精品解析：江苏省盐城市东台实验中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

江苏省盐城市东台实验中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题 道德与法治部分（总分：50分） 注意事项： 1.本次考试形式为闭卷，试卷共2页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。 2.所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内，注意题号必须对应，否则不给分。 3.答题前，务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题 共28分） 一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意。本题共14小题。每小题2分，共28分。 1. 中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己科学起航的原点：“唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”这主要强调（ ） A. 跨进中学校园，我们有了中学生的新身份 B. 初中阶段为我们带来新的困惑和新的挑战 C. 初中阶段对于我们的人生有着独特的价值 D. 初中阶段是规划未来之路的唯一重要时期 2. 林林在日记中写道：“进入初中了，我要改掉以前的毛病，成为一个更好的‘我’。”以下选项中不符合林林要求的是（ ） A. 越来越包容，尊重他人，学会合作 B. 越来越自傲，特立独行，拒绝帮助 C. 越来越踏实，努力学习，勤于思考 D. 越来越上进，志存高远，追梦远航 3. 下图漫画启示我们（ ） A. 自我评价更加全面、客观 B. 需要用心聆听他人的评价 C. 要理性地对待他人的评价 D. 他人评价比自我评价重要 4. 袁隆平了解到当时部分群众面临缺粮问题后，立志要让大家吃饱饭，之后从事杂交水稻培育，经过无数次实验，终于培育出成功的杂交水稻，被誉为“杂交水稻之父”。这启示中学生，做好初中生活规划，应当先（ ） A. 确立个人发展目标 B. 向着既定的目标前进，努力并持之以恒 C. 制定具体行动方案 D. 寻求父母的帮助，完全听从父母的安排 5. 神舟十九号乘组飞行期间，将重点围绕规划中的“太空格物”主题，覆盖86项空间科学研究与技术试验。许多中学生梦想有朝一日能够参与到国家的航天项目中，为祖国的航天事业贡献力量。关于少年的梦想与中国梦的关系，以下说法正确的是（ ） A. 做有梦想的少年，应树立成为航天员的远大志向 B. 少年的梦想是个人的事，要敢于追梦、勤于圆梦 C. 少年通过努力实现个人梦想，为中国梦添砖加瓦 D. 中华民族伟大复兴的中国梦完全依赖少年的梦想 6. “中国激波风洞第一人”俞鸿儒立志科研报国，为中国高超声速流实验开创出一条独具特色的新途径，对“东风”系列导弹的诞生与成长提供了重要支持。致敬榜样，我们中学生要确立梦想，是因为（ ） A. 梦想激发我们生命的热情和勇气 B. 我们要早立志，立大志，立长志 C. 追梦需要付诸行动、也需要坚持 D. 只要胸怀梦想，就一定能够成功 7. 中华文化源远流长、博大精深，很多古语闪烁着思想与智慧光芒。对以下古语解读有误的是（ ） 选项 名言警句 解读 A “人之相知，贵在知心” 友谊是一种心灵的相遇 B “知之者不如好之者，好之者不如乐之者” 学会学习需要保持对学习的兴趣 C “不识庐山真面目，只缘身在此山中” 通过自我评价认识自己 D “凡事预则立，不预则废” 学会做好初中生活规划 A. A B. B C. C D. D 8. 近代著名思想家梁启超对子女宽严有度，培养的九个子女都是所在行业的精英，其中著名建筑学家梁思成、近代田野考古学奠基人之一的梁思永和中国火箭专家梁思礼是中国科学院院士。这个“一门三院士，满庭皆俊秀”的家庭告诉我们（ ） A. 优良家风作为一种无形力量，引导我们向上向善 B. 建设美好的家庭，子女间要相互竞争、彼此尊重 C. 只要有优良的家风，家庭生活就一定幸福、和谐 D. 所有家庭成员的价值观念、道德修养由家风决定 9. 小强很喜欢的英语老师有事休假了，由刘老师代课，但他不喜欢刘老师的教学风格，为此他很苦恼，成绩也下降了。请你为小强规划解决苦恼的路径（ ） ①了解刘老师的性格和教学方式 ②接受刘老师不同的教学风格 ③主动与刘老师进行沟通和交流 ④适应新风格，努力提高成绩 A. ①→④→②→③ B. ④→②→③→① C. ④→①→②→③ D. ③→①→②→④ 10. “投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（ ） A. 友谊是没有原则的 B. 友谊是平等与双向的 C. 友谊是一成不变的 D. 友谊是会带来竞争的 11. “举头望明月，低头思故乡”“落叶归根”“常回家看看”“春运一票难求”都是中国人对家的思念。中国人心目中的“家”（ ） ①是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②只是由血缘关系结成的亲属生活组织 ③是修身之所、让我们的心灵有所依托 ④是一所房子，可以满足我们各种需要 A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①④ 12. 李王喆的母亲被确诊为“骨髓增生异常综合征”，面对高昂的治疗费用和艰难的治疗过程，13岁的他毫不犹豫地决定用自己的骨髓救母亲，孝心感天动地！李王喆也被评为2024年全国“新时代好少年”。李王喆救母，因为他懂得（ ） ①孝亲敬老是中华民族传统美德，是公民的法定义务 ②家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件 ③家庭成员之间有矛盾是难以避免的，要沟通和交流 ④用心体味亲情，建设美好家庭是家庭成员共同责任 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 13. 在一场以“亲子关系”为主题的辩论活动中，正方辩题是“化解亲子冲突，主要责任在父母”，反方辩题是“化解亲子冲突，主要责任在子女”。下列可以成为反方论点的有（ ） ①亲子冲突有时难以避免，父母处理不好影响家庭和睦 ②处于青春期的我们，应当主动让父母了解我们的变化 ③接纳父母、理解父母，也是子女孝敬父母的一种表现 ④父母作为成年人，应主动理解青春期子女的心理变化 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 14. 针对有的老师即使面对有不良行为的学生，也不敢放手来管的现象，人民日报转文《请把惩戒权还给老师》。对于老师的惩戒，以下想法正确的是（ ） ①老师的表扬可以激励我们更好地学习和发展 ②学生大都是未成年人，即使有错也不能处分 ③老师要合理合法地管理学生，不能放任自流 ④理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ② 第Ⅱ卷（非选择题 共22分） 二、简要分析题：结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题共8分。 15. 阅读材料，回答问题 青春校园，豆蔻年华。有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。为了更好适应中学生活，刚刚迈入初中的芃芃与班主任进行了一次交谈： 班主任寄语： 你在平凡中追求卓越，在自律中升华自我！难得的懂事明理，少有的细心谨慎，是一个让老师既放心又省心的学生。不要独来独往，要敢于打开自己，拓展朋友圈，收获珍贵友谊。 （1）材料中芃芃是通过什么方式认识自己的？我们为什么要正确认识自己? 芃芃的烦恼： 芃芃：“老师，我是Ⅰ型人格（性格内敛的人，内向型人格），进入初中确实没交到朋友，看到同学们在一起有说有笑，很羡慕，感觉自己很孤单。” （2）请结合所学知识，为芃芃提供交友的智慧。 三、实践与探究题：结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。本题共14分。 16. 2025年9月10日是我国第四十一个教师节，某校七年级（2）班开展以“构建和谐师生关系”为主题的系列探究活动，请你参与其中： 第一小组同学从电视新闻中获悉：在全国教育大会上，习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。习近平指出，要实施教育家精神铸魂强师行动，培养造就新时代高水平教师队伍；要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。 （1）请运用所学知识谈谈，国家为什么如此重视教师节？ 第二小组同学从学校公众号了解到：9月10日晚，我校举行“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”教师节庆祝会，表彰了一批“最美教师”、“魅力班主任”。同学们研读了老师们兢兢业业、默默奉献的感人事迹，十分羡慕沐浴师恩向上向善的学长们，感叹他们亦师亦友、和谐相处的师生关系！有同学认为：“跟老师相处融洽的都是认真学习的学生，学习成就梦想，只要认真学习就能建立良好的师生关系。” （2）“学习成就梦想，只要认真学习就能建立良好的师生关系。”请运用所学知识，对此观点进行评析。 第三小组同学从校园公示栏中领略了“校园十佳”的风采，发现他们身上有很多共同的优秀品质：始终保持对知识的渴望和追求，始终将品德视为立人之本，积极参加课外活动，全面提升综合素养，不断挑战自我，追求更高的目标等。同学们提出：“老师们用爱与智慧的光芒照亮我们前行的道路，我们应该不断完善自己，努力做更好的自己，这才是对老师这份深情最好的回应。” （3）请联系材料并运用所学知识谈谈，如何才能不负师恩，做一个更加优秀的学生？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市东台实验中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题 道德与法治部分（总分：50分） 注意事项： 1.本次考试形式为闭卷，试卷共2页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。 2.所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内，注意题号必须对应，否则不给分。 3.答题前，务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题 共28分） 一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意。本题共14小题。每小题2分，共28分。 1. 中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己科学起航的原点：“唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”这主要强调（ ） A. 跨进中学校园，我们有了中学生的新身份 B. 初中阶段为我们带来新的困惑和新的挑战 C. 初中阶段对于我们的人生有着独特的价值 D. 初中阶段是规划未来之路的唯一重要时期 【答案】C 【解析】 【详解】A：跨进中学校园，我们有了中学生的新身份，这是事实，但题干强调的是中学时代对人生发展的奠基作用，故 A 不符合题意； B：初中阶段为我们带来新的困惑和挑战，这是事实，但题干侧重的是中学时代的积极价值和记忆，故 B 不符合题意； C：罗锡文院士的话表明中学时代见证了一个人从少年到青年的生命进阶，为人的一生奠定重要基础，具有独特价值，故 C 符合题意； D：初中阶段是规划未来之路的重要时期，但不是“唯一”重要时期，人生每个阶段都有其价值，故 D 说法错误。 2. 林林在日记中写道：“进入初中了，我要改掉以前的毛病，成为一个更好的‘我’。”以下选项中不符合林林要求的是（ ） A. 越来越包容，尊重他人，学会合作 B. 越来越自傲，特立独行，拒绝帮助 C. 越来越踏实，努力学习，勤于思考 D. 越来越上进，志存高远，追梦远航 【答案】B 【解析】 【详解】A：越来越包容，尊重他人，学会合作，有利于建立良好的人际关系，符合成为更好的“我”的要求，故 A 不符合题意； B：越来越自傲，特立独行，拒绝帮助，是自负和封闭的表现，不利于个人成长，不符合成为更好的“我”的要求，故 B 符合题意； C：越来越踏实，努力学习，勤于思考，有利于提升个人能力，符合成为更好的“我”的要求，故 C 不符合题意； D：越来越上进，志存高远，追梦远航，有利于实现人生价值，符合成为更好的“我”的要求，故 D 不符合题意。 3. 下图漫画启示我们（ ） A. 自我评价更加全面、客观 B. 需要用心聆听他人的评价 C. 要理性地对待他人的评价 D. 他人评价比自我评价重要 【答案】C 【解析】 【详解】A：漫画主要围绕他人对夫妇骑驴行为的评价展开，未体现自我评价的相关特点，且“自我评价更加全面、客观”的表述本身错误，故A说法错误； B：漫画中夫妇正是因为一味听从他人的不同评价才陷入无所适从的境地，核心启示不是要聆听他人评价，而是不能盲从他人评价，故B不符合题意； C：漫画中无论夫妇选择何种骑驴方式，都会得到他人的不同负面评价，启示我们不能盲目听从他人的看法，要理性对待他人的评价，故C说法符合题意； D：他人评价和自我评价都是我们认识自己的重要途径，二者没有谁更重要之分，该表述错误，故D说法错误。 4. 袁隆平了解到当时部分群众面临缺粮问题后，立志要让大家吃饱饭，之后从事杂交水稻培育，经过无数次实验，终于培育出成功的杂交水稻，被誉为“杂交水稻之父”。这启示中学生，做好初中生活规划，应当先（ ） A. 确立个人发展目标 B. 向着既定的目标前进，努力并持之以恒 C. 制定具体行动方案 D. 寻求父母的帮助，完全听从父母的安排 【答案】A 【解析】 【详解】A：袁隆平“立志要让大家吃饱饭”体现了确立目标的重要性，做好初中生活规划，应当先确立个人发展目标，故 A 符合题意； B：向着既定的目标前进是确立目标后的努力过程，不是规划的第一步，故 B 不符合题意； C：制定具体行动方案是在确立目标之后进行的，不是首要步骤，故 C 不符合题意； D：做好规划需要结合自身实际，完全听从父母的安排缺乏自主性，不利于个人成长，故 D 说法错误。 5. 神舟十九号乘组飞行期间，将重点围绕规划中的“太空格物”主题，覆盖86项空间科学研究与技术试验。许多中学生梦想有朝一日能够参与到国家的航天项目中，为祖国的航天事业贡献力量。关于少年的梦想与中国梦的关系，以下说法正确的是（ ） A. 做有梦想的少年，应树立成为航天员的远大志向 B. 少年的梦想是个人的事，要敢于追梦、勤于圆梦 C. 少年通过努力实现个人梦想，为中国梦添砖加瓦 D. 中华民族伟大复兴的中国梦完全依赖少年的梦想 【答案】C 【解析】 【详解】A：树立志向应结合自身实际和社会需要，并非都要成为航天员，故 A 说法错误； B：少年的梦想不仅是个人的事，还与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故 B 说法错误； C：少年梦与中国梦紧密相连，通过努力实现个人梦想，能为实现中国梦贡献力量，故 C 符合题意； D：中国梦的实现需要全体中华儿女共同努力，不仅仅依赖少年，且“完全依赖”说法过于绝对，故 D 说法错误。 6. “中国激波风洞第一人”俞鸿儒立志科研报国，为中国高超声速流实验开创出一条独具特色的新途径，对“东风”系列导弹的诞生与成长提供了重要支持。致敬榜样，我们中学生要确立梦想，是因为（ ） A. 梦想激发我们生命的热情和勇气 B. 我们要早立志，立大志，立长志 C. 追梦需要付诸行动、也需要坚持 D. 只要胸怀梦想，就一定能够成功 【答案】A 【解析】 【详解】A：梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想就有希望，回答了为什么要确立梦想，故 A 说法符合题意； B：我们要早立志，立大志，立长志，这是确立梦想的要求，不是原因，故 B 说法不符合题意； C：追梦需要付诸行动、也需要坚持，这是实现梦想的途径，不是确立梦想的原因，故 C 说法不符合题意； D：梦想有助于成功，但成功还需要努力等多种因素，“就一定能够成功”说法过于绝对，故 D 说法错误。 7. 中华文化源远流长、博大精深，很多古语闪烁着思想与智慧光芒。对以下古语解读有误的是（ ） 选项 名言警句 解读 A “人之相知，贵在知心” 友谊是一种心灵的相遇 B “知之者不如好之者，好之者不如乐之者” 学会学习需要保持对学习的兴趣 C “不识庐山真面目，只缘身在此山中” 通过自我评价认识自己 D “凡事预则立，不预则废” 学会做好初中生活规划 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A：“人之相知，贵在知心”强调朋友之间需要心灵沟通，友谊是一种心灵的相遇，故 A 说法正确，不符合题意； B：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调兴趣对学习的重要性，学会学习需要保持对学习的兴趣，故 B 说法正确，不符合题意； C：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”比喻因身处其中而难以客观认识事物，启示我们要通过他人评价认识自己，故 C 说法错误，符合题意； D：“凡事预则立，不预则废”强调做事要有计划，启示我们要学会做好初中生活规划，故 D 说法正确，不符合题意。 8. 近代著名思想家梁启超对子女宽严有度，培养的九个子女都是所在行业的精英，其中著名建筑学家梁思成、近代田野考古学奠基人之一的梁思永和中国火箭专家梁思礼是中国科学院院士。这个“一门三院士，满庭皆俊秀”的家庭告诉我们（ ） A. 优良家风作为一种无形力量，引导我们向上向善 B. 建设美好的家庭，子女间要相互竞争、彼此尊重 C. 只要有优良的家风，家庭生活就一定幸福、和谐 D. 所有家庭成员的价值观念、道德修养由家风决定 【答案】A 【解析】 【详解】A：优良家风是一种无形的力量，能潜移默化地影响家庭成员，引导我们向上向善，题干中梁启超子女成才体现了优良家风的积极作用，故 A 说法符合题意； B：建设美好的家庭，家庭成员之间应相互理解、信任、体谅和包容，而非强调相互竞争，故 B 说法错误； C：“就一定”说法过于绝对，优良家风有利于家庭幸福和谐，但不是唯一条件，故 C 说法错误； D：“由家风决定”说法过于绝对，家庭成员的价值观念受多种因素影响，家风只是其中之一，故 D 说法错误。 9. 小强很喜欢的英语老师有事休假了，由刘老师代课，但他不喜欢刘老师的教学风格，为此他很苦恼，成绩也下降了。请你为小强规划解决苦恼的路径（ ） ①了解刘老师的性格和教学方式 ②接受刘老师不同的教学风格 ③主动与刘老师进行沟通和交流 ④适应新风格，努力提高成绩 A. ①→④→②→③ B. ④→②→③→① C. ④→①→②→③ D. ③→①→②→④ 【答案】D 【解析】 【详解】A：①→④→②→③逻辑混乱，适应风格应建立在接受风格的基础上，且主动沟通应及时，不应放在最后，故 A 不符合题意； B：④→②→③→①逻辑错误，无法在未了解和接受风格前直接适应并提高成绩，故 B 不符合题意； C：④→①→②→③逻辑错误，同样将最终目标前置，且沟通滞后不利于问题解决，故 C 不符合题意； D：③→①→②→④逻辑正确，先主动沟通消除隔阂，再了解老师风格，进而接受差异，最后适应风格并努力提升成绩，符合解决苦恼的正确路径，故 D 符合题意。 10. “投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（ ） A. 友谊是没有原则的 B. 友谊是平等与双向的 C. 友谊是一成不变的 D. 友谊是会带来竞争的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：友谊是有原则的，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；故A错误； B：分析题文，“投我以桃，报之以李”所表达的，一方给予，另一方回应，体现了友谊的平等双向性，在友谊中，双方互相尊重、关心、帮助，彼此的付出和回报是相互的；故B符合题意； C：友谊不是一成不变的。随着时间的推移、环境的变化以及个人成长等因素，友谊可能会发生变化，有的友谊可能会更加深厚，有的可能会逐渐淡化；故C错误； D：题干中“投桃报李”主要强调的是友谊中双方的平等互动，而非友谊与竞争的关系；故D不符合题意； 故本题选B。 11. “举头望明月，低头思故乡”“落叶归根”“常回家看看”“春运一票难求”都是中国人对家的思念。中国人心目中的“家”（ ） ①是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②只是由血缘关系结成的亲属生活组织 ③是修身之所、让我们的心灵有所依托 ④是一所房子，可以满足我们各种需要 A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对“家”的理解。 ①：家是代代传承、血脉相连的生活共同体，符合中国人对家庭延续和亲情的重视，故①说法正确； ②：“只是”强调血缘关系，忽略了婚姻、收养等其他家庭组成方式，且未体现家的情感功能，故②说法错误； ③：家是心灵的港湾，提供精神依托，符合题意，故③说法正确； ④：家不仅是物质场所，更包含情感和文化意义，“满足各种需要”表述绝对化，故④说法错误； 故本题选B。 12. 李王喆的母亲被确诊为“骨髓增生异常综合征”，面对高昂的治疗费用和艰难的治疗过程，13岁的他毫不犹豫地决定用自己的骨髓救母亲，孝心感天动地！李王喆也被评为2024年全国“新时代好少年”。李王喆救母，因为他懂得（ ） ①孝亲敬老是中华民族传统美德，是公民的法定义务 ②家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件 ③家庭成员之间有矛盾是难以避免的，要沟通和交流 ④用心体味亲情，建设美好家庭是家庭成员共同责任 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：孝亲敬老是中华民族传统美德，也是公民的法定义务，李王喆救母体现了这一点，故①说法符合题意； ②：家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件，李王喆的行为体现了对母亲的关爱，故②说法符合题意； ③：题干主要体现亲情救助，未涉及家庭成员之间的矛盾，故③说法不符合题意； ④：用心体味亲情，建设美好家庭是家庭成员共同责任，李王喆主动担责救母，故④说法符合题意。 13. 在一场以“亲子关系”为主题的辩论活动中，正方辩题是“化解亲子冲突，主要责任在父母”，反方辩题是“化解亲子冲突，主要责任在子女”。下列可以成为反方论点的有（ ） ①亲子冲突有时难以避免，父母处理不好影响家庭和睦 ②处于青春期的我们，应当主动让父母了解我们的变化 ③接纳父母、理解父母，也是子女孝敬父母的一种表现 ④父母作为成年人，应主动理解青春期子女的心理变化 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：侧重说明父母处理不当的后果，未体现子女在化解冲突中的主体责任，故①不符合题意； ②：指出青春期子女应主动沟通，让父母了解变化，彰显子女在化解冲突中的主动担当，故②符合题意； ③：说明接纳和理解父母是子女孝敬的表现，强调子女应尽的义务和责任，故③符合题意； ④：主张父母应主动理解子女心理，强调父母的责任，支持正方观点，故④不符合题意。 14. 针对有的老师即使面对有不良行为的学生，也不敢放手来管的现象，人民日报转文《请把惩戒权还给老师》。对于老师的惩戒，以下想法正确的是（ ） ①老师的表扬可以激励我们更好地学习和发展 ②学生大都是未成年人，即使有错也不能处分 ③老师要合理合法地管理学生，不能放任自流 ④理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ② 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干强调的是老师的惩戒权，选项说的是表扬，虽本身正确但与题意不符，故①不符合题意； ②：未成年人犯错也应承担相应责任，接受适当处分，不能放任，故②说法错误； ③：老师应合理合法管理学生，履行教育职责，不能放任自流，故③说法符合题意； ④：学生应理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评和惩戒，故④说法符合题意。 第Ⅱ卷（非选择题 共22分） 二、简要分析题：结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题共8分。 15. 阅读材料，回答问题 青春校园，豆蔻年华。有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。为了更好适应中学生活，刚刚迈入初中的芃芃与班主任进行了一次交谈： 班主任寄语： 你在平凡中追求卓越，在自律中升华自我！难得的懂事明理，少有的细心谨慎，是一个让老师既放心又省心的学生。不要独来独往，要敢于打开自己，拓展朋友圈，收获珍贵友谊。 （1）材料中芃芃是通过什么方式认识自己的？我们为什么要正确认识自己? 芃芃的烦恼： 芃芃：“老师，我是Ⅰ型人格（性格内敛的人，内向型人格），进入初中确实没交到朋友，看到同学们在一起有说有笑，很羡慕，感觉自己很孤单。” （2）请结合所学知识，为芃芃提供交友的智慧。 【答案】（1）他人评价（通过班主任的评价认识自己）。①正确认识自己，可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 （2）①交友需要真诚和热情。人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。②交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从材料中可知考查认识自己的途径的知识，需对材料进行关键词提炼； 班主任寄语，可知他人评价。 小问2： 略 【小问2详解】 从材料中可知考查交友的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 进入初中确实没交到朋友，看到同学们在一起有说有笑，很羡慕，感觉自己很孤单，可知交友需要真诚和热情，交友需要学会关心和尊重对方。 三、实践与探究题：结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。本题共14分。 16. 