置，它可以有效控制能在转化过程中的有无、 大小和时问。 二、选择大乐园。（将正确的选项填在括号里（每题2分，共20分） L生活中，我们使用电灯来照明，这是因为电灯具有 A.光能 B.电能 C.化学能 2.下列常见的生活用品中，需要辐射传递热的是 A.冰箱 B.煤气灶 C.大阳能热水器 3.风力发电机工作时，能量转化形式是 A大阳能转化为风能 B.风能转化为动能 C.风能转化为电能 4.声呐探别器在工作时主要利用的是 州润诗司 A光能 B.磁能 C.声能 5.下列选项中，属于杂食性动物的一组是 A猴子、老鼠、黑熊 B老虎、狼、老鹰 C.牛、兔子、蝗虫 六年级科学知识收获展示园地（发教版） 第1页共4页 6在“单→兔→狼"这条食物徒中，能量的最终来源是 A.阳光 B.草 C免 7下列装置中，输入的能的形式与其他两项不同的是 题号 A.电热水器 B.大阳能路灯 C微波炉 8.下列物体的工作原理与电磁铁无关的是 A.电烤箱 B.扫地机器人 C.扬声器 扇 9.真空保温杯夹层抽去空气，主要阻断的热传递方式是 A.热传导、热对流 B.热对流、热辐射 C热传导、热辐射 10.爱养鱼的浩浩在鱼缸里放一些新鲜的绿色水草，主要目的是 三 A.清洁鱼缸里的水 品 B为鱼提供新鲜的食料 C增加水中氧气的含量 四 三、聪明小判官，对的打“V”,错的打“×”。（每题2分，共20分)】 1,生活中用电磁炉烧水就是热辐射的应用。 袋 五 2.冬天，文文摸门把手时感觉很凉，这是以文文手上的热传导到门把手上。 3小水轮转的快慢只和水流大小有关，和水位高低没有关系。 总评 4.磁悬浮列车依靠磁能耶动前进。 5,电祝机工作时，电能只能转化为光能这一种能量。 6.电动机工作时，电能主要转化为动能与少量热能。 六年级科学知识收获展示园地（翼教版）第2页共4页 ▣ 扫描全能王创建 ▣2 ■ 7.保温村料只能减缓热量撒失，无法完全阻止热传递。 8走马灯转动是因为蜡烛燃烧产生的热气上升，推动了叶轮转动。 9食物徒通常从植食性动物开始，到凶猛的肉食性动物终止。 10在一定范围内，擦皮筋盥绕回数越多，储存的能量越大。 四、简答题。(6分)】 夏天，汽车在阳光下暴晒后，车内温度会快速升高；打开车内风扇，风吹 过身体会让人感觉凉爽；傍晚，路边的太阳能路灯自动亮起，照亮道路。 1汽车在阳光下暴晒，车内迅速变热，主要是通过骊种热传递方式？（2分) 2大阳能路灯能白天充电、夜晚照明，请写出它涉及的两种能量形式。(4分) 五、实验探究。（36分】 (一)小浩想比较相同形状的铁棒、铜捧、铝棒、木捧、玻璃棒五种材料传热的 快慢。他在五种材科的一端同时用酒精灯加热，在材料上每隔相同距离贴上 感温变色纸，记录变色纸变色的先后顺序。（12分) 1.实验中，需要保持相同的条件是 。这种 只改交一个条件、其他条件都相同的实验方法称为 实验。(3分) 2实验现象：铜棒上的变色纸最先变色，铝棒和铁椿先后变色，木棒上的交色 纸最后变色（甚至不变色）。由此可知，传热最快的是 传热最慢的 是 一。(2分) 3.下列材料中，属于热的良导体的是( )。（多选)(2分) 入铁 B.木头 C铝 D塑料 4炒莱用的铁锅，锅身用铁制成是为了 ,锅 柄用木头或塑料制成是为了 。(2分) 5.小浩认为：金展传热快，所以金属都是热的良导体。你 （远填“同 六年级科学知识收获展示园地（冀教版）第3页共4页 □ 意”或“不同意”)他的说法。你的理由： 。(3分) (二)某科学小如为了研究电磁铁的磁性的强弱与哪些因素有关，设计了如下 实验。他们准备了三个不同的电磁铁装置（甲、乙、丙），并记录了它们吸引回 形什的数量：(24分) 连接的 吸引回形针数量/个 平均值个 线回 实验装置 匝数 电池 (保留 节数 第一次 第二大 第三次 整数) (mm 常 甲 50 1 5 5 5 0pm11nP> 乙 50 2 10 8 9 丙 100 2 16 17 16 16 1.如果要研究“连接的电池节数”对电磁铁斌力性强弱的影响，我们应该选择 和 两组数据进行对比。 理由：这两组实验中，相同条件是线图匝数、铁钉粗细、导线规格等，只有 这一实验条件不同。 实验结论：在相同条件下，连接的电池节数起 电磁铁的磁性越 2如果要研究“线国匝数”对电磁铁磁性强弱的影响，我们应该远择 和 两组数据进行对比。 理由：这两组实验中，相同条件是电池节数、铁钉粗细、导线规格等，只有 这一实验条件不同。 实验结论：在相同条件下，线国匝数越 电磁铁的磁性起 3如果科学小组的同学将丙组实验装显中的铁钉换成更祖的，在其他条件不 变的情况下，电磁铁的磁性会变 ,与原来相比，吸起的回形针数量 会 六年级科学知识收获展示园地（冀教版）第4页共4页 ▣▣ 扫描全能王创建