安徽芜湖市第一中学2026-2027学年高一上学期期中教学质量检测历史试卷

芜湖一中2026-2027学年第一学期期中教学质量检测 高一历史试卷 命愿人：黄友高校对人：张永琴 考试时间：75分钟满分：100分 一、送择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求。 1.图1为芜湖市弋江区月堰遗址出土的部分石器与陶器，该遗址共发现墓葬26座，分东西两区分布，均 为小型竖穴土坑墓，墓葬形制规整、排列有序。据此可以推断，该遗址 图1 A.处于旧石器时代 B.已出现明显的贫富分化 C.处于新石器时代 D.已具备国家的初始形态 2.位于长江下游的某遗址规模宏大，莫角山宫殿区、四周城墙等遗迹清晰可见，同时发现有庞大的水利 系统与祭坛，墓葬中还出士了大量精美玉器。这一遗址是 A,姜察遗址 B,陶寺遗址 C.河姆渡遗址 D,良渚遗址 3.传统观点认为，夏朝灭亡主要是因为末代君王夏桀昏乱淫奢.后来有研究者认为，其主要原因是内部 权力斗争导致政权不稳；又有学者提出，夏朝灭亡与末年生态环境恶化、连年灾害造成的经济调敝有 直接关系。据此可知，关于夏朝灭亡主要原因的认识 A.因研究视角拓展而更全面 B.综合多种因素能还原历史真相 C.后期研究比传统观点可信 D.因为标准不同而无法得出结论 4.商代许多甲骨卜辞占卜是否“受年”，即卜问谷物收成如何，是否能获得丰收。还有很多卜辞卜问是 否有雨”。这些占卜内容集中反映了商代 A.等级秩序较为森严B.气象观测领先世界 C.农业生产受到重视D.甲骨文已通行全国 5.西周初期，周天子将部分宗亲子弟分封到边远地区，如南宫氏封国“随”位于汉水以东之地，召公封 国“燕”位于今天北京、河北北部一带。据此可推知，西周的分封有利于 A.推动王朝建立内外服制度B.促进边远地区开发 C,保证中央对地方垂直管理 D,确立君主专制制度 高一历史 第1页（共6页） 6.周礼规定国家举行祭祀大典或鞠礼时，天子事用九鼎，诸侯那影 享用七扇。图2为郑庄公（公元前743年一前701年在位）墓 的祭祀坑遗址，图中现象反映出当时 A.郑国率先推行变法革新 阝：郑国开始确立中央集权制度 C.分封等级秩序受到冲击 D.脅铜铸造技术取得重大突破 图2 7、“周秦之变”是指从西周到案朝的过程中发生的一系列深刻变化，是中国历史上第一次真正意义上的 社会转型。下列内容属于“周秦之变”的是 A.从禅让制变为世袭制 B.从任人唯贤到任人唯亲 C.从私有制转向公有制 D.从地方分权到中央集权 8.仔细观察下面两幅不同时期的山东地图。从左图到右图的变化主要说明了古代山东地区 渔阳那 水 临滴齐 沙丘 济丘 水·⊙ 琅邪那⊙ 临酒 ⊙夷 。大泽乡 图3 A.受中央政府的控制加强 B,行政区划范围由小到大 C.在全国的政治地位提高 D.行政机构设置由繁到简 9.战国时期一位思想家主张实行仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，认为得民心者得天下， 并反对一切非正义的战争。这位思想家是 A.墨子 B.老子 C.孟子 D.韩非 10,古代中原各国因社会发展更为先进而自称“华夏”，在频繁往来和密切联系中，周边民族产生华夏认 同并逐渐融入华夏族，各族同源共祖的观念得到发展。该现象出现于 A.新石器时代晚期 B.春秋战国时期 C.魏晋南北朝时期 D.五代十国时期 11.战国初期，魏、赵等国用大量田地来赏赐功臣。战国中期以后，用大量田地来赏赐的事就不多见了， 而赏赐黄金百镒、千镒的事成为常见现象。这一变化反映了战国时期 A,分封制度的崩溃 B,诸侯国纷争的加剧 C,商品经济的发展 D,官僚俸禄制的形成 12.秦朝建立后，废除分封制，全面推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭。这一制度变革 高一历史 第2页（共6页） A.强化了地方自主权力 B,加强了中央垂直管理 C,瓦解了官僚政治体系 D.延续了贵族世袭传统 13.文献记栽案汉时期在云南地区册封地方民族首领为王、侯、邑君等，“以其故俗治”。但近年来云南 地区出土的两汉时期简牍与封泥上见有益州、永昌等郡及滇池、建伶等县地名，还有刺史、太守、县 令等职官：出土户版与内地户籍简格式相同，载有乡里、编户信息。据此可知，汉代云南地区 A,有关文献记载被否定 B,与中原之间的民族交融加强 C.与内地治理模式相同 D,军事征服向行政管巡的转型 14.汉代铁制农具与犁耕技术逐渐普及，代田法、区田法先后在北方推行。政府多次组织移民实边，并兴 修酒渠、白渠等大型水利工程，垦田面积持续拓展；民间因地制宜开发陂塘灌溉系统，南北作物交流 日趋频繁，粮食单产与土地利用率明显提升。这说明汉代 A.农业多种经营兴盛 B,社会经济发展动力多元 C.南北经济差距扩大 D,休养生息政策成效显著 15.公元5世纪后期，我国北方某政权迁都洛阳，以汉族服饰取代鲜卑服饰、改鲜卑姓为汉姓。该政权是 A.西晋 B,前秦 C.北魏 D.后梁 16.魏晋南北朝时期，准南、寿春等地“南引荆、汝之利，东连三吴之富”，且“金石皮革之具萃焉，苞 木箭竹之族生焉”，逐渐发展成为“地方千余里，有陂田之饶”的都会。据此可知，这时期 A.豪强地主势力发展迅速B.地理优势促进区域开发 C.全国经济重心开始南移D.工商市镇网络基本形成 17.南北朝时期，有一本详细记载北方农业精耕细作的农书，记录了80多种谷物，还记载了腌菜、烹饪等 日常饮食方法。该书是 A.《梦溪笔淡》 B,《农政全书》 C.《齐民要术》 D.《千金方》 18.《宋书·明帝纪》裁：“泰始中(466年)，军旅屡起，国用空竭，乃募民上米、钱、杂谷各有差，赐 号拜官。（得）供亿军费，平定内乱。”这从侧面反映了当时 A.南方地区得到开发 B.北宋受到契丹威胁 C.政府财政出现困难 D.变法改革成效显著 19,表1为与隋炀帝相关的四则材料及其解读。其中解读合理的是 表1 选项 材料 解读 (唐)李渊：（炀帝）巡幸无度，穷兵极武，喜怒不 否定运河沟通南北的 A 恒，亲离众叛。御河导洛，肆舳舻而达江 作用 (唐)罗隐：当时天子是闲游，今日行人特地愁。柳 感叹扬州因运河荒废 B 色纵饶妆故国，水声何忍到扬州 而繁华不再 (宋)张洎：炀帝开畎以奉巡游，虽数堙废，而通流 说明隋朝灭亡的历史 不绝，终为国家之用者，其天意乎 必然性 (宋)范仲淹：昔炀帝盘游淮甸，违远关中，唐祖据 强调隋唐政权更迭的 之，隋室遂倾 地理因素 高一历史 第3页（共6页） 20.据《隋书·地理志》记戟，隋朝建立前后地方行政区划多次调整，如表2。这些调整自在 表2 时期 州/郡数景 县数量 580年 211州、508郡 1124县 589年 241州 1524县 609年 190郡 1255县 A.适应统一需要 B.保障赋税收入 C.扩大统治基础 D.加强中央集权 21,唐太宗时期，假设国家要修建一项大型交通工程，这项工程的实施涉及众多机构，按照当时的制度规 定，其运作程序应是 A,门下省→中书省+尚书省→工部 B,尚书省+工部+中书省+门下省 C、中书省→门下省→尚书省+工部 D.尚书省+工部+门下省+中书省 22.图4为唐天宝八年(749年)各道官仓储粮数量（单位：万石）情况。这折射出 关 道 河北 惊兆府 河南道 剑 山南道 ☐≥2000 道 东南罪道 目≥1000 翻≥500 ☑≥200 趣≥100 0≥0 图4 A.土地兼并导致了安史之乱 B.盛世王朝隐藏着衰落危机 C.两税法即将取代租庸调制 D.藩镇割据制约着经济发展 23.唐德宗贞元年间，某地县令在给皇帝的上疏中写道：“近岁推行两税，贫者产以充赋，而富室占田累 万，输赋反轻。民多弃乡逃徙，恐非长久之安。”据此推知，两税法在实施过程中 A.户等评定不实加刷土地兼并 B,以货币折算税额引发了货币危机 C,分次征税增加基层行政成本 D,以人丁为征税标准导致农民逃亡 高一历史 第4页（共6页） 24.图5是中国古代两个时期的政权局势图。据此可知，①、②代表的政权分别为 ① 西夏 ② 五代十国 南宋 图5 A.西夏、金 B.北宋、金 C.金、辽 D.辽、金 25,宋代地方初设转运使司管财政、兼监察：后增设提点刑狱司、提举常平司、安抚使司，合称“四监司”， 分掌司法、仓储、军政治安。四监司互不统属，辖区、治所也多不重合。这体现宋代治国理念是· A.“事为之防，曲为之制” B.“与士大夫共治天下” C.“不杀士大夫及言事者” D.“道之以德，齐之以礼” 26.史书记载，我国古代某北方民族政权实行“官分南北，以国制治契丹以汉制待汉人”的制度。这一 政权是 A.辽 B.西夏 C.金 D.元 27.宋太祖赵匡胤曾亲自在大殿前审核案卷，见某囚犯供词说：“念臣是官家（赵匡胤）邻人。赵匡胤以为 是祖籍燕蓟一带的旧部，细问方知该囚只是“住（皇宫）东华门外”，赵匡胤闻之莞尔，随后便赦免了 他。这反映了当时 A.君主注重世族传统 B.京城居民享有特权 C.司法制度亟待完善D.社会氛围相对宽松 28.《元史·百官志》对某机构有如下记载：“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之。遇吐蕃有事，则为 分院往镇，亦别有印。如大征伐，则会枢府议。其用人则自为选。其为选则军民通摄，僧俗并用。” 该机构的设立，反映了元期 A,以宗教纽带强化边疆治理的政治意图B.设立机构管理蒙古族、藏族民族事务 C,通过加强对西域地区管辖以巩固统一D,边疆管理呈现出与内地一体化的趋向 29.绍兴四年(1134)，岳飞收复郢州等地后，朝廷置襄阳府路（今湖北、河南一带）归其管辖，并授子 岳飞“清远军节度使”。据《宋史·地理志》，清远军在融州（今广西境内）。宋廷这一任命旨在 A.改变崇文抑武方针 B.加强对西南的管理 C.加授虚衔笼络武将 D.定期更换军队驻地 30,朱熹曾批评说：“今缘文字印本多，人不着心读。汉时诸僑以经传相授者，只是暗诵，所以记得牢… 以其无本，但记得耳。”朱熹所批评的现象折射出 A理学逐渐走向僵化B.士大夫思想日益教条 C.市民阶层不断扩大D.南宋印刷业快速发展 高一历史 第5页（共6页） 二、非选择题：本题共2小题，共40分。 31.阅读材料，完成下列要求。(28分) 村料一汉代制废以“修正来制弊端”为核心，在地方治理、选官、中央权力分配上实现突破，以其开 创性的根本范式，为后世两千多年的集权体制英定了具有持久生命力的治理框架。 —摘编自卜宪群《中国通史》 村料二唐代科举中举子“怀牒自进”，自由报考，先参加州县的府试，府试选拔考试通过后，再参加 中央的省试。后来出现他州胃籍取解，意味萧乡贡考试在一定程度上冲破了地域限制。唐代逐步形成锁院 制废，为防止科场舞弊遮立了专门的封闭场所和相关制度保障，同时还建立中书门下复核和复试制度，并· 造当服顾边远地区、落后地区举子的应试资格。 —摘编自金滢坤《中国科举制度·隋唐五代卷》 材料三（科举制度改革的讨论）结果是对科举制度进行了部分改革。在考试的科目及内容上，宋神宗 采纳了王安石的遮议而罢诗赋及贴经、墨义。对于兴学校、取士皆由学校升贡的建议，一方面宋神宋大力 兴办地方学校并扩充太学规模，另一方面，科举考试的大门仍然向非学校升贡的考生敞开。至于取消封弥、 誊录以及以察举取代科举的建议，则未被采纳。 —摘编自肖鹏《宋神宗时期科举制度草废辩论之解析》 (1)根据材料一并结合所学知识，分别指出西汉政府在地方治理、选官和中央权办分配方面实现突破的主 要指施。(6分) (2)根据材料二，概括唐代科举制度的主要特点。(8分) (3)根据材料三并结合所学知识，简析宋神宗时期科举制度改革的背景，并说明其历史意义。(12分) (4)综合上述材料，谈谈你对制度变革的认识。(2分) 32.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料“建安风骨”与“盛唐气象”是中国诗歌史上的两座高峰。遮安时期，曹操《短歌行》“对酒 当歌，人生几何”，慷概悲凉；曹植《白马篇》“捐躯赴国难，视死忽如归”，豪迈壮烈。盛唐时期，李 白高歌“天生我材必有用”，王昌龄吟咏“黄沙百战穿金甲”，其作品同样洋溢着雄浑壮阔的激情。 —摘编自袁行霈等主编《中华文明史》第二卷 围绕材料中“建安风骨”与“盛唐气象”的精神，自拟一个论题，并结合所学知识加以阐述。（要求： 论题明确，史论结合，逻辑清晰)(12分) 高一历史 第6页（共6页）