2025年9月10日是我国第四十一个教师节，某校七年级（2）班开展以“构建和谐师生关系”为主题的系列探究活动，请你参与其中： 第一小组同学从电视新闻中获悉：在全国教育大会上，习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。习近平指出，要实施教育家精神铸魂强师行动，培养造就新时代高水平教师队伍；要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。 （1）请运用所学知识谈谈，国家为什么如此重视教师节？ 第二小组同学从学校公众号了解到：9月10日晚，我校举行“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”教师节庆祝会，表彰了一批“最美教师”、“魅力班主任”。同学们研读了老师们兢兢业业、默默奉献的感人事迹，十分羡慕沐浴师恩向上向善的学长们，感叹他们亦师亦友、和谐相处的师生关系！有同学认为：“跟老师相处融洽的都是认真学习的学生，学习成就梦想，只要认真学习就能建立良好的师生关系。” （2）“学习成就梦想，只要认真学习就能建立良好的师生关系。”请运用所学知识，对此观点进行评析。 第三小组同学从校园公示栏中领略了“校园十佳”的风采，发现他们身上有很多共同的优秀品质：始终保持对知识的渴望和追求，始终将品德视为立人之本，积极参加课外活动，全面提升综合素养，不断挑战自我，追求更高的目标等。同学们提出：“老师们用爱与智慧的光芒照亮我们前行的道路，我们应该不断完善自己，努力做更好的自己，这才是对老师这份深情最好的回应。” （3）请联系材料并运用所学知识谈谈，如何才能不负师恩，做一个更加优秀的学生？ 【答案】（1）①教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。②教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。③尊师重教是中华民族的优良传统。④重视教师节有利于在全社会营造尊师重教的良好氛围，弘扬尊师重教的优良传统。有利于提高教师的职业认同感和幸福感，激励教师更好地履行职责，为教育事业的发展贡献力量。 （2）这种观点是片面的。①认为学习成就梦想是合理的。从学习的重要性方面作答。②建立良好的师生关系需要师生双方共同努力，仅仅认真学习并不足以完全建立良好的师生关系。③建立良好的师生关系，还需要在品德、人际交往、情感交流等多方面与老师进行互动和沟通。 （3）可从要不断激发自己的潜能、主动改正缺点、努力学习科学文化知识、培养良好的品德、积极参加社会实践活动等方面作答。 【解析】 【分析】考点考查：尊重老师、教师的作用、学习的重要性、师生交往、做更好的自己。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用尊重老师、教师的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：要实施教育家精神铸魂强师行动，培养造就新时代高水平教师队伍→可链接教育的重要性。 关键词②：要提高教师政治地位、社会地位、职业地位……成为最受社会尊重的职业之一→可链接教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命；尊师重教是中华民族的优良传统；有利于在全社会营造尊师重教的良好氛围，弘扬尊师重教的优良传统；有利于提高教师的职业认同感和幸福感，激励教师更好地履行职责，为教育事业的发展贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：学习成就梦想，只要认真学习就能建立良好的师生关系。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：学习的重要性。 论据②：建立良好的师生关系需要师生双方共同努力，还需要在品德、人际交往、情感交流等多方面与老师进行互动和沟通。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：始终保持对知识的渴望和追求→可链接努力学习科学文化知识。 关键词②：始终将品德视为立人之本→可链接培养良好的品德。 关键词③：积极参加课外活动→可链接积极参加社会实践活动。 关键词④：全面提升综合素养→可链接主动改正缺点。 关键词⑤：不断挑战自我，追求更高的目标→可链接不断激发自己的潜能。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $