山东省泰安市岱岳区2026-2027学年六年级上学期11月期中历史试题

六年级历史练习题 (60分钟50分) 一、选择题（本大题共15小题，每题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中， 只有一项符合题意。请将正确选项涂在答题卡中。) 1.数轴记忆是学习历史的方法之一。图是我国境内早期人类的年代标尺，其中②处是 () ① ② ③ 距今的170万年距今约 距今的 约6000年前 70万年 20万年 A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡居民 2.浙江良渚古城遗址发现了同时期世界上规模最大的水利工程。内城有一个人工堆筑的 高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑等。这些发现说明良渚古城() A.代表早期人类进化到最高阶段 B.已进入奴隶制国家， C.经济发展水平与组织能力较高 D.阶级分化异常明显 3史料是我们了解历史的重要依据，下图中出土的历史文物属于 炭化稻粒 骨相 猪纹陶钵 人面鱼纹彩陶盆 A.文献史料 B.图像史料 C.口述史料 D.实物史料 4.公元纪年法是目前国际上通用的一种纪年方法。约公元前2070年，禹建立夏王朝。“公 元前2070年”可以表述为() A.公元前21世纪晚期 B.公元后20世纪晚期 C.公元前21世纪前期 D.公元前20世纪前期 5夏、商、周更替的历史中，下列事件按时间先后顺序排列正确的是() A.武王伐纣、国人暴动、盘庚迁股、商汤灭夏 B.商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣、国人暴动 C.盘庚迁股、国人暴动、商汤灭夏、武王伐纣 D.国人暴动、商汤灭夏、武王伐纣、盘庚迁股 六年级历史练习题共8页第1页 6.下表为《春秋战国铁器出土情况对比》。由此可知，当时() 铁器出土地点 铁器数量（件） 铁农具数量（件） 广西平乐银山岭 181 91 河南辉县固围村 93 58 长沙衡阳61座楚墓 70余 17 辽宁抚顺莲花堡 80余 68 A.铁器使用区域较为广泛 B.铁农具制造技术成熟 C.南方治铁业较北方发达 D.牛耕技术的广泛使用 7.据《左传》记载，春秋时共有一百四十多个诸侯。战国初年，仅剩十几个，以韩、赵、 魏、楚、燕、齐、秦七国较强。这表明战国时期() A.争霸战争不断B.社会经济发展 C.各国变法改革 D.统一趋势增强 8许多成语来源于历史事件，如：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。从这 些成语中能反映出春秋战国时期的哪一时代特点() A.奴隶制开始形成 B.封建制开始确立 C.生产力飞速发展 D.诸侯兼并争霸不断 9.有人说战争是“乱”，有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上大分裂大动荡时期， 也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是() A.封建经济出现飞跃，生产工具革新 B.争霸兼并战争不断，社会动荡不安 C.奴隶制逐步瓦解，封建制逐渐形成 D.人民深受战争灾难，起义不断爆发 10.这部医书问世于战国时期，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情 况，介绍了针灸、按摩等治疗方法。这部医书是() A.《黄帝内经》 B.《春秋》 C.《诗经》 D.《论语》 11.关注历史教材的单元主题，可以准确把握历史阶段特征。下面“？”处应填() 第二单元夏商周时期：？ 第4课夏商西周王朝的更替 第5课动荡变化中的春秋时期 第6课战国时期的社会变革 第7课百家争鸣 … 六年级历史练习题共8页第2页 A.原始社会与中华文明的起源 B.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C.民族关系的发展和社会变化 D.政权分立与民族交融 12.下图反映了秦朝建立后为巩固统一所采取的两项措施。它们产生的影响是() 铜量 铜权 A.结束了征战混乱的局面 B.促进各地经济发展和交流 C.使政令在全国顺利推行 D.带来思想文化发展到高峰 13.考古发现，秦始皇兵马俑坑中出土的4万支箭头，最大误差0.23毫米，最小误差0.02 毫米，且这些箭头与在湖北、江苏、河南等地出土的箭头尺寸一样。这可说明秦朝() A.军队的战斗力强大 B.国家治理规范严密 C.君主专制逐渐加强 D.统治区域达至江南 14.秦统一六国后，又派兵统一了岭南及东南沿海地区；派大将蒙恬北击匈奴，夺回被匈 奴占领的地区；并修筑了“万里长城”。这些措施反映了秦朝重视() A.中央集权制度的确立 B.帝国经济文化的发展 C.水路交通网络的构建 D.边疆地区的开拓经营 15春秋战国时期，社会发生巨大变革。下列对这一变革的本质解读正确的是（) A.诸侯争霸带来战乱 B.从奴隶社会向封建社会转型 C.铁器推广促进生产 D.各国纷纷开展变法运动 六年级历史练习题共8页第3页 二、非选择题（本大题共4小题，16题12分，17题10分，18题13分，共35分。请将 答案写在答题纸的相应位置) 16.(12分)中华优秀传统文化是中华民族的“根”与魂”，是最深厚的文化软实力。 【民族起源】 材科一：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大 同，渐化合以成一族之行… 一梁启超《饮冰室合集》 (1)根据材料结合所学历史知识，分析华夏族形成的特点？并写出华夏族形成过程的两场 重要战争？(3分) 【文字演变】 秦 齐楚燕 韩赵魏 进 图一：刻在甲骨上的文字 图二：措施A (2)图一是什么文字？图二中体现秦朝采取怎样的措施？(2分) $ 【器物之光】 图三：利簋 图四：人面鱼纹陶盆 图五：司母戊鼎图六：河姆渡人猪纹陶 六年级历史练习题共8页第4页 (3)请仿照下面给出的示例，从图四、五、六中任选其一，为其编写一段解说词。(2分) 示例：图三利簋腹内刻有的铭文，佐证了武王伐纣的牧野之战的过程，有非常重要的史 料价值。 【思想之星】 材料二：如表所示 序号 人物 政治（治国）主张 老子 A 3 孔子 B 0 C “兼相爱，交相利” 4 D 以法治国，建立中央集权制度 (④)材料二表明春秋战国时期在思想领域出现了什么局面？请根据表格中的基本主张分 别写出A、B、C、D对应的人物名称或主张。(5分) G 六年级历史练习题共8页第5页 17.(10分)秦朝是我国历史上一个极为重要的朝代，其崛起与消亡的经验教训值得后世 借鉴。阅读材料，回答问题。 材抖一 帝 最高统治者 奔希@ 中 俸郎卫太廷典宗治少 常中厨不尉客正粟府 奥 郡尉郡守监御史 那 县尉县令（长）县丞 县 方 三老啬夫游徼 材料二为了加强各地的交通往来，秦朝统一车轨和道路的宽度；又派人开凿大运河， 沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通；为了抵御匈奴，秦朝修筑长城，西起咸阳， 东到辽东。 材料三且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ 一《史记·陈涉世家》 (1)为加强对全国的统治，秦朝建立了哪一制度并被后世沿用？写出材料二中①处设置的 官职的名称及其职能。(3分) (2)材料二中有两处错误，请你找出并加以改正。(4分) ① 改为 ② 改为 (3)材料三反映的是哪一历史事件？结合所学知识回答，导致秦朝灭亡的根本原因是什 么？(2分) 六年级历史练习题共8页第6页 (4)结合以上材料及所学知识，谈谈你对秦朝兴亡的认识。(1分) 18.(13分)经济发展是一个国家繁荣、社会稳定和人民幸福质量提高的重要基础。 【农业起源】 图①碳化的稻谷 图②粟种遗存 图③ 房屋 (1)根据图片并结合所学知识，写出种植图①、②中农作物的人类分别是？补全图③信 息？(3分) 【工具创新】 图 图二：春秋时期的铁农具 春秋时期穿鼻环的牛尊 (2)据图一石器的制作方式，写出使用该工具的早期人类名称（写一个即可）。考古学 上，使用这种石器的时代称为什么时代？图二图片反映了春秋战国时期出现的什么历史 现象？（3分) 六年级历史练习题共8页第7页 【政策推动】 材料二：变法成功地把泰民全部变成 材料一：及秦孝公用商君，坏井田， 了国家工具：一种是“生产工具”，为国 开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务 家增加财富：一种是“战争工具”，为国 本之故，倾邻国而雄诸侯。有国强者兼州 家拓展疆土。 城，而弱者丧社稷。 一摘自白效咏、黄朴民《天地大变 一 《汉书·食货志》 局与帝国秩序重构》 (3)材料一中反映了战国时期哪一个著名改革？请根据材料二并结合所学知识，分别列 举商鞅变法把秦民全部变成了国家工具"的具体措施。并指出他主持的变法对秦国后来 湖 的发展产生了什么深远影响？(4分) 【兴修水利】 炒 材料四：“石渠南北 引湘漓，分水塘深下作提。若 是秦人多二纪，锦帆直是到天 涯。” 一解缙 材科三：该水利工程是中国古代建造并使用至今 的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。 (④)材料三中“世界水利文化的鼻祖”指的是哪一水利工程的修建？该水利工程修建后有怎 样的意义？材料四中指的是哪一个水利工程？(3分) 六年级历史练习题共8页第8页