精品解析：江苏盐城市东台市第二教育联盟2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

江苏盐城市东台市第二教育联盟2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （试卷总分：50分 考试时间：50分钟 考试范围：第7课结束) 一、单项选择题（每题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。本大题共14小题，每小题2分，共28分） 1. 七年级各班以“如何适应中学生活”为主题召开班会，下列建议可取的是（ ） ①按照小学的习惯和节奏安排自己的学习 ②减少对家长和老师的依赖，增强独立性 ③培养积极主动的心态，适应新校园环境 ④只与昔日同窗玩，减少陌生感和孤单感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 钱学森回忆初中时曾说：“六年师大附中的生活，对我的知识和人生观起了很大作用。”在那里，他不仅动手实验锻炼了能力，还在老师影响下萌发了爱国思想。这说明初中阶段（ ） A. 要确定个人发展目标，常常立志 B. 是人生发展最重要阶段，决定一切 C. 还要经历大学，对人生意义不大 D. 是生命成长的“拔节孕穗期”，需精心引导 3. 《旧唐书·魏征传》中有“以人为镜，可以明得失”的千古佳句，这启示我们（ ） A. 可以通过在生活实践中认识自己 B. 可以通过对自我的分析来认识自己 C. 可以通过他人的评价来认识自己 D. 认识自己是为了全面了解接纳自己 4. 同学们制作了心语卡。下列对这张卡片的寓意理解最恰当的是（ ） A. 展示优势与特长，只追求外在美 B. 学会接纳自己的不完美 C. 学会欣赏他人，照搬他人经验 D. 不断努力，做更好的自己 5. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。在道德与法治课堂上，某校七年级（1）班学生围绕梦想展开了讨论。 其中观点正确的是（ ） A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丁 D. 丙和丁 6. 中国梦不仅是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会。这启示我们（ ） A. 梦想是对未来美好生活的愿望 B. 学习是我们成就梦想的重要路径 C. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 D. 要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 7. 2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》引发了观众的共情和共鸣。对此，七年级（2）班发起了“新的一年，最想对爸妈说的话”征集活动，下列同学的表白能入选该活动的是（ ） ①家是幸福的港湾，有你们真好 ②我已长大，一切请让我自己作主 ③是你们给了我生命，我爱你们 ④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “修身、齐家、治国、平天下。”家是我们的第一所学校，家庭是社会的基本细胞。弘扬中华民族传统家庭美德，树立良好家风，关系到社会和谐。对此，下列理解最恰当的是（ ） A. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 B. 家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明 C. 家风对我们的成长都会起到积极作用 D. 家能满足个人的需要，家里有温暖的牵挂 9. 小福很喜欢的数学老师请产假了，他不喜欢新任数学老师的教学风格，导致数学成绩上不去。为此他很苦恼。对此，他正确对待和解决问题的路径应该是（ ） ①努力适应新教法提高成绩 ②发现新任老师的各种优点 ③主动与新任老师交流探讨 ④承认老师之间的差异 A. ①→③→②→④ B. ④→②→③→① C. ④→①→②→③ D. ②→④→③→① 10. 2026年9月10日是我国第42个教师节，今年的节日主题是“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”。全国各地开展多种形式的尊师重教活动，在全社会营造尊师重教的良好风尚。这样做是因为（ ） ①要正确对待老师的表扬和批评 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③尊师重教是中华民族传统美德 ④教师是学生成长过程中最关键的因素 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 开学后，小强和同桌成为了形影不离的好朋友，以下是与同桌的交往场景。下列名言与上述两个场景蕴含的主题相同的有（ ） 场景一：午餐时，同桌把面包分一半给小强，小强把饭菜分一半给同桌。 场景二：小强做错了事，同桌一边批评他，一边督促他改正。 ①友直，友谅，友多闻，益矣 ②投我以桃，报之以李 ③独学而无友，则孤陋而寡闻 ④工欲善其事，必先利其器 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 小华在日记中记录到：“我做了错事，小芬一边批评我一边帮助我，这让我很感动！”从中可以看出（ ） ①朋友给我们建议并替我们做出决定 ②交友需要理性辨别、慎重选择 ③真正的朋友会给予我们关心和支持 ④友谊让我们体悟到人生的美好 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 小华和小刚代表学校参加县组织的“喜迎华诞‘兵’出精彩”双人团体比赛，虽然两人之前因为小事发生了矛盾。但是在比赛的过程中两人奋勇拼搏，默契配合，取得了冠军的好成绩，两人也冰释前嫌。上述材料说明（ ） ①个人利益与集体利益没有矛盾和冲突 ②坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益 ③在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系 ④应坚持集体主义原则，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 2026年9月，爱知·名古屋亚运会男子4×200米自由泳接力决赛中，由徐海博、费立纬、潘展乐、张展硕组成的中国队默契配合，每位选手发挥自身优势，奋力拼搏，逆转对手夺得金牌，并刷新亚洲纪录。由此可见，在集体中我们要（ ） ①加强合作，团结互助 ②放弃竞争，目标一致 ③各尽其能，发挥所长 ④相互包容，凝聚力量 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 二、简要分析题（运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共8分） 15. 【正确认识自我】 为了更好地认识自己，同学们纷纷为自己画了自画像，并与同桌相互交流。 故事情境 认识自己的方式 同桌眼中的小明性格开朗、乐观，积极帮助同学，作为劳动委员，每天带领值日生打扫卫生，工作认真负责。 ① 劳动中的我在班级值日劳动中，我负责整理卫生角、擦拭门窗。我发现自己做事认真细致，能做好细节工作，但也存在时间规划不足、不善于分工配合的问题，整体效率不高。这次劳动让我更真实地认识了自己的能力特点。 ② 小明的自画像 我是一个身高一米七的男孩子，阳光、乐观、朝气。但有时性格急躁，缺少自信。 ③ （1）材料体现了小明是通过哪些方式认识自己的? 【做更好的自己】 小敏对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人很好，但总是过于在意别人的评价，所以觉得有些累，我有时希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我…… （2）结合材料，运用所学知识，请你告诉小敏如何去做更好的自己? 三、实践与探究题（共14分） 16. 阅读材料，完成下列任务。 我们的成长离不开父母、老师和朋友。 【亲情之爱】 妈妈，水已经给您接好了，洗手间出门右转。劳烦您来参加家长会，妈妈辛苦了！我虽然成绩一般，但我在努力学习，别太焦虑，我不想让您和爸爸担心。 相信您儿子会一直进步的！ 综上，爱您，妈妈！ 一位母亲参加家长会时看到孩子写的留言很感动，将其拍照发到网上，被网友们称为“暖心留言”。 （1）结合材料和所学，说说这则“暖心留言”暖在哪里。 【良师相伴】 与老师共处的校园生活是人生中一段美好的经历。以下是某班同学分享的与老师相处的点滴。 小涵：上课时李老师总是设计有趣的话题和大家一起讨论，同学积极发言，老师及时点评和指引，他还说从我们的讨论中也学到了很多。 小南：进入新的学校，我有点不适应，王老师关注到了我的困惑，并给了我许多具体的建议，让我豁然开朗。 小宇：运动会上我参加长跑，跑到后半程体力透支想要放弃，赵老师在场边不断鼓励我，一直给我加油，让我坚持跑完了全程。 （2）结合材料和所学，分析以上同学们的经历说明了什么。 【友谊天空】 小李和别人闹矛盾，约小安一起去教训那人。小安拒绝并劝说小李不要去。为此，小李很不高兴，觉得他不够朋友。 （3）你赞同小安的做法吗？请说明理由 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏盐城市东台市第二教育联盟2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （试卷总分：50分 考试时间：50分钟 考试范围：第7课结束) 一、单项选择题（每题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。本大题共14小题，每小题2分，共28分） 1. 七年级各班以“如何适应中学生活”为主题召开班会，下列建议可取的是（ ） ①按照小学的习惯和节奏安排自己的学习 ②减少对家长和老师的依赖，增强独立性 ③培养积极主动的心态，适应新校园环境 ④只与昔日同窗玩，减少陌生感和孤单感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：中学学习科目增多、难度加大，不能完全沿用小学的习惯和节奏，故①说法错误； ②：中学生应逐步摆脱依赖，学会自主学习，增强独立性，故②符合题意； ③：面对新环境，应调整心态，积极主动适应，故③符合题意； ④：应主动结交新朋友，融入新集体，只与昔日同窗玩不利于适应新生活，故④说法错误。 2. 钱学森回忆初中时曾说：“六年师大附中的生活，对我的知识和人生观起了很大作用。”在那里，他不仅动手实验锻炼了能力，还在老师影响下萌发了爱国思想。这说明初中阶段（ ） A. 要确定个人发展目标，常常立志 B. 是人生发展最重要阶段，决定一切 C. 还要经历大学，对人生意义不大 D. 是生命成长的“拔节孕穗期”，需精心引导 【答案】D 【解析】 【详解】A：我们要立长志，而不是常常立志，且题干侧重阶段影响而非目标设定，故 A 说法错误； B：中学阶段是人生发展的重要阶段，但“决定一切”说法过于绝对，故 B 说法错误； C：中学阶段见证着一个人从少年到青年的生命进阶，对人生意义重大，故 C 说法错误； D：中学阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，身心不断发展，需精心引导，题干中钱学森的经历体现了该阶段对知识和人生观的重要作用，故 D 符合题意。 3. 《旧唐书·魏征传》中有“以人为镜，可以明得失”的千古佳句，这启示我们（ ） A. 可以通过在生活实践中认识自己 B. 可以通过对自我的分析来认识自己 C. 可以通过他人的评价来认识自己 D. 认识自己是为了全面了解接纳自己 【答案】C 【解析】 【详解】A：在生活实践中认识自己侧重于通过亲身参与活动和经历来了解自己，而题干强调的是借助他人这一外部参照，故A不符合题意； B：对自我的分析属于自我评价范畴，是通过内在反思来认识自己，未体现“以人为镜”中借助他人的含义，故B不符合题意； C：他人评价是我们认识自己的一面镜子，“以人为镜”正是强调通过他人的看法和态度来明确自己的优点与不足，故C符合题意； D：题干主要启示认识自己的方法而非目的，且认识自己是为了更好地完善和发展自己，不仅是接纳，故D不符合题意； 4. 同学们制作了心语卡。下列对这张卡片的寓意理解最恰当的是（ ） A. 展示优势与特长，只追求外在美 B. 学会接纳自己的不完美 C. 学会欣赏他人，照搬他人经验 D. 不断努力，做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：我们既要追求外在美也要注重内在美，“只追求外在美”说法错误，且和卡片成长的寓意无关，故A说法错误； B：学会接纳自己的不完美，在材料中未体现，故B不符合题意； C：我们要结合自身实际借鉴他人经验，“照搬他人经验”说法错误，且卡片未体现欣赏他人、借鉴他人经验的内容，故C说法错误； D：卡片中“向上开花是成长，向下扎根也是成长”说明成长是多维度的自我提升，寓意我们要不断努力，实现自我发展，做更好的自己，故D说法正确； 5. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。在道德与法治课堂上，某校七年级（1）班学生围绕梦想展开了讨论。 其中观点正确的是（ ） A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丁 D. 丙和丁 【答案】C 【解析】 【详解】甲：梦想即使实现不了，也能激励我们成长，并不是不能实现就不要梦想，故甲的观点错误； 乙：少年的梦想要和时代、国家的需要紧密结合，故乙的观点正确； 丙：梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习，通过努力学习，梦想可以变成现实，故丙的观点错误； 丁：少年要有远大的人生志向，故丁的观点正确； 6. 中国梦不仅是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会。这启示我们（ ） A. 梦想是对未来美好生活的愿望 B. 学习是我们成就梦想的重要路径 C. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 D. 要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 【答案】D 【解析】 【详解】A：该项是对梦想概念的解释，未反映个人命运与国家命运的结合，故 A 不符合题意； B：该项强调学习的作用，而题干主旨在于新时代机遇与历史使命，故 B 不符合题意； C：该项指出梦想对成长的意义，未涉及国家复兴层面的要求，故 C 不符合题意； D：题干表明个人发展与国家发展紧密相连，我们应肩负起时代赋予的重任，故 D 符合题意。 7. 2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》引发了观众的共情和共鸣。对此，七年级（2）班发起了“新的一年，最想对爸妈说的话”征集活动，下列同学的表白能入选该活动的是（ ） ①家是幸福的港湾，有你们真好 ②我已长大，一切请让我自己作主 ③是你们给了我生命，我爱你们 ④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的意味。 ①③：家是幸福的源泉，家是停泊的港湾，家是一幅永远画不倦的风景；因此，“家是幸福的港湾，有你们真好”“是你们给了我生命，我爱你们”等表白能入选该活动，故①③正确； ②：虽然我们已长大，但也要参考父母的意见，故②错误； ④：“事事顺从”是愚孝的表现，故④错误； 故本题选B。 8. “修身、齐家、治国、平天下。”家是我们的第一所学校，家庭是社会的基本细胞。弘扬中华民族传统家庭美德，树立良好家风，关系到社会和谐。对此，下列理解最恰当的是（ ） A. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 B. 家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明 C. 家风对我们的成长都会起到积极作用 D. 家能满足个人的需要，家里有温暖的牵挂 【答案】B 【解析】 【详解】A：家是代代传承、血脉相连的生活共同体，观点本身正确，但题干侧重家风对社会和谐的影响，未体现家的定义，故 A 不符合题意； B：题干强调家庭是社会的基本细胞，家风关系到社会和谐，表明家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明，故 B 符合题意； C：家风有优劣之分，优良家风促进成长，不良家风阻碍成长，“都会起到积极作用”说法太绝对，故 C 说法错误； D：家能满足个人的需要，家里有温暖的牵挂，观点本身正确，但侧重家对个人的作用，未体现家庭对社会的作用，故 D 不符合题意； 9. 小福很喜欢的数学老师请产假了，他不喜欢新任数学老师的教学风格，导致数学成绩上不去。为此他很苦恼。对此，他正确对待和解决问题的路径应该是（ ） ①努力适应新教法提高成绩 ②发现新任老师的各种优点 ③主动与新任老师交流探讨 ④承认老师之间的差异 A. ①→③→②→④ B. ④→②→③→① C. ④→①→②→③ D. ②→④→③→① 【答案】B 【解析】 【详解】A：①努力适应是最终目标，放在首位意味着未调整心态就直接适应，④承认差异是前提放在末位逻辑颠倒，故 A 说法错误； B：首先承认老师之间的差异是接纳的前提，其次发现老师优点增进认同，再次主动交流化解矛盾，最后适应教法提高成绩，路径合理，故 B 说法符合题意； C：①努力适应是最终结果，不应排在第二位，且③交流探讨应在适应之前进行，故 C 说法错误； D：②发现优点通常建立在承认差异④的基础上，将②排在④之前逻辑不够严谨，故 D 说法错误； 10. 2026年9月10日是我国第42个教师节，今年的节日主题是“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”。全国各地开展多种形式的尊师重教活动，在全社会营造尊师重教的良好风尚。这样做是因为（ ） ①要正确对待老师的表扬和批评 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③尊师重教是中华民族传统美德 ④教师是学生成长过程中最关键的因素 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：正确对待老师的表扬和批评是学生与老师交往的具体要求，不是全社会开展尊师重教活动的原因，故①不符合题意； ②：教师承担教书育人的使命，是人类文明的主要传承者之一，对国家发展和人类进步具有重要意义，故②符合题意； ③：尊师重教是中华民族的传统美德，开展相关活动有利于在全社会弘扬这一优良风尚，故③符合题意； ④：学生的成长是多种因素共同作用的结果，教师是重要影响者但并非学生成长过程中最关键的因素，该表述过于绝对，故④说法错误。 11. 开学后，小强和同桌成为了形影不离的好朋友，以下是与同桌的交往场景。下列名言与上述两个场景蕴含的主题相同的有（ ） 场景一：午餐时，同桌把面包分一半给小强，小强把饭菜分一半给同桌。 场景二：小强做错了事，同桌一边批评他，一边督促他改正。 ①友直，友谅，友多闻，益矣 ②投我以桃，报之以李 ③独学而无友，则孤陋而寡闻 ④工欲善其事，必先利其器 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：场景二中同桌指出小强的错误并督促改正，体现了益友正直的品质，“友直，友谅，友多闻，益矣”强调与正直诚信者交友受益，故①符合题意； ②：场景一中双方互相分享午餐，体现了朋友间的互助与回馈，“投我以桃，报之以李”比喻相互赠答、礼尚往来，故②符合题意； ③：“独学而无友，则孤陋而寡闻”主要说明学习需要朋友交流以避免见识短浅，未体现题干中的互助与规劝，故③不符合题意； ④：“工欲善其事，必先利其器”强调做事情前准备工作的重要性，与交友主题无关，故④不符合题意。 12. 小华在日记中记录到：“我做了错事，小芬一边批评我一边帮助我，这让我很感动！”从中可以看出（ ） ①朋友给我们建议并替我们做出决定 ②交友需要理性辨别、慎重选择 ③真正的朋友会给予我们关心和支持 ④友谊让我们体悟到人生的美好 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：朋友可以给予建议，但不能“替我们做出决定”，我们要学会自主决策，故①说法错误； ②：题干强调的是朋友间的互动与感受，未涉及交友选择的过程，故②不符合题意； ③：小芬批评并帮助小华，体现了朋友间的真诚与关怀，故③说法正确； ④：小华因朋友的帮助而感动，体现了友谊带来的温暖与美好体验，故④说法正确。 13. 小华和小刚代表学校参加县组织的“喜迎华诞‘兵’出精彩”双人团体比赛，虽然两人之前因为小事发生了矛盾。但是在比赛的过程中两人奋勇拼搏，默契配合，取得了冠军的好成绩，两人也冰释前嫌。上述材料说明（ ） ①个人利益与集体利益没有矛盾和冲突 ②坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益 ③在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系 ④应坚持集体主义原则，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：个人利益与集体利益在根本上是一致的，但在具体实施过程中有时会存在矛盾和冲突，故①说法错误； ②：题干主要强调为了集体荣誉化解个人矛盾，未涉及“保护个人正当利益”的相关内容，故②不符合题意； ③：两人冰释前嫌、默契配合，体现了在集体生活中学会处理与他人关系的重要性，故③符合题意； ④：两人不因个人矛盾影响比赛，以集体荣誉为重，体现了坚持集体主义原则，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情，故④符合题意； 14. 2026年9月，爱知·名古屋亚运会男子4×200米自由泳接力决赛中，由徐海博、费立纬、潘展乐、张展硕组成的中国队默契配合，每位选手发挥自身优势，奋力拼搏，逆转对手夺得金牌，并刷新亚洲纪录。由此可见，在集体中我们要（ ） ①加强合作，团结互助 ②放弃竞争，目标一致 ③各尽其能，发挥所长 ④相互包容，凝聚力量 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中“默契配合”体现了在集体中要加强合作，团结互助，故①符合题意； ②：竞争与合作是统一的，合作并不意味着放弃竞争，故②说法错误； ③：题干中“每位选手发挥自身优势”体现了在集体中要各尽其能，发挥所长，故③符合题意； ④：题干主要强调合作与发挥优势，未体现相互包容的内容，故④不符合题意； 二、简要分析题（运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共8分） 15. 【正确认识自我】 为了更好地认识自己，同学们纷纷为自己画了自画像，并与同桌相互交流。 故事情境 认识自己的方式 同桌眼中的小明性格开朗、乐观，积极帮助同学，作为劳动委员，每天带领值日生打扫卫生，工作认真负责。 ① 劳动中的我在班级值日劳动中，我负责整理卫生角、擦拭门窗。我发现自己做事认真细致，能做好细节工作，但也存在时间规划不足、不善于分工配合的问题，整体效率不高。这次劳动让我更真实地认识了自己的能力特点。 ② 小明的自画像 我是一个身高一米七的男孩子，阳光、乐观、朝气。但有时性格急躁，缺少自信。 ③ （1）材料体现了小明是通过哪些方式认识自己的? 【做更好的自己】 小敏对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人很好，但总是过于在意别人的评价，所以觉得有些累，我有时希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我…… （2）结合材料，运用所学知识，请你告诉小敏如何去做更好的自己? 【答案】（1） ①同桌眼中的小明，是借助他人的评价认识自己，他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识； ②在值日劳动中发现做事认真细致、也存在时间规划不足等问题，是通过自我观察和自我反思认识自己； ③画自画像、写下自己的身高与性格的不足，是通过自我分析进行自我评价，主动梳理对自己的认识。 综上，材料可见小明借助他人评价、自我评价两种途径来认识自己。 （2）①要学会理性对待他人的评价，客观冷静地分析，既不盲从也不忽视，不因过分在意别人的看法而给自己增添烦恼； ②要学会接纳和欣赏自我，接纳自己的性格与不完美，同时看到自己性格外向、待人友善的长处，欣赏自己的独特； ③要勇于改正缺点、完善自我，针对"过于在意别人的评价、做事缺乏主见"的问题制订改进计划，从小事做起、坚持行动； ④要不断激发自己的潜能，多参加实践活动、大胆表达自己的想法，在锻炼中增强自信、增长才干，努力做更好的自己。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查认识自己的方式的相关知识，需要对情境内容进行关键词提炼； 同桌描述小明的性格、劳动和职责表现，可见这是通过他人评价认识自己，他人评价如同一面镜子，能照见自己不易察觉的侧面； 在值日劳动中发现做事认真细致、也暴露出规划与配合上的短板，可见这是在实践中自我观察与反思，看清真实的自己； 画自画像写下身高、性格与不足，可见这是通过自我分析进行自我评价，主动梳理并加深对自己的认识。 综上材料，可见小明借助他人评价、自我评价两种途径来认识自己。 【小问2详解】 从设问中可知考查做更好的自己的相关知识，需要对小敏的自述进行关键词提炼； 小敏总是过于在意别人的评价并因此觉得累，可见要理性对待他人评价，冷静分析、恰当采纳，不为他人的看法所累； 她说自己人很好却总盯着不足，可见要学会接纳和欣赏自己，既承认不完美，也看到自己性格外向、待人友善的长处； 希望有主见却经常以失败告终，可见要勇于改正缺点、完善自我，针对问题制订改进计划，从小事做起坚持行动； 在不断尝试与改进中积累经验和底气，可见要激发自己的潜能，在实践中增长才干、增强自信，逐步成为更好的自己。 三、实践与探究题（共14分） 16. 阅读材料，完成下列任务。 我们的成长离不开父母、老师和朋友。 【亲情之爱】 妈妈，水已经给您接好了，洗手间出门右转。劳烦您来参加家长会，妈妈辛苦了！我虽然成绩一般，但我在努力学习，别太焦虑，我不想让您和爸爸担心。 相信您儿子会一直进步的！ 综上，爱您，妈妈！ 一位母亲参加家长会时看到孩子写的留言很感动，将其拍照发到网上，被网友们称为“暖心留言”。 （1）结合材料和所学，说说这则“暖心留言”暖在哪里。 【良师相伴】 与老师共处的校园生活是人生中一段美好的经历。以下是某班同学分享的与老师相处的点滴。 小涵：上课时李老师总是设计有趣的话题和大家一起讨论，同学积极发言，老师及时点评和指引，他还说从我们的讨论中也学到了很多。 小南：进入新的学校，我有点不适应，王老师关注到了我的困惑，并给了我许多具体的建议，让我豁然开朗。 小宇：运动会上我参加长跑，跑到后半程体力透支想要放弃，赵老师在场边不断鼓励我，一直给我加油，让我坚持跑完了全程。 （2）结合材料和所学，分析以上同学们的经历说明了什么。 【友谊天空】 小李和别人闹矛盾，约小安一起去教训那人。小安拒绝并劝说小李不要去。为此，小李很不高兴，觉得他不够朋友。 （3）你赞同小安的做法吗？请说明理由 【答案】（1）①懂得体谅父母，理解父母的焦虑；②主动表达对母亲的关爱、感恩；③能够正视自身不足，努力上进，不让父母担心；④善于沟通，用恰当方式传递亲情。 （2）①教学相长，师生之间相互学习、共同进步；②老师关心学生，帮助学生适应新环境、化解困惑；③老师给予学生鼓励，激励学生战胜挫折；④老师是学生知识学习的引导者和精神成长的引路人。 （3）赞同。理由：友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事；当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查亲情之爱的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 体谅焦虑、不让担心可知懂得体谅父母，理解父母的焦虑； 问候关怀、表达爱意可知主动表达对母亲的关爱、感恩； 成绩一般、坚持努力可知能够正视自身不足，努力上进，不让父母担心； 留言倾诉、温情沟通可知善于沟通，用恰当方式传递亲情。 【小问2详解】 从设问中可知要考查师生交往的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 课堂讨论、互相学习可知教学相长，师生之间相互学习、共同进步； 关注困惑、给出建议可知老师关心学生，帮助学生适应新环境、化解困惑； 体力透支、老师鼓励可知老师给予学生鼓励，激励学生战胜挫折； 课堂指引、心灵陪伴可知老师是学生知识学习的引导者和精神成长的引路人。 【小问3详解】 第1小问：略 第2小问：从设问中可知要考查友谊的原则的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 拒绝邀约、劝说劝阻可知友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事； 闹矛盾、教训他人可知当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $