江西省赣州市2026-2027学年高二上学期11月期中考试历史试题

2026～2027学年高二年级第一学期期中作业·历史 参考答案、提示及评分细则 1．A 2．C 3．A 4．B 5．D 6．D 7．A 8．D 9．B 10．C 11．D 12．C 13．A 14．B 15．C 16．（1）变化：选拔标准从“四书五经功底”到“学堂学业成绩”再到“专业知识与考试成绩”；考试内容从以儒家经典为主，到加入自然科学、外国史地，再到涵盖法学、政治、经济等近代学科；录取范围从男性士人到学堂学生，再到取消性别限制，范围逐步扩大。（4分，任答两点即可）主要动力：民族危机日益加剧；近代工业发展的需要；西学东渐传播推动选官制度突破性别、身份限制；近代学堂兴起培养了新型知识分子；资产阶级政权巩固统治的需要。（4分，任答两点即可） （2）理解：“对传统的突破”：废除科举制打破了儒家经典对选官的垄断，近代选官引入专业知识考试、取消性别限制，体现了平等、科学的近代选官理念，突破了传统官僚制度的桎梏；（2分）“对现实的妥协”：清末学堂选官仍保留“进士、举人出身”等传统功名称谓，民国文官考试初期仍限制女性报考，反映了传统等级观念和社会现实对变革的制约，体现了制度转型的渐进性。（2分） 17．（1）同：传统与现代融合；选择性继受。（2分，任答一点即可）异：继受对象不同：德国主要继受罗马法，中国主要借鉴大陆法系（尤其是德国）与现代法治理念；融合方式不同：德国强调“民族精神”与形式理性结合，中国强调“中国特色社会主义”与儒家文化结合；价值导向不同：德国侧重私权保护与法典体系化，中国侧重集体利益（如公有制）与家庭伦理（如家风条款）。（4分，任答两点即可）深层原因：儒家伦理的历史积淀；社会主义制度要求维护公有制经济主体地位，体现集体主义价值；人口老龄化、家庭养老等现实问题需法律保障（如居住权制度）；中国特色社会主义法治强调“依法治国与以德治国相结合”；社会主义核心价值观的渗透。（4分，任答两点即可） （2）评析：传统与现代性并非对立，而是辩证统一；传统通过现代性转化获得新生，现代性需扎根传统土壤；法律要体现民族特色和时代需求。（4分，任答两点，言之有理即可） 18．（1）相似之处：均以黄金为核心锚定；实行固定汇率制度；以核心货币国为主导。（5分，任答两点4分，三点5分）共同原因：货币流动性供给与币值稳定间的根本性矛盾（存在内部制度性缺陷）；核心货币国经济霸权相对衰落；成员国内部离心力增强。（4分，任答两点即可） （2）“变”：从固定汇率为主转向以浮动汇率为主；价值锚定从黄金转向主权货币；从单一货币主导逐步走向多元储备货币并存。（4分，任答两点，言之有理即可）“不变”：体系的构建与演变始终以大国经济实力为基础；体系调整始终围绕便利全球贸易与资本流动的核心需求（服务于全球化）；体系的稳定始终依赖中心货币的信用及其发行国的政策责任。（4分，任答两点，言之有理即可） 19．示例一： 论题：“中国”是一个在历史进程中不断被重新定义和丰富的动态概念。（2分） 阐释：“中国”的内涵并非一成不变，而是一个在历史长河中不断积淀、扩展和升华的动态过程。首先，在西周时期，“中国”主要是一个地理中心概念。至春秋战国，随着华夷杂居与冲突，“夷夏之辨”兴起，“中国”被赋予了文化优越性的内涵，指代践行周礼的华夏文明区。及至秦汉大一统帝国的建立，“中国”与中原王朝政权更紧密地结合，强化了其政治实体的属性。但这一概念并非汉族的专利，如南北朝时期，北魏孝文帝推行汉化改革，以“中国”正统自居；辽与北宋并立，亦自称“北朝中国”。这充分说明，“中国”的概念早已超越了单一族群的界限，成为一种基于文化认同和统治正当性的政治符号。此后，清朝作为统一多民族国家的最终奠定者，使“中国”的地理范围空前明确和稳固。至近代，面对亡国灭种的危机，“保中国”与“保种”联系在一起，梁启超等先觉者提出了“中华民族”的概念，最终使“中国”从一个王朝的符号，演变为一个包含所有族群、拥有明确主权疆域的现代民族国家标识。（8分） 综上所述，“中国”从地理之“中”，到文化之“华”，再到政治之“国”，最终凝聚为民族之“魂”，其内涵的演变本身就是一部波澜壮阔的中国历史。（2分） 示例二： 论题：多民族共同体的不断融入与塑造，是“中国”内涵得以扩展和丰富的关键动力。（2分） 阐释：传统史观常将“中国”等同于汉族中原王朝，但纵观历史，“中国”的内涵正是在与周边民族的互动融合中不断扩展的。许多非汉族政权在入主中原后，都主动继承并自居为“中国”正统。例如，南北朝时期，北魏孝文帝改革，迁都洛阳，全面推行汉化，自视为华夏正统的继承者。宋辽金时期，金朝入主中原后也自居“中国”，承袭唐宋制度。这一趋势在元、清两朝达到高峰。元朝和清朝建立了囊括农耕与游牧区域的空前大帝国，并设立理藩院、改土归流等制度，将西藏、新疆、蒙古等地彻底纳入中央政府的有效管辖之下，从疆域、制度和民族构成上实质性地拓展了“中国”的范畴。正是这些民族的碰撞、融合与共同统治，不断为“中国”注入新的血液，推动其从狭义的“华夏”向广义的“天下”中国演变。最终，在近代共同抵抗外来侵略的斗争，促使“中华民族”这一休戚与共的共同体意识得以空前强化，标志着“中国”作为现代民族国家内涵的成熟。（10分） （“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026～2027学年高二年级第一学期期中作业 历史 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：选择性必修1第一至五单元。 一．选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1．据甲骨文显示，商朝武丁时期对先王、先公进行了广泛的祭祀。如《国语·鲁语上》载：“上甲微，能帅契者也，商人报焉。”韦昭（三国时期学者）注：“报，报德之祭也。上甲微契后八世，汤之先也。”该时期商王此举意在 A．增强王室内部的凝聚力 B．延续原始共治传统 C．借内外服制度管控地方 D．确立贵族等级秩序 2．罗马人民推翻王政后，掌握最高国家权力的是每年选举产生的两位执政官。二人权力和地位相等，彼此拥有行政否决权。对于某些需要单独领导的任务，他们用抽签或者协议的办法来解决；如果无法达成协议，可由元老院进行裁决。罗马的这些规定体现出 A．军事扩张促使政治权力下移 B．民主政治得以平稳运行 C．以制度设计防止独裁的意图 D．公民大会决策权力弱化 3．下图为1913年7月17日《新闻报》刊载的漫画《我把你们都收在这圈子里》。画面中，一个人神情得意，手拿绳索，掌控着绳圈中的人，并配有文字“声色货利”。该漫画可用于说明当时 A．民主政治艰难曲折 B．官场风气腐朽堕落 C．复辟帝制活动公开 D．国民党向心力增强 4．宋代规定，御史可“风闻弹人”，且每月须奏事一次（称“月课”），上任百日须弹人，否则予以处罚。此外，御史纠举无论虚实皆无过，甚至可能受赏。这一规定旨在 A．全面革新弊政 B．维护君主权威 C．制衡宰相势力 D．优化决策流程 5．1870年，英国文官委员会指示：在获得本部大臣同意的部门（内政部和外交部除外）实施面向社会的文官招考；一战结束后，政府确定财政部的常务次官为最高文官，负责全体文官的领导工作；1943年政府将外交部的文官划出，单独管理。这些体现出英国 A．政府治理模式向服务型转变的趋势 B．行政体系兼顾公平与效率 C．文官民主责任感与政治敏感性增强 D．文官制度科学化与规范化 6．1953年，中共中央组织部规定，今后凡属中央人民政府或政务院任免范围的干部，在中央人民政府或政务院任免之前，仍需按党内管理干部的规定审批，以后干部人事的审核、调查与提名不再由人事部门办理，改由党委组织部来承担。据此可推知，这一规定 A．强调扩大人才选拔的实施范围 B．推动了基层民主政治的建设与完善 C．表明干部录用进入规范化轨道 D．利于夯实国家政权运行的组织基础 7．明清时期，张履祥的《训子语》提出“凡人从幼至老，只有择善一路，终身由之，无穷尽，无休息”；朱用纯的《治家格言》要求“黎明即起，洒扫庭除……既昏便息，关锁门户”；金敞告诫后人“看圣贤书，不实求之于践履，则书终与我与”。这些家训折射出 A．儒家伦理的生活化与实践化 B．经世致用成为主流思想 C．市民文化主导家庭伦理取向 D．宗族组织强化社会控制 8．13世纪初，英格兰王室法庭核定贵族婚姻财产分配时，文书官在卷宗边缘注疏了《查士丁尼法典》中“夫妻财产区分”的见解；同期，佛罗伦萨羊毛商行会与佛兰德斯供应商签订跨海供货契约时，写入“货物卸船即由买方担责”条款，并援引罗马法学家对物权转移的释例。这些现象可用于研究中世纪欧洲 A．法律体系趋于一体化 B．法制建设受到社会普遍重视 C．法学摆脱了神学束缚 D．罗马法原则得到传承和发扬 9．1815年维也纳会议上，欧洲国家以“正统主义”为旗号，围绕波兰—萨克森问题激烈博弈，最终俄国获得波兰大部分领土，普鲁士获得萨克森五分之二领土，奥地利则取得意大利北部作为补偿。这一解决方案体现的实质是 A．民族自决原则得到贯彻 B．欧洲均势与大国利益优先 C．集体安全机制有效运作 D．国际法主导领土变更规则 10．2024年，我国在某少数民族地区推进“双语法官培养计划”，既要求法官熟练掌握国家通用语言以保障司法统一，又需精通当地少数民族语言以确保群众听懂案情。同时，该地区人大常委会中少数民族代表占比超60%。这些举措的核心目标是 A．实现各民族地区经济均衡发展 B．完善民族地区的法制体系 C．保障少数民族当家作主的权利 D．推动少数民族文化的传承 11．2001年，中国与俄罗斯、哈萨克斯坦等五国共同创立了上海合作组织；2005年，中国教育部副部长章新胜就任联合国教科文组织执行局主席；2006年，中国成功举办了中非合作论坛峰会，来自35个非洲国家的元首和6个非洲国家的政府首脑与会。这凸显出中国 A．侧重于发展睦邻友好关系 B．以联合国为中心开展多边外交活动 C．推动全球治理体系的变革 D．积极构建全方位多层次的外交格局 12．下表为1390～1618年大明宝钞面值的变化情况。据此推断，明朝的这一变化 时间 年号 一贯明宝钞所值钱数 1390年 太祖洪武二十三年 钞一贯＝250文钱 1407年 成祖永乐五年 钞一贯＝12文钱 1444年 英宗正统九年 钞一贯＝ 1~2文（旧） 10文（新） 1465年 宪宗成化元年 钞一贯＝4文钱 1488年 孝宗弘治元年 钞一贯＝1文钱 1507年 武宗正德二年 钞1000贯＝311文钱 1535年 世宗嘉靖十四年 钞1000贯＝276文钱 1618年 神宗万历四十六年 钞1000贯＝100文钱 A．表明赋税改革驱动海外贸易发展 B．根源于传统重农抑商政策渐趋松弛 C．客观上加速了白银货币化的进程 D．折射出商帮兴盛推动民间贸易活跃 13．1938年，冀南根据地作出“整理土票、限制法币流通范围，坚决打击伪钞”的决定；1940年，太行根据地明令禁止流通法币，市场交易一律以冀钞作为本位币计算；1941年，根据地政府发表了停止法币流通、推行边币流行的文告。这些举措的主要目的是 A．增强抗日根据地经济的自主性 B．巩固工农联盟的经济基础 C．粉碎日伪对根据地的经济封锁 D．配合战略防御阶段的形势 14．下面为秦朝迁陵县（今湖南湘西里耶古城）一份关于土地与田租的统计文书。这可用于印证秦朝 迁陵卅五年垦田舆五十二顷九十五亩，税田四顷卌二亩，户百五十二，租六百七十七石，率之，亩一石五（斗），户婴四石四斗五升，奇不率六斗。启田九顷十亩，租九十七石六斗。都田十七顷五十一亩，租二百卌一石。贰田廿六顷卅四亩，租三百卅九石三。凡田七十顷卌二亩，租凡九百一十 A．政府对地主豪强的控制力加强 B．基层赋税管理的规范严密 C．农耕经济发展的地域差异缩小 D．商业资本向土地领域渗透 15．19世纪60年代末中英修约谈判期间，英使馆曾提出“裁厘加税”，即洋货免征厘金、提高进口税率以补偿中方财政损失。后中英双方达成协议，规定洋布、大呢、洋绒三类洋货于进口时一并征收正、子两税，运销通商口岸省份即免重征。该方案提出的重要动因是 A．太平天国战争扰乱国内市场 B．列强瓜分狂潮下争夺特权 C．列强侵华势力逐步渗透内地 D．清政府谋求收回关税主权 二．非选择题（本大题包括4小题，第16题12分，第17题14分，第18题17分，第19题12分，共55分。） 16．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 （明清科举）生员须通过童试、乡试、会试、殿试四级考试，每级考试均以八股文为主要文体，内容限定于四书五经。……殿试录取者分为三甲，一甲三名赐进士及第，二甲赐进士出身，三甲赐同进士出身，均授予官职。 ——摘编自《明史·选举志》《清史稿·选举志》 材料二 1905年，清廷诏准“立停科举以广学校”，规定“学堂毕业考试合格者，给予进士、举人等出身，同等授官”。学堂课程除经史外，还包括算学、物理、化学、外国史地等。 ——摘编自《光绪朝东华录》 材料三 1913年，北洋政府颁布《文官考试法草案》，规定“文官考试以国文、法学、政治、经济等为主要科目，非男子不得应试”。1929年，南京国民政府公布《考试法》，取消性别限制，新增“考试及格者须经训练合格始得任用”条款。 ——摘编自《民国法规集成》 （1）根据材料一、二、三，概括中国古代至近代选官制度的变化，并分析推动中国古代至近代选官制度变革的主要动力。（8分） （2）根据材料一、二、三并结合所学知识，谈谈你对近代中国选官制度的变革“既是对传统的突破，又是对现实的妥协”这一观点的理解。（4分） 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 19世纪末颁布的《德国民法典》被誉为“欧洲罗马法继受的集大成者”，其编纂深刻体现了历史法学派的“民族精神”理念。法典在债法与物权法领域全面继受了罗马法的概念体系与抽象原则，但在家庭法与继承法领域却保留了日耳曼习惯法中的家长制、土地继承规则，并融入了基督教婚姻伦理。比较法学家茨威格特评论道：“这种对罗马法形式理性与日耳曼实质伦理的创造性融合，标志着大陆法系从继受走向自主建构的成熟。”二战后，德国通过基本法确立“人的尊严不可侵犯”原则，并借助宪法法院对民法典进行合宪性控制，进一步推动传统私法与现代人权价值的调和。 ——摘编自茨威格特《比较法总论》 材料二 中国民法典的编纂历经从法律移植到本土创新的探索历程。20世纪90年代，《合同法》《物权法》等单行法在制定时广泛参考德国民法理论，但明确写入“维护公有制经济主体地位”（《物权法》第3条）、“家庭财产共有”（《婚姻法》第17条）等中国特色条款。2020年颁布的《中华人民共和国民法典》不仅系统吸纳了西方权利本位、意思自治（自愿原则）等现代法治理念，更通过设立居住权（满足养老、扶弱需求）、增设“家风条款”（第1043条）、完善土地三权分置规则等方式，将儒家“仁爱”“和谐”伦理与现代权利观念相融合，开创了“法治与德治相结合”的新范式。 ——摘编自王利明《民法典：中国特色社会主义法治建设的里程碑》 （1）根据材料一、二，比较中国民法典与德国民法典在本土化路径上的异同，并结合所学知识，从文化维度深入剖析中国民法典“法治与德治相结合”范式形成的深层原因。（10分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，评析近现代民法发展中传统与现代性的关系。（4分） 18．阅读材料，完成下列要求。（17分） 材料一 1816年，英国通过《金本位法案》率先以法律形式确立金本位制，规定英镑可按固定比率兑换黄金，并以黄金为基础确定汇率。此后多国相继实行类似制度，至19世纪中后期逐渐形成以英镑为中心、以黄金为价值基准的国际金本位体系，并维持至20世纪初。在1929～1933年经济危机的冲击下，各国为应对危机纷纷放弃黄金兑换与固定汇率，金本位制遂告瓦解。1944年，布雷顿森林会议通过《国际货币基金组织协定》，成立国际货币基金组织与世界银行，确立以美元为中心的国际货币体系，实行美元与黄金挂钩、其他货币与美元挂钩的“双挂钩”固定汇率制度。1971年，美元与黄金脱钩，布雷顿森林体系逐步解体。 材料二 1976年《牙买加协议》签订后，进入以浮动汇率为主、黄金非货币化的牙买加体系时代。至2024年末，全球外汇储备（不含黄金）达12.26万亿美元，较1975年增长约67倍；同期全球GDP从6.03万亿美元增至111.25万亿美元，增长约17.5倍；外汇储备占GDP比重从2.99%升至11.02%；主要储备货币占比为：美元57.79%、欧元19.84%、日元5.81%、英镑4.73%、人民币2.18%。 ——以上材料均摘编自徐德顺《国际货币体系的历史演变、影响因素与改革方向》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出国际金本位制与布雷顿森林体系在维持机制上的相似之处，并分析导致这两个体系最终瓦解的共同原因。（9分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括近现代国际货币体系演变中呈现的“变”与“不变”。（8分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 “中国”一词，最早见于西周青铜器何尊铭文“宅兹中国”，意指“天下之中”的洛邑地区。先秦时期，“中国”泛指华夏诸国所处的黄河中下游地区，相对于“四夷”而言，兼具地理与文化上的中心意涵。秦汉以后，“中国”常指夏族或汉族建立的中原王朝，故有“中夏”“中华”之称。然而，历史上非汉族政权亦常以“中国”自居，使这一概念超越了单一族群界限。清朝前期，通过军事、政治与怀柔手段，基本奠定了近代中国的疆域格局，将内地、边疆与众多民族整合于一体。至近代，在西方列强侵略的冲击下，“中国”作为主权国家的疆域概念日益明晰，而“中华民族”则作为一个涵盖境内所有民族的国族共同体被广泛认同，标志着现代中国民族国家观念的最终形成。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 根据材料，结合所学中国史知识，围绕“‘中国’内涵的历史演变”，自拟论题，加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰。） 学科网（北京）股份有限公司 $