河南平顶山市宝丰县2026-2027学年第一学期期中考试七年级道德与法治试卷

2026—2027学年第一学期期中评估试卷 七年级道德与法治 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，认真核对答题卡上所贴条形码与本人的姓名、准考证号是否一致。 3．试题卷上不要答题，请用黑色签字水笔在答题卡上作答，答在试题卷上的答案无效。 一、选择题（共17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项涂在答题卡相应位置。） 1．进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。以下对初中阶段的认识正确的是 ①进入初中意味着我们已经长大成人 ②初中阶段是人生发展最有意义的阶段 ③初中阶段对我们的人生具有独特价值 ④初中阶段对我们的成长提出来新的要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．小飞在日记里面这样反思自己：“我肺活量不错，游泳、长跑是我的强项；我的个子在班里是偏高的，但是我动作不够灵活，反应速度比其他人差一些。”小飞在日记中认识自己的途径是 A．从心理特征来认识自己 B．从生理特征来认识自己 C．从社会关系来认识自己 D．从道德角度来认识自己 3．我们在生活中无时无刻不接受着他人的评价，这些评价有好的，也有不好的。每个人的立场不同，其评价也就有好坏之分。当我们面对他人的评价时 ①勇于面对，既不盲从，也不轻视 ②认真倾听和学习，并全部接受 ③用心聆听，用理性的心态面对他人的评价 ④注重沟通，理解他人的评价，全面地认识自己 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。”这是中学时代的成长课题，值得我们用一生去探寻、发现自己。探寻、发现自己的正确路径是 ①欣赏、接纳自己 ②发现、正确认识自己 ③做更好的自己 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．③→②→① 5．习近平总书记在二○二六年新年贺词中说：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。奋进的脚步，在星空、在海港、在神州处处……”这启示我们 A．编织人生梦想，勇担青春使命 B．展现青春作为，努力张扬个性 C．学会接纳自我，等待他人助力 D．奏响中学序曲，做完美的自己 6．中国科学院院士、厦门大学化学化工学院教授黄本立，放下当摄影家的梦想投身科研。他说：“国家需要解决什么问题，我就做什么。”这启示我们 ①每个人只要勇于追求梦想，就能圆梦 ②做有梦想的少年，应该紧扣时代的脉搏 ③要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 ④生活在伟大的时代，共同享有出彩的人生 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．2026年4月29日，宝丰县教育体育局组织部分小学生开展本土特色研学实践活动。本次研学立足本地红色资源与非遗文化资源，组织学生先后走进中原解放纪念馆与马街书会研学基地开展沉浸式实践学习。对此认识正确的是 ①学习不仅限于课堂和书本，也可以在社会生活中进行 ②只要参加研学活动，就能掌握所有相关知识 ③探究、发现、体验和感悟也是学习的重要表现 ④校外研学应取代学校日常学习，成为学生的主要任务 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．踏入初中校门，一片新的学习天地展现在我们面前。我们一起在丰富多彩的初中生活中学会学习、享受学习。面对学习，我们的合理路径是 ①掌握科学的学习方法 ②保持对学习的兴趣 ③认识学习的重要意义 ④有效提高学习成绩 A．③→④→①→② B．①→②→③→④ C．④→①→③→② D．③→②→①→④ 9．习近平总书记强调：“广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。”弘扬中华民族传统美德、树立良好家风，关系到家庭和睦、社会和谐和下一代的健康成长。材料强调 A．父母的牵挂激励我们奋斗、拼搏 B．优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 C．家能满足个人所有的需求，是心灵的避风港 D．把代代相传的家风树立好，就能治理好国家 10．电视剧《人世间》朴实的亲情令人动容。剧中提到孝顺有两种，一是“孝其心”，如大儿子和二女儿考上北大，让父母倍感欣慰；二是“孝其身”，如小儿子风风雨雨都陪伴在父母身旁，时时照拂。传承剧中美德，下列做法可取的是 ①关爱父母健康，悉心照料，让父母衣食无忧 ②关切父母精神，常伴左右，让父母心情顺畅 ③尊重父母安排，一切顺从，让父母老有所乐 ④安排父母生活，以我为主，让子女生活愉快 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 11．2026年春运，全国铁路累计发送旅客首次突破5亿人次大关，达到5.38亿人次，同比增长4.8%，许多人跨越千里返乡过年。即使路途遥远、舟车劳顿，“回家团圆”仍是中国人最朴素的期盼。这背后蕴含的文化底色有 ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②回家过年是法定义务，必须履行 ③亲情之爱是家人间割舍不断的情感牵挂 ④孝亲敬长是中华民族的传统美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．习近平总书记指出，在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。对此认识正确的是 ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命 ②教师在人们的成长中发挥着最重要的作用 ③教师自古以来就是高贵的职业 ④教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 13．下框是闫老师的培训笔记： *紧跟时步伐，学无止境，教无穷尽 *教育是一种双向的互动过程…… 对此，下列认识正确的有 ①老师要与时俱进，更新工作理念和方式 ②师生之间应该教学相长、携手共进 ③每位老师的教育教学风格有所不同 ④老师是我们培养创新思维的引路人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的风格和教学方式有所不同。下列情境中与不同风格的老师相处恰当的是 A．李老师学识很渊博——我现在只听他的话还有他的课 B．刘老师幽默风趣——课堂上我积极参与互动 C．梁老师平易近人没架子——到她办公室我从来不敲门 D．耿老师总是很严肃——见到他我都是不打招呼绕道走 15．小朋准备了一篇演讲稿，在演讲稿中引用了以下内容： 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。 ——《庄子》 交友投分，切磨箴规。 ——《千字文》 据此，小朋演讲的主题最合适的是 A．让家庭更美好 B．珍惜师生情谊 C．共建美好集体 D．友谊之树常青 16．班会课上，班主任邢老师宣布了自己制订的班规，并要求全班从下周一开始执行。下课后，小培同学主动找到邢老师，提出班规第三条不太合理，希望能作出修改。随后，邢老师安排了征询意见环节，让全班同学参与讨论，制订出科学、合理的班规。该班班规的产生过程 ①说明老师要善于听取和采纳学生的意见，做到良性互动 ②表明对美好集体建设，每位成员都可以提出意见和建议 ③告诉我们为了让每位成员都满意，应不断修改集体规则 ④教育我们要尊重老师，不应该否定老师辛勤劳动的成果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．为让班集体更具凝聚力、竞争力，班长向全班同学征集建设美好集体的意见。以下意见能够入选的有 ①根据学习成绩安排座位，成绩好的坐前排 ②开展班级值日总结，及时发现并纠正问题 ③完善班级班规，制定共同的班级奋斗目标 ④秋游爬山的时候，所有体力活都让男生干 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、非选择题（共4道题，36分） 18．（8分）小单和小杨是好朋友。小杨阳光热情，在生活中经常帮助小单，小单很高兴有小杨这个好朋友。前几天，小杨和别人闹了矛盾，约小单一起去“教训”那人。面对小杨的请求，小单心想：“朋友之间应该讲义气，我必须要帮助小杨。”结果造成对方轻伤，小单和小杨也受到了警方的行政处罚。 联系所学道德与法治课程内容，结合材料，对小单的“帮忙”进行辨别和分析。 19．（8分）材料一 过了这个暑假，小磊就要踏进初中校园，开始神秘而陌生的初中生活。听小学老师讲：初中生活不是小学生活的延续，而是一种转折。小磊很想知道，与小学生活相比，初中生活到底有哪些不同？为了更好地迎接新生活，我该做好哪些准备？ 材料二 进入初中后，小蓉感到学习的科目增多了，学习的内容增加了，学习的难度增大了，作业好像永远也写不完了……她的压力越来越大，总觉得学习是一件苦差事，成绩也不断下滑，甚至萌生了弃学的念头。在小学时，小蓉各方面表现还不错，可现在因为学习成绩不断下滑，她感觉抬不起头，总觉得自己一无是处。 阅读上述材料，结合所学知识，思考回答下列问题： （1）请指出小蓉进入初中后，学习上存在的主要问题。（2分） （2）面对新的起点，请你为两位同学更好规划初中生活提一些建议。（答出三条即可，共6分） 20．（8分）小康上了初中后，觉得自己长大了，对父母的态度也发生了变化。他觉得父母的很多观点都太陈旧，跟不上时代的发展，因此常常和父母发生争执。有一次，妈妈让他帮忙做家务，他很不耐烦地说：“我现在学习这么忙，哪有时间做家务，你们自己做吧。”爸爸说他不懂得体谅父母，他却反驳道：“我已经长大了，你们别总是把我当小孩子看。” 请结合材料，运用所学知识回答下列问题： （1）小康在与父母相处中存在什么问题？（2分） （2）作为中学生，我们应该如何与父母相处，构建和谐的家庭关系？（答出三条即可，共6分） 21．（12分）某校七年级（1）正在开展“在集体中成长”探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。 【生活观察】 第一组同学在班级黑板报上张贴自制的图片，其中有这三幅： （1）结合图片，说说你心目中的美好集体是什么样的？（至少答出四条，共4分） 【生活分享】 第二组同学分享了他们在集体中的生活体验：之前我生病居家休养时，班里的同学特意打来电话关心我，还耐心地帮我讲解当天落下的课程，那一刻我心里满是暖意；在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了；我以前不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了；我是班级黑板报主编，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙的不亦乐乎，能为集体出一份力，我特别有成就感。 （2）结合同学们的发言，你能感悟到集体生活会带给我们怎样的积极影响？（至少答出四条，共4分） 【观点碰撞】 第三组同学了解到学校有以下规定：不准把手机带入学校；在校学生不能染发；校园内不允许吃零食和垃圾食品。 据此，小伟认为：我们要遵守学校的规定，坚持集体规则，将集体规则放在个人意愿之上。 （3）你是否赞成小伟的观点？并运用所学知识说明理由。（回答两点即可，每点2分，共4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年第一学期期中评估试卷 七年级道德与法治参考答案 注意事项： 　　1.本试卷分为选择题、非选择题两大题。 　　2.评阅主观性试题时，应尊重考生的主体地位和个性特点，鼓励创新。考生答案若与本参考答案不一致时，只要符合题意，言之有理，均可酌情给分。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 D B D C A C B D B A C D A B D A C 二、非选择题（共4道题，36分） 18.（8分）小单应该积极帮助朋友，但应小杨的要求去“教训”别人是不正确的。 友谊是一种亲密的、双向的关系，小单作为小杨的朋友，应该支持、信任小杨，在小杨需要时提供及时的帮助。但朋友之间不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事。小单如此“帮助”小杨，并不能真正帮到朋友，还会激化同学矛盾，造成人身伤害，还会违反法律，受到法律制裁，最终也会伤害朋友、伤害友谊。 面对朋友的不合理请求，小单应该明辨是非，有原则地支持朋友，当发现朋友的决定可能违背道德、纪律、规章甚至是法律时，要及时规劝，绝不做损友，要做一个正直、诚信的益友。 评分说明：观点正确，层次分明，逻辑严密，分析透彻，表述规范，给8—7分；观点正确，层次比较分明，逻辑比较严密，分析比较透彻，表述比较规范，给6—3分；观点模糊不清，层次不分明，逻辑不严密，分析不透彻，表述不规范，给2—1分；观点错误、只作判断不作分析或表述与主题无关，给0分。 19.（1）不能及时调整自己适应中学生活的新变化；没有正确对待学习压力；没有全面正确认识自己，缺乏自信心；等等。（答出一条即可，2分） （2）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣性格能力等自身条件，设定合理的发展目标；做好初中生活规划还应当制定行动方案，我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，行动方案切实可；有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将努力落实在每一天的具体行动中；等等。（答出三条即可，共6分） 20.（1）小康在与父母相处中存在不尊重父母、不理解父母、不能体谅父母的问题，没有正确处理好与父母的矛盾。（2分） （2）尊敬父母，理性地与他们沟通和交流；关爱父母，理解他们的良苦用心；主动承担一些力所能及的家务，减轻父母的负担；学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感；等等。（答出三条即可，共6分） 21.（1）拥有共同的愿景；各负其责、各尽其能；和谐有序的集体环境；成员间敢于竞争、勇于挑战，善于合作、共同进步；等等。（至少答出四条，共4分） （2）集体生活能带给我们温暖；集体生活有助于我们学会与人交往；集体生活有助于培养我们的责任感；集体生活有助于我们发展个性。（至少答出四条，共4分） （3）赞同。理由：建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上；同时，要充分重视和保障个人的正当利益，化解矛盾，促进集体和个人不断发展。（回答两点即可，每点2分，共4分） ( 七 年级 道德与法治答案 　 第 5 页 （ 共 1 页 ） ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $