海南省定安县定安中学2026-2027学年高一上学期11月期中历史试题

海南华侨中学附属定安中学2026级高一期中考试 历史试题 命题人：李孙坪；审题人：刘艳玲、王迁青、冯玉婵 满分：100分；考试时间：90分钟； 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 梨 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中， 只有一个选项正确。 城 1.距今5000一4300年的甘肃洮河流域的马家窑遗址出土了粟、黍、大麦、小麦、大豆等粮食作物 的种子，共计11525粒。其中粟7869粒，黍3046粒。这一考古发现最有助于说明当时() A.原始农业得到一定发展 B.早期国家形态已经形成 如 C,铁制农具已经普遍使用 D.小农经济己经开始确立 州 2.在西周的宗族体系中，嫡长子为“大宗”，其余诸子为“小宗”，权位和财产主要由嫡长子继承。 这表明宗法制() A.以军功大小作为分配权力的依据 B.以血缘亲疏和嫡庶长幼确定等级名分 C.主张将地方权力收归中央直接行使 D.否定了贵族在政治上的世袭特权 3.《史记·商君列传》记载：“有军功者，各以率受上爵…僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。” 这反映商鞅变法( A.废除了土地私有制度 B.推行了郡国并行体制 茶 C.确立了儒家正统地位 D.奖励军功并鼓励耕织 4.1966年9月，哈耶克在东京进行“自由主义社会秩序诸原则”的演讲。他在谈到自发秩序理论 时，激动地反问道：难道这一切不正是“我无为，而民自化；我好静，而民自正”吗？提出着重 号处观点的历史人物是() A.孔子B.老子C.孟子D.荀子 5.某一政治制度的运作程序：中书省由皇帝处领旨后起草诏令一一门下省审议并给予“封驳”或“涂 归”一一经皇帝“画敕”后由门下省转尚书省执行。宰相议事的地方叫做政事堂，后改称中书门 紧 下。该政治制度实行于() A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.明朝 6.秦统一六国后，嬴政自称“始皇帝”，总揽全国政治、经济、军事大权，中央官员由皇帝任免， 军队凭皇帝所颁虎符调发。这主要说明() A.秦朝保留了周天子“天下共主”的名义B.皇权至高无上，皇帝独揽国家大权 C.相权对皇权形成了有效制约D.分封制在全国范围内重新推行 7.汉武帝时期，颁布“推恩令”削弱诸侯王势力，设立刺史监察地方官吏和豪强，又采纳董仲舒的 建议“罢黜百家，独尊儒术”。这些措施的共同作用是() A.推动了藩镇割据局面的形成B.使儒家思想丧失了正统地位 C.导致王国势力重新凌驾于中央之上D.巩固了大一统的政治和思想局面 第1页 8.东汉时期，一位官员总结前人经验改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维造纸， 大大提高了纸的质量、降低了成本，使纸逐渐普及。他是() A.毕异B.祖冲之C.蔡伦D.李时珍 9.北魏孝文帝迁都洛阳，推行汉化改革：官员改穿汉服、改说汉语、改用汉姓，提倡鲜卑贵族与汉 族高门通婚。这些措施() A.激化了民族矛盾，导致北魏速亡 B.顺应了民族交融的趋势，推动北方社会发展 C.使鲜卑族完全保留了原有的游牧习俗 D.标志着科举制度在北方的确立 10.魏晋南北朝时期，北方人口为躲避战乱大批南迁，给江南地区带去了大量劳动力和先进的生产 工具与生产技术，南方农业、手工业因此迅速发展。这() A.标志着经济重心南移最终完成B.促进了江南地区的开发 C.导致了三国鼎立局面形成D.使南方经济始终超越北方 11.两宋时期社会经济高度发展。下列关于宋代经济的表述，正确的是（) A.北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币“交子” B.经济重心南移最终完成于唐朝中期 C.宋代海外贸易的范围只限于朝鲜半岛 D.宋代城市中的商业活动被严格限定在“坊”内 12.古代某一思想体系以“理”为宇宙本原，主张“存天理，灭人欲”。南宋后期起，此思想受到官 方尊崇，深刻影响了中国社会伦理与价值观。下列主张属于该思想体系的是() A.知行合一B.工商皆本C.格物致知D.反对专制 13.元朝疆域辽阔，统治者采取多种措施对全国实行有效治理。下列表述正确的是() A.元朝在中央设立军机处处理全国政务 B.元朝在地方全面推行郡县制 C.元朝设立西域都护府管辖西藏地区 D.元朝设立宣政院管理西藏事务，西藏正式归属中央政府管辖 14.某学者评价中国古代某一赋税制度：“一曰税制简单，二曰合于租税以贫富为公平之原则，三曰 合于租税普及之原则，四曰以货币纳税，五曰量出以制入，以为税则，为财政史上极正当之办法”。 该赋税制度是() A.租调制B.租庸调制C.两税法D.摊入亩 15.中国古代数学除被应用于天文历法外，还与土地丈量、地图测绘、赋税计算、水利工程建设等 事务有关；而农学、医学等与国计民生密切相关的学科，也得到了迅速发展。这说明中国古代科 技() A.深受政府部门重视B.处于世界领先水平 C.注重探寻事物规律D.具有实用性的特点 二、非选择题：本题有4小题，共55分。其中16题12分，17题14分，18题14 分，19题15分) 共2页 16.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 天子适诸侯，曰巡狩：巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非 事者…一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 一摘自《孟子·告子》 材料二 周平王东迁洛邑后，周室衰微，诸侯并相崛起。各诸侯国为了争夺霸权和土地，不断进行战争 和兼并。在这个过程中，一些大国通过改革增强了实力，如齐国管仲改革、晋国晋文公改革等。这 些改革涉及政治、经济、军事等各个方面，为各国的争霸和发展奠定了基础。这一时期思想文化领 域也呈现出百家争鸣的繁荣局面，儒家、墨家、道家、法家等诸子百家纷纷提出自己的学说和主 张，为社会变革提供理论支持。 —摘编自朱绍侯《中国古代史》 (1)指出材料一中所反映的政治制度，并说明西周时期诸侯要承担的主要义务。(5分) (2)根据材料二并结合所学知识，简述春秋战国时期诸侯争霸的影响。(7分) 17.阅读材料，回答问题。（14分) 材料 唐代的科举分常举和制举，常举为每年的例行考选，制举则由皇帝下诏举行。 常举分秀才、明经、进士、明法、明书（字)、明算等科。唐初，秀才科等级最高，到唐太宗 时，近乎废绝，士人的趋向开始转变为明经、进士二科。明经主要试帖经、经义及时务策；进士科 在贞观年间试策和经义，高宗时加试诗赋，玄宗时转变为以试诗赋为主。制举则由皇帝临时定名目 来考选，贤良方正、直言极谏等是最常见的科目。参加制举考生既可以是普通士人，也可以是现任 官僚。制举到中唐以后逐渐停止。 武则天时开始设立武举，选拔了如裴行俭、郭子仪等名将。 唐高祖时录取进士26人，太宗时达到205人，高宗与武后时共录取了1197人。武则天重视进 士词科之选举，“遂破坏南北朝之贵族阶级”。自其为皇后，以进士出身而成为名臣、名文学家众 多，培植了一大批杰出人物，如开元名相姚崇、宋璟等。 摘编自王小甫《隋唐五代史》 (1)根据材料，概括唐代科举制的发展变化。(6分) (2)根据材料，指出唐代科举制的意义。(8分) 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 唐朝造船业发达，洪州、扬州等造船基地能造载重万石的大船，可载数百人远航。唐朝与日 本、新罗、天竺、大食等数十国通商，出口丝绸、瓷器等手工业品，进口香料、宝石等特产。政府 推行开放政策，为外商提供食宿与贸易便利，沿途驿站更保障了交通畅通，使东西方商品与人员往 来络绎不绝。 —摘编自王永兴《唐代前期的对外贸易》 材料二 宋朝海外贸易以泉州、广州为核心港口，政府设市舶司管理贸易，征收关税。当时与日本、高 丽、东南亚、阿拉伯半岛等50余国通商，出口丝绸、瓷器、茶叶，进口香料、珠宝、药材，市舶 第2页 司税收一度占朝廷财政收入的近十分之一。元朝泉州港更趋繁荣，马可·波罗在游记中称其“为世 界最大港口之一，商船云集，货物堆积如山”。除延续宋朝贸易范围外，还通过海上航线连接波斯 湾、东非海岸，进出口商品种类增至数百种，造船技术进一步提升，大船可载千人及大量货物，指 南针的航海应用也更为普遍。 一摘编自陈高华《宋元海外贸易史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括唐朝对外贸易发展的原因。(5分) (2)根据材料二，指出宋元时期海外贸易发展的具体表现，并结合所学知识分析其意义。(9分) 19.阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料 自古以来，我国就是一个多民族共存、共同发展的国家。各民族交往交流交融，形 成了中华民族多元一体的格局，共同推进着统一多民族国家的发展。其具体表现如下： (1)共同开拓疆域 】 西 发东都护 吐 @逻些 州级 「南 跨有北那 图3 图4 分别填写两幅图所处朝代的都城名称(4分)图3图4 (2)共同书写悠久历史 请根据表内提供的信息，填写对应的朝代(3分) 盐铁官营；在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡 “苏湖熟，天下足”；官方设置榷场进行互市贸易 公 玉米、甘薯的推广种植；在黑龙江流域设立奴儿干都司 (3)共同创造灿烂文化请列出唐宋时期在文化领域的两项成就。(4分) (4)共同培育伟大精神 中华民族精神的内涵：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦 想精神。请列举中国历史长河中传承了上述精神的两位代表人物。（4分) 共2页