精品解析：海南万宁市第二中学2026-2027学年高一上学期11月期中考试历史试题

万宁市第二中学2026-2027学年度第一学期期中考试 高一年级历史科试卷 考试时间：100分钟 满分：100分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。分为单项选择题Ⅰ和单项选择题Ⅱ两部分。 单项选择题Ⅰ：1～13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。 1. 《左传》记载：“昔武王克商，成王定之，选建明德，以蕃屏周。”材料中“以蕃屏周”强调的是分封制的（ ） A. 宗法基础 B. 经济功能 C. 政治目的 D. 文化意义 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查的是西周的分封制，材料中“选建明德，以蕃屏周”意思是分封诸侯，拱卫周王室，突出分封制维护周王朝统治的政治目的，故选C项。 2. 观察《中国新石器时代重要文化遗存分布图》，图中各地分布着仰韶、龙山、河姆渡、良渚等众多文化遗址，这可以印证中华文明哪一特征（ ） A. 高度成熟 B. 阶级分化 C. 多元一体 D. 大一统 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查的是中华文明起源的特征，图中不同区域分布仰韶、良渚等各具特色的史前文化，各类文化独立发展又彼此关联，体现中华文明多元一体的特点，故选C项。 3. 史学家认为春秋战国是中国古代历史的重大变革时期。其变革的根源是（ ） A. 铁犁牛耕出现 B. 民族交融加强 C. 频繁战乱 D. 文化繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查的是春秋战国社会变革的根源，根据所学可知，生产力决定生产关系，春秋战国时期铁犁牛耕出现并推广，极大提高了农业生产力，推动土地制度、政治制度、阶级关系发生一系列变革，是这一时期社会重大变革的根本原因，故选A项。 4. 据史料记载，秦朝的官吏须经过国家考核后正式委任才能任职，若未经任命而敢先行行使职权，或受私人派遣，都要依法治罪。这表明秦朝（ ） A. 中央官僚体系发生变革 B. 选官的方法和标准较严 C. 任命官吏遵循一定程序 D. 任命和考核官吏密切结合 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料侧重官吏的任职程序，没有体现中央官僚体系出现变革，错误。 B.材料没有涉及选拔官吏的具体方法与标准，错误。 C.秦朝官吏需要经过国家考核、正式委任方可任职，违规先行履职会受到惩处，说明官吏任命遵循相应程序，正确。 D.材料强调考核后委任是任职的前提，没有体现任命与考核相互配合的关系，错误。 故选C项。 5. 李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”，其用典出自西晋末年少数民族内迁，北方流民南迁。这一历史现象客观上（ ） A. 推动了江南开发和民族交往 B. 推动了成都成为“天府之国” C. 消除了中原地区的民族矛盾 D. 促进了北魏社会经济繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】A.北方人口南迁带去了劳动力和先进技术，促进了江南开发，少数民族内迁则推动了民族交往，正确。 B.成都平原成为“天府之国”主要得益于战国时期都江堰的修建与农业发展，并非西晋末年的移民现象所致，错误。 C.少数民族内迁和流民南迁伴随着复杂的利益冲突，不仅没有消除中原地区的民族矛盾，反而引发了长期的战乱，错误。 D.西晋末年的流民南迁主要流向南方，促进的是江南经济的开发，北魏政权当时尚未建立，这一现象不能直接促进其繁荣，错误。 故选A项。 6. 756年，唐玄宗下诏赋予地方节度使以自调军粮、任免辖区内官吏、主管辖区内赋税徭役征发等职责。这些措施（ ） A. 适配了三省六部制 B. 埋下了藩镇割据隐患 C. 助长了奢靡的风气 D. 激化了唐末社会矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】A.三省六部制是中央中枢行政制度，材料是扩大地方节度使权力，二者不匹配，错误。 B.唐朝时期，节度使掌握辖区内的财权、人事权、军粮调配权，地方权力不断膨胀，中央对地方管控削弱，埋下藩镇割据的隐患，正确。 C.材料是军政财税权力的授予，和奢靡风气没有直接关联，错误。 D.756年处于安史之乱时期，并非唐末社会矛盾的激化，错误。 故选B项。 7. 读下列唐代中央机构变化示意图，对此理解正确的是（ ） A. 三省出现了一体化趋势 B. 唐朝中央集权制度的完善 C. 三省民主决策彼此制约 D. 唐朝扩大宰相范围和权力 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐代中后期三省长官虚设，实际决策权归中书门下（政事堂），体现三省向一体化趋势演变，正确。 B.中央集权是中央与地方关系，材料涉及的是中央机构，错误。 C.三省是君主专制下的分工制约，并不是近代民主决策，错误。 D.材料体现的是三省职能整合，唐朝相权被分散，宰相范围扩大但权力未增，错误。 故选A项。 8. 《吐鲁番出土文书》记载了唐代汉族商人李绍谨与粟特商人曹炎延一起往来于高昌、弓月城和龟兹之间进行买卖活动。李绍谨在弓月城向胡商曹炎延借绢275匹，二人准备前往龟兹进行贸易，但曹炎延因故不能前往，曹炎延向李绍谨要求归还其所借绢，从而引起纠纷，于是向安西官府提起诉讼。这一记载表明当时（ ） A. 民族间的矛盾频发 B. 丝绢是丝路的主要商品 C. 商业契约精神缺失 D. 丝路商贸获得政府保护 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅记载一起商贸纠纷，并非民族间矛盾频发的体现，错误。 B.仅这一案例无法证明丝绢是丝路的主要商品，唐代丝路商品种类丰富，包括香料、珠宝等诸多品类，错误。 C.借贷双方因归还问题产生纠纷后选择诉诸官府，恰恰体现了对官方裁决的认可，而非商业契约精神缺失，错误。 D.粟特商人与汉族商人因商贸纠纷向安西官府提起诉讼，安西官府作为唐代在西域的官方管理机构，受理这一商贸纠纷，说明当时丝路沿线的商贸活动受到政府的管辖与保护，正确。 故选D项。 9. 宋代旧制规定，枢密院边防机要文书须抄送中书门下，给事中、中书舍人可行使封驳权。乾道九年（1173年）起，宋孝宗改制，边防机要文书不再抄送中书门下，由枢密院直接向皇帝取旨并独立行文。这一改制（ ） A. 完善了中枢权力体系 B. 冲击了三省分权体制 C. 巩固了中央集权制度 D. 削弱了相权加强皇权 【答案】D 【解析】 【详解】A.枢密院机要文书不再抄送中书门下，减少了原有中枢机构的审核环节，中枢机构之间的审核制衡机制被削弱，并不是权力体系的完善，错误。 B.宋代核心中枢机构是中书门下与枢密院，三省分权体制在宋代早已名存实亡，错误。 C.中央枢密院和中书门下的办事流程的调整属于中枢内部权力变动，和中央与地方的关系无关，错误。 D.改制前枢密院边防文书抄送中书门下，给事中、中书舍人可以封驳，相权能够参与审核机要文书；改制之后枢密院直接向皇帝奏事行文，中书门下失去对边防机要的封驳审核机会，相权受到限制，皇权得到加强，正确。 故选D项。 10. 据记载，金世宗行仁政，“临御三十年，绝少诛夷宗族之事”，但世宗毫不留情地惩处有贪赃劣迹的皇亲国戚，打击强占田产的贵族官僚。材料可用于说明（ ） A. 北方社会经济的恢复和发展 B. 金朝君臣关系紧张 C. 统治腐朽导致了金朝的灭亡 D. 大定之治徒有虚名 【答案】A 【解析】 【详解】A.金世宗打击贵族强占田产、惩治贪污，有利于保护小农经济、稳定社会秩序，为北方农业生产的恢复发展创造条件，这正是“大定之治”推动北方经济恢复的体现，正确。 