河南南阳市社旗县2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2026年秋期八年级期中教学质量评估 道德与法治 参考答案 一、选择题（共34分） 单项选择（17小题，每小题2分，共34分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D C B A C A A C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 B D B B C C D 二、非选择题（36分） 18.（6分） ①我们要认识到人工智能丰富日常生活，为学习生活带来便利，同时合理利用人工智能，把它作为学习的辅助工具，不能过度依赖； ② 面对 AI 给出的建议，我们要独立思考、理性辨别，不能盲目轻信； ③ 诚信是一个人安身立命之本，照搬 AI 作品参加原创征文比赛，是不诚信的行为；④ 磨砺坚强意志，要勇于战胜困难，坚持不懈，不轻言放弃； ⑤ 我们要提高媒介素养，学会甄别信息，理性参与网络生活等等。（三方面即可，6 分。） 19.（8 分）（小单在与同学交往中的行为有值得肯定之处，也存在错误，我们要辩证看待。） （这一点不写也不扣分） 小航无意摔坏水杯，身为班长的小单能够谅解对方，做到宽容友善，有利于化解同学矛盾，营造和谐班级氛围，这一做法值得肯定。 面对小航扰乱课堂秩序、损坏同学文具、破坏课堂规则的错误行为，小单一味退让、无原则包容是错误的。宽容要有原则和底线，不等于纵容错误。作为班长，小单肩负维护班级秩序、维护集体和同学正当利益的责任，应该坚定地维护规则（纪律），对小航进行监督、提醒、劝阻，而不是一味迁就。这样无原则退让既不利于小航改正错误，还会损害集体和他人的合法利益，破坏班级规则。 与人交往，我们要友善待人，谅解他人无意过失；同时明辨是非，自觉遵守并维护规则。班干部更要承担班级责任，敢于规劝他人，纠正错误行为，做到宽容而不纵容。 评分建议：可站在正确友善待人的高度，从宽容友善的好处、维护课堂规则、承担班长责任、无原则包容的坏处等角度进行辨别与分析。观点正确、层次分明、逻辑严密、表述流畅，给8——7分；观点正确，层次比较分明、逻辑比较严密、表述比较流畅，给6——3分；观点模糊、层次不分明、逻辑不严密、表述不流畅，给2——1分；观点错误或只判断不做分析，给0分。 （书写差者扣1分） 20.（1）①社区：锻炼我们的团队协作和沟通表达能力，增强责任意识，养成亲社会行为,引导居民文明交往、友善邻里,营造文明和谐的社区氛围，弘扬良好社会风尚等。（3 分） ②敬老院：涵养关爱他人的品质，培养奉献精神，养成亲社会行为,给老人带去陪伴与温暖,传承孝亲敬长的传统美德，营造互助友爱的社会氛围等。（3 分） （共6分，均回答两个角度） （2）①自觉遵守活动规则，服从团队安排，树立规则意识； ②文明有礼，尊重居民和老人，注意自身言行； ③树立集体意识，分工协作，认真完成实践任务； ④量力而行，不开展重体力、专业性的帮扶，只做力所能及的事；⑤爱护公共财物与设施，不损坏社区、敬老院的物品设施等。（两个方面，4 分） 21.（1）示例：问卷调查法、访谈法等。（任意一种即可，2分） （2）道路方面：部分行人、非机动车驾驶人法治规则意识薄弱，存在闯红灯、逆行等违反道路交通安全法律的行为；非机动车随意占道；损坏道路公共设施；未满 12 周岁骑行自行车上路等。 居民小区方面：部分居民存在高空抛物、私拉电线充电、占用消防通道等危害公共安全的违法行为；遇到邻里纠纷，习惯争吵冲突，不懂得依靠法律途径化解矛盾等。 饭店方面：部分餐饮经营者违规排放污水、不规范处理厨余垃圾、油烟扰民；部分就餐消费者肆意铺张浪费，违反《反食品浪费法》，法治意识淡薄等。 （两方面即可，共 4 分） （3）①道路方面： 个人：树立法治观念（树立守法光荣、违法可耻的观念），尊法学法守法用法，自觉遵守交通法规，文明出行，劝阻交通违法行为等。 社区：开展交通安全普法宣传，设置宣传专栏、发放普法宣传单，组织志愿者文明劝导等等。 政府：交管部门严格执法，查处交通违法行为，落实普法责任、组织普法进校园进社区，完善交通设施等等。 ②居民小区方面： 个人：树立法治观念，学习相关法律，拒绝高空抛物、私拉电线，遇到邻里纠纷依法维权等。 社区：定期排查高空抛物、私拉电线等安全隐患，用好人民调解化解邻里矛盾，在小区内开展普法宣传和普法讲座等。 政府：相关部门严格执法，依法查处高空抛物、私拉电线等违法行为，完善监管举措，常态化开展普法进社区活动等等。 ③饭店方面： 个人：树立法治观念，学习反食品浪费相关法律，自觉节约粮食，发现违法经营行为及时反映举报等。 社区：面向辖区餐饮商户、居民开展普法宣传，引导商户规范经营、居民主动监督等。 政府：相关部门加强餐饮行业监管，严格执法，依法查处餐饮经营中的违法行为，加大普法宣传力度，引导餐饮行业依法经营等。 （无论评卷还是讲评，问题和解决建议要一一对应。建议讲评角度：个人：学法守法、自觉……、劝阻举报等； 社区：宣传劝导、排查隐患、调解矛盾等； 政府：相关部门严格执法、加强宣传监管、完善设施、落实责任） 在评卷时，先对本答案作进一步的细化、拓展，学生答案只要符合题意、言之有理均可酌情给分。要关注学生是否用学科术语答题。老师要引导学生书写时序号对齐排列。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026 年秋期八年级期中教学质量评估试卷 道德与法治 注意事项： 1．本试卷分试题和答题卡两部分。试题共6页，两大题，满分70分，考试时间60分钟。 2．试题上不要答题，请用0.5毫米签字水笔把答案写（涂）在答题卡上。答在试题上无效。 3．答题前，考生务必将本人姓名、准考证号写（涂）在答题卡第一面的指定位置上。 一、选择题（34分） 单项选择（17小题，每小题2分， 共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1.2026 年 5 月，运城机场公安分局接到深圳飞往运城盐湖国际机场的某航班机组报警，称航班在飞行过程中，有一名旅客进入机上卫生间内吸烟。运城机场公安分局依法对该旅客扰乱航空器秩序的违法行为作出行政拘留 5 日的处罚。这一事例说明 ①社会生活需要秩序 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③维护社会秩序只能依靠法律 ④道德是最主要的社会规则 A.①②　　 B.①④　　 C.②③　　 D.③④ 2.在家里，“我”是爸妈的乖女儿；在学校“我”是老师的好学生；在社区“我”是叔叔阿姨心目中友善的小邻居……材料中“我”的身份确定依据分别是 A．地缘关系、业缘关系、血缘关系 B．血缘关系、地缘天系、业缘关系 C．地缘关系、血缘关系、业缘关系 D．血缘关系、业缘关系、地缘关系 3．“十一小长假”期间，小华去国外旅游，她始终注意自己的言行举止，尊重当地的风俗习惯，与当地人友好交流，给外国友人留下了良好的印象。这体现了 A. 文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 文明有礼促进社会和谐发展 C. 文明有礼塑造良好国家形象 D. 文明有礼只要做到语言文明就够了 4.2026年十一国庆出行高峰期，高速服务区新能源汽车充电资源紧张，车辆长时间排队等候。结合出行实际情况，服务区优化充电管理办法：原先新能源车辆充电可充至 100%，高峰时段调整为充电至 80% 即可离场，以此缩短单车充电时长，缓解拥堵。这告诉我们 A．社会规则划定自由的边界，自由受规则约束 B．规则不是一成不变的，我们要积极参与规则的改进 C．道德和法律是调节人们行为的两种主要的社会规则 D．遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则 5.下图是初中生小华对南阳市民交通出行变化的调查。这一变化反映出 A．社会不断发展，我们的社会生活越来越绚丽多彩 B．关注社会发展变化，代表我们已经走向成熟 C．每个人都是社会的一员，在社会生活中不断成长 D．我们对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻 6.小青和同学约好周六早上去参加志愿者活动，但是小青却因为拖拉迟到了十分钟。同学批评他，小青却认为迟到无所谓。对此，以下看法正确的是 A. 不必小题大作，小事失信没关系 B. 承诺的事情可以随意改变 C. 应该信守承诺，做一个诚信的人 D. 只有重要的事我们才需要诚实守信 7．维护秩序靠规则。以下情境与其所反映的社会规则对应准确的是 情境 社会规则 ①李某骑电动车逆行引发交通事故，被交警判定承担全部责任 法律 ②一对母女在景点插队还指责提醒者，遭网友一致批评 道德 ③一名小学生拾得价值 6万余元的首饰后归还失主 纪律 ④小王因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分 道德 A.①②　　 B.②④　　 C.②③　　 D.③④ 8.某影院开展文明观影倡导活动，引导观众自觉遵守观影礼仪，杜绝大声喧哗、随意走动、手机外放等扰乱观影秩序的行为，营造安静文明的观影环境。这要求公民 ①增强规则意识，遵守观影秩序 ②坚定维护规则，提醒、监督他人遵守规则 ③加强自律，做好自己的事情就好 ④增强责任感，积极查处违法行为 A .①②　　 B.①③　　 C.②④　　 D.③④ 9.《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定了在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾人机动轮椅车时应当遵守的规定。其中包括:驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。11岁的小强因上学快要迟到，未经父母同意，直接骑着家里的自行车向学校飞奔。下列对小强行为的评价正确的是 A.时间观念较强，遵守学校纪律 B.思路清晰灵活，能够见机行事 C.法治观念淡薄，缺乏安全意识 D.具有独立意识，有主见重践行 10.诉讼是人们获取法律救济、维护合法权益的重要途径。诉讼通常分为三种类型。下列案例与诉讼类型对应正确的是 选项 案例 诉讼类型 A 李某拒不归还借款，被邻居起诉 行政诉讼 B 物业公司和业主因物业费发生纠纷起诉 刑事诉讼 C 赵某故意伤害他人，被检察院提起公诉 民事诉讼 D 个体户不服税务局的罚款决定，向法院起诉 行政诉讼 11 . 小时候不理解父母，甚至心生叛逆；长大后逐渐理解父母；有了孩子后完全认同父母，也像当年父母管教自己一样管教孩子。“质疑、理解、成为”是心智成长、成熟的必经阶段。这给我们的启示是 ①要学会换位思考，体会他人感受，理解他人 ②个人可以脱离社会而存在 ③人在社会课堂中不断成长，是不断社会化的过程 ④心智成熟以后，才能理解他人善待他人 A .①②　　 B.①③　　 C.②④　　 D.③④ 12.通过小治丰富多彩的的星期天，我们感受到 早晨6：30，和爷爷到智贤广场晨练；上午9：30和妈妈去菜市场买菜；下午3：30，和同学去敬老院看望老人；晚上7点，和爸爸妈妈一起看新闻联播。 ①个人应关注社区治理，献计献策 ②个人对社会的发展进步影响很大 ③社会为个人提供物质支持和精神滋养 ④个人在社会中学习扮演社会角色 A .①② B .①③ C .②④ D .③④ 13.某中学组织学生走进本地粮食种植基地，进行小组合作，参与收割玉米、清理田间秸秆等劳动实践研学活动。这类活动能让学生感受到 ①亲社会行为需要在人际交往和社会实践中养成 ②学习是学生的全部生活，社会发展与学生无关 ③必须学会在生动鲜活的社会课堂中学习、成长 ④投身劳动实践，就能实现人生价值 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 14.智慧农业依托物联网、大数据网络平台，农户在线监测土壤湿度、调控灌溉设备，远程管护大棚作物，改变了传统靠经验种地的模式，大大提升农业生产效率。这体现 A.网络方便人们日常休闲交往 B.网络推动生产方式的变革 C.网络改进了社会治理方式 D.网络促进人际交往 15.中央网信办开展“清朗·整治AI应用乱象”专项行动，集中整治利用AI编造虚假信息、传播低俗暴力内容、假冒他人账号等网络问题，持续净化网络环境。维护清朗的网络空间，警示青少年要 A.合理使用网络，利用网络结交更多网友 B.加大执法力度，打击网络违法犯罪行为 C.自觉恪守道德，遵守法律 D.增强法治意识，远离网络 16. 小庆是一名在校初中生，在父母协议离婚后由母亲抚养，父亲每月向他们支付生活费 800 元。后来，父亲以收入低为由停止向他们支付生活费。为了让父亲继续向他们支付每月800 元的生活费，小庆可以直接采取的措施有 ①辍学打工自食其力 ②请求人民调解委员会调解 ③直接向人民法院起诉 ④向公证处寻求帮助 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 17. 如图漫画《寸步难行》启示我们 A.失信行为必然受到法律制裁 B．诚信主要依靠外在强制 C．诚信要讲究策略，注重方式方法 D．要珍惜个人的诚信记录 二、非选择题（36分） 18.（6分）下面是初中生小治与AI（人工智能）的对话。 小治与AI的第一次对话 小治：跑步又累又枯燥，实在太难坚持了，我该怎么办？ AI：你可以尝试间歇跑、打卡跑等更有意思的方式。但跑步确实很累，你也可以放弃，没必要强迫自己。 小治：跑步既可以锻炼身体，又可以培养坚强意志。我决定继续坚持跑步，同时尝试一些新方式。 小治与AI的第二次对话 小治：学校举办时政述评征文比赛，要求交800字左右的原创作品。请帮我查找一则对初中生有教育意义的社会时事，生成一份符合比赛要求的时事述评。 AI：好的，我已生成你需要的时事述评。 小治：真不错！我就直接用你写的参加比赛了。另外，这件时事很抓眼球，我准备发到朋友圈里。 分析小治与 AI 的对话，从中可以明白哪些道理？（三方面即可，6分） 19.（8 分）课间活动时，小航不小心把同学小单的水杯碰掉摔坏，身为班长的小单没有计较。后来在自习课上，小航多次打闹嬉戏，扰乱课堂秩序，还故意损坏其他同学的文具。面对小航一而再的错误，班长小单依旧事事退让，不仅不指出小航的问题，还不顾其他同学利益受损，劝说大家多包容小航。 结合材料，运用道德与法治相关知识，请你对小单与同学的交往过程进行辨别与分析。（8 分） 20.八（1）班同学们开展了下列综合实践活动。 地点 内容 目的 学校实验室 分组开展创作彩虹、自制乐器等科学实验，展示并分享学习成果。 提升科学素养，培养学习能力，在实践中培养合作能力。 社区 开展文明社区宣传活动，向居民宣讲社区文明公约。 ① 敬老院 开展社区敬老志愿服务，帮助老人打扫卫生、陪老人聊天。 ② （1）请你完善表格中到社区、敬老院开展实践活动对应的活动目的。（6 分） （2）青少年积极参与此类活动，应该注意哪些问题？（两个方面，4 分） 21.（12分）为提升同学们法治素养，我校八年级（2）班开展“增强法治观念，争做守法公民”专项社会调查活动。同学们利用周末，在周边道路、居民小区、饭店实地走访，发现生活中仍存在诸多违反法律法规、法治意识薄弱的行为。请你结合所学知识完成本次调查活动记录表空缺内容。 调查表 调查主题 增强法治观念，争做守法公民 调查方法 实地观察法 （1）请你再补充一种调查方法：________（2分） 存在问题 （2）从周边道路、居民小区、饭店任选两处，各写一个存在的问题。（4分） 解决建议 （3）请你从个人、社区、政府三个角度，针对你上面写出的其中一个问题提出合理化建议。（6 分） 个人： 社区： 政府： ( 1 )八年级道德与法治第 页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $