[]四川省成都市龙泉驿区第一中学校2016-2017学年高二下学期入学考试语文试题

成都龙泉中学2015级高二下学期入学考试卷 语 文 考试时间：150分钟 满分：150分 【注意事项】 1. 本卷满分150分，答题时间150分钟。 2. 考生考前务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡上。 3. 考生将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4. 考试结束后仅交回答题卡。 第I卷 阅读题（70分） 一、社科类文本阅读（9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。（9分，每小题3分） 山水之危机 高士明 山水画家所欲完成的自然是造化世界，不是由各种绘画图式构成的山川。中国画要“外师造化，中得心源”。但是造化并非一山一水，亦非万物之集合。师法造化就是得万物生成变化之机枢，所以中国文人画家与人所发生的最重要的关系不是模仿，而是起兴。起兴是在时、机之中由一物一景引发感怀兴致，世界与我的共在关系由此激荡而出。所以此时所说的世界，既非寻常实证科学所欲观察的自然世界，亦非知识论者所谓认知对象，而是“造化”，是浑然天地。 在中国第一篇山水画论中，宗炳就明确提出“含道映物，澄怀味象”，这是“与天地精神相往来”的相亲相近之感通冥契。这是一种“畅神”，来自面对山水时所生发的神思。这是圣人之“游”与味象之“乐”。同时，与这种“游”、“乐”相匹配的，就不是对象化的观察与描摹，甚至也不是石涛所谓的“搜尽奇峰打草稿”，不是惨淡经营的“造境”，而是一种莫名的合契。 山水画或者更宽广的山水艺术，承载的是我们的世界经验，这是一门最能够体现中国人的世界观的艺术。在现代性的进程中，无论从视觉上还是思想上说，文人所表述的山水世界已经被彻底扰乱以至于粉碎了。山水画已经成为一种特定的题材，一种风格样式，一种艺术史上的现成品，因而它也就彻底丧失了其“世界观意义”。 古人画山水，多为记游，以作未来追忆之载体。山水画“类之成巧”，是把山川形势纳于画面之中，由是，观画者得以如亲临山水般面对“山水景象”，产生观画者心灵与山水趣灵之间的“应会感神”。 中国早期山水画论大都讲求玄对山水，悦于画卷，二者共生同构，相契相合。山水画是一种回忆，画家并非直接对景记实，而是凭借回忆而作画，记回忆之踪迹，使记忆成形显像。而观者观画之时也同样经历一次回忆，在书斋中卧游八方，借助图画追想游历山水之中的经验，于书斋之