山东济宁市曲阜市2026-2027学年七年级上学期期中历史试题
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七年级历史试题
注意事项：
1．本试卷共6页，考试时间60分钟，共50分。
2．答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。
3．答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
4．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写，务必在题号所指示的答题区域内作答。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一．选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．下列是蓝田原始遗址陈列的石制工具。我们从中能够得到的信息是蓝田人
A．从事原始农业 B．掌握钻孔技术
C．学会建造房屋 D．使用打制石器
2．1931年，考古学家对周口店遗址鸽子堂洞进行发掘，发现了一层被火烤过的石英制品和化石的层位以及含有火堆遗迹的人类生活面，此外还有大量的烧骨、烧石、烧过的朴树籽和紫荆木炭。这说明山顶洞人
A．具有爱美意识 B．学会用火生活
C．依靠狩猎为生 D．过着群居生活
3．研究发现，半坡人主食是粟和黍，居住半地穴式房屋；河姆渡人的主要作物为水稻，住在干栏式房屋中。造成他们生活差异的主要因素是
A．地理环境 B．身体素质
C．饮食习惯 D．贫富分化
4．河南贾湖遗址出土的猪骨下颌骨缩短后，牙齿挤在一起长，出现齿列扭曲。这区别于吻部长、牙齿整齐的野猪。这足以印证这一时期的这些原始人已经学会
A．磨制石器 B．制作陶器 C．饲养家畜 D．种植作物
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5．在良渚文化时期，氏族和部落里已经出现了具有很高权威的领袖人物，有着组织大量劳动力进行大规模营建工程、统治整个部落、甚至发动对外战争等等的社会权力。材料判定良渚遗址进入文明社会的标志是
A．国家产生 B．阶级分化 C．私有制出现 D．兴建工程
6．被海内外华人共同尊奉的“人文初祖”是
A．尧 B．舜 C．禹 D．黄帝和炎帝
7．夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，它建立于约公元前2070年。按照公元纪年法判断这一年属于
A．公元前20世纪前期 B．公元前20世纪晚期
C．公元前21世纪前期 D．公元前21世纪晚期
8．史料记载，商朝前期王位继承规则不完善，出现过“兄终弟及”和“父死子继”并行的情况，兄弟、叔侄之间容易发生争夺，因而出现了商朝前期数次迁都的现象。材料说明商代前期多次迁都是为了
A．扩大商朝势力范围 B．借鉴中原先进文明
C．解决内部政治纷争 D．应对自然环境变化
9．下面示意图设计的依据来自西周的
A．禅让制 B．分封制 C．部落制 D．郡县制
10．春秋时期，齐国以丝织品闻名，楚国以漆器著称，韩国棠溪和赵国邯郸成为冶铁中心，形成“齐丝楚漆、韩赵冶铁”的区域格局。这一社会进步体现的是
A．农业 B．商业 C．建筑业 D．手工业
11．春秋时期，郑国国君使用九鼎八簋（礼器如下图），而周礼规定只有周天子才能使用九鼎八簋。这主要反映了
A．周王室势力衰微
B．郑国的青铜冶铸业技术在当时最为先进
C．郑国在春秋时期第一个称霸
D．西周分封制彻底瓦解
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12．《管子·轻重甲》记载：“使民也，以牛田者，二十倍；以人田者，一人当一夫。”（役使百姓时，用牛耕田的，效率能提高二十倍；用人耕田的，一人只相当于一个普通劳动力。）材料意在强调
A．牛耕大幅提高耕种水平 B．牛耕完全替代了人的田间劳作
C．当时的家畜饲养业发达 D．奴隶的政治地位得到大大提升
13．下列孔子的观点反映教育原则的是
A．己所不欲，勿施于人 B．为政以德
C．有教无类，因材施教 D．苛政猛于虎
14．春秋战国时期之所以文化辉煌，在于社会处于大变革时代。这为各个阶级、集团的思想家们发表自己的主张进行“百家争鸣”提供了历史舞台。材料阐释的是“百家争鸣”的
A．各派表现 B．产生背景 C．争鸣内容 D．历史影响
15．我国有文字可考的历史开始于
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
16．屈原是伟大爱国诗人，他的代表作是
A．《诗经》 B．《论语》 C．《易经》 D．《离骚》
17．某同学搜集整理了下列学习内容，他学习的文化主题是
①神农尝百草的传说 ②扁鹊发明望、闻、问、切四诊法 ③《黄帝内经》介绍针灸、按摩疗法 |
A．天文 B．历法 C．医学 D．文学
18．作为监察百官的职位，这种职位和制度是中国古代国家治理体系中的重要一环，对维护我国古代良好的政治秩序起着不可或缺的作用。这一职位在秦朝是
A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．九卿
19．《孟子·公孙丑篇》说“人民遭受战争的苦难，再没有比现时更厉害的了。饥人见食物就要吃，渴人见水就要喝，……哪个国王能行仁政，人民就喜欢他。”这反映秦朝能够实现统一的原因是
A．秦王嬴政具有雄才大略 B．秦国采取的军事策略正确
C．秦国具备强大的经济实力 D．人民群众对和平的渴望
20．下图可直接用于学习
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