精品解析：四川阆中中学校2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

四川阆中中学校2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （时间：30分钟 满分：50分） 一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共24分） 1. 从1970年4月24日中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功升空，到2025年4月24日神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，这是一场跨越55年的航空接力。这些航空科学技术的进步表明（ ） A. 社会生活具有公共性 B. 社会生活是复杂多变的 C. 社会生活是丰富多彩的 D. 社会生活是不断变化发展的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 D：航天科学技术的进步表明，社会生活在科技领域持续经历从低级到高级、从简单到复杂的演变，这一跨越55年的历程印证了社会生活是不断变化发展的。故D符合题意； A：社会生活的公共性强调共同利益和公共事务，但题干强调航天科技的持续进步，与公共性关联不大，故A不符合题意； B：复杂多变侧重社会现象的多样性和不确定性，而题干体现的是科技领域的稳步发展，故B不符合题意； C：丰富多彩强调社会生活的多样性，但题干主要反映时间维度上的变化，而非多样性，故C不符合题意； 故本题选D。 2. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “同是长干人，自小不相识”——业缘关系 B. “相知无远近，万里尚为邻”——血缘关系 C. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 D. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】A：“同是长干人，自小不相识”，同在长干这个地方，是基于地域形成的地缘关系，不是业缘关系，故 A 错误。 B：“相知无远近，万里尚为邻”，指知己好友，不是血缘亲属，不属于血缘关系，故 B 错误。 C：“本是同根生，相煎何太急”，指兄弟，属于血缘关系，不是地缘关系，故 C 错误。 D：“谁言寸草心，报得三春晖”，体现母子亲情，是基于血缘形成的血缘关系，对应正确，故 D 正确。 3. “原来这就是洛阳铲呀”“无人机也可以运用在考古工作中”“之前觉得考古工作枯燥又辛苦，但亲身体验之后，我感受到了考古的乐趣和考古工作者的责任”…….参加完考古夏令营的小方收获满满。由此可见（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③在社会生活中，我们学习知识，锤炼品格 ④我们要通过不断的学习，促进自我的发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人成长与社会化的相关知识。 ①：小方通过考古夏令营学习新知识、感受责任，体现了社会化过程中的成长，故①符合题意； ②：题干未体现人的身份的确定，故②不符合题意； ③：小方在活动中学习考古知识并感悟责任，体现了社会生活中知识学习和品格锤炼，故③符合题意； ④：小方通过在实践中学习，增长了知识，提高了责任意识，促进了自身的成长和发展，故④符合题意； 故本题选C。 4. 小魏是土壤学硕士，毕业后回到家乡。回来后，她发现村里种的有机蔬菜总因“没销路、缺技术指导”烂在地里，于是发展数字化农业，开辟网上销售渠道，还借助网络创建智慧农业社会化服务平台……这体现网络（ ） A. 只会影响城市发展，与乡村无关 B. 推动生产方式变革，助力传统农业升级 C. 主要用于娱乐，对农业生产无作用 D. 会阻碍农业生产的正常开展 【答案】B 【解析】 【详解】A：网络不仅服务城市，也赋能乡村，题干中网络解决了乡村蔬菜销路问题，故A说法错误； B：小魏利用网络发展数字化农业和智慧平台，改变了传统农业模式，体现了网络推动生产方式变革，助力传统农业升级，故B符合题意； C：网络在生产、生活等多领域均有重要作用，题干中网络对农业生产发挥了关键作用，故C说法错误； D：网络促进了农业问题的解决和生产的发展，并未阻碍农业生产正常开展，故D说法错误； 5. 下学时，学生在老师的引领下排队走出校门，校门外由交警指挥家长接送车辆，校门口的秩序属于（ ） ①生产秩序 ②社会管理秩序 ③交通秩序 ④公共场所秩序 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的分类。 ①②③④：根据所学，社会秩序是社会生活的一种有序化状态，与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。据此，校门口的秩序属于社会管理秩序和交通秩序，所以②③正确，①④错误； 故本题选A。 6. 新图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则的分类。 A：社会秩序包括生产秩序、交通秩序等，生产秩序是社会秩序的一部分，应是社会秩序为大圈、生产秩序为小圈，图示关系颠倒，故A说法错误； B：社会秩序是社会生活的有序状态，社会规则是维护秩序的保障，二者并非包含关系，故B说法错误； C：社会规则包括道德、法律、纪律等，道德是社会规则的一部分，图示中社会规则为大圈、道德为小圈，符合包含关系，故C说法正确； D：法律是社会规则的一种，二者是包含关系而非交叉关系，故D说法错误； 故本题选C。 7. 近年来因无人机导致的公共安全问题频发，资深飞手们强调“越是高手玩家，越遵循游戏规则”，而那些越来越会隐藏的“黑飞”行为显然影响了整个无人机行业的口碑。这启示我们（ ） ①遵守社会规则，自律比他律更重要 ②违反社会规则，必然承担法律责任 ③维护社会秩序，需要树立规则意识 ④自觉遵守规则，营造良好行业环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对遵守社会规则的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，题干中"黑飞"行为扰乱行业秩序，这说明维护社会秩序必须树立规则意识；同时，资深飞手遵守规则与"黑飞"形成对比，这体现自觉遵守规则对营造良好行业环境的重要性，故③④说法正确； ①：遵守社会规则需要自律和他律共同作用，不能简单认为自律比他律更重要，故①说法错误； ②：违反社会规则的行为可能涉及道德、纪律或法律，只有违法行为才需要承担法律责任，故②说法错误； 故本题选D。 8. 在生活中，我们应该学会宽容他人，做到（ ） ①事事都忍让，避免产生矛盾 ②不苛求他人，学会体谅他人 ③理解和包容，不要斤斤计较 ④不设置底线，一味迁就他人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宽容他人。 ①：宽容需要原则，事事忍让可能纵容错误，故①说法错误； ②：宽容强调体谅他人，不苛求，故②说法正确； ③：理解和包容是宽容的核心要求，故③说法正确； ④：宽容应设置底线，不能一味迁就，故④说法错误； 故本题选C。 9. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。以下名言典故中同学们理解正确的是（ ） A. 孔子“己所不欲，勿施于人”——学会彼此欣赏 B. 杨时拜见老师程颐，程门立雪——学会诚实守信 C. 天道无亲常与善人——学会友善待人 D. “得黄金百斤，不如得季布一诺”——学会以礼待人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查道德品质的理解。 A：孔子“己所不欲，勿施于人”强调换位思考与尊重他人，而非“彼此欣赏”，故A说法错误； B：程门立雪体现尊师重道、文明有礼，与“诚实守信”无关，故B说法错误； C：“天道无亲常与善人”意为行善者得天道眷顾，符合“友善待人”的内涵，故C符合题意； D：季布一诺的典故强调诚信的重要性，而非“以礼待人”，故D说法错误； 故本题选C。 10. 小丽平时喜欢打听别人的小秘密并到处传播。有人提醒她这样做可能会侵犯别人的隐私权，她却说：“我只是实话实说。”下列理由可以用来反驳小丽的有（     ） ①讲诚信就不能说谎，许诺的事就一定要做到 ②诚实与隐私不能共存，要隐私就做不到诚实 ③讲诚信有原则和边界，不能借“实话实说”损害他人合法权益 ④我们要既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：诚信并不意味着绝对不能说谎，善意的谎言并不违背诚信原则，且该观点未涉及隐私保护，故①说法错误； ②：诚实与隐私是可以共存的，关键在于运用诚信智慧处理好二者关系，故②说法错误； ③：诚信是有原则和边界的，不能以“实话实说”为借口侵犯他人隐私等合法权益，故③说法符合题意； ④：在社会生活中，我们要既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私，做到二者统一，故④说法符合题意； 11. 小鹏结合实际生活案例，运用在道德与法治课堂中所学的法律知识进行分析，下列推导正确的是（ ） A. 某博主未经授权私自复制他人受版权保护的作品→对其提起刑事诉讼→应判处拘留 B. 被告人刘某志犯诈骗罪→属于民事违法行为→向受害人赔偿即可 C. 赵某在高铁上私自占座，与他人发生激烈争吵，扰乱公共秩序→具有严重社会危害性→对其提起行政诉讼 D. 陈某的朋友欠钱不还，陈某多次讨要未果→寻求律师帮助→依法维护自身权益 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类及法律救济途径。 A：某博主未经授权复制他人作品属于民事侵权，应提起民事诉讼，而非刑事诉讼，故A错误； B：诈骗罪是刑事犯罪，需承担刑事责任，而非仅民事赔偿，故B错误； C：赵某扰乱公共秩序属于行政违法行为，应受行政处罚，不具有严重社会危害性，行政诉讼是公民对行政机关的诉讼，故C错误； D：欠钱不还属民事纠纷，寻求律师帮助是依法维权的正确途径，故D符合题意； 故本题选D。 12. 小华的爸爸借给同事5万元，双方约定两年后还清，但三年过去了，对方拒不还钱，小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷。你认为合适的选择是（ ） ①求助新闻媒体，寻求社会舆论裁决 ②到人民政府提起行政诉讼，讨回公道 ③向律师事务所、法律援助中心等机构寻求帮助 ④到人民法院提起诉讼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：新闻媒体主要发挥舆论监督作用，无权进行法律裁决，不属于法律渠道，故①说法错误； ②：该纠纷属于民事案件，行政诉讼针对行政机关，人民政府不能审理民事纠纷，故②说法错误； ③：律师事务所及法律援助中心可提供专业法律帮助，是维权的合法途径，故③符合题意； ④：人民法院是国家的审判机关，公民可通过诉讼方式维护自身合法权益，故④符合题意。 二、非选择题（共26分） 13. 材料一  为了增强同学们的规则意识，让同学们理解规则，遵守规则，我校八年级特举办以“规则伴我行”为主题的手抄报宣传活动。 小秦同学设计的手抄报有两个栏目，请你帮助他完成。 “规则问题面面观”栏目请列举两例同学们不遵守规则的现象，以警示大家。 （1）__________。（2）___________。 “理论宣讲”栏目请你帮小秦拟写一条“如何遵守规则”宣讲提纲。 （3）___________。 ★材料二  ●案例一：林某利用AI软件合成谣言信息并在网络平台散布“炸锅！中学食堂竟用淋巴肉做包子，学生集体食物中毒”，造成不良社会影响。某公安机关依法对林某予以行政处罚。 ●案例二：李某使用AI软件伪造某学校学生不雅照片，在网络平台恶意传播，造成恶劣影响。某公安机关依法对相关制作者、传播者予以行政处罚。 （4）请结合所学知识，谈谈案例警示青少年应如何助力营造清朗网络空间？（三点即可） 【答案】 （1）食堂排队时插队 （2）考试抄袭他人答案 （3）①知规则：主动学习社会规范与校纪校规；②敬规则：内心认同规则，树立敬畏之心；③守规则：自我约束并提醒他人遵守，维护公平环境。（开放性试题，符合题意，言之有理即可） （4）①学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通，完善自我；②学会选择网络信息；③自觉抵制不良信息；④恪守道德，遵守法律；⑤传播网络正能量。（任选三点即可） 【解析】 【详解】（1）（2）本题要求列举两例同学们不遵守规则的现象，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）略 （4）设问要求回答如何助力营造清朗网络空间，需要结合材料进行关键词提炼； 林某利用AI软件合成谣言信息并在网络平台散布“炸锅！中学食堂竟用淋巴肉做包子，学生集体食物中毒”，造成不良社会影响；李某使用AI软件伪造某学校学生不雅照片，在网络平台恶意传播，造成恶劣影响→可链接提高媒介素养；学会“信息节食”；学会辨析网络信息；恪守道德、遵守法律。 14. 某中学准备出一期以“发扬美德、榜样同行”为主题的黑板报。以下为黑板报的部分内容。 主题 发扬美德、榜样同行 美德 友善待人 ① ② 姓名 小虹 小宇 小明 颁奖词 她以“爱人者，人恒爱之”为人生格言，有着良好的内在修养，她待人亲切友善，乐于助人，与全体同学都相处得很融洽，维系着良好的人际关系…… 他以“不学礼，无以立”为座右铭，他着装得体，谈吐文雅，态度谦和，举止稳重，彬彬有礼，落落大方…… 他从来都是一诺千金，无论什么时候，无论做什么事情，无论走到哪里，他都是一个深受大家信任的人…… （1）三位同学的颁奖词中，分别包含了哪些美德？请将表格补充完整。 （2）结合小明的颁奖词和所学知识，请分析我们应该如何践行他身上的品德。 【答案】（1）①以礼待人；②诚实守信。 （2）真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查优秀品质，需要结合材料进行关键词提炼； 以“不学礼，无以立”为座右铭，可知以礼待人。 从来都是一诺千金，可知诚实守信。 【小问2详解】 从设问可知要考查践行诚信，需要结合材料进行关键词提炼； 他从来都是一诺千金，无论什么时候，无论做什么事情，无论走到哪里，他都是一个深受大家信任的人，可联系践行诚信的要求。 15. 材料  小雅从学校开展的法治讲座中明白了民法典是我们生活的百科全书，为我们的人生保驾护航。将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人”的立法缺陷。将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘车行为入编民法典，目的在于以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁。将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利。小雅作为一名普通公民，也应树立法治信仰。 结合所学知识，分析我们应该怎样树立法治观念？ 【答案】 敬畏和信仰法律。要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 积极主动地学习法律。我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 树立守法光荣、违法可耻的观念。在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起。自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川阆中中学校2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （时间：30分钟 满分：50分） 一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共24分） 1. 从1970年4月24日中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功升空，到2025年4月24日神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，这是一场跨越55年的航空接力。这些航空科学技术的进步表明（ ） A. 社会生活具有公共性 B. 社会生活是复杂多变的 C. 社会生活是丰富多彩的 D. 社会生活是不断变化发展的 2. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “同是长干人，自小不相识”——业缘关系 B. “相知无远近，万里尚为邻”——血缘关系 C. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 D. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 3. “原来这就是洛阳铲呀”“无人机也可以运用在考古工作中”“之前觉得考古工作枯燥又辛苦，但亲身体验之后，我感受到了考古的乐趣和考古工作者的责任”…….参加完考古夏令营的小方收获满满。由此可见（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③在社会生活中，我们学习知识，锤炼品格 ④我们要通过不断的学习，促进自我的发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 小魏是土壤学硕士，毕业后回到家乡。回来后，她发现村里种的有机蔬菜总因“没销路、缺技术指导”烂在地里，于是发展数字化农业，开辟网上销售渠道，还借助网络创建智慧农业社会化服务平台……这体现网络（ ） A. 只会影响城市发展，与乡村无关 B. 推动生产方式变革，助力传统农业升级 C. 主要用于娱乐，对农业生产无作用 D. 会阻碍农业生产的正常开展 5. 下学时，学生在老师的引领下排队走出校门，校门外由交警指挥家长接送车辆，校门口的秩序属于（ ） ①生产秩序 ②社会管理秩序 ③交通秩序 ④公共场所秩序 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ③④ 6. 新图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 7. 近年来因无人机导致的公共安全问题频发，资深飞手们强调“越是高手玩家，越遵循游戏规则”，而那些越来越会隐藏的“黑飞”行为显然影响了整个无人机行业的口碑。这启示我们（ ） ①遵守社会规则，自律比他律更重要 ②违反社会规则，必然承担法律责任 ③维护社会秩序，需要树立规则意识 ④自觉遵守规则，营造良好行业环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 在生活中，我们应该学会宽容他人，做到（ ） ①事事都忍让，避免产生矛盾 ②不苛求他人，学会体谅他人 ③理解和包容，不要斤斤计较 ④不设置底线，一味迁就他人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。以下名言典故中同学们理解正确的是（ ） A. 孔子“己所不欲，勿施于人”——学会彼此欣赏 B. 杨时拜见老师程颐，程门立雪——学会诚实守信 C. 天道无亲常与善人——学会友善待人 D. “得黄金百斤，不如得季布一诺”——学会以礼待人 10. 小丽平时喜欢打听别人的小秘密并到处传播。有人提醒她这样做可能会侵犯别人的隐私权，她却说：“我只是实话实说。”下列理由可以用来反驳小丽的有（     ） ①讲诚信就不能说谎，许诺的事就一定要做到 ②诚实与隐私不能共存，要隐私就做不到诚实 ③讲诚信有原则和边界，不能借“实话实说”损害他人合法权益 ④我们要既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 11. 小鹏结合实际生活案例，运用在道德与法治课堂中所学的法律知识进行分析，下列推导正确的是（ ） A. 某博主未经授权私自复制他人受版权保护的作品→对其提起刑事诉讼→应判处拘留 B. 被告人刘某志犯诈骗罪→属于民事违法行为→向受害人赔偿即可 C. 赵某在高铁上私自占座，与他人发生激烈争吵，扰乱公共秩序→具有严重社会危害性→对其提起行政诉讼 D. 陈某的朋友欠钱不还，陈某多次讨要未果→寻求律师帮助→依法维护自身权益 12. 小华的爸爸借给同事5万元，双方约定两年后还清，但三年过去了，对方拒不还钱，小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷。你认为合适的选择是（ ） ①求助新闻媒体，寻求社会舆论裁决 ②到人民政府提起行政诉讼，讨回公道 ③向律师事务所、法律援助中心等机构寻求帮助 ④到人民法院提起诉讼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共26分） 13. 材料一  为了增强同学们的规则意识，让同学们理解规则，遵守规则，我校八年级特举办以“规则伴我行”为主题的手抄报宣传活动。 小秦同学设计的手抄报有两个栏目，请你帮助他完成。 “规则问题面面观”栏目请列举两例同学们不遵守规则的现象，以警示大家。 （1）__________。（2）___________。 “理论宣讲”栏目请你帮小秦拟写一条“如何遵守规则”宣讲提纲。 （3）___________。 ★材料二  ●案例一：林某利用AI软件合成谣言信息并在网络平台散布“炸锅！中学食堂竟用淋巴肉做包子，学生集体食物中毒”，造成不良社会影响。某公安机关依法对林某予以行政处罚。 ●案例二：李某使用AI软件伪造某学校学生不雅照片，在网络平台恶意传播，造成恶劣影响。某公安机关依法对相关制作者、传播者予以行政处罚。 （4）请结合所学知识，谈谈案例警示青少年应如何助力营造清朗网络空间？（三点即可） 14. 某中学准备出一期以“发扬美德、榜样同行”为主题的黑板报。以下为黑板报的部分内容。 主题 发扬美德、榜样同行 美德 友善待人 ① ② 姓名 小虹 小宇 小明 颁奖词 她以“爱人者，人恒爱之”为人生格言，有着良好的内在修养，她待人亲切友善，乐于助人，与全体同学都相处得很融洽，维系着良好的人际关系…… 他以“不学礼，无以立”为座右铭，他着装得体，谈吐文雅，态度谦和，举止稳重，彬彬有礼，落落大方…… 他从来都是一诺千金，无论什么时候，无论做什么事情，无论走到哪里，他都是一个深受大家信任的人…… （1）三位同学的颁奖词中，分别包含了哪些美德？请将表格补充完整。 （2）结合小明的颁奖词和所学知识，请分析我们应该如何践行他身上的品德。 15. 材料  小雅从学校开展的法治讲座中明白了民法典是我们生活的百科全书，为我们的人生保驾护航。将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人”的立法缺陷。将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘车行为入编民法典，目的在于以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁。将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利。小雅作为一名普通公民，也应树立法治信仰。 结合所学知识，分析我们应该怎样树立法治观念？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $