精品解析：福建龙岩市长汀县2026-2027学年人教版一年级上学期11月数学阶段学情自测卷

2026~2027学年一年级数学上册期中作业样例 （第一、二单元） 同学们，本学期的知识学了一半了，学得怎么样了？敢接受检验吗？试试吧！相信你一定行！ 一、我会填一填。 1. 看图写数，并填一填。 【答案】 【解析】 【分析】按顺序逐个清点每幅图里的物品数量即可。 【详解】第一幅图的杯子，数完总共有10个； 第二幅图的钱包，数完总共有6个； 第三幅图的蝴蝶，数完总共有5只； 第四幅图的颜料桶，数完总共有8个； 第五幅图的圆规，数完总共有3个。 2. 照样子分一分，涂一涂，填一填。 ●●●●○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○ 【答案】 【解析】 【分析】6可以分成4和2，4和2的位置可以交换，涂黑色点的数量等于中间一行左边的数，9可以分成3和6，1和7合起来是8，5可以分成2和3据此解题。 【详解】略3. 看图填空。 （1）将小火车上缺少的数填完整。 （2）5前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 （3）和9相邻的两个数是（ ）和（ ）。 （4）比5大比8小的数有（ ）和（ ）。 （5）从小火车上选出3个不同的数，列出4道算式：________，________，________，________。 【答案】（1） （2） ①. 4 ②. 6 （3） ①. 8 ②. 10 （4） ①. 6 ②. 7 （5） ①. 1＋2＝3 ②. 2＋1＝3 ③. 3－1＝2 ④. 3－2＝1 【解析】 【分析】（1）通过观察可知，是从1开始一个一个地往后数，1、2、3、4、5、6、7、8、9、10据此填空。 （2）从1开始的方向为前，5前面的数是4，后面的数是6； （3）和9相邻的数，也就是9两侧的数。 （4）题中10以内的数从小到大是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，所以比5大比8小的数是6和7。 （5）比如选择1、2、3，列加法算式为1＋2＝3，还可以交换加数的位置：2＋1＝3，还可以列出两个减法算式：3－1＝2，3－2＝1，合理即可。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 5前面一个数是4，后面一个数是6。 【小问3详解】 和9相邻的两个数是8和10。 【小问4详解】 比5大比8小的数有6和7。 【小问5详解】 从小火车上选出3个不同的数，列出4道算式：1＋2＝3，2＋1＝3，3－1＝2，3－2＝1。 （答案不唯一） 4. 最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ）。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】1到20，从小到大排序：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20；即，最大的一位数就是9，最小的两位数就是10。 【详解】最大的一位数是9，最小的两位数是10。 5. （1）数一数，调色盘有（ ）个，画架有（ ）个。 （2）调色盘和画架哪个多？圈一圈（） □○□ □○□ （3）还需要（ ）个画架，才能让调色盘和画架同样多。画一画或写一写。 【答案】（1） ①. 9 ②. 5 （2）；9＞5；5＜9 （3）4； 【解析】 【分析】（1）一个一个地数，一共有9个调色盘，一共有5个画架。 （2）9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，所以9＞5，5＜9，也就是调色盘多，把调色盘圈起来即可。 （3）先画9个调色盘，然后再画5个画架，然后一一对应，调色盘多几个就是还需要几个画架，可以用9－5计算。 【小问1详解】 数一数，调色盘有9个，画架有5个。 【小问2详解】 调色盘多，圈调色盘。9＞5，5＜9。 【小问3详解】 画一画略。 9－5＝4（个） 还需要4个画架，才能让调色盘和画架同样多。 6. （1）一共有（ ）棵树，把右边的2棵树圈起来。 （2）从左边数，第4棵树上有（ ）个苹果，有7个苹果的是第（ ）棵。 【答案】（1）7； （2） ①. 6 ②. 6 【解析】 【分析】（1）通过数一数即可数出这一行树的总数量；一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边；然后从右边开始数，把右边的2棵树圈起来。 （2）从左边开始，从第1开始一个一个地数，数到第4时，也就是，看树上有几个苹果；然后再看树上有7个苹果的树，也就是排在第几。 【小问1详解】 一共有7棵树。圈一圈略。 【小问2详解】 从左边数，第4棵树上有6个苹果，有7个苹果的是第6棵。 二、我会算一算。 7. 直接写出得数。 8－4＝ 4＋5＝ 3＋7＝ 0＋3＋3＝ 5＋1＝ 6－6＝ 7－3＝ 10－7－2＝ 9－0＝ 4＋3＝ 6＋4＝ 3＋5－1＝ 5＋3＝ 7－5＝ 4－2＝ 9－3＋4＝ 【答案】；；；； ；；；； ；；；； ；；； 8. （ ）里最小填几？ 6＜（ ） 2＜（ ） （ ）＞5 4＋5＜（ ） 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】对于不含算式的不等式，直接找比已知数大的最小自然数；对于含算式的不等式，需先计算出算式结果，再找比结果大的最小自然数。 【详解】比大的最小自然数，即，所以括号里最小填； 比大的最小自然数，即，所以括号里最小填； 比大的最小自然数，即，所以括号里最小填； ，比大的最小自然数，即，所以括号里最小填。 9. 在（ ）里填上“＜”“＞”或“＝”。 6（ ）9 8（ ）5－3 7（ ）4＋4 6（ ）2＋7 10（ ）7 3＋4（ ）6 10－3（ ）6 5＋4（ ）8 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. ⑦. ⑧. 【解析】 【分析】10以内数从大到小为10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0。先求出算式的得数，再比较大小。 【详解】6＜9 5－3＝2，8＞2，则8＞5－3 4＋4＝8，7＜8，则7＜4＋4 2＋7＝9，6＜9，则6＜2＋7 10＞7 3＋4＝7，7＞6，则3＋4＞6 10－3＝7，7＞6，则3＋4＞6 5＋4＝9，9＞8，则5＋4＞8 10. 帮小鸟找家，连一连。 5－4＋5 2＋3－4 10－3－0 6－3＋2 大于5 等于5 小于5 3－3＋5 3＋1＋4 8－4－2 8＋2－6 【答案】 【解析】 【分析】每个算式从左往右计算，分别计算出算式的结果，然后再与5比较，10以内的数：10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0。 【详解】5－4＋5＝6；6＞5；所以5－4＋5与大于5连线； 2＋3－4＝1；1＜5，所以2＋3－4与小于5连线； 10－3－0＝7，7＞5；所以10－3－0与大于5连线； 6－3＋2＝5，5＝5，所以6－3＋2与等于5连线； 3－3＋5＝5，5＝5，所以3－3＋5与等于5连线； 3＋1＋4＝8，8＞5；所以3＋1＋4与大于5连线； 8－4－2＝2，2＜5，所以8－4－2与小于5连线； 8＋2－6＝4，4＜5，所以8＋2－6与小于5连线。 11. 用画一画或写一写的方式表示下面算式的意思。 5＋3＝ 【答案】8； （画法、方法不唯一） 【解析】 【分析】先画5个○○○○○，接着画3个○○○，合在一起一共8个圆圈，就表示把5和3两部分合起来的过程，所以5加3等于8。 【详解】5＋3＝8 图略 12. 用画一画方式表示下面算式的意思。 8－3＋4＝ 【答案】9； （画法不唯一） 【解析】 【分析】可以先画8个○，划去3个○表示减去3，再添上4个○表示加上4，○的总数量就是算式的结果。 【详解】8－3＋4＝9 画一画略（答案不唯一） 四、我会看图列式计算。 13. 看图列式计算。 □＋□＝□（只） □＋□＝□（只） □－□＝□（只） □－□＝□（只） 【答案】5＋4＝9；4＋5＝9； 9－5＝4；9－4＝5 【解析】 【分析】左边盘子里有5只包子，右边盘子里有4只包子。 两道加法算式是把两部分的数量合起来算总数，既可以用左边的5只加右边的4只，也可以反过来用右边的4只加左边的5只。 两道减法算式是从总数9只里，去掉其中一部分，求剩下的另一部分：从总数9里去掉左边的5只，就得到右边的4只；从总数9里去掉右边的4只，就得到左边的5只。 【详解】加法： 5＋4＝9（只） 4＋5＝9（只） 减法： 9－5＝4（只） 9－4＝5（只） 14. 看图列式计算。 □○□＝□（根） 【答案】8－3＝5 【解析】 【分析】右边的数量＝总数量－左边的数量。 【详解】一共有8根，左边有3根，右边有：8－3＝5（根）。 15. 看图列式计算。 □○□○□＝□（只） 【答案】4＋2＋3＝9 【解析】 【分析】把图里的海豚分成左、中、右三部分数：左边有4只海豚，中间有2只海豚，右边有3只海豚，求总数就是把三部分的数量加起来。 【详解】4＋2＋3＝9（只） 16. 看图列式计算。 □○□○□＝□（盆） 【答案】10－4－2＝4 【解析】 【分析】圈起来和画斜线都表示减去，剩余数量＝总数量－圈起来的数量－画斜线的数量。 【详解】一共有10盆花，圈起来了4盆，画斜线的有2盆，剩余数量：10－4－2＝4（盆）。 17. 看图列式计算。 □○□○□＝□（个） 【答案】4＋2－3＝3 【解析】 【分析】地上原本有4个足球，小朋友抱着2个足球，先用加法算出足球的总数量。 再看右边的图，小朋友抱走了3个足球，用足球的总数量减去抱走的3个，即可求出剩下的足球数量。 【详解】4＋2－3＝3（个） 五、我会解决问题。 18. □○□＝□（人） 车里有（ ）人，下车了（ ）人，一共有几人？ 【答案】6＋4＝10； 6；4； 10人 【解析】 【分析】图里的提示得到车里现在有6人，再数车外下车的小朋友一共是4人，求总人数就是把车里的人数和下车的人数合起来，用加法计算。 【详解】6＋4＝10（人） 答：一共有10人。 19. 一共有（ ）只小狗，房子外面有（ ）只，房子里面有几只小狗？ □○□＝□（只） 【答案】7；3；7－3＝4；4只 【解析】 【分析】通过数一数，一共有7只小狗，房子外边有3只，求房子里小狗的数量＝小狗的总数量－房子外边小狗的数量。据此解题。 【详解】一共有7只小狗，房子外面有3只； 7－3＝4（只） 答：房子里面有4只小狗。 20. 看图讲故事，填算式。 【答案】 故事见解析；2＋2＝3＋1 【解析】 【分析】根据图片可知：左边兔子原有2个胡萝卜，又拔了2个，可以求出一共有几个；右边兔子原有1个胡萝卜，又拔了3个后，也可以求出一共有几个。由题可知，两只兔子的拔的数量同样多，据此列式即可。 则我们可以分别求出两只兔子各拔的数量，然后进行比较是否同样多。用原有的数量＋又拔的数量＝共拔的数量。 【详解】故事：两只小兔一起去拔胡萝卜，兔子A先拔了2个胡萝卜，又拔了2个；兔子B先拔了1个胡萝卜，又拔了3个。 2＋2＝4（个） 3＋1＝4（个） 4＝4 则2＋2＝3＋1。 21. 水果店。 （1）数一数苹果有（ ）个。 （2）（ ）和（ ）的数量加起来是10个。（可以填序号） （3）王阿姨买走了所有的梨和西瓜，她一共买了几个水果？ □○□＝□（个） （4）请你提出其他数学问题并解答。 【答案】（1）7 （2） ①. ② ②. ③ （3）6＋3＝9 （4）苹果和桃子一共有多少个？（答案不唯一） 7＋4＝11（个） 【解析】 【分析】（1）要求数出苹果的数量，一个一个数图里①苹果对应的水果，数清楚一共有多少个，直接填写结果。 （2）先分别数出每一类水果的数量，再试算哪两种水果数量相加等于10，找到对应的序号填入括号。 （3）求梨和西瓜一共多少个，属于求和问题，找到梨的数量、西瓜的数量，用加法把两个数量相加，列出算式计算。 （4）提出一道合理的数学问题，可以提求和、求差类问题，问题：苹果和桃子一共有多少个？用7加4计算即可。 【小问1详解】 逐个清点图中的苹果，数出苹果一共有7个。 【小问2详解】 先数各类水果数量： ②梨有6个，③桃子有4个 6＋4＝10 所以②和③的数量加起来是10个。（答案不唯一） 【小问3详解】 梨有6个，西瓜有3个 6＋3＝9（个） 答：她一共买了9个水果。 【小问4详解】 问题：苹果和桃子一共有多少个？ 7＋4＝11（个） 答：苹果和桃子一共有11个。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026~2027学年一年级数学上册期中作业样例 （第一、二单元） 同学们，本学期的知识学了一半了，学得怎么样了？敢接受检验吗？试试吧！相信你一定行！ 一、我会填一填。 1. 看图写数，并填一填。 2. 照样子分一分，涂一涂，填一填。 ●●●●○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○ 3. 看图填空。 （1）将小火车上缺少的数填完整。 （2）5前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 （3）和9相邻的两个数是（ ）和（ ）。 （4）比5大比8小的数有（ ）和（ ）。 （5）从小火车上选出3个不同的数，列出4道算式：________，________，________，________。 4. 最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ）。 5. （1）数一数，调色盘有（ ）个，画架有（ ）个。 （2）调色盘和画架哪个多？圈一圈（） □○□ □○□ （3）还需要（ ）个画架，才能让调色盘和画架同样多。画一画或写一写。 6. （1）一共有（ ）棵树，把右边的2棵树圈起来。 （2）从左边数，第4棵树上有（ ）个苹果，有7个苹果的是第（ ）棵。 二、我会算一算。 7. 直接写出得数。 8－4＝ 4＋5＝ 3＋7＝ 0＋3＋3＝ 5＋1＝ 6－6＝ 7－3＝ 10－7－2＝ 9－0＝ 4＋3＝ 6＋4＝ 3＋5－1＝ 5＋3＝ 7－5＝ 4－2＝ 9－3＋4＝ 8. （ ）里最小填几？ 6＜（ ） 2＜（ ） （ ）＞5 4＋5＜（ ） 9. 在（ ）里填上“＜”“＞”或“＝”。 6（ ）9 8（ ）5－3 7（ ）4＋4 6（ ）2＋7 10（ ）7 3＋4（ ）6 10－3（ ）6 5＋4（ ）8 10. 帮小鸟找家，连一连。 5－4＋5 2＋3－4 10－3－0 6－3＋2 大于5 等于5 小于5 3－3＋5 3＋1＋4 8－4－2 8＋2－6 11. 用画一画或写一写的方式表示下面算式的意思。 5＋3＝ 12. 用画一画方式表示下面算式的意思。 8－3＋4＝ 四、我会看图列式计算。 13. 看图列式计算。 □＋□＝□（只） □＋□＝□（只） □－□＝□（只） □－□＝□（只） 14. 看图列式计算。 □○□＝□（根） 15. 看图列式计算。 □○□○□＝□（只） 16. 看图列式计算。 □○□○□＝□（盆） 17. 看图列式计算。 □○□○□＝□（个） 五、我会解决问题。 18. □○□＝□（人） 车里有（ ）人，下车了（ ）人，一共有几人？ 19. 一共有（ ）只小狗，房子外面有（ ）只，房子里面有几只小狗？ □○□＝□（只） 20. 看图讲故事，填算式。 21. 水果店。 （1）数一数苹果有（ ）个。 （2）（ ）和（ ）的数量加起来是10个。（可以填序号） （3）王阿姨买走了所有的梨和西瓜，她一共买了几个水果？ □○□＝□（个） （4）请你提出其他数学问题并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $