安徽省六安市裕安中学2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

裕安中学2026年秋学期期中考试 七年级历史学科 时间：60分钟 满分：70分 原创题：17、18 一，单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1.“你的两颗门齿，是研究远古人类历史的重要证据：你用过的粗糙石器，在向我们诉说着人类智慧的 闪烁：那遗留着的炭屑和烧骨啊，是不是告诉后人，你已经征服了火的精灵？”诗歌中的“你”是( A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人 2.我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。入选“2022年度全国十大考古新发 现”的湖北十堰学堂梁子（那县人）遗址，是旧石器时代遗址，填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗 址属于我国() A.百万年人类史范畴 B.一万年文化史范畴 C,五千多年文明史范畴 D.原始农耕时代范畴 3.如表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明( 三星塔拉遗址 陶寺遗址 齐家文化遗址 良渚遗址 红山玉龙（内蒙古） 彩绘龙纹陶盘（山西） 凸堆龙纹红陶罐（甘肃） 龙首玉镯（浙江） A.地理环境影响人类文明发展 B.器物的生活化功用加强 C.中华文明具有多元一体特点 D.当时社会阶级分化明显 4,传说中炎帝教民耕种、制作陶器，黄帝发明舟车、创造文字，这些传说( A.完全符合历史事实 B.是研究历史的直接证据 C.反映了远古先民的智慧 D.证明了炎黄时期已进入文明社会 5.“帝喾育有诸般子弟，然舜虽出身低微，却德才兼备、品行高洁。帝喾闻舜之贤名，欲舍己子而传位 于舜。”这表明当时的权力传承标准是( A.部落势力 B.血缘关系 C.征战功绩 D.举贤禅让 6,从考古看，二里头文化风格礼器的分布范围北到内蒙，南到长江，西至甘青，东到山东。商朝礼器也 曾传播到广大地区，江西、湖南等地的许多遗址都出土过商式青铜礼器。这说明夏商时期() A.青铜礼器系统完备 B.铁器制作工艺高超 C.社会分工日益细化 D.中原文化影响广泛 7.我国著名的考古学家夏珮说：“殷墟不仅文物丰富，而且学术价值也很高，它蕴藏的宝物远未罄竭。” 下列出土的遗物可以佐证商朝历史的是( A.碳化的稻米 B.二里头出土的古城遗 C.刻有占卜文字记录的龟甲和兽骨 D.铁农具和牛耕 8.制作年代尺是历史学习经常用到的方法。下面是小健同学在学习中国古代某一历史时段时制作的简略 年代尺，其中②处建立的朝代是() 约公元前2070年 约公元前1600年 约公元前1046年约公元的770年 ① ② ④ A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝 9.甲骨文记载，商王凡事必占卜，祭祀祖先规模宏大且频繁：西周青铜器铭文则多有“册命”“封土” 的记载。这主要反映了() A,早期文字功能的单一性 B.商朝和西周政治存在差异 C.生产力水平的巨大飞跃 D.中央对地方实行直接管理 10.晋被封时仅有今山西南部“方百里”的弹丸之地，周围布满戎狄之人。春秋时期，这些我狄之人被打 试卷第1页（共3页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 败，并被迁入晋地与晋人杂处，长期生活后已很难分清晋人和戎狄之人了。上述材料可以证明春秋时期 () A.战争十分频繁 B,中原民族实力较弱 C.国家完成统 D.民族交融不断增强 11.战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复 杂，这反映了该时期( ) A.社会等级分明 B.兼并战争加剧 C.边疆治理强化 D.社会风气开放 12.支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止。这说明商鞅变法() A.得到了旧贵族势力的支持 B.遏制了地主阶级势力 C,维护了旧的政治经济秩序 D,顺应了历史发展潮流 13.历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判表 达。下列表述属于历史评价的是() A.公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑 B.战国时期的兼并战争在一定程度上促进了国家统 C.墨子是墨家的创始人，主张“兼爱”“非攻” D.《诗经》共有305篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分 14.某同学在学习“百家争鸣”时，利用DeepSeek进行搜索，重点关注了“君主”“权术”“中央集权” 等关键词。据此推断，该同学想进一步了解( A.儒家思想 B.道家理论 C.法家学说 D.墨家主张 15.文物是鲜活的历史。现存商朝青铜器中形体最大、最重的一件是（) A.司母戊鼎 B,四羊方尊 C.青铜面具 D.青铜立人像 二、辨析改错(6分) 16.文物承载文明，传承文化。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的填写“√”， 错误的填写“×”，并加以改正。 早期中国文物（部分）信息： 图- 图二 图王 (1)图一是北京人遗址中发现的磨制石器，北京人属于直立人，制作石器的技术比较成熟，能制成 不同类型的工具。北京人能使用这些工具从事获取食物的劳动。 【】 (2)图二是二里头遗址出土的青铜爵，是王室使用的礼器，反映了夏朝文明发展水平。 【】 (3)图三是勾践剑与夫差矛，分别镌刻有“鸠浅”“夫差”等字样，上面布满精美的菱形花纹，反 映出战国时期高超的铸造工艺。 【】 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 试卷第2页（共3页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 17.阅读材料，回答问题。 材抖一 图 图 材科二 良渚古城遗址 陶寺古城遗址 良法古城造址位于浙江杭州，距今5300-4300 陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今4300-4000年。 年。由宫殿区、内城、外城组成。城内外祭 造址中有一个围培环绕的宫城。城内有高等级墓 坛上有权贵墓地，随葬着数量不等制作精美 地，墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人 的玉礼器。 尊贵身份的礼器。 (1)材料一中图一、图二文物分别为猪纹黑陶钵和人面鱼纹彩陶，它们是我国哪些原始居民的代表性器物？ (4分)图一和图二反映的原始居民已经进入了农耕时代，请你结合史实加以说明。(2分) (2)根据材料二指出两处遗址考古发现的共同点。并结合所学知识，概括这两处考古发现的重要意义。(4 分) (3)了解历史的途径有很多，请你再举出两例来。(2分) 18.阅读下列材料，回答问题： 材料一年一件文物都是“活着”的历史，都在讲述者过去不为人知的往事。 材科二公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的民江上修建都江堰。李冰治水“循自然，顺 水势”，主张人与自然的和谐统一，在尊重自然规律的基础上发挥人的主观能动性，利用不同的水脉和地 形，无坝分水，壅江排沙，因地制宜，自流滋溉。 一摘编自义务教有教科书《中国历史》（七年级上册）等 (1)刻写在材料一文物上的文字被称为什么？甲骨文的发现与破解有什么意义？(4分) (2)根据材料二，指出都江堰修建成功的原因。结合所学知识，概括该水利工程的作用。(4分) (3)综合以上探究，对如何弘扬民族文化、提升文化自信，说说你的建议。(2分) 试卷第3页（共3页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 四、活动探究题（12分) 19.卷秋战国时期是一个动荡中充满生机的阶段。阅读下列材料，回答问题。 【制度创新】 商轶变法概况 战国形势简图 ①合并乡村城镇为县，全国统一划分为41县，县设置令和丞， 由国君任免 (D (赵 ②战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力不断提高 周) A ③生产粮食、布帛多的人可免除徭役 (韩) ④对有军功者授予爵位并赏赐土地 B ⑤严明法度，禁止私斗 (1)以上材料中属于商鞅变法背景的是 属于奖励耕织措施的是 。(2分) (2)商鞅变法发生在《战国形势简图》中哪一符号代表的国家？变法对这个国家有什么重要意义？(3 分) 【农业创新】 图1春秋末期穿有鼻环的牛尊 图2战国时期双镰铁范 (3)结合所学知识，指出上述两件文物的史料类型。这两项史料表明当时我国农业生产领域出现了什 么新现象？(4分) 【论证观点】 战国时期的主要学派 学派 代表人物 学派 代表人物 偏家 孟子 道家 庄子 墨家 墨子 法家 韩非 一摘编自王磊《一个黄金时代的形成与终结一对战国百家争鸣现象的一种解读》 (4)从以上学派中再选一例，论证“战国时期思想文化异常繁荣”(3分，要求：模仿提示，运用 史实，论证观点，条理清楚) 观点：战国时期思想文化异常繁荣 选择：墨家学派和 论述：墨家学派代表人物是墨子，他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐 兼并。 综上所述，战国时期思想文化异常繁荣。 第4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 一、选择题 题号 2 P 10 答案 A A C B B D 题号 11 12 13 14 15 答案 B D B A 二、非选择题 16.(6分) (1)×磨制石器改为打制石器 (2)√ (3)×战国时期改为春秋时期 17.(12分) (1)图一：河姆渡原始居民。图二：半坡原始居民。(4分)说明：河姆渡居民种植水稻、使用骨耜耕作： 半坡居民种植粟、制作彩陶，二者均从事原始农业生产、过定居生活，标志着进入农耕时代。(2分) (2)共同点：都出土了体现社会等级分化的器物或都有规整的城垣布局、都属于新石器时代晚期的古城 遗址。重要意义：证实了距今5000到4000年长江中下游地区和黄河中游地区已经出现早期国家：证明 了中华五千年文明史的真实性，为研究早期国家的形成和中华文明的起源提供了实物资料。(4分) (3)途径：查阅史书古籍、参观历史博物馆、走访历史遗迹、观看权威历史纪录片、请教历史学者等。(2 分) 18(10分) (1)文字：甲骨文。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段， 也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。目前所知我国有文字可考的历史从 商朝开始。（4分) (2)原因：政府重视；因地制宜；发挥集体智慧；人民支持；李冰个人优秀品质等。作用：都江堰是一 个综合性水利工程，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多 方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。(4分) (3建议：积极学习和弘扬优秀的民族传统文化：同其他优秀文化交流互鉴，不断创新，保持民族文化的 先进性等。(2分) 19(12分) (1)②：③(2分) (2)C:商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提 高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。(3分) (3)实物史料或第一手史料；牛耕的使用、铁制农具的使用(4分) (4)(3分) 儒家：代表人物是孟子，他主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥民众：或提出“民为贵，社稷 次之，君为轻”认为得到民心才能得天下；或提出“仁者无敌”，表达了拥护正义之战的主张。 道家：代表人物是庄子，他强调要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，保持人格独立。 法家：集大成者是韩非，他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制制度： 或法家主张君主治国要靠法令、权术和威势。 兵家，兵家在战国时期军事理论有了进一步发展，代表人物是孙膑、吴起，他们都撰有兵法著作。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap