江苏省徐州市四校联考2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

2026一2027学年度第一学期期中检测 七年级历史试题 (全卷共100分，政、史合卷考试时间120分钟) 一、选择题（本大题30小题，每题2分，共60分） 1.人类演化史上的里程碑是 A.饲养家畜 B.学会用火 C.建造房屋 D.使用工具 2.我国第一个奴隶制王朝是 A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 3.公元前1046年，周武王联合各部族与商军决战，最终灭商，这场战役是 A.涿鹿之战 B.牧野之战 C.长平之战 D.巨鹿之战 4.公元前841年，周厉王与民争利，引起 A.长平之战 B.三家分晋 C.田氏代齐 D.国人暴动 5.春秋时期，诸侯争霸常打出的旗号是 A.问鼎中原 B.尊王攘夷 C.退避三舍 D.卧薪尝胆 6.中国开始进入封建社会的时间 A.夏朝 B.商朝 C.春秋 D.战国 7.老子的学说集中在 A.《汉书》 B.《道德经》 C.《诗经》 D.《离骚》 8.我国古代第一次思想文化发展的高峰是 A.青铜时代 B.百家争鸣 C.独尊儒术 D.焚书坑儒 9.战国时期，总结出望、闻、问、切四种诊断疾病方法的名医是 A.华佗 B.黄帝 C.扁鹊 D.张仲景 10.秦朝时颁行全国的通用文字是 A.小篆 B.大篆 C.隶书 D.楷书 11.学会读图识图是学习历史的必备要求，观察右图可知， 我国境内的古人类 A.都居住在洞穴里 B.集中在我国东南部 C.循江河流域分布 D.以捕猎为主要生计 中同主题右人炎速址分布用 七年级历史试题第1页（共6页） 气五■ CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 12.化石是研究古人类历史的重要证据。我国学者在云南元谋发掘出古人类的两颗门齿化 石，以及一些粗糙的石器。由此判断，这一古人类 A.已经能够制作和使用工具 _B.已经能够直立行走 C.已会缝制衣服和人工取火 D,已经学会磨光和钻孔技术 13.磨刀山遗址是广东地区古人类文化遗存，出土各类石制品300余件，石器类型有手斧、 手镐、砍砸器与刮削器等，该遗址处于 A.旧石器时代 B.新石器时代 C.青铜时代 D.铁器时代 14.仰韶文化是指黄河中游地区一种重要的新石器时代彩陶文化。彩陶文化的影响范围可 达黄河上游、下游，以及长江流域和西辽河流域。据此可知，当时我国 A.中原地区史前文化辐射范围广 B.黄河流域已出现早期国家 C.原始社会的贫富分化现象严重 D.手工业制作水平领先世界 15.考古工作者在陶寺古城遗址发掘了1309座墓葬，只有4座大型墓葬中出土了龙盘，这 说明龙盘属于极少数人。据此分析，龙盘是 A.早期国家的象征 B.普遍存在的随葬品 C.天文测量的仪器 D.身份地位的象征物 16.内圆外方的玉琮是古代的祭祀礼器。位于江浙地区的良渚文化与四川地区的三星堆文 化，相隔1800多公里，出现的时间相隔1000多年，但它们出土的玉琮却有相同的形制（见 下图)这体现出 良捕文化玉章（今江断地区） 三里维文化玉珠（今四川地区） A.生产工具得到显著改善 B.早期国家的雏形已形成 C.南北文化已经趋同一致 D.中华文明多元一体特征 17.《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖，也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦 朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是 A.华夷有别 B.华夏认同 C.民族差异 D.国家统一 18.禹曾被部落首领及其部众拥护为“夏后氏”，成为诸夏之族最高的君长。有关禹的功绩 T列说法正确的是 ①打败蚩尤的东夷部落 ②建立夏朝③创立禅让制④治理水患 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 19.“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七…商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师…周王 无道国人起，西周灭在前771。”据材料分析，夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是 A.实行民族压迫 B.加强经济剥削 C.实行残暴统治 D,加强思想控制 七年级历史试题第2页（共6页） ▣▣ CS扫描全能王 可3亿人都在用的扫描App 20.下图是1963年出土于陕西省的何尊。从何尊及其铭文中可以提取的有效历史信息是 尊底刻有铭文（部分）：惟武王既克大邑商，则 廷告于上天曰：“余其宅兹中国，自之辟民”。 A. 西周的青铜器达到了鼎盛 B.西周时期生产力水平较高 C.汉语“中国”一词由来已久 D.铭文记载的是商汤灭夏 21.春秋时期，霸主肩负着协调、平衡各国关系，保护属国利益的义务，并且组织各国以 盟誓的形式，公开申明反对用战争解决国与国之间的矛盾。这实质上反映出 A.诸侯注重维护王室尊严 B.诸侯严格遵从礼乐秩序 C.周王室的统治地位下降 D.诸侯之间关系非常融洽 22.下图是春秋时期的考古发现，这可以印证当时 春秋时物的铁农具 春秋时期青钢 A.生产力水平的发展 B.冶铁技术的高超 C.农业生产成本降低 D.耕地面积的扩大 23.“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”反映出战国时期社会的主要特征是 A.王室衰微，诸侯争霸 B.铁制农具和牛耕出现 C.兼并战争，民不聊生 D.统一中国，禅让出现 24.商鞅变法后“秦战未尝不克，攻未尝不取，所当未尝不破”。主要得益于 A.土地私有 B.统一度量衡 C.奖励军功 D.推行县制 25.图示可以直观地展示历史发展过程的各种联系。下面示意图★处应该填入 秦国重视兴修水利 成都平原成为“天府之国” 岷江水患严重 A.发明翻车 B.开凿灵渠 C.修筑长城 D.修建都江堰 26.从右图中人物服饰看，孔子的学生既有富贵弟子也有贫苦弟 子；从年龄看，学生年龄差距较大。下列选项与这幅画所体现的 教育思想一致的是 A.有教无类 B.因材施教 C.主张“礼治” D.主张“仁政” 七年级历史试题第3页（共6页） ▣口 CS扫描全能王 可3亿人都在用的扫描APp 27.《大美中国》丛书中对甲骨文的介绍：“有如此丰富的文字档案做资本，殷商从此结束 了只在史载和传说中被感知的历史。”这主要强调甲骨文 A.使商朝历史有文字可考 B.记载的内容十分丰富 C.是体系较完整的文字 D.是汉字发展的重要阶段 28.《诗经》中的作品或反映民俗民情， 或歌颂美好爱情，或批判统治者剥削压迫。这表 明该诗集 A.完整保存史料 B.汇集各地歌谣 C.讲究格律对仗 D.关注社会现实 29.《全球通史》载：“秦朝的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻而持久的印记。” 这“印记”体现在 A.确立中央集权制度 B.修建秦始皇陵 C.推行重农抑商政策 D.创立科举制度 30.学习历史要学会区分历史史实与历史结论。下列选项中，属于历史结论的是 A.公元前770年，中国历史进入东周时期 B.公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法 C.公元前230年，秦国开始了灭六国的战争 D.秦朝统一结束了此前长期征战混乱的局面 二、非选择题（本部分3小题，共40分。第31题16分，第32题14分，第33题10分） 31.(16分)原始杜会的发展 粒村 以下是北京人遗址出土的化石与遗存物： A北京人 B北京人头骨 C石器 D被火烧过的 E欢掉角的肿骨 F烧骨和烧石 牙齿化石 化石 朴树籽 大角鹿头骨 有同学结合考古遗存，想象描述了“北京人”一天的生活：①北京人保留古猿的体 质特征，前额低平、颧骨突出、吻部前伸，居住在山洞中；②白天，北京人使用木棒、石 器，围捕、欧砸鹿等野生动物：③北京人会采集植物果实，还懂得保存火种，在洞内堆起 火堆，用于照明、取暖、驱赶野兽。 材料二以下是原始农耕居民生产生活的图片： ①千栏式遮筑想原图 ③猪纹黑尚钵 ③骨帮4半地穴式房屋想象困 ⑤陶顷和陶纺轮 ⑥石缺 七年级历史试题第4页（共6页） ▣口 CS扫描全能王 可3亿人都在用的扫描App 请回答： (1)请从材料一中，为上面的描述匹配对应的考古证据。（填写字母，6分） 能为描述①提供考古依据的是： 能为描述②提供考古依据的是： 能为描述③提供考古依据的是： (2)请从材料二中选出匹配推论的图片序号。（填写序号，6分) 推论一：原始先民掌握制陶技术，陶器改善了生活，也体现早期审美意识。 推论二：原始居民过着定居生活，受自然环境影响，房屋建筑样式差异明显。 推论三：原始居民制作专用农耕工具，推动原始农业稳步发展。 (3)对比上述材料，请指出原始农业对我国早期人类文明发展具有的影响。(4分) 32.(14分)复、商、西周 材料 史料二：“十年，帝禹东巡狩，至于会稽而崩。 史科一：尧知子丹朱之不肖，不足授天 以天下授益。三年之丧毕，益让帝禹之子启， 下，于是乃权授并。授并，则天下得其 而辟居箕山之阳。禹子启贤，天下属意焉。及 利而丹朱病：授丹朱，则天下病而丹朱 禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故 得其利。尧曰：‘终不以天下之病而利 一人。’而卒授舜以天下。” 诸候皆去益而朝启，曰：‘吾君帝禹之子也。’ 于是启遂即天子之位。” 一《史记·五帝本纪》 《史记·夏本纪》 材料二商代，国家的外部形式表现为方国联盟，是一个松散的联盟。西周， 新封的诸 候多是王室至亲或功臣，分布在天下各地，代表周天子行使对地方的统治权，并通过宗法 礼制，确定天子与诸侯的君臣关系，形成众星拱月的政治格局。 《中国历史》 材料三下面是关于分封制影响的不同观点。 观 分封制通过血鲸关系把政权与族权紧密结合起来，加强了周王室与诸侯国的经 济、文化联系，对于维护以周王为首的奴隶主贵族的统治，控制以黄河流战为主的 点 广大地区是一种有效方式；同时，密切了西周与周边少数民族的关系，推动了边远 地区的经济开发和文化发展。 观 西周是一个统一的国家，但由于当时社会经济的落后，经济、政治发展的不平 衡，交通的不便，再加上诸候国与主室又相距太远，被此间的政治、经济联系日浙 点 减少。因此，分封制下的统一只是一种松散的统一，日后必然逐渐导致诸侯割据状 态的出现。 七年级历史试题第5页（共6页） ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp 请回答： (1)据材料~，分别指出两则史料体现的政治制度。结合所学知识，简要分析它们的不同 之处。(6分) （2)据材料二，指出商、西周时期国家外部形式的特点。(4分) (3)你赞成材料三中的哪种观点？请结合所学知识简要说明理由。(4分) 33.(10分)秦朝地方制度 中央政府 郡十一郡尉、郡守监御史 县十一县今、县尉、县丞 乡十一有秩. 番夫、游做 亭十 亭长 里十 一里正 村料二.…无论郡守也好，县官也罢，包括地方政府的其他“干部”都不再是可以世袭 的责族，而只是朝廷派遣下来的具有专业化、职业化的“命官”。这些凭行政管理技能领 取朝廷“俸禄”的官僚们在指定的辖区内只能依法依规行使被“有限委托”的行政管理 权…同时，所有的官员都必须无条件地接受皇帝的监督和处置。 一摘编自宋亚平《郡县制度：君主专制与中央集权的坚实基石一历史发展与反思》 请回答： (1)据材料一，指出该项地方制度的名称。(2分) (2)据材料二，概括该项制度的特点，并结合所学知识说明其影响。(8分) 七年级历史试题第6页（共6页） 回口 CS扫描全能王 百3亿人都在用的扫描APP