湖北省襄阳市南漳县襄阳南漳三校2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

2026-2027学年上学期11月阶段性训练 九年级历史试卷 考试时间：60分钟总分：60分 命题人：刘娟审题人：李一帆杨君 一、单选题（每小题2分，共24分) 1.《剑桥欧洲大学史》写道，在工商业集聚。交通通汏、人口密集，能够提供食 宿居所、商贸就业和行业自治规则的地方，学者效仿行会结成共同体，以维护自 身经济利益和教育自主权。该论述意在说明中世纪大学兴起的前提是(） A.城市商业贸易发展 B.希腊罗马文化的繁荣 C.封建庄园经济兴起 D,封君封臣制度的实施 2.莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔 扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。这两部作品的 共同之处是() A抨击奴隶制度 B.讴歌工人运动 C谴贵殖民掠夺 D.反映社会现实 3.随着新航路的开辟，欧洲开始出现一种新的商业组织形式一股份公司。它将 投资与经营管理、商业活动分开，有利于把分散的资金集中起来，用于进行大规 模的海外贸易。这种新的商业组织形式（)、 A.促进了西欧庄园发展 B.导致了租地农场出现 C.有助于世界市场形成 D.引发了资产阶级革命 4.“伴随英帝国的殖民扩张，英语的地理平台扩展到世界每一个角落，成为名 副其实的‘日不落英语’，英语的地理平台语言霸权地位最终确立起来。”英语 “地理平台语言霸权地位”确立的原因是() ①英国殖民扩张促进英语传播 ②英国最先开始工业革命，为其成为世界霸主奠定基础 ③英国较早确立资本主义制度，促进资本主义发展 ④英国最早开始了殖民掠夺 A.·①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5,下文是近代西方菜部法案的部分内容。该内容() 未经议会准许，国王无权废止法律；议会定期召开；未经议会同意，.国王不得 征税和招募常备军。 A,确立了议会制度 B.维护了国民的自由权利 C.完善了君主立宪制 D,为限制王权提供了法律保障 6.气象学中的“蝴蝶效应”，是指最初一个事件引起连续的一系列变化。在工 业革命中，成为最初那只蝴蝶并引发一系列发明的是() ·A.珍妮机的发明 B.工厂制确立 C.蒸汽机的使用 D.火车的发明 7.下方是国际社会主义运动发展示意图，其中①处应填的是 由空想到科学 由理论到实践 由理想到现实 中一国到多国 空想社会主 马克思主义 新中同战立 诞生 A第一国际 B.工业革命 C.巴黎公社 D.宪章运动 8,英国历史学家福勒斯特认为，印度大起义使英国统治者认识到英国的统治是 建立在这样一个尊薄的处壳上，它随时都可能被一阵社会变革的大火焚毁。这一 观点表明印度大起义()， A.唤醒了印度人民的民族意识 B.沉重打击了英国殖民者 C.推动了亚洲各国的社会变革 D.改变了印度的社会性质 9.历史短剧活动课上，同学们演出的历史短剧《农奴普罗卡一家》，反映了1861 年农奴制改革后俄国的社会状况。下列有关普罗卡的剧情设计最符合当时历史事 实的是() A,依然世代为奴，被束缚在土地上 B.无偿获得土地，成为自由农民 C,推翻地主统治，获得了彻底解放 D.无力买土地，继续为地主劳作 10.1771年，阿克莱特在曼御斯特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开 端；1870年，洛克菲勒开始组建垄断组织一美孚石油公司。工厂制和垄断组织这 两大生产组织形式都() A.适应了生产力发展的需要 B.推动了世界市场初步形成 C.推动了蒸汽时代的到来 D.适应了电气化时代的需求 11.“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的…私有财产神圣不可侵 犯。”该材料出自哪一文献，下面说法正确的是，（) A.《独立宣言》，宣告美国脱离英国独立 B.《人权宣言》，是法国大革命的纲领文件 C.《拿破仑法典》，奠定欧洲民法基础 D.《权利法案》，确立英国君主立宪制 12.一战后，战胜国缔结一系列国际条约，《凡尔赛和约》规定重新划定德国疆 界，限制德国军备，德国全部海外殖民地被分。虽华盛领会议规定限美英等国海 军军备，但日本仍保留诸多特权，一材料反映（) A.以欧洲为中心的格局发生改变 B.一战极大削弱了殖民主义力量 C,新秩序建立保证国际环境和平 D.强权政治为新国际冲突埋下祸根 二、非选择题.(36分) 13.【社会变革和社会转型】(8分) 九年级历史第2页共4页 材料一 一组 二组 图一沙俄贵族室读“解放”农奴法令 示例：亚历山大二世领布废除农奴制的法令， 图二明治维新后东京银座商 农奴获得人身自由，促使社会的各个方面出现 业区景 了新的气象：农奴的解放为工业化提供了充足 的劳动力，推动俄国走上资本主义道路。 材料二中世纪或近代早期，人们出行的主要代步工具是马车、木船：19世纪末 20世纪初，人们出行时可以坐火车。中世纪或近代早期，人们主要生活在农村； 19世纪末20世纪初，越来越多的人进入城市，伦敦、巴黎、纽约等城市的规模 越来越大。1600年，在法国和苏格兰，每6个成年人中仅有一个略能识字：到了 1800年，苏格兰90%以上的成年人识字，法国有2/3的成年人识字（在诺曼底则 达90%)。 摘编自《义务教育教科书教师救学用书》 (1)仿照材料一中图一的示例，说一说图二的改革是如何改变时代风貌并推动国 家发展的。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，从两次工业革命影响的角度对“社会转型”作 出简要说明。（4分) 14.【物种交流和世界联系】(8分) 材料一可可作为中美洲的原产植物，是制造巧克力的主要原料。1492年哥伦布 率西班牙船队远航美洲，把地理大发现推向第一个高峰；1502年哥伦布将可可带 回了西班牙。1528年，西班牙殖民者将巧克力饮料及制作手艺带回欧洲。16世 纪开始，西班牙人逐渐将可可种植先后传入西非和亚洲印尼：19世纪上半叶，传 入大洋洲一太平洋诸岛。 一摘编自张箭《可可的起源、发展与传播初探》 材料二下表为18一20世纪巧克力的发展情况（部分） 时间 概况 1776年 英国发明家瓦特造出了第一台实用型蒸汽机。十九年后，英国 人弗雷将这种蒸汽机用于加工可可豆 1815年 荷兰化学家科思拉德·约翰内斯·范象滕在巧克力里加入碱性 盐降低了苦味 1819年 弗朗索瓦·路易·甘耶创建了第一所瑞士巧克力工厂 1879年 鲁道夫·莲发明了“研拌机”，研拌机将可可脂加进可可粉 中，让生产出的巧克力口感更细脉柔和 20世纪初 巧克力逐渐在世界各地流行起来 摘编自《欧洲巧克力史：来自中美洲的神奇食品如何风靡整个欧洲》 九年级历史第3.页共4页 (1)根据材料一并结合所学知识，简述可可向外传播的过程。(2分) (2)根据材料二，概括推动巧克力走向世界的因素。(4分) (3)综合上述材料，从可可传播发展过程中，谈谈你的认识。(2分) 15.【思想解放和社会发展】(10分) 材料一14一16世纪，在欧洲出现意义深远的思想解放运动，这场运动冲破天 主教会一千多年以来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地 位，强调人性的解放，重视人的价值。 材料二“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关时，自由便不复存 在…如同一个人或重要人物，贵族和平民组成的同一个机关行使这三种权 力…则一切都完了。” —孟德斯鸠《论法的精神》 材料三“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的 只是锁链，他们获得的是整个世界。” 一《共产党宣言》 ()根据材料一并结合所学，指出该运动的名称和该运动体现了怎样的时代精 神。（4分) (2)根据材料二并结合所学，指出该学说在美国1787年宪法中的体现。（2分) (3)根据材料三并结合所学，分析《共产党宣言》发表的意义。谈谈你对先进思 想与社会革命关系的认识。(4分) 16.【时代与青年】(10分) 在世界近代史中，许多青年留下了探索和奋斗的印记，以下是历史兴趣小组搜 集和整理的资料。 姓名 年份 年龄 事迹 莎士比亚 159430 从演员转行创作剧本，写出戏刷《罗密欧与朱 丽叶》，这部反映时代风貌与社会陋习的作品广 受观众欢迎。 瓦特 1594 27 开始修理和研究组可门蒸汽机，改良的蒸汽机 成为第一次工业革命主要动力。 拿破仑 1784 15 进入巴黎陆军学校学习，深受启蒙思想的影 响，对他影响最大的是卢祓。 菜特兄弟 1903 36、33 不断试行飞机，成功试飞人类第一架飞机，推 动交通领域革新。 根据上述资料，围绕“青年与时代”这一主题，自拟观点，运用两个及以上史实论 述。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，表述成文） 九年级历史第4页共4页