B.惩处的是“有贪赃劣迹的皇亲国戚、强占田产的贵族官僚”，是依法反腐整肃，属正常治理，不能推出“君臣关系紧张”，且世宗“行仁政、绝少诛夷宗族”，恰恰说明关系并不普遍紧张，错误。 C.材料展现的是整顿吏治、抑制腐败的积极面，与“统治腐朽”完全相反；且金朝灭亡是后来的事，材料无法说明灭亡原因，错误。 D.材料中世宗的这些作为正是“大定之治”有实绩的证明，说明它名实相符，而非徒有虚名，错误。 故选A项。 11. 宋代商品经济繁荣，歌儿舞女，饮酒相欢，口腹声色之欲成为士大夫文人重要的生活追求，吕蒙正之鸡舌汤、韩玉汝之白鸽宴、寇准之柘枝颠、宋祁之不晓天，宋人对此类文人轶事津津乐道。这说明宋代（ ） A. 世俗文化成为社会主流 B. 商业繁荣影响价值观念 C. 民众生活水平普遍提升 D. 经济发展优化饮食结构 【答案】B 【解析】 【详解】A.宋代社会主流思想仍是正统儒家思想，世俗文化没有成为社会主流，错误。 B.宋代商品经济繁荣，促使士大夫群体追求声色宴乐的生活方式，说明商业繁荣影响了时人的价值观念，正确。 C.材料反映的是士大夫阶层的生活，不能代表“民众”，“普遍提升”的说法夸大范围，错误。 D.材料侧重士大夫的享乐风气，没有体现饮食结构得到优化，错误。 故选B项。 12. 15世纪初，中国的瓷器上出现了大量波涛汹涌的海水波涛纹和异兽纹，与此相关的历史事件是（ ） A. 玄奘西行 B. 戚继光抗倭 C. 鉴真东渡 D. 郑和下西洋 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查的是郑和下西洋，根据所学可知，15世纪初明朝郑和下西洋，远航海外，瓷器上的海水波涛纹、异兽纹反映了远洋航海见闻与海外异域形象，故选D项。 13. 清朝雍正年间，为处理西北军务设立军机处，军机大臣“跪受笔录”，军国大事均由皇帝裁决。此后，内阁逐渐成为处理日常文书的机构，大学士“只备顾问而已”。军机处的设立（ ） A. 提高了中央行政效率 B. 加强了君主专制集权 C. 扩大了地方自主权 D. 完善了中枢决策机制 【答案】B 【解析】 【详解】A.军机处确实简化了流程，在一定程度上提高了效率，但这只是次要影响，并非其设立的最主要意义，错误。 B.军机处设立后，军国大事完全由皇帝裁决，军机大臣和内阁都失去了独立决策的权力，标志着君主专制达到顶峰，正确。 C.军机处是中央机构，处理的是中央军务和国事，与地方权力无关，也没有扩大地方自主权，错误。 D.军机处并非完善了决策机制，而是将决策完全集中到皇帝一人手中，剥夺了大臣的参与决策权，因此不是“完善”，错误。 故选B项。 单项选择题Ⅱ：14～15题，每题3分，共6分。四个选项中有一个选项为3分，有两个选项各为1分，错误项为0分。选出最佳项，多选不得分。 14. 从东吴墓陶骑马俑上的原始单镫（便于上马），到西晋陶骑马俑上的三角形单镫（辅助平衡），再到东晋墓陶骑马俑上成熟的双镫，直至北燕出土的双马镫（见下图），这一序列清晰展现了马镫的持续改进与定型的过程。促使这一时期马镫改进的最关键因素是（ ） A. 军事实战战术的需求 B. 冶铸与工艺进步 C. 民族交融与相互借鉴 D. 农业生产的发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.马镫从“便于上马”的单镫，到“辅助平衡”的三角单镫，再到成熟双镫，核心功能始终是提高骑乘稳定性和骑兵作战能力。魏晋南北朝战乱频繁、骑兵战术地位上升，实战需求是推动马镫持续改进的最关键动力，故A项为最佳项。 B.冶铸与工艺进步为马镫改进提供了技术条件，是“可能性”而非“必要性”，不是最关键因素，此项次佳。 C.民族交融与相互借鉴，有利于马镫技术传播和改进，但材料强调的是功能演进序列，传播借鉴是辅助因素，此项次佳。 D.农业生产的发展与马镫改进无直接因果关系，不能解释其军事功能导向的演变，故D项错误。 故最佳项为A项，次佳选项为BC项。 15. 如图为我国古代北方边疆少数民族建立的政权与中原内地关系的三种模式。以下选项中，对三种模式认识最准确的是（ ） 注1：图中虚线为中原内地与北方边疆的地理人文分界。 注2：箭头中标注的“少数民族”不是泛指所有的少数民族，而是特指具体时期的具体民族，即“某个王朝时期的某个民族”。 A. 少数民族加速汉化，统一了中原内地 B. 少数民族内迁，促进国家统一 C. 促进民族融合和统一多民族国家发展 D. 战争频繁，导致民族关系紧张 【答案】C 【解析】 【详解】本题是最佳选择题。时空是：古代（中国）。依据材料得出结论：模式三符合元朝和清朝的民族关系，这一民族关系都促进了统一多民族国家的巩固与加强，C项最佳；模式二符合北魏时期的民族关系，当时北魏并未统一全国，一定程度上促进国家统一，少数民族加速汉化，为以后统一了中原内地奠定基础，AB两项具有一定道理/次佳；模式一符合两宋时期的民族关系，当时少数民族和中原政权之间并非一直紧张，排除D项。故答案为：C（3分）A（1分）B（1分）D（0分）。 二、非选择题：共55分。第16题14分，第17题16分，第18题10分，第19题15分。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 权贵子弟依恃家庭地位、经济势力及社会关系，本易获取声名，滥列上品；而若干不肖中正更逢迎权贵，徇私舞弊……这制度演变到最后，终于造成“上品无寒门，下品无士族”的局面。 ——邹纪万《中国通史：魏晋南北朝史》 材料二 科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——薛明扬《中国传统文化概论》 （1）指出材料一描述的选官制度及选拔标准，并分析其历史影响。 （2）指出材料二中科举制的选拔方式及选拔标准，并分析其在隋唐时期的历史作用。 【答案】（1）制度：九品中正制。选拔标准：家世门第。 影响：一定时期内加强了中央集权；逐渐成为维护士族特权的工具；忽视品德、才能，无法选拔真正的人才。 （2）选拔方式：考试。选拔标准：才能。 作用：打破了世家大族垄断官场的特权，扩大了统治的基础；提高了官员的文化素质；激发个人的奋斗精神；促进了社会阶层流动；加强了中央集权等。 【解析】 【小问1详解】 制度与标准：本小题要求指出材料一描述的选官制度及选拔标准，需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学知识，可从制度名称、选拔依据等角度进行分析。影响：本小题要求分析该选官制度的历史影响，需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学知识，可从中央集权、士族特权、人才选拔等角度进行分析。 【小问2详解】 选拔方式与标准：本小题要求指出材料二中科举制的选拔方式及选拔标准，需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学知识，可从考试方式、才能标准等角度进行分析。历史作用：本小题要求分析科举制在隋唐时期的历史作用，需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学知识，可从统治基础、官员素质、社会流动、中央集权等角度进行分析。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 仁宗嘉祐三年（1058年）冬，王安石奉命改任三司度支判官。次年春，他上万言书，系统地提出了变法思想。他指出，法度必须改革以求其能“合于当世之变”。变法的先决条件是培养人才。他主张废除以文辞和记诵取士的科举制度，官吏应从“乡党”（基层）选拔。他认为当时财政困难的症结，不在于官吏之多和俸禄之厚，而在于“理财未得其道”。理财应从增加社会财富入手，“因天下之力以生天下之财，取天下之财以供天下之费”。他又说，理财以农事为急，要发展农业生产，减轻农民疾苦，就要抑兼并，限制官僚、地主的特权。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）根据材料，结合所学知识，概括王安石关于变法的主张。 （2）根据材料，结合所学知识，分析王安石变法失败的原因。 【答案】（1）要顺应形势的变化进行制度改革；培养人才是改革的前提条件；改革选官制度，从基层选拔官员；通过发展经济，尤其是农业，充裕国家财政；限制官僚、地主势力的发展。（答出其中3点即可。其他言之成理。） （2）大地主、大官僚的反对；新法本身的弊端（用人不当，危害百姓，操之过急等）；宋神宗的动摇和去世。（其他言之成理） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是宋朝时期（中国）。主张：根据材料“法度必须改革以求其能‘合于当世之变’”可知，要顺应形势的变化进行制度改革；根据材料“变法的先决条件是培养人才”，可知培养人才是改革的前提条件；根据材料“他主张废除以文辞和记诵取士的科举制度，官吏应从‘乡党’（基层）选拔”可知，改革选官制度，从基层选拔官员；根据材料“理财应从增加社会财富入手”“理财以农事为急，要发展农业生产”可知，通过发展经济，尤其是农业，充裕国家财政；根据材料“减轻农民疾苦，就要抑兼并，限制官僚、地主的特权”可知，限制官僚、地主势力的发展。 【小问2详解】 本题是背景题。时空是宋朝时期（中国）。原因：根据材料“限制官僚、地主的特权”和所学可知，可从守旧势力的反对、新法本身的弊端及统治者的动摇等角度进行分析。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 郑和历经明成祖、明仁宗、明宣宗三朝，先后七次奉命出使西洋。其船队所经国家与地区达三十余个，主要包括占城、爪哇、真腊（今柬埔寨）、暹罗（今泰国）、古里（今印度科泽科德）、满剌加（今马来西亚马六甲）、渤泥（今文莱）、苏门答剌、锡兰山（今斯里兰卡）、忽鲁谟斯（今伊朗霍尔木兹）、木骨都束（今索马里摩加迪沙）、麻林（今肯尼亚马林迪）、榜葛剌（今孟加拉国）等。此次远航获取海外奇珍异宝无数，但也耗费了明朝大量的人力、物力与财力，对国家财政造成沉重负担。 ——摘自《明史》 根据材料并结合所学知识，指出材料所述历史事件的名称，并说明其特点。 【答案】名称：郑和下西洋。 特点：规模空前，资金、装备、技术等方面领先世界；以“耀兵异域，示中国富强”为目的；后来未能持续；耗费巨大；起到扩大和加深中华文化影响的作用。 【解析】 【详解】本题是特点题。时空是明代（中国）。名称：根据材料“郑和历经明成祖、明仁宗、明宣宗三朝，先后七次奉命出使西洋”并结合所学可知该历史事件为郑和下西洋。根据材料“船队所经国家与地区达三十余个”并结合所学知识，郑和船队有数百艘船、数万人参与，宝船规模庞大，航海技术领先世界，可知，规模空前，资金、装备、技术等方面领先世界；结合所学知识，郑和下西洋的主要目的是宣扬国威，建立朝贡关系，而非经济掠夺，可知，以“耀兵异域，示中国富强”为目的；根据材料“耗费了明朝大量的人力、物力与财力，对国家财政造成沉重负担”并结合所学知识，郑和下西洋后因财政压力和政治变化而停止，可知，耗费巨大，后来未能持续；根据材料“所经国家与地区达三十余个”并结合所学知识，郑和下西洋促进了中外文化交流，传播了中华文化，可知，起到扩大和加深中华文化影响的作用。 中国古代思想的变迁 从中华文明起源到秦汉时期，中国古代思想文化在社会发展中不断向前发展。 19. 根据“思想变迁”时间轴内容的提示，请选择合适的答案填写在空格处。（填写字母序号） A法 B文景之治 C光武中兴 D焚书坑儒 E黄老无为 F董仲舒 ①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______ 20. 结合所学知识，请你分析汉武帝选择儒家思想的原因。 21. 综合上述材料和所学知识，你如何看待上述三位封建统治者选择统治思想的行为？ 【答案】19. ①. A ②. D ③. E ④. B ⑤. F 20. 儒家思想强调仁政、礼治和等级秩序，符合汉武帝加强中央集权的需求；董仲舒对儒学的改造融合了阴阳家等思想，适应了当时的政治和社会状况；儒学有利于教化百姓，维护社会稳定。 21. 统治者选择统治思想的核心是为了维护自身统治和社会稳定；统治思想的选择受时代背景、社会矛盾和统治需求的影响；不同统治思想在特定时期都发挥了相应作用，也存在一定局限性；统治思想的演变体现了思想适应时代发展的趋势。 【解析】 【19题详解】 根据材料和所学知识可知，法家主张变革、法治和中央集权，适应了战国时期诸侯富国强兵的诉求，得到当时诸侯国君的支持，因此①是法家；秦统一六国后，为了巩固国家统一，从而实行思想专制措施，如焚书坑儒等，因此②是焚书坑儒；西汉初年，为了恢复和发展经济，统治者奉行黄老无为的思想，主张与民休息和大力发展农耕，由此形成“文景之治”的局面，因此，③是焚书坑儒，④是文景之治；汉武帝时期接受董仲舒的建议，即“尊崇儒术”，确立了儒学的正统地位，因此⑤是董仲舒。因此，正确搭配是ADEBF。 【20题详解】 根据材料“汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒学，确立儒学的官方地位”和所学知识，可从中央集权的需求、董仲舒对儒学的改造、社会稳定的诉求等方面分析，如儒家思想强调仁政、礼治和等级秩序，符合汉武帝加强中央集权的需求；董仲舒对儒学的改造融合了阴阳家等思想，适应了当时的政治和社会状况；儒学有利于教化百姓，维护社会稳定。 【21题详解】 综合上述材料和所学知识可知，统治者选择思想的核心，是为了维护自身统治和社会稳定。秦始皇用法家“焚书坑儒”，意在以强力手段打击异己、巩固新生统一；汉高祖用黄老之学，意在 “与民休息”恢复经济、稳定政权基础；汉武帝尊崇儒学，意在构建“大一统”“三纲五常”等意识形态，从思想到制度全面强化中央集权。三者虽手段迥异，但根本目的高度一致。由此可知，统治者选择统治思想的核心是为了维护自身统治和社会稳定；统治思想的选择，直接受制于时代的核心矛盾与统治者的紧迫需求。秦始皇面对统一后的分裂威胁，需要法家的强力控制；汉高祖面对战乱后的民生凋敝，需要黄老之学的休养生息；汉武帝面对国力恢复后的集权需求，需要儒家的大一统理论。因此，每一种选择都是特定历史条件下解决特定统治难题的必然产物。由此可知，统治思想的选择受时代背景、社会矛盾和统治需求的影响；不同统治思想在各自时代均发挥了关键作用，但也存在历史局限性。秦始皇用法家高效建立统一框架，但严刑峻法激化矛盾导致速亡；汉初行黄老成就“文景之治”奠定物质基础，却纵容地方势力埋下叛乱隐患；汉武帝尊儒术确立千年主流意识形态巩固集权，但独尊一定程度上禁锢了思想多元发展。由此可见，任何统治思想都是解决特定问题的“双刃剑”。由此可知，不同统治思想在特定时期都发挥了相应作用，也存在一定局限性；统治思想的演变体现了其适应时代发展的内在趋势。从秦至汉，呈现出“霸道”（法家强力统一）→“无为”（黄老休养生息）→“王道”（儒家德治教化）的清晰脉络。这并非简单循环，而是螺旋式上升：汉朝在继承秦朝中央集权制度框架的同时，更换了思想内核，最终形成“外儒内法”的成熟治理模式，标志着统治思想从依赖武力强制转向强调教化与秩序相结合，从而奠定了大一统帝国长治久安的理论基础。由此可知，统治思想的演变体现了思想适应时代发展的趋势。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 万宁市第二中学2026-2027学年度第一学期期中考试 高一年级历史科试卷 考试时间：100分钟 满分：100分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。分为单项选择题Ⅰ和单项选择题Ⅱ两部分。 单项选择题Ⅰ：1～13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。 1. 《左传》记载：“昔武王克商，成王定之，选建明德，以蕃屏周。”材料中“以蕃屏周”强调的是分封制的（ ） A. 宗法基础 B. 经济功能 C. 政治目的 D. 文化意义 2. 观察《中国新石器时代重要文化遗存分布图》，图中各地分布着仰韶、龙山、河姆渡、良渚等众多文化遗址，这可以印证中华文明哪一特征（ ） A. 高度成熟 B. 阶级分化 C. 多元一体 D. 大一统 3. 史学家认为春秋战国是中国古代历史的重大变革时期。其变革的根源是（ ） A. 铁犁牛耕出现 B. 民族交融加强 C. 频繁战乱 D. 文化繁荣 4. 据史料记载，秦朝的官吏须经过国家考核后正式委任才能任职，若未经任命而敢先行行使职权，或受私人派遣，都要依法治罪。这表明秦朝（ ） A. 中央官僚体系发生变革 B. 选官的方法和标准较严 C. 任命官吏遵循一定程序 D. 任命和考核官吏密切结合 5. 李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”，其用典出自西晋末年少数民族内迁，北方流民南迁。这一历史现象客观上（ ） A. 推动了江南开发和民族交往 B. 推动了成都成为“天府之国” C. 消除了中原地区的民族矛盾 D. 促进了北魏社会经济繁荣 6. 756年，唐玄宗下诏赋予地方节度使以自调军粮、任免辖区内官吏、主管辖区内赋税徭役征发等职责。这些措施（ ） A. 适配了三省六部制 B. 埋下了藩镇割据隐患 C. 助长了奢靡的风气 D. 激化了唐末社会矛盾 7. 读下列唐代中央机构变化示意图，对此理解正确的是（ ） A. 三省出现了一体化趋势 B. 唐朝中央集权制度的完善 C. 三省民主决策彼此制约 D. 唐朝扩大宰相范围和权力 8. 《吐鲁番出土文书》记载了唐代汉族商人李绍谨与粟特商人曹炎延一起往来于高昌、弓月城和龟兹之间进行买卖活动。李绍谨在弓月城向胡商曹炎延借绢275匹，二人准备前往龟兹进行贸易，但曹炎延因故不能前往，曹炎延向李绍谨要求归还其所借绢，从而引起纠纷，于是向安西官府提起诉讼。这一记载表明当时（ ） A. 民族间的矛盾频发 B. 丝绢是丝路的主要商品 C. 商业契约精神缺失 D. 丝路商贸获得政府保护 9. 宋代旧制规定，枢密院边防机要文书须抄送中书门下，给事中、中书舍人可行使封驳权。乾道九年（1173年）起，宋孝宗改制，边防机要文书不再抄送中书门下，由枢密院直接向皇帝取旨并独立行文。这一改制（ ） A. 完善了中枢权力体系 B. 冲击了三省分权体制 C. 巩固了中央集权制度 D. 削弱了相权加强皇权 10. 据记载，金世宗行仁政，“临御三十年，绝少诛夷宗族之事”，但世宗毫不留情地惩处有贪赃劣迹的皇亲国戚，打击强占田产的贵族官僚。材料可用于说明（ ） A. 北方社会经济的恢复和发展 B. 金朝君臣关系紧张 C. 统治腐朽导致了金朝的灭亡 D. 大定之治徒有虚名 11. 宋代商品经济繁荣，歌儿舞女，饮酒相欢，口腹声色之欲成为士大夫文人重要的生活追求，吕蒙正之鸡舌汤、韩玉汝之白鸽宴、寇准之柘枝颠、宋祁之不晓天，宋人对此类文人轶事津津乐道。这说明宋代（ ） A. 世俗文化成为社会主流 B. 商业繁荣影响价值观念 C. 民众生活水平普遍提升 D. 经济发展优化饮食结构 12. 15世纪初，中国的瓷器上出现了大量波涛汹涌的海水波涛纹和异兽纹，与此相关的历史事件是（ ） A. 玄奘西行 B. 戚继光抗倭 C. 鉴真东渡 D. 郑和下西洋 13. 清朝雍正年间，为处理西北军务设立军机处，军机大臣“跪受笔录”，军国大事均由皇帝裁决。此后，内阁逐渐成为处理日常文书的机构，大学士“只备顾问而已”。军机处的设立（ ） A. 提高了中央行政效率 B. 加强了君主专制集权 C. 扩大了地方自主权 D. 完善了中枢决策机制 单项选择题Ⅱ：14～15题，每题3分，共6分。四个选项中有一个选项为3分，有两个选项各为1分，错误项为0分。选出最佳项，多选不得分。 14. 从东吴墓陶骑马俑上的原始单镫（便于上马），到西晋陶骑马俑上的三角形单镫（辅助平衡），再到东晋墓陶骑马俑上成熟的双镫，直至北燕出土的双马镫（见下图），这一序列清晰展现了马镫的持续改进与定型的过程。促使这一时期马镫改进的最关键因素是（ ） A. 军事实战战术的需求 B. 冶铸与工艺进步 C. 民族交融与相互借鉴 D. 农业生产的发展 15. 如图为我国古代北方边疆少数民族建立的政权与中原内地关系的三种模式。以下选项中，对三种模式认识最准确的是（ ） 注1：图中虚线为中原内地与北方边疆的地理人文分界。 注2：箭头中标注的“少数民族”不是泛指所有的少数民族，而是特指具体时期的具体民族，即“某个王朝时期的某个民族”。 A. 少数民族加速汉化，统一了中原内地 B. 少数民族内迁，促进国家统一 C. 促进民族融合和统一多民族国家发展 D. 战争频繁，导致民族关系紧张 二、非选择题：共55分。第16题14分，第17题16分，第18题10分，第19题15分。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 权贵子弟依恃家庭地位、经济势力及社会关系，本易获取声名，滥列上品；而若干不肖中正更逢迎权贵，徇私舞弊……这制度演变到最后，终于造成“上品无寒门，下品无士族”的局面。 ——邹纪万《中国通史：魏晋南北朝史》 材料二 科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——薛明扬《中国传统文化概论》 （1）指出材料一描述的选官制度及选拔标准，并分析其历史影响。 （2）指出材料二中科举制的选拔方式及选拔标准，并分析其在隋唐时期的历史作用。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 仁宗嘉祐三年（1058年）冬，王安石奉命改任三司度支判官。次年春，他上万言书，系统地提出了变法思想。他指出，法度必须改革以求其能“合于当世之变”。变法的先决条件是培养人才。他主张废除以文辞和记诵取士的科举制度，官吏应从“乡党”（基层）选拔。他认为当时财政困难的症结，不在于官吏之多和俸禄之厚，而在于“理财未得其道”。理财应从增加社会财富入手，“因天下之力以生天下之财，取天下之财以供天下之费”。他又说，理财以农事为急，要发展农业生产，减轻农民疾苦，就要抑兼并，限制官僚、地主的特权。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）根据材料，结合所学知识，概括王安石关于变法的主张。 （2）根据材料，结合所学知识，分析王安石变法失败的原因。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 郑和历经明成祖、明仁宗、明宣宗三朝，先后七次奉命出使西洋。其船队所经国家与地区达三十余个，主要包括占城、爪哇、真腊（今柬埔寨）、暹罗（今泰国）、古里（今印度科泽科德）、满剌加（今马来西亚马六甲）、渤泥（今文莱）、苏门答剌、锡兰山（今斯里兰卡）、忽鲁谟斯（今伊朗霍尔木兹）、木骨都束（今索马里摩加迪沙）、麻林（今肯尼亚马林迪）、榜葛剌（今孟加拉国）等。此次远航获取海外奇珍异宝无数，但也耗费了明朝大量的人力、物力与财力，对国家财政造成沉重负担。 ——摘自《明史》 根据材料并结合所学知识，指出材料所述历史事件的名称，并说明其特点。 中国古代思想的变迁 从中华文明起源到秦汉时期，中国古代思想文化在社会发展中不断向前发展。 19. 根据“思想变迁”时间轴内容的提示，请选择合适的答案填写在空格处。（填写字母序号） A法 B文景之治 C光武中兴 D焚书坑儒 E黄老无为 F董仲舒 ①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______ 20. 结合所学知识，请你分析汉武帝选择儒家思想的原因。 21. 综合上述材料和所学知识，你如何看待上述三位封建统治者选择统治思想的行为？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $