精品解析：河北张家口市赤城县育英完全中学2026-2027学年八年级上学期期中生物试题

八年级第一学期期中考试生物学试卷 （冀少版八年级上册 第三单元“植物的生活”第一章至第三章 满分100分 考试时间60分钟） 姓名：_______ 班级：_______ 学号：________ 得分：________ 一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 豌豆种子中贮存营养物质的结构是（ ） A. 种皮 B. 子叶 C. 胚乳 D. 胚芽 【答案】B 【解析】 【详解】A．种皮主要起保护胚的作用，无法贮存营养物质，A不符合题意。 B．豌豆属于双子叶植物，成熟种子无胚乳，两片肥厚的子叶是专门贮存营养物质的结构，B符合题意 C．豌豆种子发育过程中胚乳的营养会被子叶完全吸收，成熟豌豆种子几乎不存在胚乳结构，胚乳不是其贮存营养的结构，C不符合题意。 D．胚芽是胚的组成部分，后续会发育为植株的茎和叶，不承担贮存营养的功能，D不符合题意。 2. 在玉米种子的纵剖面上滴加碘液，变成蓝色的部位是（ ） A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚轴 D. 种皮 【答案】B 【解析】 【详解】A．玉米属于单子叶植物，子叶仅起到转运营养的作用，不储存大量淀粉，滴加碘液后不会变蓝，A错误。 B．玉米种子的淀粉等营养物质主要储存在胚乳中，淀粉遇碘液会变蓝色，滴加碘液后该部位变为蓝色，B正确。 C．胚轴是胚的组成部分，将来发育为连接根和茎的部位，不含大量淀粉，滴加碘液后不会变蓝，C错误。 D．种皮主要起保护种子内部结构的作用，不含大量淀粉，滴加碘液后不会变蓝，D错误。 3. 种子中最重要的结构是胚，胚的组成是（ ） A. 胚芽、胚轴、胚根、胚乳 B. 种皮、胚乳、子叶 C. 胚芽、胚轴、种皮 D. 胚芽、胚轴、胚根、子叶 【答案】D 【解析】 【详解】胚是新植物的幼体，是种子最核心、最重要的结构，由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。胚乳：储存营养，不属于胚（玉米等单子叶植物才有胚乳）；种皮：起保护作用，不属于胚。D符合题意，ABC不符合题意。 4. 绿豆种子萌发时，首先突破种皮发育成根的结构是（ ） A. 胚根 B. 胚轴 C. 胚芽 D. 子叶 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发过程中，首先是胚根突破种皮发育成根，然后是胚轴伸长发育成根和茎的连结部分，最后是胚芽发育成茎和叶。 【详解】绿豆种子由种皮和胚两部分组成，胚是种子的主要结构，是新植物的幼体。胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成；绿豆是双子叶植物，绿豆种子的营养物质贮存在子叶内。绿豆种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶为种子的萌发提供营养物质。由此可见，绿豆种子萌发时，首先突破种皮发育成根的结构是胚根，A正确，BCD错误。 故选A。 5. 种子萌发的自身条件是（ ） A. 胚完整、有活力且已度过休眠期 B. 适量的水分、适宜的温度和充足的空气 C. 光照充足、土壤肥沃 D. 种皮厚薄适宜、子叶肥大 【答案】A 【解析】 【详解】A．胚完整、有活力且已度过休眠期，是种子萌发的必备自身条件，若该条件不具备种子不能萌发，A符合题意。 B．适量的水分、适宜的温度和充足的空气，属于种子萌发的外界环境条件，不属于自身条件，B不符合题意。 C．光照充足、土壤肥沃既不是种子萌发的自身条件，也不是种子萌发的必需外界条件，种子萌发不需要光照，也不需要从土壤中获取养分，C不符合题意。 D．种皮厚薄适宜、子叶肥大不是种子萌发的必要自身条件，只要胚完好、有足够营养储备，种皮较厚、子叶偏小的种子也可正常萌发，D不符合题意。 6. 下列哪项不是种子萌发必需的外界条件？（　　） A. 适量的水 B. 适宜的温度 C. 阳光 D. 充足的空气 【答案】C 【解析】 【详解】我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。由此可以看出阳光并不在种子萌发条件之内。C正确，ABD错误。 7. 播种后，仍有部分籽粒饱满的种子没有萌发，最可能的原因是（ ） A. 土壤不够肥沃 B. 浇水太少 C. 种子处于休眠期 D. 光照不足 【答案】C 【解析】 【详解】A．种子萌发所需的营养来自自身的子叶或胚乳，不需要从土壤吸收养分，土壤肥沃程度不影响种子萌发，A错误。 B．若浇水太少，会出现绝大多数种子因缺水分无法萌发的情况，和题干“部分籽粒饱满的种子未萌发”的描述不符，B错误。 C．种子萌发需要满足自身条件：胚完整有活性、已度过休眠期，籽粒饱满说明营养储备充足，部分未萌发最可能是种子处于休眠期，C正确。 D．光照不是绝大多数种子萌发的必需外界条件，光照不足不会导致种子无法萌发，D错误。 8. 芽按照着生位置的不同，可分为（ ） A. 顶芽和侧芽 B. 枝芽和花芽 C. 叶芽和芽轴 D. 主芽和副芽 【答案】A 【解析】 【详解】A．顶芽和侧芽是依据芽的着生位置差异划分的两类芽，A正确。 B．枝芽和花芽是依据芽将来的发育结果划分的类型，并非按着生位置分类，B错误。 C．芽轴是叶芽的内部组成结构，不属于芽的分类范畴，该选项分类逻辑不成立，C错误。 D．主芽和副芽不属于初中生物课标规定的按芽的着生位置划分的标准类型，D错误。 9. 枝芽中，将来发育成叶的结构是（ ） A. 生长点 B. 幼叶 C. 芽轴 D. 芽原基 【答案】B 【解析】 【详解】A．生长点可通过细胞分裂、分化产生新的芽结构，使芽轴伸长，A错误。 B．枝芽中的幼叶将来发育成成熟的叶，B正确。 C．芽轴将来发育成植物的茎，C错误。 D．芽原基将来发育成侧芽，D错误。 10. 枝芽中，将来发育成茎的结构是（ ） A. 生长点 B. 幼叶 C. 芽轴 D. 芽原基 【答案】C 【解析】 【详解】A．生长点属于分生组织，通过细胞分裂和分化产生新的芽结构，可促使芽轴伸长，不能发育成茎，A错误。 B．幼叶后续会发育为植物体的叶片，不能发育成茎，B错误。 C．芽轴会逐步伸长生长，将来发育成植物体的茎，C正确。 D．芽原基将来会发育成侧芽，不能发育成茎，D错误。 11. 果树修剪、棉花摘心，利用的生物学原理是（ ） A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 顶端优势 D. 呼吸作用 【答案】C 【解析】 【详解】A. 光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物的生理过程，和果树修剪、棉花摘心的操作原理无关，A错误。 B. 蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气形式散失到体外的生理过程，并非该农业操作利用的原理，B错误。 C. 顶端优势是植物顶芽优先生长、侧芽生长受抑制的现象，果树修剪、棉花摘心都是去除顶芽，解除顶端优势，促进侧枝萌发，实现多开花多结果的增产目的，C正确。 D. 呼吸作用是植物细胞分解有机物释放能量供给生命活动的生理过程，和题干操作的原理不相关，D错误。 12. 植物根尖中细胞分裂增生最旺盛的部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 【答案】B 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 【详解】A．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，故A不符合题意。 B．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，故B符合题意。 C．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐，故C不符合题意。 D．成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，故D不符合题意。 故选B。 13. 根能不断长长的原因是（ ） A. 分生区细胞不断分裂，伸长区细胞不断伸长 B. 根冠细胞不断分裂 C. 成熟区根毛不断增多 D. 根不断吸收水分而膨大 【答案】A 【解析】 【详解】根冠属于保护组织，仅起到保护根尖的作用，不具备分裂能力；成熟区根毛增多的意义是扩大水分和无机盐的吸收面积，和根的伸长无关；根吸收水分膨大是细胞渗透吸水的现象，无法实现根的持续长长，只有分生区细胞分裂增加细胞数量、伸长区细胞伸长增大细胞体积，共同促成根不断长长，A符合题意，BCD不符合题意。 14. 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 【答案】D 【解析】 【详解】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。 15. 成熟区生有大量根毛，其主要意义是（ ） A. 固定植物体 B. 贮存营养物质 C. 增大吸收面积 D. 保护根尖 【答案】C 【解析】 【详解】A．固定植物体主要是整个根系的功能，不是大量根毛的主要意义，A不符合题意。 B．根毛是表皮细胞向外突出的结构，不具备贮存营养物质的功能，B不符合题意。 C．大量根毛可以大幅增加根与土壤的接触面积，显著提升根吸收水分和无机盐的效率，是成熟区大量生有根毛的主要意义，C符合题意。 D．起到保护根尖作用的结构是根尖最前端的根冠，和根毛无关，D不符合题意。 16. 植物生长需要量最多的无机盐是（ ） A. 含铁、钙、镁的无机盐 B. 含硼、锌、铜的无机盐 C. 含碳、氢、氧的无机盐 D. 含氮、磷、钾的无机盐 【答案】D 【解析】 【详解】含氮、磷、钾的无机盐是植物生长需要量最大的三类无机盐，氮促进植株茎叶繁茂，磷促进根系发育、开花结果，钾促进茎秆健壮和有机物转运，D符合题意，ABC不符合题意。 17. 某地块的作物植株矮小、叶片发黄，最可能缺乏的无机盐是（ ） A. 含氮的无机盐 B. 含磷的无机盐 C. 含钾的无机盐 D. 含钙的无机盐 【答案】A 【解析】 【详解】A．含氮的无机盐可促进植物细胞分裂和生长，使枝叶繁茂，缺氮时作物会出现植株矮小、叶片发黄的典型症状，与题干描述完全吻合，A正确。 B．含磷的无机盐主要促进植物开花、结果和根系发育，缺磷时作物植株矮小，叶片多呈暗绿色甚至出现紫红色，不符合题干症状，B错误。 C．含钾的无机盐可促进茎秆健壮、提升作物抗倒伏能力，缺钾时作物茎秆易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色焦枯，不符合题干症状，C错误。 D．含钙的无机盐不属于植物需求最大的三类必需无机盐，缺乏时通常表现为新叶畸形坏死、根系发育不良等症状，不会出现题干描述的典型表现，D错误。 18. 光合作用制造的有机物主要是（ ） A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 淀粉等糖类 D. 无机盐 【答案】C 【解析】 【详解】绿色植物通过光合作用，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，主要产物是淀粉（属于糖类），同时释放氧气，C符合题意，ABD不符合题意。 19. 下列属于光合作用原料的是（　　） A. 氧气和水 B. 二氧化碳和水 C. 有机物和氧气 D. 二氧化碳和氧气 【答案】B 【解析】 【详解】A．氧气是光合作用的产物，并非原料，故A错误。 B．光合作用的反应式为二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见二氧化碳和水是光合作用的原料，故B正确。 C．有机物和氧气都是光合作用的产物，并非原料，故C错误 D．氧气是光合作用的产物，并非原料，故D错误。 20. 下列农业生产措施中，主要利用光合作用原理提高产量的是（ ） A. 给作物松土 B. 移栽时去掉部分叶片 C. 幼苗带土移栽 D. 合理密植、间作套种 【答案】D 【解析】 【详解】A．给作物松土，目的是增加土壤含氧量，促进作物根部的呼吸作用，未利用光合作用原理，A不符合题意。 B．移栽时去掉部分叶片，目的是降低植物蒸腾作用，减少水分散失，提升移栽成活率，未利用光合作用原理，B不符合题意。 C．幼苗带土移栽，目的是保护幼根和根毛，保留根系吸水能力，提升移栽成活率，未利用光合作用原理，C不符合题意。 D．合理密植、间作套种可以避免作物叶片互相遮挡，充分利用光照，提高光能利用率，提升光合作用效率，积累更多有机物以提高产量，利用了光合作用原理，D符合题意。 二、非选择题（共4小题，共60分） 21. 如图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，据图回答问题。 （1）分别写出图甲、图乙中①—⑤所示结构的名称。图甲：①____________ ②____________ ③____________ ④____________ ⑤____________；图乙：①____________ ②____________ ③____________ ④____________ ⑤____________。 （2）与菜豆种子相比，玉米种子特有的结构是____________；玉米种子的子叶有____________片。 （3）向玉米种子的纵剖面上滴加碘液，变蓝的部位是____________，这说明该部位含有____________。 【答案】（1） ①. 种皮 ②. 子叶 ③. 胚芽 ④. 胚轴 ⑤. 胚根 ⑥. 胚乳 ⑦. 子叶 ⑧. 胚芽 ⑨. 胚轴 ⑩. 胚根 （2） ①. 胚乳 ②. 1##一 （3） ①. 胚乳 ②. 淀粉 【解析】 【小问1详解】 图甲为菜豆种子，①是位于种子最外层起保护作用的种皮；②是占据种子大部分体积、储存营养的肥厚子叶；③是将来发育成植物茎和叶的胚芽；④是连接胚芽和胚根的胚轴；⑤是将来发育成植物根的胚根。图乙为玉米种子纵剖面，①是占据剖面大部分体积、储存营养的胚乳；②是位于胚乳和胚之间的子叶；③是将来发育成茎和叶的胚芽；④是连接胚芽和胚根的胚轴；⑤是将来发育成根的胚根。 【小问2详解】 菜豆属于双子叶植物，种子结构为种皮和胚，胚包含2片子叶，无胚乳，营养物质储存在子叶中；玉米属于单子叶植物，种子结构包含与果皮愈合的种皮、胚、胚乳，因此与菜豆种子相比，玉米种子特有的结构是胚乳，玉米种子的子叶仅有1片。 【小问3详解】 淀粉具有遇碘液变蓝色的特性，玉米种子的胚乳是储存营养的主要部位，含有大量淀粉，因此在玉米种子纵剖面上滴加碘液后，变蓝的部位是胚乳，该现象证明胚乳中含有淀粉。 22. 某生物小组为探究种子萌发的环境条件，取同一品种、大小相近的饱满种子，按下表设置装置，每组放入10粒种子，其余条件相同且适宜。 组别 种子所处的水分条件 温度 空气与光照 1 湿润的纱布 20℃ 有充足空气、有光 2 干燥的纱布 20℃ 有充足空气、有光 3 湿润的纱布 4℃ 有充足空气、有光 4 种子完全浸没在水中 20℃ 无空气、有光 5 湿润的纱布 20℃ 有充足空气、黑暗 （1）一段时间后，能够萌发的组是____________。 （2）1组与2组对照，实验变量是____________；1组与3组对照，实验变量是____________。 （3）1组与4组对照，可以得出的结论是____________________________________。 （4）每组用10粒种子而不用1粒种子，原因是____________________________________。 （5）1组与5组对照，说明____________________________________。 【答案】（1）1组和5组 （2） ①. 水分 ②. 温度 （3）种子的萌发需要充足的空气 （4）避免偶然性，减小误差，提高实验结论的可靠性 （5）种子的萌发不需要光 【解析】 【小问1详解】 种子萌发需要同时满足适宜的温度、适量的水分、充足的空气三个外界条件，1组和5组的所有环境条件都满足种子萌发的要求，其余组别分别缺少水分（2组）、适宜的温度（3组）、充足的空气（4组），无法萌发。 【小问2详解】 对照实验要求遵循单一变量原则，1组和2组除水分条件不同外其余所有条件一致，因此变量是水分；1组和3组除温度条件不同外其余所有条件一致，因此变量是温度。 【小问3详解】 1组有充足空气，满足萌发条件，4组种子完全浸没在水中缺乏空气，其余条件和1组完全一致，两组对照可证明充足的空气是种子萌发的必要条件。 【小问4详解】 如果只使用1粒种子，种子自身的休眠、胚受损等偶然因素会直接影响实验结果，使用10粒种子可以规避这类偶然因素，提升实验结果的可靠性。 【小问5详解】 1组有光、5组黑暗，其余所有萌发所需的条件都一致，两组种子都可以正常萌发，说明光照不影响该类种子的萌发，不是种子萌发的必要外界条件。 23. 如图是根尖的结构示意图，据图回答问题。 （1）自下向上写出根尖四个部分的名称：____________、____________、____________、____________。 （2）根尖中细胞分裂最旺盛的是____________，吸收水分和无机盐的主要部位是____________。 （3）根能不断长长的原因是____________________________________。 （4）移栽幼苗时根部总要带一个土坨，其主要目的是______________________________。 【答案】（1） ①. 根冠 ②. 分生区 ③. 伸长区 ④. 成熟区 （2） ①. 分生区 ②. 成熟区 （3）分生区细胞不断分裂产生新细胞，伸长区细胞不断伸长 （4）保护根毛和幼根，使植物更好地吸收水分和无机盐，提高成活率 【解析】 【小问1详解】 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，按照自下向上（从根的最尖端向根的上部方向）的顺序，四个结构依次为最尖端起保护作用的根冠、紧邻根冠的分生区、分生区上方的伸长区、最外侧生有大量根毛的成熟区，与图中标注的结构顺序完全匹配。 【小问2详解】 分生区属于分生组织，细胞具有细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓的特点，分裂能力极强，是根尖中细胞分裂最旺盛的部位；成熟区的表皮细胞向外突出形成大量根毛，大幅增大了根的吸收表面积，且内部分化出输导水分的导管，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 【小问3详解】 根的持续伸长依靠两个结构的协同作用：一方面，分生区通过不断的细胞分裂，持续增加根尖的细胞总数；另一方面，伸长区的细胞会迅速伸长，不断增大细胞的体积，两者共同作用实现根的不断长长。 【小问4详解】 移栽幼苗时，根部带的土坨可以包裹住纤细脆弱的幼根和成熟区的根毛，避免移栽过程中幼根和根毛受损，保证根能够正常发挥吸收水分和无机盐的功能，从而提升移栽幼苗的成活率。 24. 为验证光合作用的条件和产物，某同学做了如下实验：①将一盆天竺葵放在黑暗处一昼夜；②用黑纸片把一片叶的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到光下照射几小时；③摘下该叶片，放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，至叶片变成黄白色；④将叶片漂洗后滴加碘液，观察颜色变化。请回答： （1）步骤①中把天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是________________________________。 （2）步骤④中，叶片见光的部分变成____________色，被黑纸片遮盖的部分____________，由此可以得出的结论是____________________________________。 （3）该同学又把金鱼藻放在盛有清水的烧杯中，在光下用倒扣的漏斗和试管收集产生的气体（如图），一段时间后试管内收集到一定量的气体，将带火星的木条伸入试管，木条复燃。 这说明光合作用能够产生____________。 （4）若把该装置移到黑暗处，一段时间后观察到____________________________________。 （5）根据光合作用的原理，写出两条提高温室大棚蔬菜产量的措施_________________。 【答案】（1）让叶片中原有的淀粉耗尽（运走或消耗掉），排除原有淀粉对实验结果的干扰 （2） ①. 蓝 ②. 不变蓝 ③. 光是光合作用的条件，光合作用制造的有机物是淀粉 （3）氧气 （4）金鱼藻不再产生气泡（或试管内收集不到气体，带火星的木条不能复燃） （5）适当增加光照时间（或延长光照）；适当提高温室内二氧化碳浓度；合理密植 【解析】 【小问1详解】 本实验的核心是验证“光是光合作用的条件、淀粉是光合作用的产物”，实验的关键是排除叶片原有储存淀粉的干扰。黑暗环境中天竺葵无法进行光合作用合成淀粉，仅通过呼吸作用分解自身储存的有机物，同时叶片内的原有淀粉会通过输导组织被运输到植株其他部位，经过一昼夜的处理即可将叶片内原有的淀粉完全耗尽，确保后续检测到的淀粉是实验过程中新生成的。 【小问2详解】 淀粉具有遇碘液变蓝色的特性。实验中叶片的遮光部分和见光部分形成以光照为唯一变量的对照实验，两组的差异仅为是否能接收到光照，因此可以通过两组滴加碘液后的颜色差异，推导光照对光合作用的影响，以及光合作用的产物类型。 【小问3详解】 氧气具有助燃性，能够使带火星的木条重新复燃，这是实验室检验氧气的常用方法。结合题图的实验装置，金鱼藻在光下释放的气体被收集到试管中，通过木条复燃的现象即可验证该气体的成分，对应光合作用的产物特点。 【小问4详解】 光是光合作用进行的必需条件，当装置移到黑暗环境中，金鱼藻无法接收到光照，光合作用的过程会停止，不再释放氧气，因此不会再有气泡从金鱼藻表面冒出，试管内的气体量不再增加，原本收集到的氧气也会因为金鱼藻的呼吸作用逐渐被消耗，无法再使带火星的木条复燃。 【小问5详解】 光合作用的强度直接决定了植物制造有机物的量，在农业生产中，凡是能够提升光合作用强度、延长光合作用时间的措施，都可以增加蔬菜体内有机物的积累，从而提高产量。需要结合光合作用的原料、条件等核心要素，推导对应的可行生产措施。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级第一学期期中考试生物学试卷 （冀少版八年级上册 第三单元“植物的生活”第一章至第三章 满分100分 考试时间60分钟） 姓名：_______ 班级：_______ 学号：________ 得分：________ 一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 豌豆种子中贮存营养物质的结构是（ ） A. 种皮 B. 子叶 C. 胚乳 D. 胚芽 2. 在玉米种子的纵剖面上滴加碘液，变成蓝色的部位是（ ） A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚轴 D. 种皮 3. 种子中最重要的结构是胚，胚的组成是（ ） A. 胚芽、胚轴、胚根、胚乳 B. 种皮、胚乳、子叶 C. 胚芽、胚轴、种皮 D. 胚芽、胚轴、胚根、子叶 4. 绿豆种子萌发时，首先突破种皮发育成根的结构是（ ） A. 胚根 B. 胚轴 C. 胚芽 D. 子叶 5. 种子萌发的自身条件是（ ） A. 胚完整、有活力且已度过休眠期 B. 适量的水分、适宜的温度和充足的空气 C. 光照充足、土壤肥沃 D. 种皮厚薄适宜、子叶肥大 6. 下列哪项不是种子萌发必需的外界条件？（　　） A. 适量的水 B. 适宜的温度 C. 阳光 D. 充足的空气 7. 播种后，仍有部分籽粒饱满的种子没有萌发，最可能的原因是（ ） A. 土壤不够肥沃 B. 浇水太少 C. 种子处于休眠期 D. 光照不足 8. 芽按照着生位置的不同，可分为（ ） A. 顶芽和侧芽 B. 枝芽和花芽 C. 叶芽和芽轴 D. 主芽和副芽 9. 枝芽中，将来发育成叶的结构是（ ） A. 生长点 B. 幼叶 C. 芽轴 D. 芽原基 10. 枝芽中，将来发育成茎的结构是（ ） A. 生长点 B. 幼叶 C. 芽轴 D. 芽原基 11. 果树修剪、棉花摘心，利用的生物学原理是（ ） A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 顶端优势 D. 呼吸作用 12. 植物根尖中细胞分裂增生最旺盛的部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 13. 根能不断长长的原因是（ ） A. 分生区细胞不断分裂，伸长区细胞不断伸长 B. 根冠细胞不断分裂 C. 成熟区根毛不断增多 D. 根不断吸收水分而膨大 14. 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 15. 成熟区生有大量根毛，其主要意义是（ ） A. 固定植物体 B. 贮存营养物质 C. 增大吸收面积 D. 保护根尖 16. 植物生长需要量最多的无机盐是（ ） A. 含铁、钙、镁的无机盐 B. 含硼、锌、铜的无机盐 C. 含碳、氢、氧的无机盐 D. 含氮、磷、钾的无机盐 17. 某地块的作物植株矮小、叶片发黄，最可能缺乏的无机盐是（ ） A. 含氮的无机盐 B. 含磷的无机盐 C. 含钾的无机盐 D. 含钙的无机盐 18. 光合作用制造的有机物主要是（ ） A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 淀粉等糖类 D. 无机盐 19. 下列属于光合作用原料的是（　　） A. 氧气和水 B. 二氧化碳和水 C. 有机物和氧气 D. 二氧化碳和氧气 20. 下列农业生产措施中，主要利用光合作用原理提高产量的是（ ） A. 给作物松土 B. 移栽时去掉部分叶片 C. 幼苗带土移栽 D. 合理密植、间作套种 二、非选择题（共4小题，共60分） 21. 如图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，据图回答问题。 （1）分别写出图甲、图乙中①—⑤所示结构的名称。图甲：①____________ ②____________ ③____________ ④____________ ⑤____________；图乙：①____________ ②____________ ③____________ ④____________ ⑤____________。 （2）与菜豆种子相比，玉米种子特有的结构是____________；玉米种子的子叶有____________片。 （3）向玉米种子的纵剖面上滴加碘液，变蓝的部位是____________，这说明该部位含有____________。 22. 某生物小组为探究种子萌发的环境条件，取同一品种、大小相近的饱满种子，按下表设置装置，每组放入10粒种子，其余条件相同且适宜。 组别 种子所处的水分条件 温度 空气与光照 1 湿润的纱布 20℃ 有充足空气、有光 2 干燥的纱布 20℃ 有充足空气、有光 3 湿润的纱布 4℃ 有充足空气、有光 4 种子完全浸没在水中 20℃ 无空气、有光 5 湿润的纱布 20℃ 有充足空气、黑暗 （1）一段时间后，能够萌发的组是____________。 （2）1组与2组对照，实验变量是____________；1组与3组对照，实验变量是____________。 （3）1组与4组对照，可以得出的结论是____________________________________。 （4）每组用10粒种子而不用1粒种子，原因是____________________________________。 （5）1组与5组对照，说明____________________________________。 23. 如图是根尖的结构示意图，据图回答问题。 （1）自下向上写出根尖四个部分的名称：____________、____________、____________、____________。 （2）根尖中细胞分裂最旺盛的是____________，吸收水分和无机盐的主要部位是____________。 （3）根能不断长长的原因是____________________________________。 （4）移栽幼苗时根部总要带一个土坨，其主要目的是______________________________。 24. 为验证光合作用的条件和产物，某同学做了如下实验：①将一盆天竺葵放在黑暗处一昼夜；②用黑纸片把一片叶的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到光下照射几小时；③摘下该叶片，放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，至叶片变成黄白色；④将叶片漂洗后滴加碘液，观察颜色变化。请回答： （1）步骤①中把天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是________________________________。 （2）步骤④中，叶片见光的部分变成____________色，被黑纸片遮盖的部分____________，由此可以得出的结论是____________________________________。 （3）该同学又把金鱼藻放在盛有清水的烧杯中，在光下用倒扣的漏斗和试管收集产生的气体（如图），一段时间后试管内收集到一定量的气体，将带火星的木条伸入试管，木条复燃。 这说明光合作用能够产生____________。 （4）若把该装置移到黑暗处，一段时间后观察到____________________________________。 （5）根据光合作用的原理，写出两条提高温室大棚蔬菜产量的措施_________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $